2017學(xué)年下半年教研組工作計劃
教學(xué)計劃主要是學(xué)科的計劃，或只是學(xué)科表。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，教育結構不斷發(fā)生變革，現代教育和教學(xué)理論主張對教學(xué)計劃的結構實(shí)行改革。下面是小編為大家搜索整理的教學(xué)計劃，希望能給大家帶來(lái)幫助!
一、指導思想
依據市教育院、區教師發(fā)展中心以及學(xué)校的整體工作安排，以“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為總目標，以“學(xué)本課堂”為主題，進(jìn)一步深化課程改革，改變學(xué)習模式提高學(xué)習質(zhì)量，力求促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展。
二、本學(xué)期教研組活動(dòng)工作：
1.深入學(xué)習課標把握教材。圍繞“新課標、新教材、新課堂、新評價(jià)”，組織英語(yǔ)教師進(jìn)行2011版課標學(xué)習和教材研讀活動(dòng)。引導教師梳理新舊版課標變與不變的.內容，充分領(lǐng)會(huì )修改版課標精神和新標準教材的編寫(xiě)意圖，從而提升教育教學(xué)針對性和實(shí)效性。
2.聚焦課堂體現“學(xué)本”。繼續以“單元整體教學(xué)”為切入口，以九年級的寫(xiě)作課、八年級的語(yǔ)法課、七年級的詞匯課等三種課型的研究為突破口，采用點(diǎn)面結合方式，開(kāi)展系列化、課題化的教學(xué)打磨行動(dòng)，努力改變教師的教學(xué)觀(guān)，充分體現學(xué)本課堂，力求實(shí)現“輕負高質(zhì)”。
3.借助基地契機推進(jìn)規范教學(xué)。借助基地契機，在發(fā)展中心教研員的引領(lǐng)下，領(lǐng)略學(xué)本課堂精神；實(shí)踐學(xué)本課堂的改革；深入學(xué)本課堂的探討從而推進(jìn)教學(xué)行為更規范。
4.搭建平臺促進(jìn)成長(cháng)。積極組織教師參加初中英語(yǔ)教師課堂教學(xué)評比、精品百科評比和初中英語(yǔ)教育教學(xué)論文評比等活動(dòng)，為教師搭建良好的發(fā)展平臺，促進(jìn)一線(xiàn)教師深入研讀課標、教材，深度思考學(xué)本課堂，努力提高課堂教學(xué)效率。以教師素養提升行動(dòng)為契機，做好90學(xué)時(shí)、16學(xué)時(shí)等培訓，全面提升教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養。
5.研究考法關(guān)注差異。通過(guò)精心策劃學(xué)業(yè)考試復習會(huì )，引導教師認真研究考法，準確把握考試說(shuō)明，探索提高英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試成績(jì)的方法，進(jìn)一步發(fā)揮聽(tīng)力口語(yǔ)考試的積極導向作用。關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，積極探索“提優(yōu)補差”策略，促進(jìn)全區初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
三、研訓的內容和方法
采用集體備課與個(gè)人思考相結合的方式，深入一線(xiàn)，通過(guò)聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討會(huì )等形式，開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的調查、分析和研究等教研活動(dòng)，指導教學(xué)。
四、研訓中的困難與措施
今年，初中英語(yǔ)教學(xué)遇到了前所未有的困難，七八九三個(gè)年級段有三個(gè)不同教材，這就導致我們在教研組活動(dòng)時(shí)，主題研討難以做到聚焦。針對這個(gè)問(wèn)題，我組決定采用總分總的教研活動(dòng)形式：教研組定主題—備課組活動(dòng)—教研組總結。
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