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冀教版二年級教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-03-27 14:47:56 教學(xué)計劃 我要投稿

冀教版二年級教學(xué)計劃

  二年級數學(xué)上冊教學(xué)計劃就在下面,各位老師,歡迎大家借鑒哦!

冀教版二年級教學(xué)計劃

  冀教版二年級教學(xué)計劃

  一、指導思想

  1、重視學(xué)生已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎,提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數學(xué)知識。

  2、增加聯(lián)系實(shí)際的內容,為學(xué)生了解現實(shí)生活中的數學(xué),感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習素材和活動(dòng)內容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,獲得愉悅的數學(xué)學(xué)習體驗。

  4、重視引導學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習。

  5、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當改進(jìn)評價(jià)學(xué)生。

  二、班級分析

  二年級的學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的數學(xué)學(xué)習后,基本知識技能已經(jīng)有了一定的掌握,對數學(xué)學(xué)習也有了一定的了解。在教學(xué)中要多關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習方法和學(xué)習習慣的培養,還要注重培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

  三、教材分析

  本學(xué)期教材內容包括下面一些內容:測量、 100以?xún)鹊募、減法的筆算,表內乘法(一),表內除法(一),角的認識,方向和位置,統計,時(shí)分秒和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

  四、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

 。ㄒ唬┲R和技能

  1、結合具體情境了解乘除法的意義,掌握2~6的乘法口訣和用口訣求商;認識時(shí)、分、秒;掌握100以?xún)燃訙p和加減混合運算技能。

  2、經(jīng)歷直觀(guān)認識簡(jiǎn)單平面圖形的過(guò)程,認識角,會(huì )辨認直角、銳角和鈍角;能初步描述物體的位置;認識厘米、米,知道分米,獲得初步的測量(包括估測)技能。

  3、對用不同的方法收集和整理數據有所體驗,能選擇適當的方式對數據進(jìn)行收集和整理;會(huì )用復式統計表表示一些數據。

 。ǘ⿺祵W(xué)思考

  1、能運用生活經(jīng)驗,對有關(guān)數學(xué)信息作出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì )用具體的數據描繪現實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現象。

  2、在對方向與位置、角和直角的認識中,培養初步的空間觀(guān)念。

  3、學(xué)會(huì )選擇合適的'方法對有關(guān)信息進(jìn)行整理,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的歸納。

  4、在解決問(wèn)題的過(guò)程中能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考。

 。ㄈ┙鉀Q問(wèn)題

  1、能在教師知道下,從日常生活中發(fā)現并提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

  2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。

 。ㄋ模┣楦信c態(tài)度

  1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動(dòng)、直觀(guān)的教學(xué)活動(dòng)。

  2、在數學(xué)活動(dòng)中,獲得成功的體驗,有學(xué)好數學(xué)的信心。

  3、了解可以用數和形來(lái)描述某些現象,初步感受數學(xué)與日常生活的聯(lián)系。

  4、在他人的指導下,能夠發(fā)現數學(xué)活動(dòng)中的錯誤,并及時(shí)改正。

  五、教學(xué)措施

  1、從整體上把握教學(xué)目標。不光憑經(jīng)驗,過(guò)去怎樣提,現在也怎樣提;也不能搬課本,凡是課本上的有的內容,都作統一的教學(xué)要求,而應該根據教學(xué)指導綱要,結合教學(xué)進(jìn)行適當的調整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習負擔。

  2、尊重學(xué)生,注重學(xué)法滲透。注意培養學(xué)生的數學(xué)概括能力和邏輯思維能力,重視學(xué)生獲取知識的思維過(guò)程,適當滲透一些數學(xué)思想和方法,有利于學(xué)生對某些數學(xué)內容的理解。

  3、注重培養學(xué)生的計算能力和解答應用題的能力,還要鼓勵學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生的興趣,培養學(xué)以致用的意識。

  4、注意教學(xué)的開(kāi)放性,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習題的編排,突出了思考過(guò)程,教師在教學(xué)時(shí),要引導學(xué)生暴露思維過(guò)程,鼓勵學(xué)生多角度思考問(wèn)題。

  5、精心設計教案,注重多媒體的應用,使學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,覺(jué)得扎實(shí)。

  6、滲透德育,注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

  六、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):100以?xún)鹊募、減法筆算,表內乘法。

  教學(xué)難點(diǎn):100以?xún)鹊募、減筆算,以及數學(xué)實(shí)踐、數學(xué)思維的訓練。

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