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春天到小班老師藝術(shù)教案

時(shí)間:2023-06-14 10:44:26 教案 我要投稿
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春天到小班老師藝術(shù)教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的春天到小班老師藝術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

春天到小班老師藝術(shù)教案

春天到小班老師藝術(shù)教案1

  活動(dòng)目標:

  1、培育幼兒不畏寒冷的精神。

  2、體驗并能說(shuō)出冬季的自然特征和人們生活的變化。

  3、知道秋天過(guò)去了,冬天來(lái)了。

  活動(dòng)預備:《冬季》掛圖

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入:教師:“冬天在哪呢?讓我們到戶(hù)外去找冬天吧”

  二、綻開(kāi):

  1、“找冬天”

  觀(guān)看落葉和常綠樹(shù)的不同、感受冬天的嚴寒、觀(guān)看枯萎的草和花。

  2、回教室,結合圖片說(shuō)說(shuō)冬天的特征。

  引導幼兒從四周的環(huán)境、人們的'服裝、冬季的植物等方面來(lái)說(shuō)說(shuō)冬季特征。

  3、引導幼兒爭論:冬天里有哪些人在室外不怕嚴寒的堅持工作?

 。ń痪、清潔工、司機、邊防戰士)

  提問(wèn):我們小朋友應當怎樣做?鼓舞幼兒向不怕冷的勞動(dòng)人民學(xué)習,向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習,堅持到幼兒園,做個(gè)英勇的好孩子。

  4、請幼兒觀(guān)看局部影片,感受邊防戰士、交警不畏寒冷的精神。

  三、完畢:

  請幼兒到戶(hù)外與教師一起運動(dòng),不畏寒冷,鍛煉身體。

春天到小班老師藝術(shù)教案2

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒發(fā)覺(jué)學(xué)習,體驗發(fā)覺(jué)學(xué)習的樂(lè )趣;

  2、進(jìn)展幼兒口語(yǔ)表達力量,想象思維力量;

  3、學(xué)習按肯定挨次觀(guān)看和敘述圖片內容,并能較完整地敘述故事,豐富詞匯——溶化。

  活動(dòng)預備:掛圖《雪人不見(jiàn)了》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入:“小朋友們喜愛(ài)堆雪人嗎?”

  師:“今日,教師給小朋友帶來(lái)一些圖片,圖片中的小動(dòng)物也喜愛(ài)堆雪人,一起看一看!

  二、綻開(kāi):

  1、出示3幅圖片,讓幼兒自由觀(guān)看,了解圖片大意。

  2、引導幼兒逐幅觀(guān)看

 。1)觀(guān)看圖一、提問(wèn):現在是什么季節?天氣怎樣?圖片上有誰(shuí)?他們在干什么?

  小結:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

 。2)引導幼兒觀(guān)看圖二、提問(wèn):天氣有什么變化?小猴小熊感覺(jué)怎樣?你是怎么看出來(lái)的`?

 。3)觀(guān)看圖三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

 。4)請幼兒連貫敘述1—3幅圖。

  3、引導幼兒想象小雪人進(jìn)屋后,會(huì )發(fā)生什么狀況。

  幼兒想象后,出示圖片。(理解溶化的意義)

  4、請幼兒試著(zhù)完整敘述。

  留意:用此要恰當,簡(jiǎn)練。

  5、相互敘述。

  三、完畢:

  請幼兒到戶(hù)外感受冬天的嚴寒,訓練幼兒冬季不怕冷。

  如下雪,可讓幼兒堆雪人,把雪握在手里,穩固雪遇熱溶化的學(xué)問(wèn)閱歷。

春天到小班老師藝術(shù)教案3

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒體會(huì )雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);

  2、使幼兒知道雪遇熱溶化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識;

  3、通過(guò)反復觀(guān)賞,理解故事內容,記住重要情節。

  重點(diǎn)是:理解故事內容,體會(huì )雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);

  難點(diǎn)是:知道由雪到云的自然常識,理解詞語(yǔ)“舍己救人”

  活動(dòng)預備:雪景圖片、貼絨兔子、雪人

  活動(dòng)方式:室內集體進(jìn)展

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入:

  展現雪景圖片,讓幼兒感受雪的'美。

  二、綻開(kāi):

  1、講故事《雪孩子》

  師:“漂亮的雪景,今日教師講一個(gè)關(guān)于雪的故事,請小朋友認真聽(tīng)!

  2、通過(guò)提問(wèn),幫忙幼兒理解故事內容。

 。1)雪孩子是怎樣救小白兔的?

 。2)雪孩子不見(jiàn)了,他到哪里去了?(了解自然常識)

 。3)你喜愛(ài)雪孩子嗎?為什么?(通過(guò)提問(wèn):雪孩子知道不知道進(jìn)去屋里的結果?明知道對自己危急,但是卻沒(méi)有顧及這些去救別人,這樣的行為就是“舍己救人”。)

  3、激發(fā)幼兒情感,結合貼絨教具再次觀(guān)賞故事。

  讓幼兒帶著(zhù)敬重、體會(huì )舍己救人的高尚情感去觀(guān)賞故事。

  4、請幼兒跟教師一起講故事

  三、完畢:

  訓練幼兒向雪孩子學(xué)習,學(xué)習他舍己救人的高尚品德。

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