慶祝教師節的發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的慶祝教師節的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶祝教師節的發(fā)言稿1
各位來(lái)賓、同志們、老師們、同學(xué)們：
今天是教師節，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)“東方帥領(lǐng)園丁獎”設立儀式暨密州學(xué)村教師節慶祝大會(huì )。值此佳節，我代表市委、市政府向密州學(xué)付全體教師致以節日的問(wèn)候和熱烈的祝賀，向大力支持教育事業(yè)的東方帥領(lǐng)集團領(lǐng)導及全體員工表示衷心的感謝!
近年來(lái)，我市大力實(shí)施科技興市戰略，堅持教育適度超前發(fā)展，不斷增加教育投入，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育事業(yè)呈現出蓬勃發(fā)展的良好局面，社會(huì )各界尊師重教蔚然成風(fēng)。福田公司、信得藥業(yè)、新郎·希努爾等企業(yè)，紛紛出資設立獎學(xué)金或助學(xué)金，支持教育發(fā)展。密州學(xué)村是市委市府投資興建設的諸城教育窗口學(xué)校，已經(jīng)具備了一流重點(diǎn)中學(xué)的必備條件：科學(xué)民主的教育教學(xué)管理體系，現代化的教育教學(xué)設施，良好的教育教學(xué)環(huán)境，吃苦耐勞、無(wú)私奉獻、高素質(zhì)的教師隊伍。應該說(shuō)，密州學(xué)村的發(fā)展前影是無(wú)限美好的，而東方帥領(lǐng)集團獨具慧眼，首先在密州學(xué)村設立教育基金，這是對密州學(xué)村的激勵與鞭策。同時(shí)也是對整個(gè)諸城教育的支持與推動(dòng)。這一義舉，利在當代，功在千秋。
東方帥領(lǐng)集團，是我市的骨干企業(yè)之一，今年以來(lái)，通過(guò)深化企業(yè)改革，實(shí)施資本運營(yíng)，企業(yè)實(shí)現了超常規、跨越式發(fā)展，1—8月份實(shí)現銷(xiāo)售收入4000萬(wàn)元，利稅396萬(wàn)元，今年3月帥領(lǐng)集團著(zhù)眼于“高層配置、高點(diǎn)定位、高效發(fā)展”，堅持“以人為本、服務(wù)大眾”的經(jīng)營(yíng)理念，傾力“建設人文企業(yè)、打造百年帥領(lǐng)”�！皫涱I(lǐng)”現在不僅是省內外知名品牌，而且也已搶灘國際市場(chǎng)。
東方帥領(lǐng)集團在高效發(fā)展的同時(shí)，心系我市教育，這次他們出資50萬(wàn)元，在密州學(xué)村設立“東方帥領(lǐng)園丁獎”，每年拿出2—5萬(wàn)元的現金和價(jià)值5—8萬(wàn)元的服裝，分5年獎勵在教育教學(xué)中做出突出貢獻的教師。這充分體現了帥領(lǐng)集團以產(chǎn)業(yè)報國、發(fā)展不忘回報社會(huì )的企業(yè)宗旨，體現了帥領(lǐng)集團關(guān)心教育、支持教育、關(guān)心國家未來(lái)的崇高境界。我相信帥領(lǐng)集團的這一義舉，必將帶動(dòng)更多的企業(yè)熱切關(guān)注教育、鼎力支持教育。
我希望帥領(lǐng)集團，繼續堅持以產(chǎn)業(yè)報國、發(fā)展不忘回報社會(huì )的企業(yè)宗旨，一如繼往地關(guān)心支持我市教育事業(yè)，進(jìn)一步塑造關(guān)心和支持社會(huì )公益事業(yè)的良好社會(huì )形象。希望密州學(xué)村以此為契機，不辜負社會(huì )各界的厚望，進(jìn)一步發(fā)揚爭創(chuàng )一流的精神，提高追求目標，提升辦學(xué)品位，自我激勵，自我加壓，真正辦出人民滿(mǎn)意的教育，為國家、為像帥領(lǐng)集團這樣支持教育的企業(yè)培養更多的優(yōu)秀人才，不辜負社會(huì )各界對密州學(xué)村的厚望。
最后，祝東方帥領(lǐng)集團與時(shí)俱進(jìn)，高效發(fā)展，百尺竿頭更進(jìn)一步，早日成為國際知名企業(yè)；祝密州學(xué)校在社會(huì )各界的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生員工的努力拼搏，早日辦成齊魯名校!
謝謝大家!
慶祝教師節的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
我們今天歡聚一堂，共慶我們的節日——第30個(gè)教師節。作為工作20年以上的教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我向朝夕相處的老師們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
彈指一揮間，我已工作了二十三年，盡管經(jīng)歷坎坷，但在今天這特殊的日子里，我可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！但我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻。
我今天發(fā)言的題目是：真心待人，盡心工作
真心待人，我覺(jué)得：第一，誠信立人。誠信是一個(gè)人的處世之道�！熬有奚�，莫善于誠信”，這是古人對誠信的認知�！罢嬲\換真心，誠信值千金”，這是現代人對誠信的理解。誠信的重要性不言而喻，“誠信”是做人的最基本的道德底線(xiàn)。
第二，正直為人。正直是一個(gè)人的立身之本。人生在世，只有把自己的“人”字寫(xiě)正了，才會(huì )有服眾的底氣和受人尊重的資格。為人處事要出于公心，客觀(guān)地了解、看待和處理問(wèn)題。待人接物要有愛(ài)心，要誠懇待人，善待他人。做人要讓人感覺(jué)你真誠可信，必須保持一種坦率的態(tài)度。同事間交往不要顯得城府太深，給人捉摸不定的感覺(jué)。討論問(wèn)題表態(tài)發(fā)言，要敢于表明自己的觀(guān)點(diǎn)，不要含糊其詞�？傊�，公正坦率地待人，誠懇耿直地處世，是做人最明智的選擇。
第三，寬厚待人。寬厚是為人之要，是一種胸懷。有句名言：世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。越是寬容他人，就越容易得到他人尊重。因此我們不管是和同事之間，還是和學(xué)生之間大家應互相尊重、互相諒解、互相支持，才能齊心協(xié)力把我們教與學(xué)工作做好。
做好了自己，再去盡心做好工作。人活在世上，總要做事，雖職責不同、崗位不同、方式不同，但目標只有一個(gè)，就是盡力把工作做好。
盡心做好工作：第一，低調做事。低調做事，就是遵循規律、扎扎實(shí)實(shí)，這既體現了一個(gè)人的作風(fēng)，又反映了一個(gè)人的心境，踏實(shí)地做好每一件事情。才能一步一步走向成功。
第二，用心做事。就是盡心盡力做事，這既反映了一個(gè)人對待事業(yè)、對待工作的態(tài)度，也反映了一個(gè)人的工作能力和水平。用心做事，要有激情，激情是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，激情飽滿(mǎn)的人才會(huì )有強烈的職業(yè)責任和充沛的創(chuàng )造欲望，能執著(zhù)地去爭創(chuàng )一流。當然用心做事要有方法，做事的方法得當，就會(huì )收到事半功倍的效果。
總之，做人、做事兩者是辨證統一的，做人是根本，做事是關(guān)鍵，讓誠誠實(shí)實(shí)的做人之道，體現在我們踏踏實(shí)實(shí)的優(yōu)良工作作風(fēng)中。
最后再次祝各位同仁身體健康，全家幸福，節日快樂(lè )！謝謝大家。
慶祝教師節的發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！我能作為一名中年教師代表在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言，我感到非常的激動(dòng)，在此我從個(gè)人和團隊兩個(gè)方面跟大家做個(gè)交流。
一、個(gè)人感受：20年，星移斗轉話(huà)變遷
