（荐）教师巾帼标兵先进事迹材料15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的教师巾帼标兵先进事迹材料，希望能够帮助到大家。
教师巾帼标兵先进事迹材料1
闫xx，女，现任xx一中数学教师、高中数学教研组长，高二四班班主任，共产党员。参加工作以来，一直以勤勉的工作和优异的教学成绩赢得师生的认可。
闫xx老师爱岗、敬业、安教、乐教，用人格魅力影响学生，从赏识、鼓励学生的每一点进步做起，运用小组合作的`教学方式，让学生爱上数学，学好数学，点燃学生的大学梦想；闫xx老师注重提高个人修养和专业素养，教研组长工作中，有大局意识，勇挑重担，积极协调本学科力量，发挥团队精神，引领青年教师，赢得了学生的爱戴、家长的信任、同事的尊重和社会的好评；班主任工作讲求教育艺术，以德育德，以行导行，以智启智，以情动情，一个信任的眼神、一句温暖的话语、一条问候的短信、一篇沟通的文章……总能让学生感动、震撼。为了使工作更有实效性，从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发，给每个学生制定了成长目标，确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展。
一分耕耘，一分收获，闫xx老师个人教学成绩连年优秀，连续4年被评为高考优秀教师，受到家长和学生的一致好评。“xx五”期间参与了我校承担的区级德育课题《坚持教育反思，提高班主任专业素养的研究与实践》；参与并研讨了xx区“xx五”课题《信息技术与高中数学课堂深度融合的实践与研究》。所带班级多次获得校区级优秀班集体和行为习惯示范班，个人也获得了区级高中生心理辅导课三等奖、xx市“131创新型人才”、xx区“优秀教师”等称号。
教师巾帼标兵先进事迹材料2
刘xx，中学一级教师，从教19年来，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，尽心尽职做好自己的本职工作。
她在管理班级的过程中总是开动脑筋，想办法，大胆创新，她让学生组织、主持学校安排的各项活动，大大提高了班级的凝聚力，在她的带领下，每个学生的学习积极性都被调动起来了，所有学生团结一致，全力以赴地迈向共同的目标。正是她对工作的兢兢业业、全心付出，使得她所任教的班级学习成绩一直在同类班级名列第一。平时她精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试，尽心尽力、尽职尽责，全力以赴，全身心投入到教学中。同时，她在生活中也主动关心学生，了解学生的所需所想，关爱在生活上有困难的学生并资助他们，关注学生们的心里健康，做他们真正的良师益友。
她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。20xx年，身怀六甲仍然坚持担任班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。做一件事很容易，能坚持下来却很难，数十年如一日的辛苦付出，换来了家长和学生们的认可，也获得了“省森工总局优秀教师”、“xx林业管理局骨干教师”、“最受欢迎教师”、“林业局优秀教师”和“十佳教学能手”等荣誉，并先后被评为“优秀班主任”、“十大名优班主任”、“特等劳动模范”、“模范教师”、“纪律管理优秀班主任”、“巾帼建功立业标兵”等荣誉称号。
作为高二化学组备课组长，她与组内教师们精诚团结，并严格按照学校要求按时组织组内教师有计划、有目标的进行备课、写教案、布置作业、周测等，有序的开展教研活动，并做好讲课、听课、评课活动，坚持每天听课，集他人所长，充实自己。
