教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編整理的教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿1
尊敬的校領(lǐng)導、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！首先，我代表“十佳青年教師”向大家表示衷心的感謝。感謝大家對我們教學(xué)工作的肯定，并給予我們如此榮耀的稱(chēng)號。
“十佳青年教師”這個(gè)稱(chēng)號，對我們來(lái)說(shuō)既是榮譽(yù)，也是責任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的期望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，肩負起這份責任，更要不辜負學(xué)校對我們的期待。評選為“十佳青年教師”，讓我們感受到學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和激勵。我們知道，我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現過(guò)一代又一代的.優(yōu)秀教師。我們應該以他們?yōu)閷W(xué)習的榜樣，傳承和發(fā)揚他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統。
學(xué)校根據新形勢的需要，提出了著(zhù)力打造三個(gè)核心競爭力的目標，以知識創(chuàng )新和培養高素質(zhì)、復合型、國際化人才為辦學(xué)目標，并把“格高志遠、學(xué)貫中外”的新校訓提升為上外大學(xué)的精神理念。作為青年教師，我們應積極響應校的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們要珍惜美好的時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為培養高素質(zhì)、復合型、國際化人才貢獻我們的青春和力量，為讓上外早日成為高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語(yǔ)大學(xué)做出貢獻。
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
節日好!
在第27個(gè)教師節來(lái)臨之際，我十分榮幸能作為優(yōu)秀教師的代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)。首先請允許我向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，是你們的發(fā)展規劃給了我們成長(cháng)的空間；請允許我代表全體教師向老教師們說(shuō)一聲“節日好”，是你們在前的無(wú)私奉獻，給了我們成長(cháng)的榜樣。向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！是你們的朝夕相伴讓我感到了學(xué)校的溫暖和友情的可貴。
一路前行一路歌，教學(xué)艱辛亦快樂(lè )。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，其間的過(guò)程，雖苦猶樂(lè )，是孩子們的成長(cháng)給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵，是同事的微笑給了我們信心，是家長(cháng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難。
我們不會(huì )忘記，也不能忘記老教師昨日的辛勤、真誠、無(wú)私的付出。我們要學(xué)習你們一生甘于平凡、甘為綠葉、甘為人梯的敬業(yè)精神；學(xué)習你們關(guān)心他人、深?lèi)?ài)學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習你們樂(lè )觀(guān)向上、為人寬厚的人生態(tài)度；學(xué)習你們執著(zhù)堅守教育教學(xué)崗位，我們會(huì )將你們優(yōu)良的工作作風(fēng)作為最大的財富而傳承下去。
當老師，真好，好在我們付出了真愛(ài)，換來(lái)了學(xué)生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導的肯定和關(guān)愛(ài)。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導的`魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。不錯，正是永慶中心學(xué)校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，實(shí)現了自身崇高的人生價(jià)值。
各位領(lǐng)導、各位老師，會(huì )當擊水三千里，直掛云帆濟滄海。我們正經(jīng)歷著(zhù)前所未有的挑戰，讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作和學(xué)習，用青春和熱血為我們的教育拓展出進(jìn)取的新篇章!
最后讓我們再一次捧上我們的祝福：老師們，您辛苦了，老師們，節日快樂(lè )！謝謝大家！
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿3
尊敬的楊書(shū)記、楊鎮長(cháng)，各位領(lǐng)導、教師同仁們：
下午好！
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，沉浸在閱兵和國慶的喜悅氛圍里，我們又迎來(lái)了第31個(gè)教師節。今天，能夠作為鎮優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我倍感榮幸，同時(shí)也十分感謝鎮領(lǐng)導籌備并親自出席教師節表彰會(huì )。作為一名一直堅守在xx中學(xué)20多年的年長(cháng)一點(diǎn)的教師，我想與大家共同分享從教以來(lái)的三點(diǎn)體會(huì )。
體會(huì )一，教師工作的靈魂是責任心。
xx中學(xué)在全市十幾所初中里一直是一所教育教學(xué)質(zhì)量較高、社會(huì )聲譽(yù)良好的學(xué)校，創(chuàng )造過(guò)“十戰十捷”、中考團體總分連續幾年鄉鎮第一、連續兩年產(chǎn)生儀征市中考狀元這樣的奇跡。見(jiàn)證輝煌成績(jì)的同時(shí)，我由衷地敬佩這些年來(lái)我校涌現的一批批敬業(yè)奉獻的教師群體，他們當中有早上五點(diǎn)多摸著(zhù)樓梯出家門(mén)，晚上十點(diǎn)多摸著(zhù)樓梯進(jìn)家門(mén)的`班主任、畢業(yè)班老師；有黑夜里跑遍全鎮許多角落家訪(fǎng)的老師；有苦口婆心動(dòng)員流生返校的老師；有午飯后爭著(zhù)進(jìn)班輔導的老師；有長(cháng)期帶病堅持工作的老師……盡心盡責的老師們說(shuō)出了最樸實(shí)的一句話(huà)：教師吃的是良心飯!
