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大班剪指甲講衛生教案（通用13篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的大班剪指甲講衛生教案，希望能夠幫助到大家。
大班剪指甲講衛生教案 1
活動(dòng)目標：
1、初步了解指甲的作用，知道愛(ài)護指甲的重要性。
2、通過(guò)相互討論和互相觀(guān)察，知道如何愛(ài)護指甲。
3、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂(lè )意使用指甲鉗剪自己的手指甲。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
一把指甲鉗，幼兒用書(shū)人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、初步了解指甲的作用。
教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子，問(wèn)：小朋友猜猜我怎么了?為什么我會(huì )肚子痛呢?最后，教師告訴大家：因為常常自己咬手指甲。
2、引導幼兒討論了解指甲的作用。
教師：小朋友，你有指甲嗎?你知道指甲有什么用嗎?
3、討論：如何愛(ài)護自己的指甲。
教師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應該怎么保護自己的指甲呢?
幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結論，如：指甲長(cháng)了要即使剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要即使洗手等等。
教師：如果指甲長(cháng)長(cháng)了，我們不剪，這樣做會(huì )怎么樣呢?
幼兒討論，得出一些結論：不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì )斷掉，還會(huì )傷害別人;不及時(shí)洗手，指甲中會(huì )有許多臟東西;經(jīng)常咬指甲會(huì )使手指變形，還會(huì )將病菌帶入口腔;還會(huì )影響手指的`生長(cháng)等等。
4、參與“親親指甲鉗”的游戲。
玩“親親指甲鉗”的游戲。教師先讓幼兒認識指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手，讓大家感受游戲的快樂(lè )。
幼兒樂(lè )意剪自己的指甲。
大班剪指甲講衛生教案 2
活動(dòng)目標：
1、初步了解指甲的作用，知道愛(ài)護指甲的重要性。
2、通過(guò)相互討論和相互觀(guān)察，知道如何愛(ài)護指甲。
3、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂(lè )意使用指甲鉗剪自己的手指甲。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準備：
1、一把指甲鉗。
2、幼兒用書(shū)人手一冊。
活動(dòng)過(guò)程：
1、初步了解指甲的作用。
(1)教師做手捂肚子，臉上表情痛苦的樣子，問(wèn)：小朋友猜猜我怎么了?為什么會(huì )肚子痛呢?(幼兒自由討論后)小結：因為常常自己咬指甲。
(2)引導幼兒討論了解指甲的作用。
小朋友，你有指甲嗎?你知道指甲有什么用嗎?
小結：指甲有保護手指和腳趾的作用，有幫助人們做事的作用，還有幫助人們行走的作用，通過(guò)指甲還可以看出人的身體健康狀況等。
2、討論：如何愛(ài)護自己的.指甲。
(1)教師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應該怎么保護自己的指甲呢?
(2)幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結論，如：指甲長(cháng)了要及時(shí)剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要及時(shí)洗手等等。
(3)如果指甲長(cháng)長(cháng)了，我們不剪，這樣做會(huì )怎么樣呢?
小結：不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì )斷掉，還會(huì )傷害別人;不及時(shí)洗手，指甲中會(huì )有許多臟東西;經(jīng)常咬指甲會(huì )使手指變形，還會(huì )將病菌帶入口腔;還會(huì )影響手指的生長(cháng)等等。
3、游戲：親親指甲鉗
(1)出示指甲鉗，小朋友看看這是什么呀?這是用來(lái)做什么的呀?
(2)這個(gè)指甲鉗最喜歡和誰(shuí)親一親呢?
(3)教師用指甲鉗剪自己的指甲，邊剪邊說(shuō)：親親我的手，親親我的手。
(4)誰(shuí)也讓指甲鉗親親他的手呢?