这两年，尽管家里有学业需要辅导的女儿和尚年幼的.儿子急需她去照管，尽管原有的班级需要她去管理，尽管还有学科教学任务需要她去完成，尽管工作量严重超量，但她毅然承担起学年教务工作。面对眼前繁杂的工作，她本着眼勤、嘴勤、腿勤的原则，来弥补自身业务不熟的不足，很快她就熟悉掌握了相关业务，坚持每周四查教案，每周五查作业，每周都统计并公布检查结果，每月末汇总排名，本着公平、公开的原则进行教师考核。如今，工作起来，她已游刃有余。尽管如此，平时她仍乐于助人，积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，促进自己不断进步。
成绩只代表过去，未来更是任重而道远，刘xx本着对学生负责，对自己的职业负责的原则，继续为教育事业贡献自己的所有心力。
教师巾帼标兵先进事迹材料3
她没有太阳的光辉，没有彩虹的美丽，也没有高山的巍峨，但她有水晶般的清纯与透明，有岩石般的坚毅与稳重，有泥土般的朴素与芬芳。她就是xx县第二中心幼儿园教师马xx。
立志幼教，实现梦想
8年前，24岁大学刚毕业的马xx，带着对幼师的向往，带着青春的激情与梦想，开始了“孩子王”的生涯；四季更迭，几乎是转眼之间，她从一个青春靓丽的小女孩，成长为如今成熟稳重、人人敬仰的教师。孩子眼中的她，是和蔼可亲的“好妈妈”；家长眼中的她，是热情洋溢、事无巨细的“知心朋友”；同事眼中的`她，是任劳任怨、乐此不疲的“生力之花”。细数8个年头，她在平凡的幼师岗位上默默耕耘、无私奉献，用爱心和行动诠释着幼儿教育的真谛，也充分展现了一名幼儿教师的崇高风采。
满怀激情，爱岗敬业
身边的同事都夸马xx老师教育教学工作做得很成功，可她自己不这么想，“没有最好只有更好”始终是她不弃的信念。她用独有的“幼稚”心态应对着周围的同事和每位家长，用“红果果、绿泡泡”的舞台笑容面对着身边所有的孩子，从每个孩子的饮食、午休到大小便，从行为习惯养成到孩子的日常洗漱，从卫生到安全行走每一步。可以说，在工作中她尽到了幼儿教师应该承担的一切，甚至超越了有些孩子的爸爸妈妈，这一切辛苦地付出大家都看在眼里，大家都被她的敬业精神以及热情奔放的工作劲头所折服，她用自己的实际行动赢得了领导的认可和广大家长们的认同。载着重于泰山的称赞荣誉，她以幼教事业“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神带动影响着身边的同事，用爱心哺育着一个个祖国的花朵。
倾注爱心，呵护幼儿
工作中，马xx老师和幼儿平等相处，在她心里：“从来没有不长庄稼的土地，只有不会种地的庄稼人。“幼吾幼以及人之幼”，她用母亲般的细心、耐心、责任心和宽容心去呵护着每一个天真稚嫩的孩子。记得刚刚接小班时，由于孩子年龄小，生活自理能力差，刚刚开学的几天，家长的依依不舍，孩子的哭闹无休，已弄得她每天腰酸背痛，而小班孩子还不能自己穿衣、解决大小便等生活问题，一时弄得她手足无措。中午，孩子们在床上哭，她也陪着哄着一起掉眼泪。好容易把宝贝儿们哄睡的她才吃上几口午饭，突然闻到一股臭味，她立刻放下手中的碗筷，左右查找，发现一个小朋友拉裤子了，孩子不好意思说，正在用手擦来擦去，来不及多想，马xx老师马上把孩子抱到卫生间，用温水擦洗了一遍，给孩子换上干净的衣服，并安慰鼓励他：“有事情喊老师，老师会帮助你的”。等把这个孩子哄睡时，她的午饭已经凉透了。但是她凭借多年勤恳工作态度，把每个孩子都当成自己的孩子来对待，让孩子们感受到家般的温暖、母亲般的关爱。虽然刚接小班时候马xx老师经验不足，但依然用爱呵护每一个孩子，八年的四季轮回，她也不再手足无措，可以应对每一个困难。
巾帼柔情，润物无声
