人教版八年級語(yǔ)文上冊教學(xué)計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的人教版八年級語(yǔ)文上冊教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教材分析
本冊教材是按照《中學(xué)語(yǔ)文課程標準》編排的新教材，體現了新的教學(xué)思想和教學(xué)理念，肯定了以人為本的教育觀(guān)點(diǎn)，確立了學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
全書(shū)按主題合成單元，共六個(gè)單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓練。在綜合訓練中提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性和語(yǔ)文素養，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和探究能力。
二、學(xué)生情況分析
初二學(xué)生整體語(yǔ)文水平不高，兩級分化還比較嚴重，半數以上的學(xué)生學(xué)習習慣非常不好，不管是書(shū)寫(xiě)姿勢，還是讀書(shū)習慣都特別不好。尤其是作文水平極差，好多學(xué)生連最簡(jiǎn)單的敘事都不會(huì )寫(xiě)，更別說(shuō)描寫(xiě)和抒情了，作文的字數也太少，遠遠不夠600字。因此這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)極其艱巨，希望通過(guò)我們師生地共同努力，在期末考試中能使學(xué)生的語(yǔ)文水平有所提高。
三、教學(xué)的總要求
認真學(xué)習新課程標準，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習方法，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、創(chuàng )造性學(xué)習，創(chuàng )造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
四、學(xué)期目標
1、思想目標：
在聯(lián)系生活的基礎上，能有序地全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，增強學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣，并努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重其創(chuàng )新精神的培養，提高文化的品位和審美情趣。
2、知識目標：
懂得三種文體的基本知識，能運用基本知識來(lái)閱讀，分析有關(guān)文章。繼續加強朗讀、背誦的能力，增強語(yǔ)感，積累語(yǔ)言。
3、能力目標：
通過(guò)學(xué)習掌握一定的學(xué)習方法，養成良好的'學(xué)習習慣，積累一定的詞匯。學(xué)會(huì )對生活的進(jìn)行觀(guān)察和分析，能把內心的情感、思想，通過(guò)語(yǔ)言文字表達出來(lái)。
五、教改措施
1、以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機，加大課堂運用先進(jìn)的教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、教師要做到從整體上把握教科書(shū)，弄清編輯者的意圖及內在聯(lián)系，總攬全局，面向全體。同時(shí)做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節，注重補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。
3、語(yǔ)文教學(xué)中，要注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養的整體提高。
4、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀(guān)察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。
5、教學(xué)過(guò)程應突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
6、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習資源和課外學(xué)習資源，溝通課堂內外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng )造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養，實(shí)現語(yǔ)文能力的可持續發(fā)展，實(shí)現終身受用，為中考和高考打下堅實(shí)的基礎。
7、實(shí)行分層目標教學(xué)，根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
8、對學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué)，做到既教書(shū)又育人。
9、實(shí)行互批共批，以改促寫(xiě)的作文教學(xué)，有效提高作文水平。
10、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。
11、實(shí)行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生。
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