延伸活動(dòng)：
教師和阿姨一邊給幼兒剪指甲，一邊用兒歌的語(yǔ)言激發(fā)幼兒的興趣。
大班剪指甲講衛生教案 3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒喜歡聽(tīng)、念兒歌、并在理解兒歌內容的基礎上，嘗試改編兒歌，培養幼兒的創(chuàng )造性思維。
2、使幼兒懂得吃東西前要洗手。
活動(dòng)準備：
食物卡片若干、籃子、盤(pán)子、大蘋(píng)果胸飾1個(gè)、實(shí)物（蘋(píng)果）若干個(gè)、圖片（小朋友、小蘋(píng)果）各一個(gè)、小口袋一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)，引起興趣
教師出示小口袋（內裝有大蘋(píng)果一個(gè)），請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什么？
2、理解兒歌
�。�1）教師模仿大蘋(píng)果的口氣：啊，我是一個(gè)大蘋(píng)果，誰(shuí)喜歡歡我呀？為什么？
�。�2）出示圖片小朋友：“小朋友們都愛(ài)我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我�！贝筇O(píng)果為什么會(huì )這樣？大蘋(píng)果會(huì )對軍軍怎么說(shuō)？
�。�3）教師帶軍軍洗洗手。
3、欣賞和學(xué)念兒歌
�。�1）教師帶上大蘋(píng)果胸飾，示范念兒歌《我是一個(gè)大蘋(píng)果》。
�。�2）幼兒學(xué)念兒歌。
�。�3）請幼兒做做大蘋(píng)果的樣子，表演兒歌。
4、嘗試仿編兒歌
�。�1）（出示傷心小蘋(píng)果）看，小蘋(píng)果怎么啦？發(fā)生了什事？你們喜歡小蘋(píng)果嗎？（為小蘋(píng)果編歌）小蘋(píng)果笑了。
�。�2）蘋(píng)果的歌和小蘋(píng)果的歌有什么不一樣的.地方嗎？（教師引導幼兒如何仿編兒歌）
�。�3）請個(gè)別幼兒摸口袋內的食物，學(xué)習仿編兒歌。
5、談話(huà)
吃東西前要洗手。
大班剪指甲講衛生教案 4
活動(dòng)目標
1、初步了解指甲的作用，知道愛(ài)護指甲的重要性。
2、通過(guò)相互討論和互相觀(guān)察，知道如何愛(ài)護指甲。
3、樂(lè )意使用指甲剪剪自己的手指甲。
4、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并能大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
知道如何愛(ài)護自己的手指甲。
活動(dòng)準備
1、認知準備：認識自己的手指甲。
2、物質(zhì)準備：一把指甲鉗、幼兒用書(shū)人手一冊。
活動(dòng)過(guò)程
(一)、問(wèn)題導入，激起幼兒的興趣，讓幼兒初步了解指甲的'作用。
1、教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子上場(chǎng)。
師：小朋友猜猜我怎么了?
為什么我會(huì )肚子痛呢?
(幼兒討論)
教師小結：因為常常自己咬指甲，指甲里面有很多細菌。
2、討論了解指甲的作用。
師：小朋友，你有指甲嗎?你知道指甲有什么用嗎?
(二)討論：如何保護自己的指甲。
1、指甲對我們有這么多的作用， 我們應該怎么保護自己的指甲呢?
(指甲長(cháng)了要剪、臟了要洗手等)
2、如果指甲長(cháng)了，我們不剪，會(huì )怎樣呢?