马xx老师的孩子今年才5岁，丈夫工作忙，家里老人也都不在身边，照顾孩子的任务几乎都落在了她身上，甚至每天都需要邻居帮她接送孩子，但她从未请过假，也从没因家庭事务影响工作，充分发挥了年级组长的带头作用。在担任年级组长的时间里，遇到的问题她都会第一时间去处理，而自己班级的工作，经常要在下班后、周末加班加点的为幼儿设计出好的教育活动方案。她还积极参加园内各种大型活动、科研课题研究、园内外讲座展示等任务。总是这样超负荷的工作，却从未听过她一声怨言。每当幼儿园里组织大型活动时，她都没法陪伴自己的孩子。她总是安慰儿子说：“宝贝，你有老师陪着，妈妈还要去照顾其他的小哥哥、小姐姐，妈妈回家再陪你。”说完转身便流下了自责、愧疚的泪水。
一位哲人说，孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦。情系幼教事业的她，用8年的时间诠释了作为一名优秀幼儿教师应有的美德，也拨动了作为一名演奏者最美丽的心弦。她总是骄傲的说，“我是孩子王，我永远年轻。”无悔的她，正用自己无悔的选择，演奏一首青春无悔的赞歌。
教师巾帼标兵先进事迹材料4
孔xx，xx技师学院旅游服务系教师，中共党员，工作以来她一直坚守教学一线，积极探索教科研，多篇论文获奖、发表，主持、参与多个市属级以上课题立项，如《浅谈新型学徒制下的技工院校学生管理思维的培养》《门店运营：烘焙专业学生管理能力培养研究》《双微双向：中职旅游活动育人途径研究》等。她悉心指导学生参加各类比赛，其中，费xx参加20xx年“幸福在浙里”作文比赛获得xx市赛区一等奖，何xx获得xx省技工院校学生思想政治文化素养学习竞赛一等奖；孔老师自己也获得省级“优秀指导教师”称号。孔老师是学生心目中敬爱的班主任，所任班级的'同学不管是参加计算机技能等级考证、电子商务师（中级工）考证还是参加成人高考，在每次迎考长达几个月的时间里，孔老师都起早贪黑，每天陪伴，她为全班同学制订整体复习计划，为特殊学生“私人订制”补弱计划，细致入微，督促到位。作为党员，她始终践行入党誓言，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，除了教书育人，爱岗敬业，她还积极投身志愿活动，如参加社区一编三定志愿活动、“护航互联网大会”交通站岗、校内外防疫志愿工作。作为旅游服务系团支部书记，她带领系部团员青年，积极发挥先锋队作用，加强学联学生会的组织建设，带领学生参与校内外志愿者活动共计83次。20xx年5月她被评为xx市属教育系统优秀团员。
教师巾帼标兵先进事迹材料5
一、指导思想
全面落实xxxxx，围绕振兴吉林老工业基地这一中心工作，本着面向基层、服务妇女、以人为本、因地制宜的原则，通过宣传动员、教育培训、争先创优、权益维护等措施，全面提高城镇妇女综合素质，引导、激励和动员全省各条战线广大妇女为实现我省“十一五”规划建功立业。
二、目标任务
目标：营造更加有利于城镇妇女参与发展的良好环境；全面提高城镇妇女综合素质，促进女性人才成长；推动行业发展和企业经济效益的提高；推动文明城市、文明行业、文明单位的创建。
任务：
1．拓展“巾帼建功”活动的领域，向街道社区、新经济组织、新社会组织等领域延伸。
2．扩大“巾帼建功”活动的参赛面，不断增加参赛妇女比例。
3．提高城镇妇女职业技能，五年内对80%在职的女职工进行岗位培训，对5万名下岗失业妇女进行创业就业等多种实用技能培训。
4．培养树立一批“巾帼建功”活动先进典型，五年内树立省级“巾帼文明示范岗”300个、“巾帼建功”标兵150名、“巾帼建功”活动先进单位150个、“巾帼建功”活动先进工作者100名。
三、活动内容
“巾帼建功”活动要以组织动员城镇妇女争当“巾帼建功”标兵和争创“巾帼文明岗”为主要内容。
窗口行业的创建活动要以提高女职工职业道德、职业素养，树立行业新风、提供优质服务为主要内容。
生产型企业的创建活动要以引导女职工学习新知识、掌握新技能，为改革发展献计献策，积极参与技术革新和发明创造，在本职岗位建功立业为主要内容。
个体私营、非公经济领域的创建活动要以引导女业主守法经营、诚信服务、争创品牌为主要内容。
