四年級上學(xué)期語(yǔ)文的教學(xué)反思
一晃眼半學(xué)期過(guò)去了，回顧這半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的很慚愧。雖然也嘗試著(zhù)努力去做，但是發(fā)現存在的問(wèn)題還是多多。
開(kāi)學(xué)初，我就與科任老師協(xié)商好，如何共同配合教育好這個(gè)班級。每個(gè)人都清楚，一個(gè)良好的班風(fēng)能帶促使一個(gè)良好的學(xué)習風(fēng)氣的形成。
1、在班級管理上，這學(xué)期還是沿用以前的五星換小蜜蜂的辦法，但是發(fā)現一年多來(lái)，在操作的過(guò)程中出現了一些麻煩，而且科任老師的課紀律不容樂(lè )觀(guān)，于是也進(jìn)行相應的改革，以書(shū)面加星的辦法進(jìn)行獎勵，鼓勵先進(jìn)的學(xué)生獲得小蜜蜂。這種辦法實(shí)施了一段時(shí)間發(fā)現效應還是較大的。但是因為執行的時(shí)候不夠嚴謹，于是造成一些調皮的學(xué)生出現了反復，不穩定。
2、在班干部的培養上，這學(xué)期的一些班干部還是較團結的，因為班干部的管理力度較夠，加上班科任老師配合默契多了，于是這半學(xué)期的文明中隊的獎旗就能獲得了。在這點(diǎn)上，我最大的收獲是，要相信孩子的能力，要讓他們感到被重用的感覺(jué)，讓他們能為班級做點(diǎn)實(shí)事。
3、在完成作業(yè)方面，是比上學(xué)期有所進(jìn)步，這一個(gè)除了要得益于作業(yè)登記本的設立外，當然組長(cháng)的責任心也是重要的。但是最重要的是，小老師在發(fā)揮的作用，這學(xué)期有八個(gè)學(xué)習自覺(jué)性差的學(xué)生與八個(gè)學(xué)習優(yōu)秀且樂(lè )于助人的學(xué)生結對子。在她們的幫助與督促下，這些同學(xué)的作業(yè)認真多了，上交的次數也多了許多，學(xué)習成績(jì)也有所提高了。
4、從考試成績(jì)來(lái)看，還不夠理想，仔細分析了原因，我想最主要的是要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，一是課堂上要引導學(xué)生處于積極主動(dòng)的.思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書(shū)、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴展學(xué)習。
學(xué)生的學(xué)習習慣直接影響著(zhù)學(xué)習成績(jì)。如果說(shuō)從班級管理上，我個(gè)人存在的問(wèn)題還是比較多的，學(xué)生的事是事無(wú)巨細的，而我所能給學(xué)生的時(shí)間卻非常有限。許多小問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)的解決，結果堆積得越來(lái)越多，突顯出來(lái)的問(wèn)題就比較多。雖然在在互幫互助學(xué)習小組中，有一小部分的學(xué)困生在有責任心的同學(xué)幫助下，有所進(jìn)步的。但是許多不良的學(xué)習習慣還需要今后加以努力引導！
班科任的配合要越來(lái)越有默契，對于教育學(xué)生的事盡量先溝通后實(shí)施，對學(xué)生進(jìn)行同步教育。對于特別調皮的學(xué)生，一定要調動(dòng)家長(cháng)的作用。所以我想下半學(xué)期，在家校配合上，要多下功夫。
總之一句話(huà)：用心與學(xué)生溝通，讓學(xué)生成為老師的朋友。讓師生之間、家校之間能步調一致，為著(zhù)共同的目標而努力。
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