阿德的夢的教學(xué)設(shè)計(jì)方案
一、默讀全文，感悟夢境
�。�、默讀全文，從哪個(gè)自然段看出是一場“夢”？
�。�、阿德夢見了什么？
�。�、小組交流朗讀體會(huì)。
二、看圖讀文，感悟“夢”的奇
１、隨連環(huán)畫逐段讀文，想想課文中說的事，哪些與現(xiàn)實(shí)不一樣。
�。病⑼澜涣髯x書體會(huì)。
三、讀文排序，看圖識(shí)字
�。�、出示課文連環(huán)畫，讓學(xué)生自讀全文后按順序排列。
�。�、對應(yīng)圖貼出相應(yīng)的`生字卡。
３、小組交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法:
�、抛约浩醋x字卡。
�、普页鲆呀�(jīng)認(rèn)識(shí)的生字，和同學(xué)交流認(rèn)識(shí)的途徑。
�、钦页鲭y認(rèn)的字，和同學(xué)一起討論用什么辦法記住。
⑷小組匯報(bào)識(shí)字方法。
四、感悟?qū)嵺`
�。薄⒗首x全文，說說從阿德的夢中，自己想到了什么。
�。�、說說你心中的未來世界是什么樣的。
３、用圖畫畫出你心中的“夢”。
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