党政机关、科教文卫等事业单位的创建活动要以树立为人民服务的宗旨观念，廉洁奉公、积极进取、务实创新、争创一流业绩为主要内容。
社区的创建活动要以培养“巾帼志愿者”、加强社区服务为主要内容。
四、评选表彰
（一）表彰办法：
１．“巾帼建功”活动分别在x年、x年、x年进行总结表彰。
2．“巾帼建功”活动的表彰形式为“1”+“1+n”的表彰模式。“1”指全省“巾帼建功”活动领导小组表彰，由省人事厅审核后享受相应待遇。“1+n”指省妇联分别与各成员单位联合表彰。
3．省“巾帼建功”活动先进集体和个人由市、州“巾帼建功”活动领导小组、省直各成员单位推荐，省“巾帼建功”活动领导小组审核批准。
4．省“巾帼建功”活动领导小组表彰奖励经费由省“巾帼建功”活动领导小组向省财政申请；省妇联分别与各成员单位联合表彰奖励经费由各成员单位自行承担。
5、对省级“巾帼建功”活动先进集体和个人原则上不重复表彰。
（二）表彰范围：
1．“巾帼文明示范岗”表彰范围：全省各级党政机关、事业单位、各种所有制企业及经济社会服务实体等以女职工为主体的班组、车间、柜台、摊位等。
2．“巾帼建功”活动先进个人表彰范围：全省各条战线参与“巾帼建功”活动的城镇妇女。
3．“巾帼建功”活动先进单位表彰范围：全省组织开展“巾帼建功”活动的各级领导小组和各参赛单位。
4．“巾帼建功”活动先进工作者表彰范围：全省“巾帼建功”活动的领导者、组织者、工作人员。
（三）评选条件：
1．“巾帼文明示范岗”评选条件：
⑴岗位成员爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
⑵内部管理科学规范，目标职责清晰明确，创建措施得力有效。
⑶成绩突出，示范性强，成为行业或系统学习的典范。
2．“巾帼建功”标兵评选条件：
⑴热爱社会主义祖国，拥护党的路线方针政策，识大体，顾大局，积极参与振兴吉林的伟大实践。
⑵发扬“四有”、“四自”精神，努力提高自身素质，具有较高的职业技能。
⑶遵纪守法，诚信服务，具有良好的社会道德和职业道德。
⑷自立自强，拼搏进取，在工作中取得突出成绩。
3．“巾帼建功”先进单位评选条件：
⑴领导重视，把创建活动纳入本地、本部门工作计划，统一部署，科学管理，建立健全相应工作机制。
⑵发挥本地、本部门优势，为妇女岗位建功、人才成长创造良好条件，提供有效服务。
⑶开展的活动丰富多彩，凝聚力强，女职工参赛热情高，活动效果好。
⑷加强协调，密切配合，确保“巾帼建功”活动顺利开展。
4．“巾帼建功”先进工作者评选条件：
⑴热爱社会主义祖国，拥护党的路线方针政策，对“巾帼建功”活动高度认识、认真负责。
⑵积极协调，热情服务，以实际行动推动“巾帼建功”活动的'开展。
⑶创造性地开展工作，做到活动有突破、有发展、有新意、有吸引力。
五、实施措施
１．统一思想，提高认识。要把“巾帼建功”活动纳入本地区本部门总体规划，统一部署，科学安排，紧密结合本行业、本地区、本部门的实际和特点，明确活动目的，创新活动形式，确保“巾帼建功”活动深入、扎实、有序开展。
２．科学管理，规范运作。各地区、各系统要建立和完善管理、激励、考核、监督、奖励等一系列活动保障机制，采取得力措施，加强对活动的组织管理。
３．加强宣传，营造氛围。要利用电视、广播、网络、报刊等多种媒体，宣传“巾帼建功”活动的意义，宣传活动中涌现出来的先进典型，扩大活动在社会上的影响。
４．加强沟通，密切协作。各级“巾帼建功”领导小组办公室要加强与有关部门的联系与合作，推动“巾帼建功”活动创新发展。
教师巾帼标兵先进事迹材料6
