初二数学教师家长会发言稿

时间：2022-10-09 12:21:27 家长发言稿

初二数学教师家长会发言稿

　　在发展不断提速的社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的初二数学教师家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二数学教师家长会发言稿

初二数学教师家长会发言稿1

尊敬的各位家长：

　　很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。和孩子们相处转眼已经一年，我发现我们班的学生聪明活泼、热情大方，表达能力不错，思维比较活跃，集体荣誉感也很强，在数学学习上的兴趣还是很浓的，大部分的学生在课堂上能积极参与，有的孩子在回答问题上能大胆猜想，大胆发言，不时闪现独特的思维火花。

　　在这一年里，我熟悉了他们每一个人，他们的名字，他们的兴趣爱好，他们的优点和缺点。在聪明活泼的背后，我看到了他们的浮躁和粗心；在热情大方的背后，我看到了他们因为热情过度，上课也忍不住跟同学说悄悄话；在表达能力强的背后，我看到他们只善于说而不愿意动手做的懒惰；在思维活跃的背后，我也看到他们耍小聪明，跟老师斗智斗勇逃避学习任务的另外一面……

　　二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大，比如平行四边形的认识、观察物体、认识长度单位厘米和米。有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

　　和孩子们经过一年的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。我也觉得越来越喜欢他们了，因为孩子们在数学方面的进步是可喜的，主要进步有4点：

　　1、回家作业都能按时完成，家长大多数都能帮孩子检查作业。

　　2、课前准备工作充分，孩子们能安静地等着老师来上课。

　　3、听课习惯比以前好，课堂上注意力集中的孩子多了，举手发言的.多了。

　　4、课堂作业不拖堂，及时完成。

　　还有待改进的地方是有部分孩子不能仔细地去读题，独立理解题意的能力较差。

　　一、介绍本学期数学教学的重点难点和其他知识点。

　　本册内容的重难点有以下几方面：

　　1、初步认识乘法和除法，尤其是乘法口诀的背诵更为重要，不管是乘法还是除法都要用到。

　　2、解决简单的实际问题。

　　3、认识长度单位厘米和米，还安排了观察物体，从不同的角度观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。

　　二、关于课堂

　　数学不同于其他学科，数学更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。平时的课堂上，能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过（名单略），课堂上表现特别好，爱思考爱动脑。那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲、小动作较多、不能积极参与课堂活动中来。不会听课，老是要老师来提醒，这样学习必然就会受到影响。我想在家里您也能督促一下效果会更好。

　　三、关于作业：

　　1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。

　　孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是多写几遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。（名单略）

　　2、对于改错作业。

　　每天收上来的作业，我会在上午及时改出来，然后抽时间找到孩子面对面订正，如果是普遍性的错误，就在课堂上集体订正。学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要。有价值的错误家长可以用专门的本子记下，并找些一样的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同、解题的技巧和办法。

　　3、提优训练。

　　对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目已经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够给孩子看一些数学方面的课外书，促使他们进行思维训练。如果想让你的孩子思维更活跃，成绩更提高一些，那这样的训练有十分有必要的。当然，要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。在书上有一些拓展题（带星题），要让学生自主探索，独立思考。有些家长每当孩子遇到难题时就非常心急，马上要把答案告诉孩子，这样一来孩子往往就变成了书记员，听写工，这些家长固然是对孩子很负责，但方法不是很适当，因为长期以往，会使孩子养成一种依赖心理甚至是畏难心理，遇到难题总想找人帮助，不能独立解决问题。

　　四、第四单元试卷分析：

　　试题特点：从试卷卷面情况来看，考查的知识点主要还是放在乘法口诀和解决实际问题上，类型比较多样灵活，贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。（名单略）基础部分做得都对，得了100分，他们是一群细心的孩子。除了他们，我们班还有很多表现一直优秀的孩子，比如：（名单略）。经常能听到家长说“孩子考试总考不了满分，这里错一点，那里错一点，真不知道拿他怎么办”。我相信很多家长都会有同感。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有的是态度问题，对学习不认真就容易粗心；有的是自以为是，认为会了就不放在心上导致粗心的出现。

　　孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！

初二数学教师家长会发言稿2

各位家长：

　　大家好！

　　感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我们老师的工作的支持。就此机会，我就数学方面也和家长聊一聊。

　　一、注重实践。

　　我们现在提倡生活数学，所以有一些数学知识是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：

　　第一，抓住一切时机，提高孩子的口算能力，本学期的重点是20以内的加减法，20以内加减法的口算能力是今后所有加减法计算的基础。放学路上、散步时，买东西时都可以随口出几题给孩子算一算。

　　第二，认识钟面，教学中要求孩子认识整时，几时半，快几时了和几时刚过，在生活中多让训练这方面的时间，第三，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。

　　第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，或者某一物体在你的左边还是右边。

　　二、学生作业的重要性。

　　（1）督促孩子做作业。

　　1、家长为每个孩子准备一本专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。

　　2、杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业；在做作业时尽量不要喝水或上厕所。

　　3、督促孩子按要求认真书写作业。

　　4、让孩子学会独立完成作业。

　　有的孩子每次写数学作业就喊：“妈妈，你来看看这题……”时间一长，就不会自己思考了。如果你的孩子有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业。再给孩子检查，如果真的有不会的，这时你可以给他引导一下，这样孩子就有机会并能够学会思考，而不会事事依赖你。

　　（2）检查孩子每天的家庭作业并签字。

　　建议每位家长每天拿出一定的时间来检查一下孩子的作业，这样有助于家长及时了解孩子的学习情况。老师面向的是全体学生，有51个孩子，不能挨个辅导。比如一个学生做十道题，那老师就得判500多道题，可对于就不同了，你只需要检查十道题，那可是你自己的孩子啊，请多用点心吧。有一位家长说的好，孩子学习不好，挣那么多钱有什么用。

　　（3）帮助孩子认字。

　　家长要有意识地让孩子多积累一些数学中常见的、不认识的字。鼓励学生自己读题，不懂再教，加强对字的认识。家长不要解释题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍即可。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但不要直接告之答案，让其自身去发现、探究，谨防依赖性，缺乏独立思考的品质，培养学生爱动脑筋的习惯。

　　下面我给大家提点建议：

　　学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔，尺子，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带削笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具尽量选择简单的，一个样式繁多、花花绿绿的的文具，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在此还特别提醒一下家长们，不要让孩子把玩具和零食带来学校，有的孩子上课也光玩或吃这些东西，这样会影响孩子的学习。

　　最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。欢迎您对我们今后的数学教学工作提出宝贵的意见，希望我们多交流、多探讨，期待在我们的共同努力下，让我们的孩子不断的进步！

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