小兔子乖乖游戲課教學(xué)設計范文

　　【教材分析】

　　Scratch 是一門(mén)全新的程序設計語(yǔ)言，用其可以很容易的去創(chuàng )造交互式故事情節，動(dòng)畫(huà)，游戲，可以大大增加學(xué)生的學(xué)習興趣。本課主要通過(guò)制作游戲《小兔子乖乖》，使學(xué)生理解Scratch游戲制作的三要素“舞臺、角色、腳本”之間的關(guān)系并掌握新增角色的三種方法，掌握“移到、平滑移動(dòng)到、說(shuō)??”命令的使用方法，并滲透安全意識教育。 【學(xué)情分析】

　　六年級學(xué)生已具備一定的信息技術(shù)基本素養，并且對scratch有了一定的認識。本課將重點(diǎn)介紹scratch游戲制作的三要素“舞臺”、“角色”、“腳本”之間的關(guān)系。在任務(wù)設計方面體現學(xué)生的編程思維的歷練，讓學(xué)生懂得如何用程序化思維解決問(wèn)題。

　　【教學(xué)目標】

　　1.知識與技能

　�。�1）理解scratch游戲制作的三要素“舞臺”、“角色”、“腳本”之間的關(guān)系

　�。�2）掌握新增角色的三種方法。

　�。�3）掌握“移到、平滑移動(dòng)到、說(shuō)??”的命令使用方法

　�。�4）學(xué)會(huì )用多種方法執行腳本，學(xué)會(huì )保存作品。

　　2.過(guò)程與方法

　　通過(guò)看教師演示、觀(guān)察思考、動(dòng)手制作，再修改的一系列操作過(guò)程，理解Scratch程序設計思路，理解Scratch游戲制作的三要素“舞臺、角色、腳本”之間的'關(guān)系，制作《小兔子乖乖》小游戲。

　　3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

　　培養學(xué)生的觀(guān)察能力，鼓勵他們勇于嘗試，敢于創(chuàng )新的精神，更要有善于總結的習慣，提升學(xué)生的安全意識。 【教學(xué)重點(diǎn)】

　　理解Scratch游戲制作的三要素“舞臺、角色、腳本”之間的關(guān)系，體驗編程樂(lè )趣。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解Scratch游戲制作的三要素“舞臺、角色、腳本”之間的關(guān)系。

　　【課時(shí)安排】1課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、 激發(fā)興趣，導入新課

　　同學(xué)們好，上一節課我們認識了Scratch這款編程軟件，這節課我們繼續來(lái)學(xué)習它，那么講課前我們來(lái)看一段視頻。同學(xué)們都知道這是一首兒歌《小兔子乖乖》，老師根據《小兔子乖乖》這首兒歌，利用Scratch

　　軟件制作出了《小兔子乖乖》這款小游戲，我們一起來(lái)看一看，是不是非常好玩，通過(guò)這節課的學(xué)習，同學(xué)們也能夠制作出這么好玩的游戲。

　　二、導入角色

　　那么制作小兔子乖乖這款游戲首先我們需要幾位演員對不對，分別是大灰狼、小兔子和大灰狼敲不開(kāi)的門(mén)對不對，在Scratch當中我們將這些演員稱(chēng)之為“角色”。

　　1. 導入小兔子、大灰狼

　　點(diǎn)擊新增角色中的從文件夾中選擇角色，從animals文件夾中選擇小兔子，從我的電腦中選擇大灰狼。

　　2. 繪制大門(mén)

　　點(diǎn)擊新增角色中的繪制角色繪制大門(mén)。因為我們是從側面看的所以畫(huà)

　　門(mén)的時(shí)候我們應該注意是畫(huà)一個(gè)平行四邊形。

　　三、編寫(xiě)腳本

　　1.為大灰狼添加腳本

　　首先讓我們的演員——大灰狼乖乖的在這個(gè)位置等候，不讓大灰狼到處亂跑，傷害其他小兔子。（移到命令）

　　※角色坐標：指角色在舞臺中的位置。舞臺的寬是480像素，高是360像素。舞臺的中心是（0,0），水平為X軸，垂直為Y軸。X軸中心點(diǎn)往右是（+），中心點(diǎn)往左是（-）；Y軸中心點(diǎn)往上是（+），中心點(diǎn)往下是（-）。只要我們拖動(dòng)角色到指定的位置，再從不同的命令

　　模塊切換到【動(dòng)作模塊】中，就可以看到角色的坐標。在【角色資料區】中也可以看到。（與我們之前在數學(xué)課上學(xué)過(guò)的數對兒時(shí)類(lèi)似的，我們把行稱(chēng)之為X軸，列稱(chēng)之為Y軸，兩條線(xiàn)的交叉點(diǎn)就是舞臺的中心位置）

　　接下來(lái)讓大灰狼過(guò)來(lái)敲門(mén)。（平滑移動(dòng)到命令）

　　接下來(lái)讓大灰狼自己的臺詞，小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)。 （說(shuō)命令）

　　2.為小兔子添加腳本

　　同樣的我們也給小兔子安排一個(gè)起始位置，讓她坐在這里看電視，然后當大灰狼敲門(mén)后我們讓小兔子移動(dòng)到門(mén)旁和大灰狼說(shuō)不開(kāi)不開(kāi)我就不開(kāi)，所以小兔子的腳本和大灰狼的腳本是相同的。但是同學(xué)們需要注意的是大灰狼我們使用的出觸發(fā)命令是（），所以小兔子的觸發(fā)命令我們應該使用其他的觸發(fā)命令，對不對。

　　四、保存作品

　　那么當我們制作完游戲后，

　　最后一步我們是不是應該保存我們的

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