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安全教育教案

時(shí)間:2023-05-11 08:25:07 教案 我要投稿

關(guān)于安全教育教案模板6篇

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的安全教育教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于安全教育教案模板6篇

安全教育教案 篇1

  一、教育目的

  1、“安全第一”、“安全無(wú)小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識,過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )的假期。

  2、圍繞“講安全,防意外,會(huì )自!钡陌踩逃,真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處。

  二、教育過(guò)程:

  一、導入:

  1、同學(xué)們,生命是寶貴的,它對于每個(gè)人都只有唯一的一次。時(shí)間飛逝,快樂(lè )的暑假又要到來(lái)了,我們在高興之余,又有幾分擔憂(yōu),暑假里同學(xué)們應該怎樣珍愛(ài)生命,注意安全呢?下面,我們來(lái)交流一下要注意哪些方面的安全,遇到意外事故時(shí)候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?

  二、暑假了,我們應該怎樣注意安全呢?

 。ㄒ唬 用電安全

  1、請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們家里有哪些電器?

 。娨、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等)。

  2、這些電器給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的精彩和方便?捎猛觌娖鲿r(shí),打雷時(shí)要注意什么?

 。P(guān)掉電源,特別是電視機,不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)

  3、同學(xué)們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。

 。ǘ 防火安全

  1、同學(xué)們,我們一定要不玩火,同時(shí),你們還要告訴家長(cháng),煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。

  2教師結合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。

  防火知識:一、不能帶火柴或打火機等火種;二、不得隨意點(diǎn)火,禁止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險物品,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。

  3、教師提出問(wèn)題讓學(xué)生討論:萬(wàn)一,生活中出現了火災,我們該怎樣做?

  在火災現場(chǎng),小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。一、如果有避難層或疏散樓梯,可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。 二、如果樓層已經(jīng)著(zhù)火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢并不十分猛烈時(shí),可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速沖下。 三、多層建筑火災,如樓梯已經(jīng)燒斷,或者火勢已相當猛烈時(shí),可利用房屋的陽(yáng)臺、落水管或竹竿等物品逃生。四、如各種逃生的路線(xiàn)被切斷,應退居室內,關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水,以延緩火勢蔓延過(guò)程。同時(shí),可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發(fā)出求救信號。五、如生命受到嚴重威脅,又無(wú)其它自救辦法時(shí),可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái),一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其它重物上,再順著(zhù)繩子或布條滑下。六、如無(wú)條件采取上述自救辦法,而時(shí)間又十分緊迫,煙火威脅嚴重,被迫跳樓時(shí),可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

 。ㄈ 防溺水

  1、這幾年我們白云區每年都會(huì )發(fā)生的溺水事故,究其原因看多數因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)溺水事故。

  2、讓學(xué)生明白危險時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠。

  3、教師再次強調:學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳,也不要到一些建筑工地玩,因為這些地方會(huì )有一些積了水的坑,很危險。暑假若需要游泳和玩水,必須有有大人帶領(lǐng),并到游泳池等安全區域。

  4、遇險后基本的自救處理常識

 。1)、及時(shí)呼救:遇到意外或危險時(shí)應迅速及時(shí)發(fā)出求救信號,以取得別人的救助。

 。2)、爭取時(shí)間:時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時(shí)間等待獲救。

 。3)、靠岸意識:在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機會(huì )越高。

  5遇到他人溺水時(shí)如何施救

 。1)、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開(kāi)展營(yíng)救。

 。2)、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數、地點(diǎn),便于開(kāi)展營(yíng)救工作。

 。3)、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救。

 。ㄋ模 交通安全

  1、要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走,橫穿馬路要走斑馬線(xiàn) ,不能翻越護欄,不準扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)

  2、齊讀交通安全的'兒歌

  走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過(guò)馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車(chē)讓人,人讓車(chē),安全保證最重要。

 。ㄎ澹┓拦,防騙,防傷害,機智勇敢斗壞人

  1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子,可是,當我們遇到壞人的時(shí)候,要想想自己有沒(méi)有能力和他抗爭,不能硬拼硬,要想辦法保護自己的安全。小學(xué)生被勒索、拐賣(mài)、綁架等事件偶有發(fā)生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬(wàn)一這樣的事情發(fā)生在你身上,你會(huì )怎樣做呢?