(三)、游戲“摸摸指甲鉗”感受溫馨的氣氛。
1、認識指甲鉗，它和誰(shuí)是好朋友。
2、幼兒以后養成樂(lè )意剪指甲的好習慣。
(四)、活動(dòng)結束：
教師小結今天的所學(xué)的內容，以加強幼兒對生活中經(jīng)常剪指甲的印象。
活動(dòng)反思
教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P和鼓勵在活動(dòng)中變現積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時(shí)，并獲得快樂(lè )，旨在培養和保持幼兒對健康活動(dòng)的興趣。教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候，獲得快樂(lè )，培養其對健康活動(dòng)的興趣。
大班剪指甲講衛生教案 5
教學(xué)形式：
團體或小組教學(xué)
教學(xué)方法：
故事啟迪法
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2、培養幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣。
核心要素：
手指甲勤修剪既衛生又美觀(guān)，剪完后把手洗臟指甲要清理
活動(dòng)準備：
指甲刀
基本過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：
教師：小朋友們看一看自己的小手小腳，上面長(cháng)著(zhù)的圓圓的'東西是什么？看看指甲里都藏著(zhù)什么東西？爸爸媽媽經(jīng)常用指甲刀幫我們做什么？為什么要剪指甲》
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1、教師：小朋友，你自己會(huì )剪指甲嗎？知道怎樣剪指甲嗎？來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2、教師：看一看老師是怎樣剪指甲的？之后再描述。
3、兒歌：指甲刀，張開(kāi)嘴，咬住指甲不松開(kāi)。小小手，來(lái)幫忙，用力按下指甲斷。臟東西，露出來(lái)，清潔衛生不忘掉。
�。ㄈ┙Y束部分：
小朋友你自己會(huì )剪指甲了嗎？以后我們自己可以剪指甲了，我們都要做講衛生的好孩子。
家園互動(dòng)：
1、家長(cháng)可以在平時(shí)引導幼兒關(guān)注自己的指甲，養成勤剪指甲的良好習慣。
2、幫助幼兒練習剪指甲的技能。
注意事項：
教師和家長(cháng)一定要以身作則，女士不要留長(cháng)指甲，也不要染指甲，為幼兒樹(shù)立榜樣。
活動(dòng)反思：
1、孩子對活動(dòng)的哪一環(huán)節最感興趣？為什么？
2、你認為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里？
3、你認為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？
大班剪指甲講衛生教案 6
活動(dòng)目標：
1、會(huì )唱歌曲，學(xué)習接唱。
2、感受歌曲的歡快情緒，并用動(dòng)作表現。
活動(dòng)準備：
頭飾（小鴨、小鳥(niǎo)、小狗、小貓）、圖片（剪指甲、衣服、刷牙、洗臉）
活動(dòng)過(guò)程：
1、進(jìn)場(chǎng)《茉莉花》
2、練聲《大雨小雨》
3、復習《下雨歌》
4、以談話(huà)形式引入活動(dòng)：
小朋友指甲長(cháng)了要怎樣��？不剪會(huì )怎樣？
今天有許多動(dòng)物來(lái)跟我們玩，聽(tīng)聽(tīng)他們有誰(shuí)？（播放錄音機）
小朋友剛才聽(tīng)到有誰(shuí)來(lái)了？（教師根據幼兒說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)把相應圖片貼上去）
那你再聽(tīng)我唱《剪指甲》說(shuō)說(shuō)他們叫我們干嘛？
5、教師范唱，幼兒仔細聽(tīng)。
提問(wèn)幼兒，并把幼兒說(shuō)出的答案，把相應圖片貼到相應動(dòng)物下，再讓幼兒用一句話(huà)念一遍。
6、幼兒跟教師一句一句的`唱，當幼兒熟悉歌詞后從頭到尾唱一遍。
小朋友都會(huì )唱了，那我來(lái)加大難度，來(lái)學(xué)習接唱（告訴幼兒什么是接唱）
7、教師與幼兒接唱。
游戲一：
請男孩女孩分開(kāi)上前站好，男孩唱前一部分，女孩唱后一部分，看誰(shuí)唱的好聽(tīng)，第二次男孩女孩調換唱。
游戲二:
請四位幼兒上前當小動(dòng)物，當哪只動(dòng)物負責唱那一句唱完后請第二組表演唱一遍。再請所有幼兒上前找到自己喜歡的動(dòng)物在后面站好，唱自己喜歡小動(dòng)物的那一句，交換頭飾再唱一遍。
結束活動(dòng)：
今天我們學(xué)了什么歌？學(xué)會(huì )接長(cháng)了沒(méi)有我們邊接唱邊去看及它動(dòng)物有沒(méi)有講衛生好不好……。律動(dòng)退場(chǎng)。
大班剪指甲講衛生教案 7
教學(xué)目標
教育小朋友勤剪指甲常洗手
教具準備
教準備指甲鉗
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
(在黑板上寫(xiě)一個(gè)“手”字，再畫(huà)一雙手)提問(wèn)：這是什么字?你能說(shuō)說(shuō)手的用處嗎?大家想一想，什么時(shí)候用到手?