自1991年從教以來(lái)，我已工作整整二十年了，這二十年，我灑下了辛勤的汗水，收獲了鮮花和掌聲。也許是一種巧合吧，這二十年當中的頭一學(xué)年，也就是1992年教師節，當時(shí)的高士鎮第一屆黨委政府授予我“高士鎮先進(jìn)工作者”光榮稱(chēng)號，今年，我不僅被評為高士鎮優(yōu)秀黨員，而且被高士鎮黨委政府授予“名師”稱(chēng)號。雖然我認為這是巧合，但這些榮譽(yù)應是我的成長(cháng)與進(jìn)步的體現。我的這一成長(cháng)與進(jìn)步，得益于在虎塘小學(xué)那種艱苦環(huán)境中12年的的磨練，得益于中心學(xué)校領(lǐng)導的厚愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)懷，得益于我們高士校區小學(xué)布局調整策略的大力實(shí)施，得益于新課程改革春風(fēng)的吹拂……二十次四季的輪回，讓我看到的是我們高士小教日新月異的變遷。從20xx年到現在的八年間，是我們高士小教發(fā)展最快的一段時(shí)期，也是我本人成長(cháng)進(jìn)步最快的八年，它讓我真正找到了職業(yè)的幸福感，也使得我走向三尺講臺的腳步不再彷徨。人到中年愛(ài)懷舊，課余時(shí)間，燃一支香煙，品一杯濃茶，我就回想當年虎塘小學(xué)時(shí)的孤寂與單調，回想那破爛不堪的校舍以及手拿四門(mén)主課教科書(shū)的忙碌……如今，身處優(yōu)越環(huán)境中的我總是默默告訴自己：現在的你沒(méi)有理由不好好工作！許多人認為，教師一進(jìn)中年，就成了職業(yè)倦怠的高發(fā)期，曾經(jīng)的理想開(kāi)始動(dòng)搖，成長(cháng)的動(dòng)機也開(kāi)始走向低落，專(zhuān)業(yè)知識和智慧發(fā)展也逐漸萎縮，專(zhuān)業(yè)角色趨于迷糊和喪失。在這里，我要說(shuō)：“我們應當永葆一顆年輕的心，雖然我們的職業(yè)生涯留不住我們的青春，但卻能留下我們的精彩！”
二、共建和諧教師團隊，凝心聚力共謀發(fā)展（談?wù)剬W(xué)校管理工作）
20xx年秋季，我被調到高士小學(xué)任教并擔任校長(cháng)一職，如今已過(guò)去兩年時(shí)間，過(guò)去的兩個(gè)學(xué)年，我們是租用位于中學(xué)院內原教辦那幾間破舊的校舍，其實(shí)也屬于危房，只不過(guò)倒塌系數與原高士小學(xué)相比稍低而已。
高士小學(xué)十幾名教師當中，有近十名教師曾經(jīng)在校長(cháng)位置上干過(guò)，我剛從中心本部調往高士小學(xué)時(shí)，許多人為我捏了一把汗，其中的原因肯怕大家都明白�？晌覅s不那么認為，我將他們每一個(gè)人都看作是我的師傅，畢竟他們都曾經(jīng)輝煌過(guò)，他們也都有自己教育教學(xué)管理方面的絕招，他們的經(jīng)驗，他們的理性，值得我一一討教。所以確切地說(shuō)，我是把高士小學(xué)看作是智慧的寶庫。當我在工作中遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，都有他們積極主動(dòng)的幫助。
我們高士小學(xué)都是小型的辦公室，辦公室數量多，我總是像串門(mén)一樣到各辦公室走走，跟他們坦誠交流，談笑風(fēng)生。我很欣慰，因為我們高士小學(xué)辦公室笑聲最多，最爽朗。
在高士小學(xué)，請客是常有的事，每一位老師有什么值得慶賀的事都得請客，在分發(fā)糖果或是什么東西時(shí)，大家總是想到還有誰(shuí)沒(méi)給，應該說(shuō)，這是一種促進(jìn)團結、增強凝聚力的形式。逢年過(guò)節，作為校長(cháng)，我總是在節日的熱鬧喧囂之中不忘給每一位老師送上一份節日的問(wèn)候與祝福，一份溫馨，一份惦念，我想老師們定會(huì )心存感激。
在學(xué)校的教育教學(xué)管理方面，我談不上有什么好的經(jīng)驗和做法，我只知道，一所學(xué)校的核心競爭力在于教師這個(gè)團隊,如何使這個(gè)團隊的競爭力增強,持久不衰,我認為人際關(guān)系和諧是關(guān)鍵。作為校長(cháng)，要積極主動(dòng)向教師了解情況，盡力提供幫助，攜手共度難關(guān)。真心為教師著(zhù)想，老師們也會(huì )感動(dòng)并銘記在心的。在這方面，我舉一個(gè)很小的事例，我們的胡泰老師本學(xué)期調至我校任教并擔任教導主任一職，上個(gè)星期六，他因事去合肥，可因為學(xué)校的排課及有關(guān)安排事項尚未完全落實(shí)，我非常著(zhù)急，于是在星期天中午打他電話(huà)予以催促，卻發(fā)現提示語(yǔ)音為“您撥打的用戶(hù)已停機”，我便立即給他交了話(huà)費，保證了他的手機的暢通。我這么做的目的是雙向的，既方便與他，又方便與我�！熬\所致，金石為開(kāi)�！蔽蚁�，我的這一小小的舉動(dòng)一定會(huì )激發(fā)這位年輕教師無(wú)限的工作熱情。
和諧的校園文化還依賴(lài)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，作為校長(cháng)，只要老師們有這樣的機會(huì )，我就會(huì )向中心學(xué)校積極爭取。例如：上一學(xué)期臨近期中時(shí)，中心學(xué)校選派我校的檀金燕老師去安慶集賢路小學(xué)進(jìn)修深造，這對于一位年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是難得的機遇，我校廣大教師積極響應中心學(xué)校的決定，積極主動(dòng)地調課、挪課，既保證了檀金燕老師及時(shí)得以成行，也保證了我校正常的教育教學(xué)秩序得以延續。
做了幾年的高士小學(xué)校長(cháng)，我的確感到很苦、很累，特別是安全管理工作壓力太大。不過(guò)一到假日，細細回味，我的感慨是“累，并快樂(lè )著(zhù)！”雖然累一點(diǎn)，但卻讓我感到了一份充實(shí)，因為我始終堅信“閑人無(wú)樂(lè )趣，忙人無(wú)是非”。
在這里，我要衷心感謝我們高士小學(xué)各位同仁前兩年與我身居陋室攜手同行，我們的辛苦沒(méi)有白費，今天這塊金光閃閃的獎牌是對我們最好的回饋。
最后，我再次真誠地感謝校領(lǐng)導給予我的一貫的支持與信任，感謝朝夕相處的同事們對我的關(guān)心與鼓勵，感謝每一個(gè)幫助我成長(cháng)與進(jìn)步的人，愿我們保重自己的身體，尊重自己的選擇，立足自己的崗位，燃燒我們的激情，祝大家永遠幸福平安！
謝謝！
慶祝教師節的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來(lái)了第27個(gè)教師節。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日歡快。
有人我想過(guò)從事別的工作嗎？我說(shuō)：除了教書(shū)，我不知道自己還能干些什么。這時(shí)才猛然發(fā)現，幾千多個(gè)日子以來(lái)，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，原來(lái)是學(xué)生---充實(shí)著(zhù)我原本簡(jiǎn)單的日子。在悲喜交加的反復中，凈化著(zhù)我的靈魂，升華著(zhù)我的思想。
十幾年來(lái)，我和我的學(xué)生們在書(shū)山上盤(pán)結而上，在學(xué)國內同船共濟。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的長(cháng)大而驕傲！在面對無(wú)數次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，現在拿來(lái)與大家一起分享。
第一，一名好老師應該具有一定的責任感。
有人說(shuō)，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任牢牢連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來(lái)也是責任。能載上史冊的究竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種�？�。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課