體會(huì )二，教師最好的回報是榮譽(yù)感。
社會(huì )上有人認為，教師最?lèi)?ài)斤斤計較，最?lèi)?ài)談錢(qián)，其實(shí)這是社會(huì )對教師的誤解。教師真正感興趣的是榮譽(yù)。拿破侖曾說(shuō)，給我足夠的勛章，我將征服整個(gè)世界。士兵最?lèi)?ài)的不是金錢(qián)而是榮譽(yù)，教師又何嘗不是呢！借今天這個(gè)機會(huì )，我想請我們的校長(cháng)、領(lǐng)導對教師多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬慰，多一點(diǎn)賞識�；蛟S您不能改變教師的待遇，但您可以改變教師的心態(tài)。作為一名教師，我的收入并不算高，但每當我的學(xué)生自豪地說(shuō)起，我是xx老師的學(xué)生，每當畢業(yè)20年、XX年、XX年，或者即將邁入大學(xué)校門(mén)的學(xué)生向我發(fā)出邀請的時(shí)候，我覺(jué)得，我比工人幸福，比商人幸福，比其他職業(yè)的人都幸福，因為那是學(xué)生頒發(fā)給我的“勛章”，送給我的榮譽(yù)。
體會(huì )三，教師最應感激的是好時(shí)代。
教師這個(gè)群體，命運可謂幾經(jīng)坎坷，直到改革開(kāi)放以后，教師才真正迎來(lái)了一個(gè)幸福時(shí)代：1985年，教師有了屬于自己的教師節；1993年，出臺了《教師法》；1995年，國家正式實(shí)施科教興國戰略，把教育置于優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，提出來(lái)“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”的口號。改革開(kāi)放37年來(lái)，教師的政治地位全面提高，經(jīng)濟待遇不斷改善，以我為例，工作23年，工資從170元漲到4000多元。最近國務(wù)院又做出決定，全面推行中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革，1200多萬(wàn)中小學(xué)教師中的佼佼者也有機會(huì )評上“教授級”職稱(chēng)，進(jìn)一步提升廣大教師的社會(huì )地位。
好時(shí)代煥發(fā)活力，好時(shí)代凝聚人心。今天借這個(gè)機會(huì )，請允許我代表xx中學(xué)一百多名教師向xx鎮領(lǐng)導和5萬(wàn)民眾表個(gè)態(tài)，我們一定兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、苦練內功、外樹(shù)形象、立德樹(shù)人、服務(wù)社會(huì )，一定像對待自己的孩子一樣教好每一個(gè)孩子，對學(xué)生的前途負責，對家長(cháng)的期望負責，竭盡全力為實(shí)現xx汽車(chē)名鎮、教育強鎮目標及兩個(gè)百年目標而努力工作！
最后，祝各位教師節快樂(lè )！
謝謝！
xx中學(xué)
二〇一五年九月十日
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好，很高興在這個(gè)光榮的時(shí)刻作為班主任代表和大家分享我的育人心得。
我們都知道，青少年階段是人生重要的“拔節孕穗期”，班主任便是這關(guān)鍵時(shí)期的關(guān)鍵先生。塑造人如同雕琢玉。琢玉為器，已為不易；點(diǎn)石成金，則更需智慧。所以我的帶班理念就是：琢玉為器，點(diǎn)石成金。
我的工作思路，就是三個(gè)shen字
第一個(gè)shen是身先士卒的身。
班主任應該處處是學(xué)生的榜樣。因為親其師，才能信其道。我始終傳遞向上的正能量，用高尚人格影響學(xué)生、贏(yíng)得學(xué)生。自覺(jué)作為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛(ài)的老師。
第二個(gè)shen是深謀遠慮的深。
師愛(ài)和母愛(ài)的區別就在于更深遠，更理性。我利用國旗下講話(huà)、班會(huì )課、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等時(shí)機，為學(xué)生厚植愛(ài)國主義情懷。我們請軍休所的老干部講革命故事，我們在盤(pán)陵感受戰斗與光榮；我們前往太陽(yáng)村孤兒院，體會(huì )奉獻小愛(ài)的快樂(lè )。有了這些修身立命的根本，學(xué)生才會(huì )成為終生有愛(ài)、終生有用之才。
第三個(gè)shen是火在木上燒的燊。
教育不是填滿(mǎn)，而是點(diǎn)亮，我結合學(xué)校的“尊重”教育，創(chuàng )新了“一二三”工作法。
一、一本日記記青春。一本本由學(xué)生聯(lián)手寫(xiě)成的日記成了我們珍貴的青春紀念冊。
二、兩個(gè)圖章助讀書(shū)。為了讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)，我特制了兩個(gè)印章，開(kāi)讀時(shí)，蓋藏書(shū)章；讀過(guò)后，蓋閱畢章。這種儀式感點(diǎn)染了書(shū)香，更促使學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)。
三、三種方法帶好班。
方法一，文字法。文字，本身就有溫暖堅定的力量。而寫(xiě)作，更培養了我精細的感知力，讓我更容易發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，也更容易體會(huì )到班主任的'職業(yè)幸福感。
我的《空降兵的文字馴魔記》在京津冀中小學(xué)班主任優(yōu)秀教育案例中喜獲一等獎。我在自己的公眾號上開(kāi)辟的班主任隨筆專(zhuān)欄“我的十二年，你的第一年”。憑借12年的帶班經(jīng)驗，手把手地向班主任傳授帶班秘笈。幫助更多的年輕班主任會(huì )帶班，愛(ài)帶班。
方法二，勤陪伴。在高三的第一天，我就對學(xué)生鄭重承諾，整個(gè)高三，你們在，我在。你們生病我送藥，你們焦慮我疏導，你們爭吵我調節，你們放學(xué)我回家。一句承諾，便成了286天的堅守，12小時(shí)陪伴，24小時(shí)在線(xiàn)。而高考的碩果也證明了我的陪伴意義非凡。
方法三，立班規。班規的制定要民主，更要落地。我的班規上不僅有一日常規，也有相應的負責人、監督人和激勵機制，使班規最終成為學(xué)生行動(dòng)的標尺。
班主任作為學(xué)生成長(cháng)的重要他人，我們的出現將會(huì )對學(xué)生的人生產(chǎn)生影響，甚至轉折。我慶幸教育給了我點(diǎn)石成金的手指，借助它，我可以點(diǎn)亮學(xué)生平凡的人生，賦予他們不一樣的光彩，我喜歡這樣的工作，更愿意和大家一起立德鑄魂興偉業(yè)，樹(shù)人建功表丹心。
