九年級思想品德上冊《讓社會(huì )投給我贊成票》教學(xué)反思
教學(xué)設計以學(xué)科知識為支撐，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和思維能力、參與社會(huì )生活能力社會(huì )實(shí)踐能力的目標要求，全面提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。教學(xué)內容上正確理解和把握了教學(xué)內容，創(chuàng )造性地使用了教材。注意從學(xué)生生活和社會(huì )現實(shí)生活中科學(xué)合理地選取相關(guān)教育資源。所選課例都是貼近社會(huì )和學(xué)生生活的，這些材料，具有說(shuō)服力，不僅增加了學(xué)生的.興趣，也充實(shí)了課堂教學(xué)內容。
教學(xué)活動(dòng)貫徹了“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則，以社會(huì )生活為基礎，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗。在教學(xué)中，堅持了啟發(fā)式教學(xué)，教學(xué)方式，方法手段靈活多樣，實(shí)現了教學(xué)形式和教學(xué)內容的有機統一。采用多媒體教學(xué)，在設計問(wèn)題時(shí)，呈現了趣味性激發(fā)學(xué)生的興趣和參與課堂教學(xué)的熱情。充分發(fā)揮教材引領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)的功能，整個(gè)課堂設計結構合理，教學(xué)環(huán)節緊湊，教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展有序、自然流暢。
從教學(xué)效果來(lái)看：體現出了尊重學(xué)生個(gè)性，能滿(mǎn)足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲。
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