師總結：剛才大家說(shuō)那么多要用到收的地方，總起來(lái)說(shuō)，我們生活中的各項活動(dòng)都離不開(kāi)手。我們學(xué)習離不開(kāi)手，活動(dòng)、游戲、玩耍也離不開(kāi)手，手能幫我們做了好多事情，那我們也要常常為自己的雙手做兩件事情最重要的事情，(勤剪指甲和常洗手)
二、小組討論
1.指甲為什么要常剪?
根據學(xué)生討論后匯報的`結果，再進(jìn)行小結，告訴學(xué)生留長(cháng)指甲的害處。
2.為什么要常洗手?教學(xué)過(guò)程同上
3.什么時(shí)候要洗手?
根據學(xué)生討論后匯報的結果和老師補充板書(shū)：A飯前飯后B便后C吃藥之前
B接觸過(guò)血液，淚液、鼻涕、痰液和唾液之后E做完掃除工作之后F接觸錢(qián)幣之后
G在課室外玩耍沾染了臟東西之后H戶(hù)外運動(dòng)，作業(yè)、購物之后
三、讀兒歌(小小手)小朋友，講衛生。兩只手，洗干凈。剪指甲，好習慣。防疾病，真健康。
四、學(xué)生練習剪指甲。
五、總結
小朋友有吸吮手指和用手直接拿東西吃的習慣，手指甲縫里的臟東西吸進(jìn)嘴里后，往往會(huì )引起消化道疾病和寄生蟲(chóng)病。因為長(cháng)指甲中不僅隱藏著(zhù)許多小小的細菌，危害健康，而且很容易劃傷他人。小朋友們一定要定期剪指甲，養成衛生好習慣。
活動(dòng)反思：初步了解指甲的作用，知道愛(ài)護指甲的重要性。通過(guò)討論和觀(guān)察，知道如何愛(ài)護指甲。讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲，培養幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣。
大班剪指甲講衛生教案 8
教學(xué)目標：
1、初步清楚指甲的作用，明白愛(ài)惜、保護指甲的關(guān)鍵性。
2、通過(guò)互相探討與相互觀(guān)測和察看，明白怎樣愛(ài)惜、保護指甲。
3、體會(huì )親親指甲鉗的親切體貼氛圍，愿意使用指甲鉗剪自個(gè)兒的.手指甲。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)預備：
一把指甲鉗，兒童用書(shū)一人一份。
教學(xué)過(guò)程：
1、初步清楚指甲的作用。
幼兒教師做手捂住肚皮，臉上表情難受的模樣，問(wèn)：孩子猜一猜我怎樣啦？為何我會(huì )肚皮痛哩？最終，幼兒教師告知大伙兒：由于經(jīng)常自個(gè)兒咬手指甲。
2、啟發(fā)孩子探討清楚指甲的作用。
幼兒教師：孩子，你有指甲嗎？你明白指甲有何用嗎？
3、探討：例如何愛(ài)惜、保護自個(gè)兒的指甲。
幼兒教師：大伙兒都明白指甲對我們有如此多的作用，如此我們應當怎樣保衛自個(gè)兒的指甲哩？
孩子開(kāi)展自由探討并得出些許論斷，例如：指甲長(cháng)了要盡管剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要盡管洗手等等。
幼兒教師：例如果指甲長(cháng)長(cháng)啦，我們不剪，這樣做會(huì )怎樣哩？
孩子探討，得出些許論斷：不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì )斷掉，此外還會(huì )傷害其它人；不及時(shí)洗手，指甲中會(huì )有很多臟的物品；常常咬指甲會(huì )使手指變樣，此外還會(huì )將病菌帶進(jìn)口腔；此外還會(huì )影響手指的生長(cháng)等等。
4、參加“親親指甲鉗”的游戲。