謝謝大家！
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們在工作中所取得的一切成績(jì)，都與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過(guò)去的一年，忙碌又充實(shí)，累并快樂(lè )著(zhù)。在趙書(shū)記和邱院長(cháng)等院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全院上下精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚，我們取得一項又一項了不起的成績(jì)，作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任，倍添動(dòng)力。
首先，作為一名普通的專(zhuān)業(yè)課老師，我始終有著(zhù)強烈的責任感�！墩撜Z(yǔ)》有言：“其身正，不令而行”，教師對學(xué)生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自己的根本目標，認真備課、用心教課、細致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能，我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績(jì)，并順利進(jìn)入全省講課比賽復賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能，我加入了智能車(chē)團隊，20xx年我們團隊取得了3個(gè)國家級二等獎、7個(gè)省級一等獎的優(yōu)異成績(jì)。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學(xué)院的各類(lèi)會(huì )議，認真學(xué)習文件精神，努力完成學(xué)院交派的每一項任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養，我們多次外出學(xué)習、調研，順利完成了20 xx版專(zhuān)業(yè)培養方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀(guān)情況下，我們依然創(chuàng )造條件鼓勵老師“走出去、學(xué)進(jìn)來(lái)”，積極申報各類(lèi)教學(xué)項目和社會(huì )服務(wù)項目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對“仁愛(ài)教育”的認識與實(shí)踐。在考研班開(kāi)班儀式上，我真誠地對學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(cháng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會(huì )活動(dòng)中，我們開(kāi)展“趣味運動(dòng)會(huì )”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂(lè )融融；
我們還舉行了“百日誓師”活動(dòng)，群情激昂，學(xué)長(cháng)們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛(ài)是雙向的，也是流動(dòng)的，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái)，會(huì )在我的辦公桌上放上蜂蜜；
看見(jiàn)我晚上加班還沒(méi)有回家，會(huì )偷偷給我買(mǎi)好晚餐。大家會(huì )在彷徨無(wú)助的時(shí)候找我傾訴；
會(huì )大聲地對我說(shuō)：何老師，我們愛(ài)你；
會(huì )在考得不好的時(shí)候哭著(zhù)給我打電話(huà)說(shuō)：對不起……我想，這應該就是最好的師生關(guān)系，我不僅要愛(ài)自己的學(xué)生，更要教會(huì )學(xué)生愛(ài)與尊重，為此，我還特意學(xué)了心理學(xué)，并考取了國家二級心理咨詢(xún)師證書(shū)。
回顧一年的工作，我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準備講課比賽期間，李書(shū)記幫我聯(lián)系錄課團隊，刁院長(cháng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像，劉建華老師給我認真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔了一些工作任務(wù)，還有我可愛(ài)的學(xué)生們，自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復習時(shí)間陪我練課、錄課。趙書(shū)記、邱院長(cháng)等學(xué)院領(lǐng)導對考研班也傾注了大量的關(guān)愛(ài)，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準備，讓我這個(gè)班主任覺(jué)得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關(guān)愛(ài)。在這里，請允許我再次對各位領(lǐng)導、同事和親愛(ài)的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后，我還想對同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。第二種方式是像樹(shù)一樣的`成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，長(cháng)成參天大樹(shù)，成為最美麗的風(fēng)景，這應該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；
教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；
教育是系統的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領(lǐng)導和同學(xué)們鄭重承諾，我們一定會(huì )以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人，成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家！