讓學(xué)生喜歡你，師愛(ài)是必不可缺的。高爾基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)孩子，才能教育孩子�！睅煇�(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵，有時(shí)比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛(ài)，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。
第三，利用好集體資源，團結就是氣力假如沒(méi)有領(lǐng)導的平易近人和關(guān)懷備至，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，就沒(méi)有我今天的成績(jì)。Xx一中近幾年的發(fā)展讓我熟悉到：穩定與團結是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是由于有了精誠協(xié)作的團隊，我們的未來(lái)才會(huì )更加美好。
第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄
我領(lǐng)的班級是09年分流下來(lái)的后進(jìn)生，在我們平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是后進(jìn)生。我同所有科任教師一起研究后進(jìn)生的轉化方案，有針對性的找學(xué)生談心，關(guān)心他的進(jìn)步。在班內不但設有優(yōu)秀獎，還設有進(jìn)步獎。也正是我們的不放棄，才有了物理全縣第一，數學(xué)全縣第一，英語(yǔ)全縣第三的好成績(jì)。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)結束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜蜜的，讓我們都來(lái)做綠葉吧，由于綠葉，是平凡而謙遜的�！�
慶祝教師節的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節里，在舉國上下歡慶雅典奧運會(huì )我國體育健兒取得優(yōu)異成績(jì)的喜慶時(shí)刻，我們迎來(lái)了中華人民共和國第20個(gè)教師節。在今天的慶祝大會(huì )上，我們XX市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。這是上級領(lǐng)導和社會(huì )各界對我們工作的肯定和獎勵，同時(shí)更是對我們的鞭策和期待。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，全社會(huì )對教育和教師的期望值越來(lái)越高，對學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿(mǎn)足臨江人民對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，我校以新課程改革為契機，緊緊抓住XX省評選首批示范性普通高中的良好機遇，全校教職員工在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚一中的優(yōu)良傳統，團結務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，始終堅持“抓兩全，求特色，創(chuàng )名牌”的辦學(xué)目標，堅持“面向全體，分類(lèi)指導，分層提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中“以素質(zhì)教育為主線(xiàn)，注重能力培養，注重情感交流，努力激活學(xué)生思維”，在班級管理中堅持“關(guān)愛(ài)學(xué)生，寬嚴適度，多鼓勵，巧批評，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國花朵，精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開(kāi)展課堂教學(xué)改革，主動(dòng)傳播先進(jìn)的文化，堅持走科研興校之路，積極承擔國家與地方教育教學(xué)改革的實(shí)驗工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現了真正的資源共享。不斷加強師德師風(fēng)建設，以人格魅力打動(dòng)學(xué)生，以才華智慧折服學(xué)生，以奉獻精神感染學(xué)生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節、奧林匹克體育節、科技創(chuàng )作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(cháng)搭建平臺。2001年，我校被納入省重點(diǎn)高中管理序列，2002年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。2003年實(shí)現了操場(chǎng)拓寬，圓了一中幾代人的夢(mèng)想。2004年爭取國債無(wú)償資金120萬(wàn)元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用；參照國家標準的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實(shí)現了連續三年清華北大榜上有名，而且還實(shí)現了名牌、重點(diǎn)大學(xué)錄取人數的歷史性突破，正可謂連續三年結碩果，重點(diǎn)名牌創(chuàng )新高。
這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)市委市政府正確領(lǐng)導，離不開(kāi)全市人民的鼎力相助，離不開(kāi)各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開(kāi)一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續堅持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設施力爭達到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內前列，為滿(mǎn)足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟的發(fā)展奠定基礎。我們將不斷追求教學(xué)管理標準化、教學(xué)手段現代化、教師隊伍學(xué)者化、教學(xué)行為規范化，為全面建設小康社會(huì )提供智力支持和人才保障，用愛(ài)托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫(huà)一中更加美好的未來(lái)！
謝謝！
慶祝教師節的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
今天對于濟陽(yáng)縣的每一個(gè)教育工作來(lái)說(shuō)，是幸福而光榮的日子，縣委縣府及社會(huì )各界在這里隆重集會(huì )，慶祝屬于我們的節日，這是對戰斗在一線(xiàn)廣大教育工作者過(guò)去一年所取得的業(yè)績(jì)的肯定，更是對教育這一光輝職業(yè)的最誠懇的褒獎。在此，我代表我們競業(yè)園學(xué)校的3700多名師生員工，感謝社會(huì )各界一直以來(lái)的無(wú)私幫助，感謝各級領(lǐng)導的對我們工作的大力支持。并預祝大家在第27個(gè)教師節到來(lái)之際，身體健康，事業(yè)發(fā)達，龍馬精神，永葆青春！
在過(guò)去的一年里，競業(yè)園學(xué)校在縣委縣府和上級教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，以教育教學(xué)改革為突破口，以課堂教學(xué)為平臺，不斷完善教育教學(xué)設施，不斷提升干部教師素質(zhì)，不斷深化教學(xué)改革，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面落實(shí)新課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，各項事業(yè)取得長(cháng)足發(fā)展。