梁XX，中共党员，一级教师，XX经济开发区中心学校音乐教师、鼓号队社团辅导员。工作上积极进取，认真负责，先后获得XX市第五批小学音乐骨干教师、XX市第四届教坛新星、XX县教研工作先进个人、党员教学能手示范岗、优秀共产党员等荣誉称号。曾获20xx年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动一等奖，后赴XX进行现场课展示，获现场上课一等奖。20xx年度“一师一优课，一课一名师”活动“省级”优课，20xx年度“市级”优课，XX县首届、第三届、第四届新媒体新技术课例大赛一等奖，XX县能力提升工程2.0智慧学习环境微能力点教学实践成果大赛一等奖，XX县教师教育教学信息化大赛基础教育微课一等奖、课件二等奖，XX县教育系统文艺汇演二等奖，XX县“能者为师—寻找社区好教师”二等奖，XX县中小学第三届教科研成果二等奖，XX县中小学教学述评创新案例二等奖，XX市教师教育教学信息化交流活动微课三等奖，XX县中小学“童心向党”歌咏比赛优秀指导教师，与学校老师一起制作疫情期间网络学习空间主题应用案例，成为XX省唯一入选中央电化教育馆优秀案例，20xx年承担XX省义务教育线上教学资源建设任务，面向全省播出使用。
教育格言：用快乐的音符，启迪孩子们的心灵。
教师巾帼标兵先进事迹材料7
李xx，女，大学本科毕业，中学一级教师，区级骨干教师，xx区兼职历史教研员，首届学校师德标兵，学校优秀班主任。20xx年9月被评为第五届“课堂教学效率最高的老师”，20xx年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。
她怀揣教育梦想，静心耕耘三尺讲台已二十八年，忠诚党的教育事业，关爱学生，关心学校发展，全面落实“五育并举”。
她长期担任班主任、教研组长、年级主任等，以严谨的治学态度、朴实的工作作风、优秀的教学成绩深受家长和学生的喜爱和认可；一直从事中学历史教学工作，在市、区级竞教活动中多次取得优异成绩，在学校组织的统一考试成绩优异，中考A优人数名列前列，为学校文科骨干教师；积极参加教研，以教研促教学。在学校承担的区级课题研究任务，在教学中不断总结经验，撰写的'多篇论文获省、市、区级优秀奖，优质课竞教多次获市区级优秀奖。
爱心、细心、责任心是她的坚守，生气而灵动的课堂是她的追求。挥洒智慧与灵气、诠释执着与勤勉、演绎精彩与感动。
教师巾帼标兵先进事迹材料8
一腔热血，铸就教学通衢；满心机智，开启求知大门。眼睛放射出深邃的光芒，言语传递着人生的道理。她就是同事、学生最亲爱的眉姐——张xx老师。
身为一名教育工作者，张老师牢记使命，把“爱岗敬业、关爱学生、严谨笃学、奋发进取”作为自己的座右铭和行为准则。她相信，只有自己有足够强大的能量，才能感染和熏陶身边的每一个学生。为此，她认真钻研教材教法，用心上好每一堂课。课上，她以学生为主体，注重思维引导，多提问多巡视，对学生的点滴进步给予大力表扬。课后，她和学生谈知识、谈理想、谈意志……成为他们的知心朋友，激发他们的学习兴趣，帮助他们树立学习的信心。
作为班主任，张老师秉持“没有爱就没有教育”的理念，一直坚持“耐心教育”的'原则，对学生“晓之以理，动之以情”。她认为“感人心者，莫先乎情”，往往老师的一句关心的话语，一个亲切的手势，都会给学生带来无限的温暖，点燃他们进取的火花。所以她一直用最真诚、最无私的爱感染着每一位学生，引导他们走上成长的正轨。
坚韧与刚强是她心中不变的信念，勤奋与毅力是她行动永恒的准则！
教师巾帼标兵先进事迹材料9
朱xx，物理学科组长，xx县实验高级中学物理高级教师，xx市优秀教师，xx市骨干教师，xx市师德标兵，xx县”十大杰出女教师”，xx县“百名优秀教师”，xx县功勋教师。
自19xx年参加工作以来，始终奋战在教育工作第一线，迅速由一个教育新兵转变为学校的教学骨干，成为引领实验高中物理教育的一面旗帜。
无私奉献，教书育人，爱岗敬业，把满腔的热情倾注到学生身上，浸透着她对学生的点滴关心和爱护；以生命唤醒生命，以智慧启迪智慧，引导学生求真向善，无愧于教师这一神圣称号，凝聚着她对教育事业的无比自豪和执着的深情。
以身作则，率先垂范