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6
親愛(ài)的領(lǐng)導、同事們：
下午好！
隨著(zhù)時(shí)間飛逝，伴著(zhù)豐收的喜悅，第xx個(gè)教師節如約而至。我有幸作為教師代表，在此分享這份溫暖和幸福，詮釋教師職業(yè)帶來(lái)的榮耀和夢(mèng)想。
情感深沉，教師才能達到高尚的境界�；赝业慕虒W(xué)之路，從青澀的新教師到骨干教師，我全身心投入、付出、領(lǐng)悟、收獲。我感到滿(mǎn)足和驕傲，因為我與學(xué)生們一同成長(cháng)和發(fā)展。同時(shí)，身邊的老師們也時(shí)刻感動(dòng)、影響并改變著(zhù)我。他們以身作則，誨人不倦，培養人才，教育方法得當。他們無(wú)聲無(wú)息地為龍河鎮這片土地獻出全部青春和智慧，樹(shù)立起愛(ài)與責任的豐碑，也是全鎮教育工作者精神風(fēng)貌的體現�，F在，雨果的一句話(huà)表達了我此刻的心情：“花的事業(yè)雖高貴，果實(shí)的事業(yè)雖甜美。然而，讓我們都投身于葉的事業(yè)吧，因為它平凡且謙遜�！蔽覀兩钌罡惺艿浇處熉殬I(yè)的辛勤和榮譽(yù)，因為它承載著(zhù)責任和使命。我們知道，我們并非棟梁，但我們塑造的是棟梁。我們并非未來(lái)，但我們培養的是未來(lái)。當我們得到更多的人的熱情、尊重、理解和關(guān)懷，我們度過(guò)的每一個(gè)平凡的日子便擁有了特殊的意義。在陪伴學(xué)生從稚嫩走向成熟的道路上，我們也體會(huì )到成長(cháng)的艱辛和樂(lè )趣，認識到講臺的神圣、教育的嚴肅以及教師職業(yè)的偉大。
近年來(lái)，“修師德、強師能、爭做教育先鋒”的理念詮釋了職業(yè)內涵，開(kāi)展“骨干教師隊伍建設工程”，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育深入展開(kāi)，龍河教育展現出勃勃生機。感激龍河教育為我們提供的肥沃土壤，讓每位教師的青春在此盡情揮灑；感恩它給予我們的舞臺，讓每位教師的生命在此翩翩起舞；感謝它的廣闊天空，讓我們每位教師的夢(mèng)想得以展翅飛翔。駐足龍河，心系龍河，讓我們更珍視當前的.良好教育環(huán)境，投身龍河教育事業(yè)。我們將把這個(gè)教師節作為新起點(diǎn)，熱愛(ài)桃李，義無(wú)反顧；承擔重任，義不容辭。相信龍河教育的騰飛將由我們托起，萬(wàn)千家庭孩子的夢(mèng)想將從此啟程！知名特級教師于漪曾在博客中深情寫(xiě)道：“如果人生有100次選擇職業(yè)的機會(huì )，我愿每次都選擇教師，這個(gè)陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)�！边@是我的心聲，我將以教師職業(yè)為終身事業(yè)來(lái)追求。以言行育人，消瘦但無(wú)悔；全力以赴，竭誠于講壇！
請讓我代表全體教師，對始終關(guān)注、支持、關(guān)愛(ài)我們的各級領(lǐng)導致以最誠摯的謝意和最高的敬意；對堅守在平凡崗位上，用心血汗水灌溉桃李的老師們表示深深的敬仰與敬重！我也衷心祝福各位領(lǐng)導、同事們身體健康、萬(wàn)事如意，節日快樂(lè )！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家節日好！
我是XXX，來(lái)自XX市XX中學(xué)。一名有三十年教齡的語(yǔ)文教師，一個(gè)一直奮戰于班主任陣地的老班主任。很高興在今天這個(gè)美麗的日子里，當全社會(huì )都把掌聲、祝福送給老師時(shí)，我能夠作為千千萬(wàn)萬(wàn)一線(xiàn)老師的代表站在這里，站在這個(gè)光榮而特殊的講壇，向大家表達我們的感謝與銘記，成長(cháng)與思考。
時(shí)間是神奇的魔法師，它可以帶走很多，改變很多，也可以定格和貫通很多東西。
三十五年前的今天，那是新中國第一個(gè)教師節，我曾作為全校同學(xué)的代表，在隆重的慶典上向我們親愛(ài)的老師獻上最美好的祝福。那年的我剛進(jìn)高三，十七八歲，有著(zhù)那個(gè)年代的人共有的對未來(lái)的無(wú)限憧憬和躍躍欲試，有著(zhù)對文學(xué)的不可救藥的癡迷、對純凈校園的與生俱來(lái)的眷戀歡喜，因此畢業(yè)時(shí)毅然選擇了師范大學(xué)，選擇了中文系。
二十年前的今天，我因獲評“XX市優(yōu)秀教師”而在這里領(lǐng)獎；八年前的今天，作為“九芝優(yōu)秀班主任”的代表，我也曾站在這里向全體嘉賓匯報心聲；而今已年過(guò)半百的我再一次站在這里，是因為“人保優(yōu)秀名師工作室團隊獎”，是因為我最親愛(ài)的團隊——“XX市德育名師工作室”。我知道，工作室有不少學(xué)員因為自己的出類(lèi)拔萃今天也來(lái)到了這里，我特別驕傲和欣慰，祝賀你們！謝謝你們！也祝賀在座的每一位獲獎的老師！
由昔日為老師獻上祝福的學(xué)生到被一屆屆學(xué)生祝福的老師，由個(gè)人榮譽(yù)到身后有一個(gè)能打硬仗、注重研究、不斷創(chuàng )新的團隊，我想，我所走過(guò)的軌跡，既昭示著(zhù)自己的教育生命在一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟，也啟迪著(zhù)我，啟迪著(zhù)我們應當不斷追問(wèn)自己，當生命的年輪一圈圈劃過(guò)，當茫然無(wú)措變得駕輕就熟，當世界變幻，當物質(zhì)的大潮如洪波涌來(lái)，作為一名人民教師，應如何牢記自己的教育初心，如何警惕慣性和惰性的泥淖，如何保持永不衰竭的好奇心，如何不斷學(xué)習不斷探索，如何為自己找到一直努力、一直向上生長(cháng)的狀態(tài)和方式！
我想，答案可以風(fēng)格各異，底色卻應始終如一。它是什么？它是每個(gè)教育人心底最美的情愫，是我們對教育矢志不渝的熱愛(ài)和忠誠！它是你立足方寸卻視教書(shū)育人為天職和使命，是你俯身瑣碎卻始終手握馨香、心中有光。是啊，不管時(shí)光如何變遷，愛(ài)是為師者最動(dòng)人最高貴的姿態(tài)，也是我們最應該珍惜、呵護、傳承的純粹質(zhì)樸的情懷。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè )的'事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！比缤暌粯�，從今天凌晨開(kāi)始，我收到來(lái)自世界各地的問(wèn)候和祝福，他們置身于不同的時(shí)區和空間，處在不同的年齡層次，從事著(zhù)不同的職業(yè)，擁有不同的身份，但他們都有一個(gè)共同的名字，他們都是我的孩子，是我寫(xiě)給世界的最用心也最善意的詩(shī)！
