《充氣房子》教學(xué)設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是把教學(xué)原理轉化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計劃。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設計呢？下面是小編幫大家整理的《充氣房子》教學(xué)設計，歡迎大家分享。
教學(xué)目標：
1、運用結合上下文和聯(lián)系生活實(shí)際的方法理解本課的生詞，積累10個(gè)詞語(yǔ)。
2、了解“充氣房子”這現代建筑的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)關(guān)注現代科技的興趣，鍛煉發(fā)明力和想象力。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習默讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、了解充氣房子的優(yōu)點(diǎn)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)方法：
一、談話(huà)導入，激趣入題
1、同學(xué)們，房子大家最熟悉了?你都見(jiàn)過(guò)哪些特別的房子呢?
2、生自由說(shuō)。
3、呀，同學(xué)們見(jiàn)過(guò)這么多的房子，但是有一種房子你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它就是“充氣房子”。(板題)
二、引導質(zhì)疑，初讀課文
1、此時(shí)此刻，你們的小腦袋里是不是有很多的小問(wèn)號呀?讓同學(xué)提問(wèn)，可能會(huì )問(wèn)的問(wèn)題：
�、懦錃夥孔邮鞘裁礃幼拥难�?
�、扑怯檬裁促Y料做成的呀?
師相機板書(shū)：資料
2、不止你們，就連老師也很想知道答案，就讓我們一起來(lái)看看課文吧!
3、生自由讀課文，要求給自然段標序號。
4、充氣房子是用什么資料做成的?(輕便、結實(shí))師相機板書(shū)。
5、從哪里知道的?(第2自然段)能給大家讀一下嗎?
三、精讀課文，感悟理解
1、普通房子是用什么資料做成的?(磚瓦、木料、水泥、鋼材)
2、我想請一位同學(xué)上臺來(lái)跟老師一起做個(gè)實(shí)驗。
�、抛郎蠑[放：木料、鋼材、磚頭、氣球。
�、谱屚瑢W(xué)選出普通房子所需的資料，把它們拿起來(lái)感覺(jué)一下(重、不方便)。
�、窃倌闷鸪錃夥孔铀璧馁Y料感覺(jué)一下(輕、方便)。
�、纫觥拜p便”一詞，加深同學(xué)理解。
3、那人們又是怎樣用這種“輕便”、“結實(shí)”的資料做成充氣房子的呢?請同學(xué)們齊讀第三、四句話(huà)。用自身的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
4、再讀三、四句，看看課文用了哪些詞來(lái)清楚地介紹充氣房子。引導同學(xué)注意“……然后……再……不一會(huì )兒……”等詞句，在朗讀中體會(huì )說(shuō)明的條理性。
5、充氣房子和普通房子有很大的不同，難怪課文的開(kāi)頭就告訴我們“充氣房子是新型的.現代建筑�！�
6、請同學(xué)們齊讀第1自然段。
7、你知道了什么?(充氣房子具有很多優(yōu)點(diǎn))相機板書(shū)、優(yōu)點(diǎn)。
8、充氣房子具有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?請同學(xué)們讀2、5自然段。
9、匯報、交流。
10、從哪里看出來(lái)的?(第4自然段可讓同學(xué)上臺演示)
11、指導讀好相應段落。
12、充氣房子有這么多的優(yōu)點(diǎn)，你最喜歡它的哪一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?為什么?同學(xué)自由說(shuō)，再讀相應段落。
13、學(xué)習第6段。
�、琵R讀此段。
�、谱プ 案魇礁鳂印�、“奇妙”等詞，師提問(wèn)：充氣房子會(huì )以哪些樣式出現，會(huì )有什么“奇妙”之處呢?
�、峭瑢W(xué)自由說(shuō)自身理想中的房子。
�、韧瑢W(xué)們的想法真是奇妙，你愿意用手中的畫(huà)筆設計一座你理想中的房子嗎?
�、缮寒�(huà)出各種房子，并寫(xiě)上設計意圖。
�、收故荆喊炎蠲烙^(guān)、最有創(chuàng )意的畫(huà)展現給大家看，并請生介紹設計意圖。評出“小設計師”。
四、總結全文
同學(xué)們，你們真了不起，不但學(xué)會(huì )了提問(wèn)題，還學(xué)會(huì )了從課文中找答案。我們了解了充氣房子的優(yōu)點(diǎn)，設計這么多美麗實(shí)用的新型房子，希望大家努力學(xué)習，長(cháng)大后成為真正的設計師!
板書(shū)設計：
充氣房子
資料：輕便 結實(shí)
很軟 高大
特點(diǎn)：搬運方便
造價(jià)低
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