法国作家卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”教师是学生的榜样。教师的一言一行，对学生产生最直接、最大的影响，甚至会对学生的一生有持续而深远的影响。高中物理一直被不少学生认为是难啃的骨头，学习物理兴趣不高，不少学生有了畏学情绪甚至绝望情绪。为了激发学生学习物理的兴趣，她的课堂紧扣科技前沿，把握时代脉搏，物理课堂生活化，情景化，极大的调动了学生学习物理的积极性，激发了学生的求知欲；再结合学生认知水平和课节内容，狠抓学生知识的薄弱点，由浅入深，举一反三，使得学生在物理课堂上表现十分积极活跃。
平时的工作中，凡是要求学生做到的她都率先做到。她的每一次示范，学生看在眼里，记在心上，潜移默化中，学生受到了影响。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子。其实，老师举手投足间都在发挥着教育的无形力量。正所谓“桃李不言，下自成蹊”。她所带过的班级，无不由弱变强；她所教过的学生，无不自信担当。
关爱学生，播撒阳光
把学生当成自己的孩子是朱老师一贯坚守的初心和情怀。她帮助贫困学生，用自己的真心真情转化后进生。她深知，每个学生都有自己的闪光点，要善于发现学生的长处、强项，适时鼓励表扬、体贴关爱后进生，不让后进生掉队。
潜心研教，默默耕耘
一枝独放不是春，百花齐放香满园。自担任学科组长工作以来，朱xx老师以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织物理组老师学习新的`教学理论及新的教改动态，关注物理学科发展新动向。协同组内老师共同搞好教学工作，支持和协助学科组老师的教研、教改工作。她注重学科组资料的积累、整理及利用。她常帮助青年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以具体的指导。在她的带动下，实验高中物理组永远是一个团结向上，理念先进，专业过硬的学科组。朱老师本人也多次荣获优秀备课组长，市、县优秀教师，市骨干教师，市师德标兵，县功勋教师等荣誉称号。
春华无声，育得芬芳一片；秋实默然，藏着硕果万千。一路走来，她坚信，只要无愧于学生，无愧于学校，她愿意年复一年，日复一日，把荣誉化作前进的风帆，把掌声变成振奋的号角。心中有爱，眼中有光，怀揣梦想，砥砺前行。
教师巾帼标兵先进事迹材料10
爱三尺讲台、一颗爱心。快言快语，满脸和气。这就是xx小学六年级数学教师——王xx。她兢兢业业，默默无闻奉献在教学第一线三十二年载。从教三十多年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，她用自己的实际行动履行着一名教师的誓言。在这三十多年，她像一棵小草，扮绿多所校园。从许孟小学，到xx莫家、却坡小学，再到中心小学，在自己的岗位上倾注了满腔的热情，让自己在平凡的岗位上展示出自己的价值。先后两次获得县优秀教师称号。
尽管已步入中老年，但是却从未放松过学习，勤奋不知疲倦，认真负责。学校里的工作只要交给王老师，她都会欣然接受，保质保量完成好。从备课到上课，一丝不苟。
在教学工作中，作为县数学教学能手的她，注重学生多方面潜力培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。三十多年来，积累了丰富的教学经验，储存了超多的教学心得，常与学校年轻教师交流，把自己成功经验与教学心得与大家共享，乐于指导青年教师。她常说：你们年轻的成熟了，我就老了，长江后浪推前流，教育就不怕没人了。