我常想，老師這個(gè)職業(yè)的最大好處在于，站在已經(jīng)發(fā)生的任意一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，都可以比別人更能看到過(guò)去，連接未來(lái)，更能見(jiàn)證生命的蛻變、成長(cháng)與成熟，體察成長(cháng)的艱辛不易與美妙無(wú)比，我想這是我們突破疆界、變得闊達的理想方式，更是我們堅守初心、不斷前行的動(dòng)力。
最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節日快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天是9月10日，是教師節，在這里，請允許我向全校老師致以節日的祝賀！
我們常用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達對老師的敬意和贊美。在學(xué)生心中，老師就像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們的成長(cháng);他們像鋪路石，用自己的青春為我們鋪就一條條成長(cháng)的道路。在老師的教導下，我們努力學(xué)習，自覺(jué)鍛煉，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的一代新人。今天，我建議同學(xué)們在慶祝教師節的時(shí)候，向您敬愛(ài)的老師深情地說(shuō)一句：老師，您辛苦了!我們感謝您！
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，你肯定已經(jīng)為自己制定了新的奮斗目標。法國軍事家拿破侖曾說(shuō)過(guò)：不想當將軍的士兵不是好士兵。這句話(huà)的意思是，每個(gè)人都應該努力奮斗，樹(shù)立遠大的理想，成為同學(xué)們中最優(yōu)秀的人。誰(shuí)不希望自己有出息呢?但是，成功需要通過(guò)一步一個(gè)腳印的努力。
同學(xué)們，有了理想才會(huì )有奮斗的目標。為了實(shí)現我們的奮斗目標，讓我們從現在開(kāi)始，從新學(xué)期開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
尊敬老師是我們中華民族的'傳統美德。每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師的辛勤付出，每個(gè)創(chuàng )造都蘊含著(zhù)老師的心血。特別是在推進(jìn)新課程改革的今天，我們學(xué)校的老師們勇于學(xué)習，勇于挑戰，不斷更新教育思想。他們用自己的美麗人格和道德力量，通過(guò)言傳身教來(lái)影響和感染學(xué)生。他們辛勤耕耘，用汗水澆灌智慧的花朵。我們學(xué)校擁有一支團結協(xié)作、好學(xué)上進(jìn)、師德高尚的教師隊伍，憑借出色的成績(jì)贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的贊揚。我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而自豪。讓我們虛心向老師請教，尊敬老師，聽(tīng)從教誨，用自己的進(jìn)步編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻給我們最敬愛(ài)的老師。
同學(xué)們，未來(lái)屬于今天，今天創(chuàng )造未來(lái)。讓我們從今天走向未來(lái)，努力奮斗，做一個(gè)充滿(mǎn)激情的美好夢(mèng)想！明天的夢(mèng)中一定有科學(xué)家、老師、醫生、工人......千里之行，始于足下。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我衷心祝愿老師們和同學(xué)們在新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的更高平臺上，努力拼搏，勇往直前，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，獲得新榮譽(yù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明我們一定會(huì )做得更好！
最后，再次祝賀老師們節日快樂(lè )，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！祝同學(xué)們學(xué)習愉快，成長(cháng)快樂(lè )，天天進(jìn)步！我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第33個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請允許我代表**中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領(lǐng)導、鎮政府領(lǐng)導及*校長(cháng)的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委、縣府領(lǐng)導，縣教育局領(lǐng)導以及鎮委,鎮政府領(lǐng)導和社會(huì )各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，作為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的.無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
記得著(zhù)名特級教師于漪曾深情地對同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話(huà)道出了我們教師的心聲，我也會(huì )把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿(mǎn)足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！� 著(zhù)名作家馬克.土溫也說(shuō)：“當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì )做出連他自己都感到吃驚的成績(jì)來(lái)�！比绻覀兡軓摹皩�(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福，使每天都成為自己的教師節!