首先，進(jìn)一步完善學(xué)校設施，為教育教學(xué)工作開(kāi)展提供物質(zhì)保障。
在縣委縣府正確領(lǐng)導下，六年前競業(yè)園學(xué)校實(shí)現法人辦學(xué)，自主經(jīng)營(yíng)。六年來(lái)，許多教育教學(xué)設施從無(wú)到有、從有到優(yōu)，目前早已達到和超過(guò)國家一類(lèi)標準，為新課程的實(shí)施打下了堅實(shí)的物質(zhì)基礎，并實(shí)現了兩校分離時(shí)巨額債務(wù)的逐步化解，國有資產(chǎn)的良性增值。僅在剛剛過(guò)來(lái)的一個(gè)學(xué)年中，教師辦公設施得到進(jìn)一步改善，新教學(xué)樓的啟用，不僅化解了城區學(xué)校學(xué)生就讀壓力，而且大大改善了我校學(xué)生的學(xué)習環(huán)境。高標準的教學(xué)設施為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展插上了翅膀，為實(shí)施環(huán)境育人提供了保障。
第二，實(shí)施內部管理體制改革，完善內部管理體制，為實(shí)現教育教學(xué)高效打下思想基礎。
去年暑假，全縣教育干部競爭上崗，借此機會(huì )，我們學(xué)校借鑒外地經(jīng)驗，結合學(xué)校工作需要，積極實(shí)施內部管理體制改革。建立了以五個(gè)級部、七個(gè)中心為主體的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò )，并迅速完善各項管理制度、逐步形成管理機制，實(shí)現了學(xué)校各項工作的無(wú)縫隙銜接。管理體制的改革，使一批青年干部成為學(xué)校管理工作的生力軍，為學(xué)校發(fā)展注入了生機與活力，更為教育教學(xué)改革提供了良好的軟環(huán)境。
第三，實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程，在課改大潮中成長(cháng)自我、壯大集體、發(fā)展事業(yè)。
素質(zhì)教育是教育發(fā)展的必由之路，新課程，是實(shí)施素質(zhì)教育的絕佳平臺，其關(guān)鍵與核心則是課堂教學(xué)。在學(xué)校獨立發(fā)展的六年中，盡管遭遇了無(wú)數艱難與坎坷，但我們一直堅持把課堂教學(xué)作為學(xué)校所有工作的中心，堅持把改革作為課堂教學(xué)的主旋律。課堂改革，成就了“競業(yè)園課堂教學(xué)模式”，這一教研成果得到省市專(zhuān)家組高度認同，08年全省學(xué)校文化與特色建設現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，得到省內外同行的認同。我們并沒(méi)有止步，并以過(guò)去幾年的實(shí)踐為基礎，在“有效教學(xué)”的平臺上積極建構，形成了“單元整體問(wèn)題導學(xué)模式”，把課堂提升到一個(gè)前所未有的高度，實(shí)現了師生在課堂上的綠色成長(cháng)，得到了教育專(zhuān)家的高度認同與全國各地同行的熱烈追捧。課堂，真正成為了我們學(xué)校的一張名片。
第四，加強師資隊伍建設，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
我們一直堅持認為“教學(xué)工作，課堂第一；學(xué)校管理，教師第一”。在教育生活中，只有教師的快樂(lè )，才會(huì )有學(xué)生的快樂(lè )，只有教師的成長(cháng)，才會(huì )有學(xué)生的成長(cháng)。幾年來(lái)，我們一直致力于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與和諧成長(cháng)。在有限的條件下，提供最好的物質(zhì)保障；在資金短缺的情況下，不斷派出參加業(yè)務(wù)會(huì )議、參與與各地同行的交流、參加各種專(zhuān)業(yè)培訓等等。積極提供展示舞臺，組織開(kāi)展各種技術(shù)比武，演練教學(xué)技藝；開(kāi)設“三級講壇”，開(kāi)展各個(gè)層面上的論談活動(dòng)，發(fā)表在教學(xué)中的真知灼見(jiàn)；自辦教學(xué)期刊，并結集出版教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。固定開(kāi)設校本培訓講座，總結教育教學(xué)得失，提升教育教學(xué)經(jīng)驗。幾年來(lái)，我校師資力量由弱變強，成為我校最重要的智力資源，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展注入勃勃生機。
第五，完善課程體系，豐富學(xué)校內涵，凸顯競業(yè)園辦學(xué)特色。
課程是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的標志，豐富而高質(zhì)量的課程才是一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最有力的證明。幾年來(lái)，競業(yè)園克服資金、師資、場(chǎng)地、器械等方面的困難，致力于課程體系的完善工作，在按國家課程設置要求開(kāi)足開(kāi)全課程的同時(shí)，完善了地校課程，開(kāi)發(fā)了一系列特色課程。課程的完善與開(kāi)發(fā)，使競業(yè)園的學(xué)子真正享受到了不一樣的教育，師生校園生活質(zhì)量大大提升，學(xué)校辦學(xué)特色日漸凸顯，辦學(xué)品味逐步提升！
第六，和諧共進(jìn)，同創(chuàng )美好未來(lái)。
隨著(zhù)學(xué)校工作的深入開(kāi)展，學(xué)校上下呈現出一派追求成長(cháng)、謀取發(fā)展、積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的良好氛圍。我們的教師在發(fā)展，一大批青年教師在教育教學(xué)崗位上茁壯成長(cháng)，迅速成才，并從競業(yè)園走出來(lái)，在全縣各級各類(lèi)學(xué)校獲得教學(xué)崗位，為濟陽(yáng)教育的做出不一樣的貢獻；我們的學(xué)生在成長(cháng)，課程改革改變了教師課堂狀態(tài)，更改變了學(xué)生校園生存狀態(tài)，競業(yè)園學(xué)子進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)、積極、向上的可持續發(fā)展品質(zhì)，受到高中學(xué)校的交口稱(chēng)贊，更得到家長(cháng)社會(huì )的一致認可。我們的學(xué)校在發(fā)展，近年來(lái)，在社會(huì )各界的精心呵護下，競業(yè)園正經(jīng)歷著(zhù)蠶蛹化蝶式的蛻變，以自己特有的美麗裝點(diǎn)著(zhù)教育的大花園。一年來(lái)，一百多項由學(xué)校、教師、學(xué)生贏(yíng)得的各種榮譽(yù)、獎項、證書(shū)，昭示著(zhù)競業(yè)園學(xué)校更加燦爛的明天，不遠的將來(lái)，一定會(huì )與我們濟陽(yáng)教育這塊金字招牌一樣，走出山東、享譽(yù)全國！
各位領(lǐng)導，老師們，在慶祝教師節的鮮花與掌聲中，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，讓我們同心協(xié)力，高揚智慧的風(fēng)帆，在教育改革的大道上迅跑。明天會(huì )更好！
謝謝大家！
慶祝教師節的發(fā)言稿7
尊敬各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好！我是xx州xx縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這里，與各位領(lǐng)導、各位優(yōu)秀教師代表一起座談，同慶教師節，我倍感親切、自豪和無(wú)比驕傲。在此，我謹代表廣大特崗教師，向關(guān)心、支持、厚愛(ài)我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導致以崇高的敬意和衷心的感謝！
