鏈接信息教學(xué)反思
《鏈接信息》是泰山版初中信息技術(shù)教材第一冊下第二章第二節的內容,本節的重點(diǎn)是在文字上建立網(wǎng)頁(yè)或書(shū)簽鏈接,難點(diǎn)是書(shū)簽超鏈接。其他的如建立郵件鏈接、鏈接到其他網(wǎng)站,可以在學(xué)生學(xué)完基本的鏈接后,針對有更多需求的學(xué)生而設置。
雖然本節內容比較多,但學(xué)生有一定的基礎,前一章學(xué)習了PPT中的超鏈接的'設置,對于已經(jīng)掌握PPT中設置超鏈接的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習本節內容時(shí),會(huì )相對簡(jiǎn)單些。
在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò )有了很深入的了解,網(wǎng)絡(luò )鏈接是聯(lián)系單個(gè)網(wǎng)頁(yè)的必須手段。學(xué)生在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中,可以感受到網(wǎng)絡(luò )中網(wǎng)頁(yè)缺少超鏈接,會(huì )給瀏覽網(wǎng)頁(yè)帶來(lái)多大的麻煩。
學(xué)習過(guò)程中,我先帶領(lǐng)學(xué)生回顧PPT中超鏈接的設置,進(jìn)而引導網(wǎng)頁(yè)超鏈接與之類(lèi)似,使學(xué)生能輕松順利地過(guò)渡到網(wǎng)頁(yè)超鏈接的設置,并通過(guò)引導學(xué)生觀(guān)察“超鏈接到……”界面,搞清鏈接目標的類(lèi)型,拓展學(xué)生的知識面。
整個(gè)學(xué)習過(guò)程中,我給學(xué)生提供了制作超鏈接網(wǎng)站,創(chuàng )設相關(guān)情境,讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察,根據實(shí)際需求,引出設置各種超鏈接任務(wù)。
在制作書(shū)簽超鏈接時(shí),為了讓學(xué)生真正掌握方法、技能,我讓學(xué)生參照學(xué)習向導制作出超鏈接后,提出思考問(wèn)題:1.書(shū)簽超鏈接制作,先做書(shū)簽還是先做超鏈接?2.書(shū)簽是指鏈接源還是鏈接目標?在明晰了這兩個(gè)問(wèn)題后,學(xué)生再次制作書(shū)簽超鏈接時(shí),就不會(huì )盲目下手。
本節課利用學(xué)生的知識遷移學(xué)習新的內容,在教學(xué)過(guò)程中,教師的主要作用在于提供學(xué)習所需資源,以及引發(fā)學(xué)生的遷移,保證學(xué)生的自主學(xué)習的積極性。
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