最后，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
教育，民族之命脈；先生，教育之魂魄�！敖處熞蔀榇笙壬�，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)為全面發(fā)展的人�！痹趪页雠_了“雙減”政策的背景下，作為新時(shí)代的教師，要順應形勢發(fā)展、更新教學(xué)觀(guān)念、提升專(zhuān)業(yè)水平，爭做新時(shí)代“大先生”。
一、提升“三力”，促進(jìn)自我成長(cháng)。一個(gè)好教師必須要有好素養。我將努力提升自己的學(xué)習力、研究力和課程力，為教好書(shū)、育好人做好知識和能力的儲備。在提升學(xué)習力方面，我將加強積累，堅持參加學(xué)校的“每日一讀”，與學(xué)生共讀，學(xué)習經(jīng)典，提升自己的文學(xué)底蘊，并堅持向同行學(xué)習、向名師學(xué)習，讓集體智慧助力自己提升，讓先進(jìn)的經(jīng)驗和方法為我所用。在提升研究力方面，我將特別注重問(wèn)題和經(jīng)驗的積累，對教學(xué)中出現的問(wèn)題和總結的經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)記錄，形成研究專(zhuān)題，并且深入研究班級學(xué)情，認真鉆研每一課的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)，提高教學(xué)的'針對性。在提升課程力方面，我將加強課程實(shí)施的模型建構，不斷提高閱讀、積累、運用和反饋等課程實(shí)施的能力。
二、把好“三關(guān)”，提升課堂效率。一是精細管理，把好課堂教學(xué)組織關(guān)。要提高課堂教學(xué)效率，組織好課堂教學(xué)是基礎。我非常注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，通過(guò)制定班規班約，規范學(xué)生的課堂行為。因此，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二是精密設計，把好課堂教學(xué)流程關(guān)。我校注重匯集集體的智慧和力量，創(chuàng )新了備課方式，采用個(gè)人主備——集體研討——個(gè)人復備的“三步備課法”，集思廣益、博采眾長(cháng)，力求備精備細，努力讓每一份教學(xué)設計有深度、有溫度。三是精準實(shí)施，把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。我一直注重建構自主的、開(kāi)放的、充滿(mǎn)活力的課堂，在教學(xué)過(guò)程中既注重知識的傳授，又關(guān)注學(xué)生創(chuàng )新思維與實(shí)踐能力的培養，努力讓每一節常態(tài)課都成為精品課。
三、落實(shí)“三特”，注重全面發(fā)展。一是設計特色作業(yè)。我將活用課后服務(wù)時(shí)間，針對學(xué)生發(fā)展的差異，設計難易不同的作業(yè)，或對作業(yè)設置不同的要求，讓學(xué)生喜愛(ài)上作業(yè)。二是打造特色項目。我將充分利用學(xué)校的各類(lèi)園林景觀(guān)，組織學(xué)生進(jìn)行講解訓練，讓每一個(gè)學(xué)生在自我寫(xiě)稿和實(shí)境講解中，拓寬知識面，提升表達能力、寫(xiě)作能力和交流能力，讓校園講解成為我們班一道亮麗的風(fēng)景。三是組建特色社團。我將在班級組建特色社團，開(kāi)設舞蹈、樂(lè )器、繪畫(huà)、書(shū)法、編程等“有聲有色”的興趣小組，讓每一個(gè)學(xué)生讀起來(lái)、唱起來(lái)、跳起來(lái)、演起來(lái)、畫(huà)起來(lái)……促進(jìn)學(xué)生全面且有個(gè)性的發(fā)展。
心在哪里，智慧就在哪里。讓我們乘著(zhù)“雙減”改革的東風(fēng)，以“咬定青山不放松”的韌勁、用“不破樓蘭終不還”的拼勁，爭做新時(shí)代“大先生”，為創(chuàng )造我區教育的新輝煌作出應有的貢獻。
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿11
親愛(ài)的領(lǐng)導和老師們：
大家好！今天我們聚集在一起，隆重慶祝浮來(lái)山鎮的第XX個(gè)教師節大會(huì )。首先，我代表縣教育局感謝鎮政府領(lǐng)導對浮來(lái)山鎮教育事業(yè)的關(guān)心和支持，向辛勤工作在浮來(lái)山鎮的老師們致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！
過(guò)去一年，浮來(lái)山鎮各學(xué)校以辦讓人民滿(mǎn)意的教育為目標，不斷提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。在財力緊張的情況下，政府投入了200多萬(wàn)元在中心初中新建學(xué)生公寓樓，中心小學(xué)也爭取到上級資金建設了幾處聯(lián)小，改善了辦學(xué)條件。在今年的中考中，中心初中和二中的成績(jì)名列前茅，取得了顯著(zhù)進(jìn)步；而中心小學(xué)和二小在全縣的素質(zhì)教育抽測中也取得了優(yōu)異成績(jì)。去年年底的教育督導評估中，我們鎮的這幾所中小學(xué)都名列前茅。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)政府的正確領(lǐng)導和大力支持，也是廣大教職員工共同努力的結果。我們要繼續努力，勇于創(chuàng )新，努力把浮來(lái)山鎮的學(xué)校建設成為全縣、全市甚至全省的優(yōu)秀學(xué)校，把浮來(lái)山鎮建設成為教育強鎮、教育名鎮。
同志們，教育是百年大計，教師是教育的基石。我們希望教育事業(yè)能夠興旺發(fā)達，就需要有優(yōu)秀的教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望廣大教師們能夠牢記職責，不辱使命，繼續發(fā)揚無(wú)私奉獻的'精神，關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力鉆研業(yè)務(wù)，把愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)作為職業(yè)準則。我們要以嶄新的精神風(fēng)貌和奮發(fā)有為的工作熱情，全身心地投入到教育教學(xué)中，從提高自身素質(zhì)做起，努力培養適應時(shí)代要求、品學(xué)兼優(yōu)的新型人才，以?xún)?yōu)異的教育成績(jì)回報浮來(lái)人民，為全鎮經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展和全面進(jìn)步做出更大的貢獻！
各位領(lǐng)導和老師們，回顧過(guò)去，我們無(wú)怨無(wú)悔；展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。在新的一年里，我們要在鎮政府的正確領(lǐng)導下，團結協(xié)作，發(fā)奮拼博，克服困難，乘勢而上，努力創(chuàng )造浮來(lái)教育的新輝煌！我堅信，浮來(lái)的教育明天會(huì )更好。
最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
金風(fēng)送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的同仁表示節日的祝賀！
黨和政府的關(guān)愛(ài)讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的`努力下，我們魏莊的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應該感恩，成績(jì)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導對我的支持，離不開(kāi)同事對我的幫助，更離不開(kāi)學(xué)校對我的滋養。
魏莊一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過(guò)的每一個(gè)人都留下了美好的記憶。我不會(huì )忘記，學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習，回來(lái)后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高；
學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；
我不會(huì )忘記，學(xué)校開(kāi)通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時(shí)間學(xué)習新知識、接收新觀(guān)念；
我不會(huì )忘記，學(xué)校的博客里，時(shí)常送來(lái)從提高個(gè)人修養到學(xué)科教學(xué)，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進(jìn)我的成長(cháng)。
每次取得成績(jì)，我都這樣想：作為一名老師，人生價(jià)值的實(shí)現是自己學(xué)生的成才；
作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識而幸福；
想起今年中招考試，我們魏莊一中升學(xué)率已是連續兩年取得全縣第一、七個(gè)學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書(shū)，我就為在這個(gè)優(yōu)秀的團隊里學(xué)習成長(cháng)的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長(cháng)垣縣的教育教學(xué)綜合評估中，名列前茅，我就為這個(gè)親手經(jīng)營(yíng)三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已；