  2、請同學(xué)們學(xué)習以下的安全守則:

  不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)。

  上學(xué)、放學(xué)最好與同學(xué)一起走,不要單獨在街上亂走、亂看。

  貴重物品不要隨身帶。

  平時(shí)不要亂花錢(qián),也不要帶太多錢(qián)。

  遇到勒索等情況,要及時(shí)報警。

  遇到搶劫時(shí),要首先保護自己的生命安全,不要為了財物與歹徒硬拼。

  遇到色狼侵犯時(shí),要大膽拒絕,并盡快把告訴父母。

  如果看到有人拿著(zhù)兇器,要趕快躲避。

  如果被壞人綁架時(shí),看到周?chē)谐赡耆丝梢詭椭约,就應大聲呼救?/p>

  被綁架后,要保持鎮定,細心觀(guān)察周?chē)h(huán)境,并裝出很配合的樣子,使壞人麻痹大意。然后,想辦法報警或逃跑。

  如果被拐賣(mài),要想辦法報警。如果被賣(mài)到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱(chēng),以便求救。

  如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長(cháng)和警察的救助。

  平時(shí)要牢記父母的手機號碼、家里的電話(huà)號碼及區號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

  三、師:

  同學(xué)們,“安全第一”、“安全無(wú)小事”,明天,快樂(lè )的暑假生活就開(kāi)始了,希望你們提高學(xué)生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過(guò)個(gè)快樂(lè )又安全的暑假!

安全教育教案 篇2

  教學(xué)目的:

  1、通過(guò)對水上交通知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )水上救人的本領(lǐng),成為一名有用的公民。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入

  如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn),不管是運輸、出行,還是旅游觀(guān)光,都需要乘船,甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來(lái)學(xué)習《水上安全》。

  二、乘船安全

  1、講解乘船的.意外傷害事故,引起學(xué)生的重視。

  2、了解乘船的安全知識。

  乘船要做到二要三不要:

 。1)二要

  一要乘坐證件齊全的船只。

  二要乘船時(shí)聽(tīng)從指揮。

 。2)三不要

  不要乘坐超載的船只;不要在船上嬉戲打鬧;不要冒險乘船。

  三、劃船安全

  同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì )去劃船賞景,那劃船又應該注意什么呢?

  1、出示插圖,學(xué)生看圖理解。

  2、小黑板出示劃船安全細則:

 。1)不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船。

 。2)不要在船上站立和打鬧。

 。3)不要集中坐在船上的一側。

  四、怎樣搶救船上落水人

安全教育教案 篇3

  第一課時(shí)

  一、教學(xué)目標:

  1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

  2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法

  3、學(xué)會(huì )背誦《兒童防火歌》———(1-3年級)

  4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

  二、教學(xué)內容:

 。ㄒ唬┗馂氖录榻B

  方法:運用幻燈片展示各種火災現場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。

  教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱 愛(ài)惜生命提高防火意識”

 。ǘ┱J識滅火設備,牢記滅火方法。

  方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。

  教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 )

 。ㄈ⿲W(xué)會(huì )背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)

  兒 童 防 火 歌

  小朋友笑呵呵, 大家來(lái)唱拍手歌。

  你拍一我拍一, 拍完南北拍東西。

  你拍二我拍二, 咱倆宣傳做伙伴。

  你拍三我拍三, 禁火場(chǎng)所別吸煙。

  你拍四我拍四, 用火不當會(huì )出事。

  你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補。

  你拍六我拍六, 風(fēng)大失火不好救。

  你拍七我拍七, 不要玩火做游戲。

  你拍八我拍八, 電線(xiàn)不能隨便拉。

  你拍九我拍九, 火警電話(huà)一一九。

  你拍十我拍十, 人人防火要落實(shí)。

  我拍你你拍我, 大家都要來(lái)防火。

  小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――(4-6年級)

  三、教學(xué)小結:低年級背誦兒歌

  高年級張貼防火宣傳報

  四、作業(yè)