她就是这样倾注自己全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路。春风化雨、润物无声、爱生如子、甘为人梯是王老师从教三十多年的真实写照。从教32年，当了27年的`班主任。最近这4年多才卸任班主任工作。20xx年，王老师脑梗；20xx年动了手术，考虑到工作原因，硬是把手术时间安排在了暑假。王老师就像一头老黄牛，不知道累。作为六年级办公室的大姐姐，永远是服务在先，帮助在先。在生活上，工作上关心帮助年轻教师。年轻教师也乐意和她交流，从她身上学会宽容，学到教学相长。寒假前一周，搭班老师因事请假，王老师主动为她代理班主任工作。今年又因搭班老师的孩子还小，她又干上了班主任工作。强烈的事业心和职责感促使她一步一个脚印地为着她所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。
真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，她爱生如子，用自己无私细致的爱心倾听花开的声音。三十多年来，她把自己融入教育事业中，融入她所喜爱的孩子们中间。她用她的言行实践着那句老话：一切为了孩子，为了孩子的一切。
教师巾帼标兵先进事迹材料11
“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这是钱xx教师的从教29年来的工作准则，无论在何种岗位上，事事处处能起带头作用。20xx年，根据学校工作安排，钱老师负责学校的教学管理。作为从事多年的德育工作者要去分管从未涉入的教学领域，她顿时感到压力重大。为了尽早进入角色，她从头学起，虚心向吴xx校长和同事们请教；她坚持学习，多看杂志，博采众长；她坚持听课，走向一线，深入了解课堂教学。一年时间的'磨砺，钱老师对教学管理工作不再陌生，带领她的团队深耕在教学的旅途上。
20xx年2月，接到学校暂缓开学，开展线上教学的任务时，从事教学多年的她，最大的困难是如何实施线上开展教学管理。她踔厉奋发，根据教技室提供的技术指导，不断摸索，与其他老师共同商讨线上研讨的教学技巧，测试钉钉平台软件。
经过反复揣摩和运用，她现在能非常熟练地运用钉钉视频会议、直播课堂、智能发布作业等技术，很好地起到了远程管理教学的作用。
学无止境，钱老师说：“我不敢轻易老去，因为，我还得陪伴年轻的孩子共同成长，不求事事如意，但求无愧我心。”对学生的热爱，对教育的热忱，让她在教育逐梦路上，春风化雨，桃李芬芳。
教师巾帼标兵先进事迹材料12
范XX热爱党的教育事业，在教育一线工作20余年，先后被评为XX市优秀教师、XX市优秀班主任、XX市学科骨干教师、XX市课题研究先进个人、XX市教工先锋岗先进个人、XX区最美教师、XX区师德先进个人、XX区语文学科带头人等。范老师有多年的班主任工作经验，班里的学生，每一个都爱护有加，记挂在心。为打开一个孩子的心门而量身定制快乐游戏，积极配合家长为家庭困难的学生申请低保救助并自费为这个孩子订购校服。在班级管理中，她注重每一个细节。丰富多彩的班级活动、科学民主的班级管理制度、积极向上的班级文化、多姿多彩的社团活动、扎实有效的课后服务、真诚细致的家校沟通……赢得了家长的信赖和学生的爱戴。她还积极参加了XX市家长学校读本的.编写，得到了专家的好评。作为范立娜名师工作室的成员，她潜心科研教学，优化课堂效益，积累了丰富的教学经验。在她充满激情的课堂上，孩子们的思维得到了发展，能力得到了提升。通过不断实践，她探索的“一三五”导学模式被评为XX市优秀教研成果，执教的语文课获得了XX市“双优课”一等奖，主持参与的多项国家、市区级课题顺利结题，并获课题研究一等奖等。一路走来，范老师一直保持着对教育的一份敬畏与忠诚，用自己的实际行动诠释着教育者的责任与担当。
教师巾帼标兵先进事迹材料13
陈xx老师现任xx师范学院教务处副处长，主要工作职责是在分管校长的领导下协助处长做好教学管理工作，具体负责专业建设、教学运行、教材管理、考试管理、语言文字工作等。