想起今年長(cháng)垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比，我們魏莊一中已是連續三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團隊而驕傲；
想起我們的老師，好學(xué)上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著(zhù)，對教育，永懷敬畏之心；
對課改，積極投入參與；
對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無(wú)須揚鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現在開(kāi)始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來(lái)到了一個(gè)新的集體-----魏莊中心學(xué)校，在人群中，我常常覺(jué)得很忐忑——那是因為總感覺(jué)自己不能拿出好的創(chuàng )意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著(zhù)。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學(xué)習。
學(xué)校也是如此。短短的幾日，我是越來(lái)越深刻地感受到學(xué)校在想方設法地規范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的成績(jì)。但，嚴格中不乏尊重和愛(ài)，在校園的每一個(gè)細節中都在被努力落實(shí)行動(dòng)著(zhù)。于是自己也更加忐忑——總覺(jué)得自己離優(yōu)秀還很遠。但，我會(huì )，不用揚鞭自?shī)^蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會(huì )桃李總是春�！痹谖覀兾呵f教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價(jià)值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值吧。
最后，祝所有的領(lǐng)導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！ 說(shuō)實(shí)話(huà)我現在的心情是既緊張又興奮。這是因為我很榮幸能作為一名普通的教師在這里和大家談?wù)勎夜ぷ饕詠?lái)的感受和體會(huì )。 不知不覺(jué)間，我參加工作以有大半年的時(shí)間了。雖然一直在忙碌中度過(guò)，但我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)�；仡欉@段時(shí)間的工作，想說(shuō)的真是太多太多。
作為教師，當你走近學(xué)生，看到那一雙雙求知的眼睛，望著(zhù)那一張張天真的可愛(ài)的笑臉，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當你被孩子們圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長(cháng)告訴你孩子進(jìn)步了……一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退，那快樂(lè )是從心里往外涌的。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè)！
俗話(huà)說(shuō)："活到老、學(xué)到老"，要適應社會(huì )的`需要，工作的需要，孩子的需要就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)。學(xué)校的領(lǐng)導和老師們給予了我們無(wú)限的關(guān)懷和幫助。鼓勵我們成為學(xué)習型教師，而不是不思進(jìn)取的教書(shū)匠。在一次次的教育實(shí)踐中，我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗，在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)中，我發(fā)現了自己很多的不足，并虛心接受別人的意見(jiàn)，不斷調整自己的教育行為，在一次次的公開(kāi)課中，我從經(jīng)驗豐富的老教師處學(xué)到了許多的東西，來(lái)充實(shí)自己的不足，于是，逐漸學(xué)會(huì )了實(shí)踐，學(xué)會(huì )了反思。雖然被學(xué)生稱(chēng)為"老師"了，但我覺(jué)得我還是一個(gè)學(xué)生，是教育戰線(xiàn)上的一員新兵。
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型、愛(ài)心勤勞型、勤勞良心型、良心應付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀教師，也一直朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮進(jìn)。要完全達到一名標準的、優(yōu)秀的教師，是需要一段時(shí)間，一個(gè)過(guò)程去學(xué)習的，這對我們是一個(gè)挑戰。但相信，只要我們積極主動(dòng)地學(xué)習，去思考、不斷提高自己的能力、修養，不斷地積累知識，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，在不久的將來(lái)，必將會(huì )成為一名智慧愛(ài)心型教師。
我們已經(jīng)迎來(lái)了新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中，我們將總結經(jīng)驗教訓，對不足之外找到補足的途徑，在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力把工作做好，讓每一個(gè)孩子從我們手中學(xué)到更多，獲得更多！同時(shí)，我也深深地領(lǐng)悟到當教師絕不是"家無(wú)三斗糧"的權益之計，而是要為此奉獻終生的偉大事業(yè)！最后，祝大家在新的一學(xué)期里萬(wàn)事如意！工作順利！開(kāi)心過(guò)好每一天！
謝謝大家！
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第29個(gè)教師節。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們賀派鄉全體教職員工歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日。
作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì )，聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會(huì )對教師的尊重，我感到十分榮幸，且又能作為獲獎教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。首先，請允許我代表全鄉獲獎教師，向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)一線(xiàn)的全鄉教職員工致以崇高的敬意。
作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感來(lái)自于國家、社會(huì )對教育的重視，這種幸福感來(lái)自于今天教師節表彰會(huì )的現場(chǎng)，這種幸福感更來(lái)自于學(xué)生的健康成長(cháng)。每當我們認真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我們的幸福就在其他人的贊賞中；每當一天下來(lái)，細細品味一天的工作，我們的幸福便在心窩里。我們享受著(zhù)這份職業(yè)，更享受著(zhù)今天這美好的生活！
有人說(shuō)，人生之中會(huì )面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應該把它當做一項事業(yè)。從教過(guò)程中，或許我們會(huì )有年輕氣盛的`躁動(dòng)，或許我們會(huì )有不眠不休的焦慮，或許我們會(huì )品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，我們也或許會(huì )有峰回路轉的驚喜，或許會(huì )有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬(wàn)千子弟對我們一生一世的信任和愛(ài)戴，因為，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì )回報老師一個(gè)溫暖的春天。
教書(shū)育人是嚴肅而神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，我們要不惜投入教育情感，轉變教育觀(guān)念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，我們要奉獻愛(ài)心、增強責任心，堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛(ài)而不寵，嚴而不厲，嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長(cháng)上，我們要不斷學(xué)習，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)賀派教育事業(yè)的華彩樂(lè )章！最后祝愿所有老師們節日快樂(lè )！祝愿在場(chǎng)所有人身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師節的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!值此教師節來(lái)臨之際，我首先預祝各位老師節日快樂(lè )，家庭幸福，工作順利!