玩“親親指甲鉗”的游戲。幼兒教師先讓孩子認知指甲鉗，再邊念童謠邊來(lái)到孩子周?chē)弥讣足Q碰碰孩子的手，讓大伙兒體會(huì )游戲的愉快。
孩子愿意剪自個(gè)兒的指甲。
大班剪指甲講衛生教案 9
活動(dòng)目標：
1、知道指甲長(cháng)了對自己身體及同伴帶來(lái)的危害，養成勤剪指甲的良好衛生習慣。
2、培養良好的衛生習慣。
3、了解保持個(gè)人衛生對身體健康的重要性。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
有關(guān)細菌影響身體健康的VCD，圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒收看有關(guān)細菌影響身體健康的VCD，圖片等。
2、讓幼兒在觀(guān)察、討論、辨析、交流的過(guò)程中，感受體驗勤剪指甲的`重要性及正確的方法。
討論：為什么長(cháng)指甲容易抓傷皮膚？被指甲抓傷的皮膚為什么紅腫？
小實(shí)驗：將剪下的指甲放在放大鏡或顯微鏡下觀(guān)察。
3、請幼兒園的保健醫生介紹指甲所藏細菌，以多種途徑進(jìn)入人體，給身體健康造成的危害。
4、教育幼兒要勤剪指甲，并請家長(cháng)配合教育。
活動(dòng)反思：
教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P和鼓勵在活動(dòng)中變現積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時(shí)，并獲得快樂(lè )，旨在培養和保持幼兒對健康活動(dòng)的興趣。教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候，獲得快樂(lè )，培養其對健康活動(dòng)的興趣。
大班剪指甲講衛生教案 10
活動(dòng)目標：
1、初步了解指甲的作用，知道愛(ài)護指甲的重要性。
2、通過(guò)互相觀(guān)察和相互討論，知道如何愛(ài)護指甲。
3、懂得講衛生，會(huì )和身邊的人分享講衛生的習慣。
活動(dòng)準備：
1、認識自己的手指甲。
2、指甲鉗一把、幼兒用書(shū)人手一冊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
初步了解指甲的作用。
教師用手捂著(zhù)肚子，臉上表情痛苦的樣子，問(wèn)：哎呦，好痛啊，寶貝們知道我怎么了嗎?我為什么會(huì )肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴邊)我這是在干嘛啊?指甲里面有很多臟東西，那那些臟東西是從哪里來(lái)的呢?
二、基本部分
引導幼兒討論指甲的作用。
1、用你們的眼睛看下自己的小手上，有指甲嗎?那你們知道指甲它是用來(lái)干嘛的嗎?如果你把指甲剪得太短了會(huì )怎么樣呢?
2、討論如何愛(ài)護自己的指甲。
(1)大家知道了指甲有那么多作用，那你們應該怎樣保護自己的指甲呢?
(2)師：如果你的指甲長(cháng)長(cháng)了，沒(méi)有及時(shí)剪會(huì )怎么樣呢?讓幼兒自由討論。
3、看一看，說(shuō)一說(shuō)
讓幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)周?chē)鷮殞毜氖种讣组L(cháng)不長(cháng)，臟不臟，及時(shí)表?yè)P觀(guān)察仔細的孩子，手指甲很干凈，長(cháng)度剛剛好的.寶寶，讓指甲偏長(cháng)的寶寶回家后讓自己的爸爸媽媽幫忙剪。
三、結束部分
我們一起去隔壁班做客吧，看看他們的指甲怎么樣?我們也教教他們怎樣愛(ài)護指甲吧!