近年來(lái)，全省教育事業(yè)在省委省政府、省教育廳的正確領(lǐng)導下，教育規模、教育質(zhì)量等各個(gè)方面都得到了新的發(fā)展。作為第一批特崗教師，我見(jiàn)證了特崗教師在生活和工作環(huán)境上都有了很大改變。特崗教師的成績(jì)得到了學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的多方認可。這些都離不開(kāi)省委省政府和省教育廳的正確領(lǐng)導，我代表特崗教師們再次感謝您們給予我們的關(guān)心與厚愛(ài)。
三年的特崗教師生活早已結束，服務(wù)期滿(mǎn)，我順利成為一名事業(yè)單位正式編制人員，繼續在教師崗位工作。六年的教師生活，雖然我沒(méi)有取得很大的成績(jì)，但是，我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得，剛報到時(shí)，步行了7個(gè)多小時(shí)的路才到學(xué)校，眼前的情景是：石木結構的校舍，潮濕的宿舍里竟然長(cháng)出了芫荽苗；全校三個(gè)年級，三位教師，每個(gè)人包一個(gè)班級的全部課程；沒(méi)有電視，沒(méi)有手機信號；吃的菜自己種，喝的水要到山腳去挑；教學(xué)設施陳舊，我的'講臺上除了有粉筆、黑板擦，還擺放著(zhù)小錘和釘子，隨時(shí)需要自己動(dòng)手修理課桌椅……剛開(kāi)始，我討厭這個(gè)地方，不是討厭這里的人們，而是討厭這里的條件。但當我正式走上講臺，面對一個(gè)個(gè)渴望求知的學(xué)生，面對著(zhù)一雙雙熱情的眼睛時(shí)，我心潮澎湃，我終于明白自己到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢(mèng)想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子，我可以讓他們找到人生的目標，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子，暗暗告訴自己：“這里就是我的價(jià)值所在，我的理想就在這里植根�！� 于是我堅定了用知識改變山村面貌的決心。在小學(xué)，學(xué)生大多數是苗族，聽(tīng)不懂普通話(huà)，我就采用“雙語(yǔ)教學(xué)”，一個(gè)學(xué)期就使學(xué)生的統測成績(jì)取得了全鄉第一名的成績(jì)。來(lái)到中學(xué)后，我發(fā)現有很多單親子女和孤兒，于是，利用課余四處呼吁社會(huì )各界人士積極助學(xué)，從XX年至今共獲得對200余名貧困生和對60名單親子女、孤兒的資助，總金額有10萬(wàn)余元�？吹礁淖兊囊磺�，我覺(jué)得自己的選擇沒(méi)有錯，為了這些孩子，我覺(jué)得所有的付出都很值！
特崗教師植根于山村，遠離親人，把青春獻于大山，沒(méi)有城市里肆意享受青春的街頭，我們站在“特崗”的舞臺上，面對清風(fēng)明月，我們無(wú)怨無(wú)悔。因為我們在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事業(yè)。誰(shuí)說(shuō)貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹(shù)，誰(shuí)說(shuō)山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅定執著(zhù)，相信希望就在前方。
感謝特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。我愿繼續留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。我相信所有的特崗教師都會(huì )貢獻自己的力量，都會(huì )成長(cháng)為一名真正合格的教師，愿我們一路走好。
最后，祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福，祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。
謝謝大家！
慶祝教師節的發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來(lái)了我們國家的第XX個(gè)教師節。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì )了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們在您為我們開(kāi)啟的知識殿堂里汲取營(yíng)養、茁壯成長(cháng)。在陽(yáng)光下，教我們如何搏擊風(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來(lái)報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì )碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績(jì)向老師、向學(xué)校、向祖國獻上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
慶祝教師節的發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
今天，開(kāi)發(fā)區黨工委、管委會(huì )隆重舉行教師節慶祝暨表彰大會(huì )，作為一名教育工作者，此刻，我心底里涌動(dòng)著(zhù)由衷的職業(yè)光榮和至真的職業(yè)幸福。我要衷心感謝各級領(lǐng)導對教育工作的真誠關(guān)心和熱心指導，感謝你們對教育事業(yè)實(shí)實(shí)在在的大力支持和強勁推動(dòng)，感謝你們對全體教師的無(wú)私關(guān)愛(ài)和傾情幫助。
去年8月，我來(lái)到南通開(kāi)發(fā)區實(shí)驗小學(xué)工作。一年來(lái)，我從管委會(huì )領(lǐng)導們關(guān)于優(yōu)質(zhì)教育與優(yōu)秀人才引進(jìn)、優(yōu)質(zhì)教育與經(jīng)濟高位發(fā)展的宏觀(guān)思辨中，從社會(huì )事業(yè)局領(lǐng)導關(guān)于學(xué)校內涵發(fā)展與特色建設、壯大名師隊伍和提升教育質(zhì)量的具體闡述中，我領(lǐng)略到領(lǐng)導們對“辦好教育是吸納優(yōu)秀人才、解決后顧第一憂(yōu)”的深謀遠慮，領(lǐng)略到他們以人為本、關(guān)注民生、均衡發(fā)展的遠見(jiàn)卓識，真切地感受到開(kāi)發(fā)區各級領(lǐng)導對教育的高度關(guān)注和深度思慮，也真正領(lǐng)悟到“開(kāi)發(fā)區大有作為”這句話(huà)的豐富現實(shí)內涵。
一年來(lái)，實(shí)驗小學(xué)的學(xué)校管理和再續發(fā)展，得到領(lǐng)導們的全力支持和鼎力相助。興教必先興師，興師必先專(zhuān)師。管委會(huì )、社會(huì )事業(yè)局出臺了一系列關(guān)于選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人的文件，落實(shí)相關(guān)待遇，激發(fā)了全體教師崗位成才的熱情；指導成立名師工作室、學(xué)研共同體，打造名師，壯大名師隊伍；利用區域優(yōu)勢廣泛吸納優(yōu)秀教師加盟，設立教師發(fā)展和教育科研活動(dòng)專(zhuān)項基金……這些貼近現實(shí)的指導與關(guān)懷，已經(jīng)化作全體教師“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”的強勁動(dòng)力。
一年來(lái)，我們實(shí)驗小學(xué)承辦了多場(chǎng)具有一定影響力的市級、省級大型教育教學(xué)活動(dòng)，社會(huì )事業(yè)局的領(lǐng)導們親臨學(xué)校，審核活動(dòng)方案，聽(tīng)取工作匯報，察看準備情況，參與現場(chǎng)活動(dòng)，落實(shí)經(jīng)費，鼓舞著(zhù)全體教師的昂揚斗志和奉獻精神。在這一年多的時(shí)間里，學(xué)校精神得以凝聚，教師形象得以提升，學(xué)校品位得以高雅，在開(kāi)發(fā)區社會(huì )事業(yè)的榮譽(yù)冊里，在南通市優(yōu)秀教師的行列中，在省市乃至全國的教育媒體的宣傳報道里，在南通市大型教科研活動(dòng)現場(chǎng)，在各級領(lǐng)導專(zhuān)家和社會(huì )人士對教育、教師的贊譽(yù)里，都可以找到我們實(shí)驗小學(xué)的名字，可以看到我們教師的身影。