今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸，感謝領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )!當然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多，在此我不敢大談闊談什么教學(xué)經(jīng)驗，只想敞開(kāi)心扉和大家交流交流我在教學(xué)中的一些做法，希望對大家的教學(xué)有所啟迪。
一、向課堂40分鐘要效益
首先，在課堂上以抑揚頓挫的語(yǔ)言，繪聲繪色的講解吸引學(xué)生，以多樣化的課堂組織形式提高學(xué)生的學(xué)習興趣。頻繁進(jìn)行“師--生”互動(dòng)，“生--生”互動(dòng)，小組討論。
其次，課堂上盯住每一個(gè)學(xué)生不放，任何學(xué)生都不得在課堂上做與課堂無(wú)關(guān)的事情。哪怕有一位學(xué)生搞小動(dòng)作，注意力不集中，我都絕不會(huì )視而不見(jiàn)。即使大學(xué)教授來(lái)授課，如果沒(méi)有高超能力駕馭課堂，講得再好再經(jīng)典也無(wú)濟于事，更出不了成績(jì)。所以，課堂上把所有學(xué)生積極性都調動(dòng)起來(lái)，是至關(guān)重要的一步。
二、分期分批找學(xué)生，給他們講以前教過(guò)的，和他們層次相當的學(xué)生，經(jīng)過(guò)自己的努力，都取得很好的成績(jì)，現在他們都從事著(zhù)很好的工作。以這樣的方式告訴他們，“同學(xué)們，你們都能行!”。對基礎很差，但學(xué)習態(tài)度很好的學(xué)生，多鼓勵，多給他們個(gè)別指點(diǎn)學(xué)習方法。例如：剛剛畢業(yè)的4班中某某某同學(xué)，剛入學(xué)時(shí)，他的'學(xué)習很困難，寫(xiě)的字我都很看不懂，但我發(fā)現，其實(shí)他很有求知欲，我并多次找他談話(huà)，鼓勵他，家長(cháng)會(huì )時(shí)表?yè)P他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，三年的努力之后，他順利考上了好高中。對了，今年我剛好教到他的妹妹某某某，我相信，她也會(huì )向他的哥哥一樣，刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績(jì)。
三、加班加點(diǎn) 1、每個(gè)周末都布置適量的題，周日為“接待學(xué)生日”，當面批改，各個(gè)講解。2、周日例會(huì )前上45分鐘的課，主要針對畢業(yè)班，今年八年級兩個(gè)班面臨生物中考，我計劃周日的課兩個(gè)班輪流上，希望今年中考生物出個(gè)好成績(jì)。3、有必要時(shí)，熄燈前集中在教室背書(shū)25分鐘。
四、具體教學(xué)方面采取“三輪制”教學(xué)。
第一輪，用13周左右的時(shí)間完成教材內容。平時(shí)，無(wú)論英語(yǔ)還是生物，提前備好兩個(gè)周的教學(xué)內容，一旦安排了代課，就可以上新課，提早完成教學(xué)內容，就有更多的時(shí)間復習備考。
第二輪，專(zhuān)門(mén)講單元練習4個(gè)周，每節課講25分鐘以后，學(xué)生有針對性的背15分鐘，這樣對所學(xué)內容作個(gè)強化性加固及運用。
第三輪，最后2-3周，通過(guò)“考-批-講”來(lái)練試卷，完成4--5份完整試卷，每節課講20分鐘，學(xué)生背誦重點(diǎn)20分鐘。三輪過(guò)后，應付考試就輕松多了。
各位老師，成績(jì)說(shuō)明的并不是我的水平高，只說(shuō)明我付出的時(shí)間和汗水沒(méi)有白費。所以，雖然我們的學(xué)生基礎較其他學(xué)校差遠了，但只要我們兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè )于奉獻，想方設法提高學(xué)生的學(xué)習興趣，我們的成績(jì)一定能趕上并超過(guò)其他學(xué)校。
當然啦，也希望全社會(huì )給教育營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境 。胡錦濤同志曾在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上的講話(huà)中這樣說(shuō)道：“必須形成尊師重教的良好社會(huì )風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè)，應該受到全黨全社會(huì )的尊敬。要營(yíng)造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，讓全社會(huì )廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會(huì )上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)�！倍鞲袼挂舱f(shuō)過(guò)：“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現�！�
尊敬的各位老師，讓我們攜起手來(lái)，把20xx年的教師節作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為團結中小學(xué)更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
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