人教版小學(xué)二年級語(yǔ)文下冊《千人糕》第二課時(shí)的教學(xué)反思
《千人糕》講述的是一個(gè)故事。故事的'內容雖然比較簡(jiǎn)單,但所講的道理深刻。教學(xué)時(shí)不但要讓學(xué)生弄懂課文內容,還要明白文章所蘊含的道理。
在教學(xué)中,我先由“千人糕”名字的來(lái)歷講起,在這個(gè)過(guò)程中,讓學(xué)生懂得做成千人糕,需要許許多多的人來(lái)共同完成,缺少哪個(gè)環(huán)節,千人糕都到不了我們的口中。
學(xué)生明白了千人糕的來(lái)歷后,基本已經(jīng)懂了完成一件事,需要共同合作才行的道理。為了鞏固學(xué)生的理解,教師可以在教學(xué)中安排找一找自己的文具有哪些人參與了勞動(dòng),從課本內容遷移到生活之中,這樣,將語(yǔ)文學(xué)習與生活聯(lián)系一起,突出了語(yǔ)文基礎性和工具性的特點(diǎn)。
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