  低年級背誦《兒童防火歌》統計家庭安全隱患。

安全教育教案 篇4

  教學(xué)目標:

  1、讓同學(xué)們知道冬春季節是流感發(fā)生的多發(fā)性季節病,認識流感的重要性,掌握流感的主要癥狀;使學(xué)生了解流感有關(guān)知識并且有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護。

  2、明確流感可防可控可治的客觀(guān)依據,消除驚慌恐懼心理,提高學(xué)生自我保護的意識

  3、掌握明確科學(xué)的防護措施,提高學(xué)生自我保護的意識。

  教學(xué)重點(diǎn):認識流感的重要性,掌握流感的主要癥狀;使學(xué)生了解流感有關(guān)知識并且有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護。

  教學(xué)難點(diǎn):掌握明確科學(xué)的防護措施,提高學(xué)生自我保護的意識。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入新課:

  小朋友們,你知道冬天為什么那么多同學(xué)會(huì )感冒咳嗽嗎?

  一、看一看,想一想(分析事例,強化觀(guān)點(diǎn)):

  1、老師讀“安全警示”中的故事(P21)。

  2、引導學(xué)生想一想,說(shuō)一說(shuō):冬春季節如何預防流感?

  3、全班交流。

  4、教師補充小結。

  三、說(shuō)一說(shuō),記一記:(聯(lián)系實(shí)際,辨別是非,指導行為)

  1、引導學(xué)生看圖,讀讀“小博士”的`話(huà),說(shuō)說(shuō)你知道了什么。

  2、指名讀小博士的話(huà),了解以下內容:(1)什么是流感?(2)流感是怎樣傳播的?(3)流感的主要癥狀是什么?(4)流感預防措施有哪些?

  3、記一記小博士的話(huà)

  四、總結全課,測一測:

  1、小檢測:討論回答問(wèn)題小學(xué)生得了流感怎么辦?

  2、教師檢查總結。

  3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”。

安全教育教案 篇5

  活動(dòng)目標:

  1、了解食品包裝標志的簡(jiǎn)單常識,初步學(xué)會(huì )識別某些食品包裝標志。

  2、使學(xué)生學(xué)會(huì )識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期

  活動(dòng)準備:

  幼兒與家長(cháng)收集食品包裝、盒、罐等,填寫(xiě)調查報告。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一 創(chuàng )設情景導入

  老師發(fā)現有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時(shí)候,都要在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一些零食吃,可是那些食品其實(shí)是很不衛生的.,還有可能導致人死亡(告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門(mén)前買(mǎi)零食吃后中毒,一人搶救無(wú)效死亡的消息。)為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上,會(huì )買(mǎi)食品是很重要的。

  1認識食品包裝標志

  1學(xué)生觀(guān)察自己帶來(lái)的食品袋、盒、罐上的圖案。

  2 討論并說(shuō)出自己的觀(guān)察結果

 。1)注冊商標

 。2) 生產(chǎn)日期,保質(zhì)期

 。3)質(zhì)量安全標志

 。4)綠色食品標志(QS)

 。5)衛生標志(H)

  師總結:食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,我們就叫它食品包裝標志

  延伸:請幼兒將學(xué)到的食品衛生知識宣傳給自己身邊的人,并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習如何參考以上的知識去購買(mǎi)食品。

安全教育教案 篇6

  教學(xué)理論依據與實(shí)施策略:

  省教材原目標中提出:“引導幼兒了解地震、火災、雷電等險情的自救常識”。通過(guò)分析教材和大班幼兒認知特點(diǎn),我從“險情”中選定了“火災”這一內容。因為火災是幼兒生活中最常見(jiàn)的險情,且發(fā)生頻率較高,讓幼兒了解火災中的正確自救方法是非常必要、也是最有價(jià)值的;顒(dòng)《遇到火災怎么辦》,意圖幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗,同時(shí)對火災的預防和自救方法進(jìn)行總結、提升。本次活動(dòng)主要運用了以下的教學(xué)策略:

  1、巧用視頻,為幼兒創(chuàng )設較為真實(shí)的活動(dòng)情景。

  運用視頻,能夠讓幼兒直觀(guān)感受到火災產(chǎn)生的嚴重后果和消防員在火場(chǎng)救人的勇敢精神,產(chǎn)生真情實(shí)感。

  2、故事講述,讓幼兒懂得遇到險情不慌張,積極動(dòng)腦想辦法。

  活動(dòng)中通過(guò)講述小故事,幼兒在故事的情境中了解到掌握火災自救知識的重要性,知道遇到火災不慌張,要勇敢、保持清醒,并積極動(dòng)腦想辦法自救。

  3、實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。

  活動(dòng)中,引導幼兒實(shí)地尋找場(chǎng)地中的安全出口標志,鼓勵幼兒養成看標志的好習慣,提高安全意識,F場(chǎng)組織幼兒進(jìn)行火災撤離的模擬演練,能更好的提高幼兒遇到火災的自救能力。

  4、情感渲染,幫助幼兒形成積極的社會(huì )性情感體驗。

  運用情感渲染的方法,讓幼兒通過(guò)照片回顧、體驗交流,感受火災無(wú)情人有情,萌發(fā)對消防員的感恩之情,以及體驗人與人之間的愛(ài)心。

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習火災中正確的自我保護方法,懂得火災發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動(dòng)重點(diǎn))

  2、能正確撥打火警電話(huà)119,面對火災不慌張,積極動(dòng)腦想辦法,增強自我保護能力。(活動(dòng)難點(diǎn))

  3、感恩消防員的辛苦,體驗人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。

  活動(dòng)準備:

  1、知識準備:活動(dòng)前請幼兒制作“發(fā)生火災怎么辦”安全宣傳畫(huà)。

  2、物質(zhì)準備:視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件“遇到火災怎么辦”、快樂(lè )成長(cháng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數相等、安全出口標志若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)講述“亮亮家火災”事件,引導幼兒感受火災給生活帶來(lái)的危害。

 。1)播放亮亮家失火的視頻。提問(wèn):亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺(jué)?

 。2)播放消防員叔叔救火視頻。提問(wèn):消防員叔叔表現得怎樣?你想對他們說(shuō)些什么?

 。3)結合火災后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災的嚴重后果。

  2、討論交流引發(fā)火災的多種原因,引導幼兒了解如何避免發(fā)生火災。

 。1)提問(wèn):為什么會(huì )發(fā)生這么多的火災?怎樣做能夠避免發(fā)生火災?

 。2)演示課件,引導幼兒看標志,說(shuō)出生活中不能做的.事。

  3、通過(guò)多種形式,學(xué)習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護,懂得面對火災要沉著(zhù)、冷靜,積極想辦法。

 。1)通過(guò)交流,引導幼兒了解發(fā)生火災時(shí)如何撤離。

  1、幼兒相互交流宣傳畫(huà),說(shuō)出自己知道的自救方法。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習撥打火警電話(huà)的方法,要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。

  3、通過(guò)圖片(電梯、樓梯、窗戶(hù)、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導幼兒現場(chǎng)尋找安全出口標志。

  4、幼兒觀(guān)看視頻“火災自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

 。2)通過(guò)實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。

  1、用濕毛巾捂住口鼻,引導幼兒從安全通道撤離。

  2、引導幼兒運用多種方法迅速撤離。

 。3)創(chuàng )設情境,引導幼兒了解無(wú)法撤離時(shí),如何正確躲避。

  1、提問(wèn):當火勢很大無(wú)法撤離時(shí),應該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

  2、演示課件,引導幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

  4、講述故事,引導幼兒懂得發(fā)生火災要沉著(zhù)冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。

 。1)教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事。

 。2)提問(wèn):面對險情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

 。3)運用兒歌,全面總結火災中的自救方法。

  5、觀(guān)看公益片“我們快樂(lè )成長(cháng)”,體驗人與人之間的關(guān)愛(ài)。

 。1)請幼兒觀(guān)看公益片,談一談:如果你是受災的小朋友,你現在的心情會(huì )是怎樣的?引導幼兒感受火災無(wú)情、人有情的美好情感。

 。2)引導幼兒張貼安全宣傳傳畫(huà),讓更多的人知道在火災中自救和自我保護的方法。

  小學(xué)四年級安全教育遇到火災教案

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