从教以来，陈xx爱岗敬业，认真负责，组织各学院先后完成37个本科专业的申报和专科专业的调整优化，组织申报2个xx卓越教师培养计划项目、7个省级一流本科专业和6个校级一流本科专业，被评为全省xx-xx年度大学英语四六级考试优秀工作者。在处理教学相关工作的'同时，陈xx还担起学校语委办公室主任的重担，在她和同事的共同努力下，学校获批国家级语言文字规范化示范校，并出色地完成了湖北省第五届农村中小学教师普通话大赛的承办工作以及校内师生普通话、三笔字大赛和语言文字活动月的组织工作。
作为一名双肩挑教师，陈xx在教学工作中坚持不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师职业道德，严格遵守教学规范，认真备课上课。现为国家级精品课程主讲教师、2门校级精品课程骨干成员，主持和参与多个省级、校级教科研项目，指导地“乡村振兴语先行”学生推普团队入围教育部语用司社会实践团队。此外，她还是是国家级骨干普通话测试员，近五年作为国家语委派出专家先后参加香港浸会大学、香港公开大学等香港高校的普通话测试工作。
教师巾帼标兵先进事迹材料14
入校以来，袁xx老师先后在学校后勤与资产管理处、审计处、基本建设处从事管理工作，期间曾兼任建筑工程专业课老师。
在工作岗位上，袁xx兢兢业业，任劳任怨，尤其是20xx年xx新校区建设以来，她克服孩子小、一家三口分居三地的困难，投身xx新校区建设。从学校建设开山、平整场地，到新校区建成学校整体由xx搬至xx市，再到学校升本，袁xx一路参并见证了学校的建设历程。
20xx年后，袁xx先后负责清美楼、时雨楼、启明楼、尚艺楼以及学校室外景观项目的施工管理；20xx年，她开始负责西校区的`基础设施维修改造工作；20xx年底，学校开始启用xx校区，在部门人员紧缺、学校建设维修任务重的情况下，袁xx主动请缨驻扎到条件艰苦的xx校区，全程负责xx校区的维修改造任务。在xx小区施工的半年时间内，她时刻关注工期，严把安全关质量关，保质保量地完成了维修改造任务，确保了xx校区顺利投入使用。20xx年下半年，xx校区维修改造任务完成后，袁xx又投身到xx校区体育馆、学生公寓和综合实验楼建设工作中。
不管工作多困难、岗位如何调整，袁xx都始终保持着踏实的工作态度和饱满的敬业精神，积极认真完成各项工作任务，为学校的发展默默地奉献着自己的力量。
教师巾帼标兵先进事迹材料15
陈XX是XX省特级教师，她是一位开明睿智，有前瞻性眼光，有教育思想、善于凝聚人心带队伍的创新型校长，她以自身的`学识魅力和人格魅力，把XX市第五小学建设成为团结和谐、风清气正、努力奋进的学校。
陈XX自参加工作以来，一直工作在教育第一线。她和谐施教、敢于创新，曾经多次做课堂教学观摩课、示范课，形成了“简洁、生动、融情、激趣、开放、创新”的教学风格，逐步成长为XX省数学学科骨干教师。
荣誉伴着汗水，奉献赢得了鲜花。20xx年她被评XX市德育先进工作者；20xx年被评为XX市“师德标兵”；20xx年3月被评为XX市“十大女杰”提名奖，并被授予“三八”红旗手荣誉称号；20xx年1月2日她的事迹在XX省教育电视台播出；20xx年9月被评为XX省数学学科带头人；20xx年破格晋升为副高级教师；同年被评为XX市优秀教师；20xx年被评为XX省教育系统“巾帼建功先进个人”“XX省特级教师“”；20xx年在“当好主力军、建功十一五、和谐奔小康”立功竞赛活动中被评为先进工作者；20xx年被授予“XX省五一巾帼标兵”荣誉称号；20xx年被评为XX市“优秀党务工作者”“优秀校长”；20xx年，被XX省教科文卫体工会评为师德标兵。面对诸多“荣誉”，她清醒地认识到了自己是平凡的。溪水因奔流而不干涸，大海因广纳而壮观辽阔，她的如水生命将永远浇灌学生心田，她将在如歌事业中永远播种希望，播种春天！
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