各位領(lǐng)導，各位同仁，黨工委、管委會(huì )隆重召開(kāi)教師節慶祝大會(huì )，對我們每一名教育工作者而言，是一種肯定，一種鼓勵，同時(shí)也是一種期待，一種鞭策。作為校長(cháng)，我將一如既往地珍惜這開(kāi)放人文的區域教育環(huán)境，加強領(lǐng)導班子建設，不斷提高科學(xué)決策、高效執政能力；以青年教師隊伍建設為突破點(diǎn)，促進(jìn)教師精神提升和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培育名師群體；繼承傳統，科學(xué)創(chuàng )新，明晰學(xué)校特色建設方向，積極構建以課程文化為主體的學(xué)校特色文化，推動(dòng)學(xué)校的內涵建設，全面提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步擴大學(xué)校的影響力。作為一名教師，我將努力學(xué)習和磨練，向更高遠的專(zhuān)業(yè)目標邁進(jìn)；發(fā)揮好指導和引領(lǐng)作用，努力將名師工作室的全體成員培養成省內有名、市內知名的優(yōu)秀人才。而且，我要放大團隊建設的效應，努力打造覆蓋各個(gè)學(xué)科的名師團隊，實(shí)現“名師成就名校，名校成長(cháng)名師”的理想目標。
各位領(lǐng)導，各位同仁，在今后的日子里，我們將牢記管委會(huì )、社會(huì )事業(yè)局領(lǐng)導的囑托與期望，科學(xué)制定學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃，落實(shí)年度、學(xué)期達成目標，腳踏實(shí)地，不斷超越，建設人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師群體，創(chuàng )造人民認可的優(yōu)異教育業(yè)績(jì)，打造享譽(yù)市內外的知名品牌學(xué)校，為開(kāi)發(fā)區的和諧社會(huì )建設做出教師、教育應有的貢獻。
慶祝教師節的發(fā)言稿10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
9月10日是我國第xx個(gè)教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng )造出一支強大的隊伍，將來(lái)為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng )造的奇跡�！疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )如此輝煌。
師應該是有魂的，長(cháng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！
慶祝教師節的發(fā)言稿11
尊敬的鎮委、鎮政府各位領(lǐng)導、尊敬的各位同行：
大家好！在這第26個(gè)教師節的好日子里，很高興鎮委、鎮政府的領(lǐng)導能和我們鎮的全體教師一起慶祝，這也讓我們在座的每一位教師深深感到為師者的光榮，謝謝鎮委、鎮政府對教育，尤其是對我們教師的關(guān)心和關(guān)懷。今天，很有幸能在這里發(fā)言，我就代表我們小學(xué)區對3年來(lái)的工作簡(jiǎn)單的回顧一下：
大家都知道，我們小學(xué)區各間學(xué)校的公用經(jīng)費，每個(gè)學(xué)期都是捉襟見(jiàn)肘的，村小教師的住房公積金本來(lái)應該由學(xué)校支付的那部分，這幾年來(lái)也是教師自己掏錢(qián)交的，這在全區也是僅有的，然而也正是在這樣的條件下，我們的老師仍然是堅守三尺講臺，安教樂(lè )教，以無(wú)私奉獻的精神去做好自己的工作，這是很讓人欽佩的�；趯W(xué)校經(jīng)濟的這種窘?jīng)r，學(xué)校的一些教育教學(xué)設備設施要更新和更換，如果依靠學(xué)校的經(jīng)費是無(wú)法解決的。然而，很幸運，教育是全社會(huì )的事情，因此面對一些實(shí)際的困難，我們還有上級和社會(huì )各界熱心人士、善者仁翁的關(guān)心、支持和幫助。3年來(lái)，在鎮委、鎮政府的正確領(lǐng)導下，在區教育局的指導下、在全學(xué)區老師的積極配合下，我學(xué)區籌措到社會(huì )資金近23萬(wàn)元和爭取上級專(zhuān)項扶助資金5萬(wàn)元，幫助各間學(xué)校不斷完善設備設施，使學(xué)校的教育教學(xué)條件不斷得到改善，讓學(xué)生的學(xué)習環(huán)境有了大的改觀(guān)。
列舉事例如下：20xx年冬至，上水田小學(xué)得到廣州亞德客公司捐贈課桌椅50套、黑板、講臺，乒乓球桌以及其他教學(xué)、教具一批，總共價(jià)值1萬(wàn)多元；20xx年4月中心小學(xué)在鎮政府的幫助下向社會(huì )籌集資金2萬(wàn)多元，解決了學(xué)校儀仗隊設備購置的經(jīng)費并圓滿(mǎn)完成區的儀仗隊花樣操比賽； 20xx年6月1日，在鳳凰曼多麗公司的幫助聯(lián)系下，上水田小學(xué)獲得外國天主教會(huì )團體捐助，獲贈籃球架、乒乓球桌、電腦、電視、風(fēng)扇、光管等物質(zhì)一批，總價(jià)值逾2萬(wàn)元。同年7月，中心小學(xué)也是在曼多麗公司的幫助下更換了課桌椅372套、添置講臺8張，總價(jià)值4萬(wàn)多元。20xx年9月，白石坑小學(xué)在香港退休教師的熱心支持下籌資7萬(wàn)多元建成了一個(gè)有20臺電腦的電腦室，使我們山區的孩子也能享受到信息教育。20xx年10月中心小學(xué)得到上級扶助資金五萬(wàn)元，用于校園內的硬底化建設。今年5月，白石坑小學(xué)在李木材書(shū)記的關(guān)心關(guān)懷下，完成了兩幢教學(xué)樓的防雷設施、添置新桌椅120套、安裝新樓的不銹鋼防盜設施等，總投入資金約5萬(wàn)元。今年8月，中心小學(xué)又得到民建廣州女聯(lián)會(huì )的幫助，獲贈近2萬(wàn)元的教學(xué)物資一批，此類(lèi)事例不勝枚舉。正是由于有了上級的和社會(huì )對教育的無(wú)限熱情和關(guān)懷，3年來(lái)，我們小學(xué)區各間學(xué)校學(xué)生的學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng)的條件有了比較大的改善。
此外，我們還聯(lián)系到一些社會(huì )熱心人士，對學(xué)區里的困難學(xué)生特別是一些單親家庭的孩子給予資助，總共受資助有近20人次，受助資金上萬(wàn)元。對于上級和社會(huì )的這些關(guān)心、幫助和支持，我們小學(xué)區全體教師深感上級和社會(huì )對教育的厚愛(ài)和關(guān)心，更加感覺(jué)到肩上擔子的分量，以至我們對工作更加不敢有絲毫的懈怠，因為我們知道，只有努力做好工作才是對他們善行善舉的最好回報。因此我們對工作要求更加嚴格要求。正是在全體老師的努力下，近幾年我們學(xué)區的各學(xué)校的學(xué)習氛圍濃郁了許多，各間學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高，學(xué)生文明守紀蔚然成風(fēng)。學(xué)生各方面的素質(zhì)有了不同程度的提高，表現在參加區舉行的體藝節和合唱節等幾次大型活動(dòng)中，我們的成績(jì)比以前有了提高，就在上半年舉行的合唱比賽中，我們學(xué)區代表隊在沒(méi)有專(zhuān)職專(zhuān)任音樂(lè )老師的情況下，通過(guò)多方的努力，克服種種困難，最后比賽的表現和成績(jì)排名比有音樂(lè )教師的學(xué)區還要高。此外，我們全體教師經(jīng)常用社會(huì )熱心人士的這些生動(dòng)事例，對學(xué)生進(jìn)行感恩方面的教育，勉勵他們要努力讀書(shū)，將來(lái)回報社會(huì )，報效祖國。