活動(dòng)延伸：
家長(cháng)平時(shí)在家可以引導幼兒關(guān)注自己的指甲，養成勤剪指甲的良好習慣。
大班剪指甲講衛生教案 11
一、活動(dòng)目標
1、初步了解指甲的作用，知道愛(ài)惜指甲的重要性。
2、通過(guò)相互爭論和相互觀(guān)看，知道如何愛(ài)惜指甲。
3、愿意使用指甲剪剪自己的手指甲。
4、幼兒能樂(lè )觀(guān)的參加活動(dòng)，并能大膽的說(shuō)出自己的`想法。
二、重難點(diǎn)
知道如何愛(ài)惜自己的手指甲。
三、活動(dòng)預備
1、認知預備：熟悉自己的手指甲。
2、物質(zhì)預備：一把指甲鉗、幼兒用書(shū)人手一冊。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、問(wèn)題導入，激起幼兒的興趣，讓幼兒初步了解指甲的作用。
1、教師做手捂住肚子，臉上表情苦痛的樣子上場(chǎng)。
師：小朋友猜猜我怎么了？
為什么我會(huì )肚子痛呢？
�。ㄓ變籂幷摚�
教師小結：由于經(jīng)常自己咬指甲，指甲里面有許多細菌。
2、爭論了解指甲的作用。
師：小朋友，你有指甲嗎？你知道指甲有什么用嗎？
�。ǘ幷摚喝绾螑�(ài)護自己的指甲。
1、指甲對我們有這么多的作用， 我們應當怎么愛(ài)護自己的指甲呢？
�。ㄖ讣组L(cháng)了要剪、臟了要洗手等）
2、假如指甲長(cháng)了，我們不剪，會(huì )怎樣呢？
�。ㄈ�、嬉戲“摸摸指甲鉗”感受溫馨的氣氛。
1、熟悉指甲鉗，它和誰(shuí)是好朋友。
2、幼兒以后養成愿意剪指甲的好習慣。
�。ㄋ模�、活動(dòng)完畢：
教師小結今日的所學(xué)的內容，以加強幼兒對生活中常常剪指甲的印象。
四、活動(dòng)完畢：
教師對本次活動(dòng)進(jìn)展總結，表?yè)P和鼓舞在活動(dòng)中變現樂(lè )觀(guān)的幼兒。讓幼兒在獲得學(xué)問(wèn)的同時(shí)，并獲得歡樂(lè )，旨在培育和保持幼兒對安康活動(dòng)的興趣。教師也要照看到那些在活動(dòng)中比擬寧靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)完畢的時(shí)候，獲得歡樂(lè )，培育其對安康活動(dòng)的興趣。
大班剪指甲講衛生教案 12
一、教學(xué)目標
1.了解咬指甲的危害；
2.懂得保持指甲的衛生習慣；
3.培養良好的習慣，不再咬指甲。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.介紹咬指甲的危害；
2.培養良好的衛生習慣；
3.培養良好的生活習慣。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1.提高學(xué)生的自我保護意識；
2.對學(xué)生進(jìn)行有效的引導和教育。
四、教學(xué)流程
1.自我介紹部分：
教師與學(xué)生互動(dòng)，進(jìn)行自我介紹。并向學(xué)生們介紹本節課程的主題：不咬指甲。
2.知識講解部分：
�。�1）解釋咬指甲的危害：咬指甲容易使手指受傷、疼痛，還可能引起皮膚感染，如果不注意口腔衛生，還容易吸入細菌，影響健康。
�。�2）如何保持指甲的衛生習慣：不要將手指放入嘴里，保持指甲整潔干燥，勤于洗手等。
�。�3）如何培養良好的.習慣：學(xué)會(huì )放松自己，不用咬指甲來(lái)減輕壓力。當感到手指想要放到嘴里時(shí)，可以用手指輕輕地按摩頸部或塞一支筆在手里搓揉，分散注意力。
3.實(shí)踐操作部分：
�。�1）讓學(xué)生們自己分成小組，編寫(xiě)個(gè)人“不咬指甲”計劃，包括：改變咀嚼指甲的方式，將手指轉移到其他位置或者進(jìn)行其他活動(dòng)等。
