老師您早教學(xué)反思
身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師您早教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師您早教學(xué)反思1
對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，禮貌教育非常重要，教師要在日常教學(xué)活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴、文明禮貌教育，這也是品德教育的一部分。
小班社會(huì )性活動(dòng)——老師您早就是對幼兒禮貌教育一個(gè)很好的活動(dòng)�；顒�(dòng)目標是讓幼兒掌握來(lái)園、離園的基本禮節，能有禮貌地向老師、同伴問(wèn)早、說(shuō)再見(jiàn)。在開(kāi)展活動(dòng)前，我對班級中幼兒的禮貌表現進(jìn)行一定的了解：班級中有很多幼兒來(lái)園時(shí)或離園時(shí)從來(lái)不向老師問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)；但也有小部分幼兒在禮貌方面表現比較好。我在活動(dòng)時(shí)以回憶談話(huà)讓小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班級中有禮貌的好孩子，針對性地大大表?yè)P幾個(gè)表現特棒的好孩子，并獎勵小紅花，給幼兒樹(shù)立學(xué)習的好榜樣。在幼兒實(shí)踐練習環(huán)節中，給幼兒一個(gè)實(shí)踐練習的機會(huì )。通過(guò)集體練習、個(gè)別練習，師幼、生生練習等多種方式對幼兒使用禮貌用語(yǔ)加于鞏固。
活動(dòng)后續：通過(guò)這次有關(guān)禮貌教育的社會(huì )性活動(dòng)后，老師看到有很多幼兒在禮貌方面的進(jìn)步很快�，F在班級中絕大部分幼兒早上來(lái)園時(shí)都能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。但離園時(shí)，孩子們看到自己的家長(cháng)在活動(dòng)室門(mén)口來(lái)接時(shí)，都非常激動(dòng)、興奮，離園時(shí)跟老師說(shuō)再見(jiàn)的小朋友不是很多，這需要老師進(jìn)一步的提醒。
老師您早教學(xué)反思2
對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，禮貌教育非常重要，教師要在日常教學(xué)活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴，文明禮貌教育。
小班社會(huì )活動(dòng)——《老師您早》就是對幼兒禮貌教育一個(gè)很好的活動(dòng)�；顒�(dòng)目標就是讓幼兒掌握來(lái)園、離園的基本禮節，能有禮貌地向老師、同伴問(wèn)早、說(shuō)再見(jiàn)。教師在開(kāi)展活動(dòng)前，對班級中幼兒的禮貌表現有一定的了解，班級中有很多幼兒在來(lái)園時(shí)或離園時(shí)從來(lái)不向老師問(wèn)好、問(wèn)早、說(shuō)再見(jiàn)；但也有大部分幼兒在禮貌方面表現得很好。教師在活動(dòng)時(shí)以回憶談話(huà)讓小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班級中有禮貌的好孩子，針對性地大大表?yè)P幾個(gè)表現特別棒的小朋友，給幼兒樹(shù)立好的學(xué)習榜樣。在幼兒實(shí)踐練習環(huán)節中，給幼兒一個(gè)實(shí)踐練習的機會(huì )。通過(guò)集體練習、個(gè)別練習，師幼、生生練習多種方式對幼兒使用禮貌用語(yǔ)加于鞏固。
活動(dòng)后續：通過(guò)這次有關(guān)禮貌教育的社會(huì )活動(dòng)后，教師看到有很多在禮貌方面進(jìn)步很快�，F在在班級中絕大部分幼兒早上來(lái)園或離園時(shí)都能跟老師問(wèn)好、問(wèn)早、說(shuō)再見(jiàn)。但在其它方面還有一些不足之處，還需要老師更多的教育。
老師您早教學(xué)反思3
對于剛入園的.小班幼兒來(lái)說(shuō)，禮貌教育非常重要，教師要在日常教學(xué)活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴、文明禮貌教育。
小班社會(huì )活動(dòng)——老師您早就是對幼兒禮貌教育一個(gè)很好的活動(dòng)�；顒�(dòng)目標是讓幼兒掌握來(lái)園、離園的基本禮節，能有禮貌地向老師、同伴問(wèn)早、說(shuō)再見(jiàn)。教師在開(kāi)展活動(dòng)前，對班級中幼兒的禮貌表現有一定的了解：班級中有很多幼兒來(lái)園時(shí)或離園時(shí)從來(lái)不向老師問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)；但也有小部分幼兒在禮貌方面表現比較好。教師在活動(dòng)時(shí)以回憶談話(huà)讓小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班級中有禮貌的好孩子，針對性地大大表?yè)P幾個(gè)表現特棒的好孩子，給幼兒豎立學(xué)習的好榜樣。在幼兒實(shí)踐練習環(huán)節中，給幼兒一個(gè)實(shí)踐練習的機會(huì )。通過(guò)集體練習、個(gè)別練習，師幼、生生練習多種方式對幼兒使用禮貌用語(yǔ)加于鞏固。
活動(dòng)后續：通過(guò)這次有關(guān)禮貌教育的社會(huì )活動(dòng)后，教師看到有很多幼兒在禮貌方面進(jìn)步很快�，F在班級中絕大部分幼兒早上來(lái)園時(shí)都能跟老師問(wèn)早、問(wèn)好。但離園時(shí)，孩子們看到自己的家長(cháng)在活動(dòng)室門(mén)口來(lái)接時(shí)，都非常激動(dòng)、興奮，離園時(shí)跟老師說(shuō)再見(jiàn)的小朋友不是很多，這需要老師進(jìn)一步的教育。
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