有人曾經(jīng)這樣比喻小學(xué)的老師，說(shuō)小學(xué)老師是萬(wàn)金油，但我更感到我們學(xué)區的老師更像是優(yōu)秀演員，因為他們能同時(shí)演多種角色。尤其是村小的老師，他們同時(shí)演繹著(zhù)教師、保姆、勤務(wù)員、炊事員的角色。由于規模辦學(xué)的需要，白石坑小學(xué)是我區唯一一所有學(xué)生住宿的小學(xué)，住宿的學(xué)生中年齡最小的只有九歲，由于是小學(xué)生，他們的生活自理能力有限，因此學(xué)校、教師的工作量也相應增加了不少。為了讓在學(xué)校住宿的學(xué)生家長(cháng)放心，也為了更好地做好宿生的管理，白石坑小學(xué)在星期一到星期四的晚上都要安排男女教師住在學(xué)校陪伴他們。
校長(cháng)刁志佳和鄧桂芳老師3年來(lái)以校為家，只要有學(xué)生在就有他們在學(xué)校陪伴學(xué)生的身影。碰上學(xué)生身體不舒服的時(shí)候，他們和值日教師更是為學(xué)生尋醫問(wèn)藥，噓寒問(wèn)暖，對學(xué)生的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。在課堂上，他們是老師，在生活中，他們更像是學(xué)生的保姆、親人。田心教學(xué)點(diǎn)的張木旺老師和蔡木秀老師對于路途比較遠的幾個(gè)學(xué)生，更是用摩托車(chē)對這些孩子進(jìn)行朝接晚送，中午還要做飯給他們吃，遇上雨天更是要將學(xué)生一個(gè)個(gè)送到家門(mén)口，也是身兼多種角色。原上水田小學(xué)的溫振彬老師在擔負著(zhù)2個(gè)年級數學(xué)學(xué)科教學(xué)同時(shí)還要煮好全學(xué)校三分之二的學(xué)生午餐和全體教師的午飯，同樣是天天演教師和炊事員的角色。中心小學(xué)的全體老師在南廣鐵路施工后，過(guò)往車(chē)輛增多的情況下，每天2次風(fēng)雨無(wú)阻將學(xué)生送到中學(xué)門(mén)口.。凡此種種事例舉不勝舉。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。這些是我們小學(xué)區的老師在平凡工作崗位上默默耕耘、默默奉獻、做好工作的表現。我們知道，三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。今后，我們全體教師將一如既往的發(fā)揚甘于平凡、樂(lè )于奉獻的傳統，把工作做得更好！勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李。為鳳凰子弟將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。祝愿我們鳳凰教育的明天會(huì )更好。
最后，祝在座各位工作順利、身體健康、家庭幸福！謝謝！
慶祝教師節的發(fā)言稿12
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是延安大學(xué)中x學(xué)生代表賀怡然，今天很榮幸能站在這方講臺上發(fā)言，我的心情無(wú)比激動(dòng)。首先，我僅代表延安大學(xué)全體學(xué)生，對所有辛勤耕耘默默奉獻的教師職工們，表達誠摯的敬意和衷心的感謝。敬祝各位老師：“身體健康，萬(wàn)事如意，教師節快樂(lè )！”
今天是個(gè)平凡的日子，但卻有著(zhù)輝煌的內涵；今天是個(gè)平平淡淡的日子，但卻有著(zhù)絢麗奪目的色彩。是您，我親愛(ài)的老師，“9月10日”——這個(gè)普通的日子，因您而變得偉大、神圣！
寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的激昂慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中，您們，堅守著(zhù)寧靜的一隅，竭盡心靈之美地雕塑著(zhù)精神的形象。
當第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，當第一縷朝陽(yáng)撫慰著(zhù)心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯，編織著(zhù)我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲，喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是，在你們明亮的眼眸中，閃爍著(zhù)人類(lèi)最動(dòng)人的智者光芒！
灰粉染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與永無(wú)止境的希望為伴，因而，你們的心靈永遠年輕！
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿(mǎn)碩大的果實(shí)，一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水嗎？
你們用傾盡所有的愛(ài)鋪設著(zhù)偉大的道路，你們用撩動(dòng)心靈的火苗點(diǎn)亮了希望的夢(mèng)幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！贝髮W(xué)的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。
人只有知道應達到的境界才能夠志向堅定；志向堅定才能夠鎮靜不躁；鎮靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮周祥；思慮周祥才能夠有所收獲。
“古之欲明明德于天下者，必先治其國、齊其家、修其身、正其心、誠其意、致
其知�！倍轮谟诟裎�，格物在受教于師。
敬愛(ài)的老師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹學(xué)慎思，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人�！�
老師，是您一步一步地引導我們止于至善，是您用各種典籍來(lái)豐富我們的知識，又是您用各種禮節來(lái)約束我們的言行，使我們想停止學(xué)習都愧而不能，直到我們甘愿在行于至善之路上用盡全力。這便是為人之師的賢德之力，這便是令人“高山遠止，景行輒止”的人格魅力！而這種力量只會(huì )隨著(zhù)我們閱歷的增加而不斷明顯與心，銘刻于骨�！耙蝗諡閹�，終身為父�！边@是每個(gè)到“知天命”之年的人發(fā)自肺腑又傳承至后人的深切感嘆！
做學(xué)問(wèn)是艱辛的，但是，我敬愛(ài)的老師，是您用您的執著(zhù)與堅持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后調也�！�
我也要作個(gè)有遠大志向的君子，也要像松柏那樣耐得住嚴寒，也要像頑石那樣不隨波逐流，也要像您一樣經(jīng)受各種各樣的嚴峻考驗而后至于賢達之境。
子曰：“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼�！�(禮記。中庸)言：“知、仁、勇，三者天下之達德也�！�
我們知道這是從古至今的先生們對學(xué)生的希冀，也是古往今來(lái)的君子們秉持的為人法則，更是被東方人傳承千載的“騎士精神”。老師，謝謝您把我們帶上“不惑不憂(yōu)不懼”的明德之路，謝謝您的指點(diǎn)迷津，謝謝您用那人性博愛(ài)的光輝溫暖了我們的心靈，讓我們感嘆于透徹心靈的大美。
老師，辛苦了，衷心祝您節日快樂(lè )！
謝謝各位！
慶祝教師節的發(fā)言稿13
九月，帶著(zhù)似火的熱情，披著(zhù)綠色的盛裝走來(lái)；九月，滿(mǎn)懷金色的希望，手捧感恩之心走來(lái)。九月，就這樣悄悄地來(lái)到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著(zhù)深厚的內涵；這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類(lèi)靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著(zhù)心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著(zhù)我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我們看見(jiàn)，在您清亮的眼眸中，閃爍著(zhù)人類(lèi)最動(dòng)人的光芒；我們聽(tīng)見(jiàn)，在您深廣的心谷里，回蕩著(zhù)世間最美妙的聲音！
