雅思寫(xiě)作教學(xué)計劃知指導
雅思寫(xiě)作是雅思考試中的重要組成部分，也是雅思考試中的難點(diǎn)和重要得分點(diǎn)。以下是小編搜索整理的雅思寫(xiě)作教學(xué)計劃知指導，我們來(lái)看看。
雅思寫(xiě)作教學(xué)計劃知指導一
作為難度最高的流程圖今年出現的頻率有些非同尋常，很多同學(xué)害怕考流程圖，因為平時(shí)不常練習此類(lèi)題目，所以造成了不自信，其實(shí)完全可以依*自己克服這個(gè)問(wèn)題。
流程圖其實(shí)在劍橋很多課程中都是很基礎的一種報告類(lèi)型。而且有時(shí)候它更加死板，沒(méi)有什么很大靈活度，所以我們更不用惶恐不安，趨之若騖。
你可以把看你作文的考官當作一個(gè)盲人對待，你在跟他敘述一個(gè)事物的產(chǎn)生過(guò)程。
只要把先后順序理清，用詞妥當，就會(huì )覺(jué)得它本身不難。
描述流程的文章，有一定的規律性敘述要點(diǎn)可以參照查看自己是否寫(xiě)到：
1． 首先說(shuō)明是做什么工作的過(guò)程，目的是什么
2． 準備工作
3． 按時(shí)間/過(guò)程先后描述
4． 結果
5． 簡(jiǎn)單總結（可有可無(wú)）
描述一個(gè)實(shí)物/器具的.工作過(guò)程，文章應分以下幾點(diǎn)：
1． 實(shí)物是什么，做什么用的
2． 基本結構
3． 工作過(guò)程
4． 簡(jiǎn)單總結
描述過(guò)程，流程常用句子
the following diagraph shows the structure of
the picture illustrates
it mainly consists of
it works as follows.
it always involves following steps.
the whole procedure can be divided intostages 描述流程，過(guò)程的常用過(guò)渡性詞語(yǔ)
firstly
secondly
thirdly/finally
the first step is to
the next step is to
the last step is to
the first stage involves
in the next stage
in the following stage
in the last stage
first of all
to begin with
next
then
later
at the same time
simultaneously
subsequently
consequently
before this
during
after this
in the course of
in order to/in order not to
in order that
so as to/so as not to
雅思寫(xiě)作教學(xué)計劃知指導二
要點(diǎn)一：詞匯運用豐富、靈活
新評分標準最大的改變是把老評分標準的第三方面詞匯和語(yǔ)法分解成詞匯和語(yǔ)法兩個(gè)細則。這樣一來(lái)，詞匯和語(yǔ)法、任務(wù)完成或任務(wù)反應、連貫與銜接在評分時(shí)的權重是一樣的。所以，要獲得雅思作文高分，同時(shí)也要在詞匯上狠下功夫才行。
在詞匯的準備方面，要注意寬度和難度兩方面的訓練。詞匯的寬度是指在一篇要求字數的文章內，能用不同的語(yǔ)言表達同一個(gè)內容，避免重復，如用grow、goup、increase、rise、raise、boost等不同詞匯表達上升這個(gè)意思。詞匯的難度，是指在文章中是選用比較幼稚的詞匯，還是有一定文體標準、適合于學(xué)術(shù)場(chǎng)景表達的詞匯。大多數中國考生都會(huì )普遍使用at the same time來(lái)表示與此同時(shí)，但是在正式文體里，表達此意的詞應為mean while或in the meantime。
要點(diǎn)二：涵蓋題目所有要求
拿官方網(wǎng)站最新公布的留學(xué)類(lèi)第一篇作文樣題為例，兩個(gè)圖表分別顯示的是1985年到1995年日本國民海外游的數量變化以及其中去澳大利亞旅游的人數的變化。在寫(xiě)這篇文章時(shí)，考生應首先將十年來(lái)日本國民海外游的數量變化趨勢以及去澳大利亞的人數變化趨勢概括出來(lái)，然后進(jìn)行細化，看其趨勢的變化有沒(méi)有起伏、如何表現等，再對兩組數據進(jìn)行比較，最后進(jìn)行總結，這樣才能充分涵蓋題目的要求。如果只是簡(jiǎn)單的羅列堆砌，不做任何的分析、概括和比較，扣分就難以避免了。
因此，考生在復習備考階段不要盲目地練寫(xiě)文章，要多訓練提高信息歸類(lèi)和概括能力。
要點(diǎn)三：結構清楚合理
結構清楚，從文章整體來(lái)說(shuō)是講一篇文章起碼要有開(kāi)頭、中間和結尾，每個(gè)中間段要有一句主題句總領(lǐng)整段，下面依次展開(kāi)，最后有一句話(huà)收尾。結構合理則是指文章的論證結構合理，特別是高分作文，立場(chǎng)要非常清晰。
最新公布的留學(xué)類(lèi)第二篇作文的題目是有關(guān)于對兒童兼職的不同看法。在寫(xiě)這篇文章時(shí)，考生首先就要鮮明地提出自己是否支持兒童做兼職，之后在過(guò)渡段里提及與自己意見(jiàn)不同的論點(diǎn)，說(shuō)明理由是什么，其后放主要的筆墨論證自己的觀(guān)點(diǎn)，可以結合親身經(jīng)歷或了解到的實(shí)例來(lái)證明觀(guān)點(diǎn)的正確性，最后進(jìn)行總結陳述，進(jìn)一步確認對于兒童應不應該做兼職的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。
在備考雅思時(shí)，考生要注意文章結構的建立，力求做到結構清楚、論證比例合理。
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