�。�2）對于那些已經(jīng)形成了咬指甲習慣的學(xué)生，教師可以給他們派發(fā)一些小禮品，嘉獎那些強制自己停止咬指甲行為的人。
4.復習總結部分：
1.回顧課程內容，檢查學(xué)生理解的水平，了解是否有所遺漏。
2.鼓勵學(xué)生們互相分享自己的成果和心得，共同進(jìn)步，培養團隊意識和分享精神。
五、教學(xué)方法
1.采用講解、實(shí)驗演示、個(gè)人計劃、獎勵激勵等方式。
2.引導學(xué)生在健康保護方面逐步樹(shù)立起良好的習慣，使其在日常生活中逐漸認識到運動(dòng)與健康之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì )自我保護。
3.在實(shí)踐操作過(guò)程中，不斷進(jìn)行反饋與總結，使學(xué)生漸漸養成良好的習慣，堅持不懈地防止咬指甲的衛生患病行為。
最后，教師要提醒學(xué)生們，只有養成良好的習慣，才能保持健康，這是我們追求和維護健康的必經(jīng)之路。
大班剪指甲講衛生教案 13
一、教學(xué)目標
1.了解為什么咬指甲對身體健康不好。
2.了解如何避免咬指甲。
3.能夠通過(guò)自我調節的方式減少咬指甲的行為。
4.培養良好的衛生習慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 幫助學(xué)生了解咬指甲的危害。
2. 如何有效地避免咬指甲。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 教師引入
教師可以通過(guò)放一些關(guān)于咬指甲的圖片或者視頻進(jìn)行引入，介紹咬指甲會(huì )對身體健康造成哪些危害，引出學(xué)習“不咬指甲”的主題。
2. 咬指甲的危害
請學(xué)生閱讀相關(guān)危害資料，讓他們知道咬指甲會(huì )造成細菌感染，可能導致皮膚炎、瘡疹等等病癥，還可能引起消化系統疾病，嚴重影響身體健康。
3. 如何有效地避免咬指甲
教師可以向學(xué)生講解一些可以減少咬指甲的方法，例如戴手套或涂上苦味涂層等等方法。
4. 實(shí)際操作
將學(xué)生分為小組，讓他們集思廣益，一起想出避免咬指甲行為的其他方法，讓學(xué)生嘗試這些方法，并反饋使用后感受。
5. 形成對咬指甲的一些偏愛(ài)
咬指甲往往是出于一些內心的壓抑和不安，導致學(xué)生比較容易對這種行為產(chǎn)生依賴(lài)性。因此，教師在這個(gè)時(shí)候可以適當引導學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì )通過(guò)一些更健康的方式來(lái)減輕自己的.壓力和不安，例如沉浸在一些愛(ài)好之中、多進(jìn)行運動(dòng)等等方法。
6. 衛生習慣
咬指甲的行為會(huì )使雙手變得不干凈，易滋生細菌，所以教師應當引導學(xué)生養成比較好的衛生習慣，例如多洗手、定期更換或清洗指甲等等，并要注意讓學(xué)生知道指甲是一些比較容易藏污納垢的地方。
四、教學(xué)總結
通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生們應當對咬指甲的危害有了更加深入的了解，同時(shí)也學(xué)會(huì )了一些對降低咬指甲行為的有效方法。最重要的是，學(xué)生應該清楚自己的衛生習慣對于身體健康的重要性。通過(guò)這一系列的教學(xué)，相信能夠幫助學(xué)生養成更好的身體衛生習慣，讓他們更加健康和美好地成長(cháng)。
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