《分數除法應用題》六年級教學(xué)設計
教學(xué)目標
1．理解以和倍問(wèn)題為基礎的分數應用題的解題思路．會(huì )列方程解答此類(lèi)應用題．
2．培養學(xué)生的遷移類(lèi)推能力．
3．培養學(xué)生運用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力．
教學(xué)重點(diǎn)
理解應用的數量關(guān)系，找到題目中的等量關(guān)系．
教學(xué)難點(diǎn)
找準題中的等量關(guān)系．
教學(xué)過(guò)程
一、復習。（用含有字母的式子表示）
1、果園里有蘋(píng)果樹(shù)x棵，梨樹(shù)的棵數是蘋(píng)果樹(shù)棵數的3/4。梨樹(shù)有|（）棵。
蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)一共有（）棵。
2、飼養小組養了黑兔a只，白兔的只數是黑兔的5倍，白兔有（）只；黑兔和白兔一共有（）只。
二、生活引入．
上一年，有一位學(xué)生問(wèn)我|：老師，您今年有多少歲啦？我說(shuō)：我和楊瑩的年齡和是42歲，楊瑩的年齡是我的年齡的2/5。你能算出老師的年齡是多少歲嗎？那楊瑩的年齡又是多少歲呢？
1．老師說(shuō)：你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？通過(guò)今天知識的學(xué)習，你們就能知道了．
2．板書(shū)課題：分數除法應用題。
3、學(xué)生讀題，理解題意弄清誰(shuí)是單位1，畫(huà)出線(xiàn)段圖．
4、分層指導。
思考：
�。�1）根據我和楊瑩的'年齡和是42歲這個(gè)條件找到它的等量關(guān)系嗎？
�。�2）根據楊瑩的年齡是我的年齡的2/5這個(gè)條件，可以把誰(shuí)設為？老師、楊瑩的歲數用含有的式子怎么表示？
5．學(xué)生練習，集體訂正，說(shuō)明思路。
三、嘗試練習
�。ㄒ唬┏鍪纠�3
例3．飼養小組養的白兔和黑兔共有18只，其中黑兔的只數是白兔的．白兔和黑兔
各有幾只？
1．讀題，理解題意弄清誰(shuí)是單位1，畫(huà)出線(xiàn)段圖．
2．小組回答：
�。�1）根據飼養小組養白兔和黑兔共有18只這個(gè)條件找到它的等量關(guān)系嗎？
�。�2）根據黑兔的只數是白兔的這個(gè)條件，可以把誰(shuí)設為？白兔、黑兔的只數用含有的式子怎么表示？
3．學(xué)生練習。
4．學(xué)生打開(kāi)書(shū)本對答。（65頁(yè)）
解：設白兔的只數為只，黑兔的只數是．
白兔只數＋黑兔只數＝總只數
答：白兔有15只，黑兔有3只．
4．教師提問(wèn)：這道題還可以怎樣列式？
18（1＋）什么意思？
�。ǘ⿲�(xiě)出下面應用題的等量關(guān)系，只列出含有未知數的等式，不解答．
1．商店運來(lái)蘋(píng)果和沙果350筐，其中沙果的筐數是蘋(píng)果的，蘋(píng)果和沙果各有多少筐？
2．商店運來(lái)的蘋(píng)果比沙果多60筐，其中沙果的筐數是蘋(píng)果的，蘋(píng)果和沙果各有多少筐？
教師歸納：今天學(xué)習的應用題在解答時(shí)要根據分率句確定單位1，把單位1設為．
另一個(gè)數就是幾分之幾．根據已知條件列出方程解答．
四、鞏固練習．
�。ㄒ唬┳兪骄毩�
小文買(mǎi)一支鋼筆和一支圓珠筆，買(mǎi)鋼筆的價(jià)錢(qián)比買(mǎi)圓珠筆多13元，圓珠筆的單價(jià)是鋼筆的6/19，圓珠筆和鋼筆各多少元？
�。ǘ⿲Ρ染毩�
1．李明家九月份用水18噸，十月份用的水是九月份的，九月份和十月份一共用水多少?lài)崳?/p>
2．李明家九月份和十月份共用水34噸，九月份的用水噸數是十月份的，九月份、十月份各用水多少?lài)崳?/p>
�。ㄈ┻x擇練習
果園里蘋(píng)果樹(shù)和桃樹(shù)共350棵，其中蘋(píng)果的棵數是桃樹(shù)的，桃樹(shù)有多少棵？
解：設桃樹(shù)有棵．
A．B．
C．D．
五、質(zhì)疑總結．
1．用方程解這類(lèi)題的關(guān)鍵是什么？
2．用算術(shù)方法解答時(shí)應注意什么？
六、板書(shū)設計
分數除法應用題
解：設老師的年齡是歲．
......老師年齡
42－30＝12......楊瑩的年齡
答：老師30歲，楊瑩12歲．
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