青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著(zhù)繽紛的夢(mèng)想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著(zhù)在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當年，授業(yè)愈發(fā)精深！
您用畢生的心血鋪設著(zhù)偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著(zhù)光明的希望。
因為有您，莘莘學(xué)子才會(huì )成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會(huì )才會(huì )如此和諧文明，笑容陽(yáng)光燦爛……
無(wú)論歲月如何變遷，我們都會(huì )永記您的愛(ài)，您的恩；無(wú)論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂(lè )章，我們用心高高的挺起這情滿(mǎn)四溢的胸懷，虔誠的說(shuō)一聲：老師，節日快樂(lè )！
慶祝教師節的發(fā)言稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是五年級3班的學(xué)生，很榮幸我能有機會(huì )在這和同學(xué)們交流。值此老師節來(lái)臨之際，我代表所有的學(xué)生向我們辛勤的園丁說(shuō)一聲“老師，您辛苦了!回想起我們從一個(gè)無(wú)知、頑皮的幼兒園小孩，成為一名懂事、明事理的五年級學(xué)生的成長(cháng)足跡，與老師你的辛勤培育、汗水澆灌是分不開(kāi)的。
老師，您就像媽媽一樣，手把手地教會(huì )了我們吃飯、穿衣等生活能力；耐心細致地教會(huì )了我們寫(xiě)字、讀書(shū)；還教會(huì )了我們跑步、跳遠等體育運動(dòng)，言傳身教地教會(huì )了我們一切的一切……。歲月在你們臉上刻下了皺紋，操勞在你們頭下增添了白發(fā)，青春在你們身上無(wú)情地流逝了。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)醒目的紅鉤鉤和叉叉，成了你們心血的結晶；運動(dòng)場(chǎng)上的健兒的英姿是你們辛勤汗水結出的碩果；教室里朗朗書(shū)聲和激烈的爭辯，是你們誨人不倦的見(jiàn)證。你們?yōu)榱宋覀兂３U寢忘食、日夜操勞，你們就像春蠶一樣默默地奉獻著(zhù)自己，但你們得到的回報是那么的微不足道。
今天，是教師節，當我們捧著(zhù)鮮花為你們祝福時(shí)，你們沒(méi)有坦然接受，因為你們最大的心愿是我們個(gè)個(gè)能取得優(yōu)異的成績(jì)，個(gè)個(gè)長(cháng)成國家的棟梁。老師，我們決不會(huì )辜負你們對我們的期望，努力學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真作業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你對我們的培育之情。
老師，無(wú)論我今后長(cháng)成了挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都會(huì )用我生命的翠綠向你致謝；向您祝福!忘不了你和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀。老師我終身感謝您，即使我兩鬢蒼白，我依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師。
在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生。
謝謝!
慶祝教師節的發(fā)言稿15
尊敬的各位來(lái)賓、各位同仁
大家晚上好！
金風(fēng)送爽迎佳節，喜慶祥和共此時(shí)。在這美好的時(shí)刻，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日——第27個(gè)教師節。首先，請允許我以一個(gè)教師的名義，向出席今天盛會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向為學(xué)校的建設和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的全體教職員工致以崇高的敬意！
xx年高復班創(chuàng )立，我有幸踏進(jìn)了石竹這塊沃土。三年來(lái)，我親身感受著(zhù)高復班的變化，也同時(shí)見(jiàn)證著(zhù)學(xué)校從發(fā)展到壯大的輝煌歷程。
我想說(shuō)，來(lái)到石竹，我們是幸運的，因為我們遇到了開(kāi)明、慈善、誠信的張董。我們擁有了先進(jìn)的教學(xué)設備，我們擁有了寬敞的公寓，我們擁有了優(yōu)雅的環(huán)境，我們擁有了生活、工作的綠色心情。高復三年，張董出資上千萬(wàn)，資助貧困的優(yōu)秀生成人成才；建校五年，張董每年減免優(yōu)秀生僅學(xué)費一項就近千萬(wàn)。我們老師不但有了社保，住房有優(yōu)惠，還將持有金勝教育基金股份，徹底解除退休養老的后顧之憂(yōu)。安居才能樂(lè )業(yè)，張董為我們的工作和生活撐起了一片蔚藍的天空。
我想說(shuō)，來(lái)到石竹，我們是幸福的，因為我們遇到了一位博學(xué)、嚴謹、務(wù)實(shí)的高校。自從高校長(cháng)來(lái)到我們學(xué)校以后，大家有目共睹，有口皆碑，學(xué)校一天一個(gè)樣，一年大變樣。三年過(guò)去了，我們迎來(lái)了三年高考的輝煌，迎來(lái)了初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面豐收，我們壯大成為四千人的隊伍，我們擁有了氛圍濃厚的學(xué)園、彰顯個(gè)性的樂(lè )園，溫馨祥和的家園，清新素雅的花園�，F在我們正在高校的正確引領(lǐng)下，豪情滿(mǎn)懷地進(jìn)行著(zhù)學(xué)校從規模發(fā)展向內涵發(fā)展的跨越。學(xué)校的明天將是一片輝煌。
我想說(shuō)，來(lái)到石竹，我們是自豪的，因為我們在這里實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。我們的理念得以提升，我們的價(jià)值得以體現。高復三年，我們向國家輸送重本生六十余人，本科上線(xiàn)率每年都在80%以上。高一、高二，初中，小學(xué)，教學(xué)成績(jì)提升勢頭迅猛，在橋頭、在東莞已經(jīng)榜上有名，并且越來(lái)越具有影響力。各項比賽摘金奪銀，捷報頻傳。學(xué)校聲譽(yù)鵲起，教師愈發(fā)有尊嚴。我們在這里種植著(zhù)希望，培育著(zhù)期盼，收獲著(zhù)喜悅，在事業(yè)的成功中升華著(zhù)人生的價(jià)值。石竹，真正成為成就我們事業(yè)和夢(mèng)想的樂(lè )園。
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，各位同仁，雖然我們來(lái)自不同的地方，不同的部門(mén)，但我們擁有一個(gè)共同的名字——石竹人。石的堅硬，竹的謙遜，牢牢地焊接起我們石竹人堅韌的性格，我們石竹人銳意進(jìn)取的追求。我們有充足的理由相信：有張董開(kāi)明、偉大的開(kāi)闊胸襟，有高校前瞻、先進(jìn)的辦學(xué)理念，有我們全體石竹人共同的奮斗拼爭，我們的學(xué)校會(huì )越做越大，越做越強，我們的明天會(huì )更加美好！
最后，祝各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位同仁身體健康，工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝張董，謝謝高校，謝謝大家！
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