《病毒走開(kāi)》教學(xué)反思
音樂(lè )教師，首先應該明確音樂(lè )教育的目的是培養學(xué)生對音樂(lè )的感悟，要以音樂(lè )中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè )審美能力。為了實(shí)現這一目標我認為，在教學(xué)中，要是學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生濃厚的興趣，感受、體驗和表演音樂(lè )中豐富的情感內涵。只有這樣，學(xué)生才會(huì )逐漸喜歡音樂(lè )，從而才能對音樂(lè )有更深一步的了解。要積極引導學(xué)生，從而使學(xué)生不僅做到現在受益，而且做到終身受益。
針對現在當下的情況，本次音樂(lè )課選擇了一首跟疫情相關(guān)的歌曲，既能告訴學(xué)生們現在如何去做，又通過(guò)這樣一種歌曲的方式，讓學(xué)生更容易接受，理解，并且也能讓學(xué)生們活躍起來(lái)。簡(jiǎn)單的編創(chuàng )了一些動(dòng)作，讓學(xué)生們跟著(zhù)跳起來(lái)，與當下的實(shí)際情況緊密聯(lián)系在一起。
不足的.是，準備的時(shí)間短，課程的內容形式不夠豐富，有些許單一。在錄制上也稍有問(wèn)題。
這是一次新的體驗，對自己來(lái)說(shuō)也是一次提高，希望可以借助這樣的形式讓自己更快的成長(cháng)起來(lái)。
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