“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿范文（精選11篇）
在現在社會(huì )，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿 1
尊敬的老師們、家長(cháng)們，可愛(ài)的孩子們：
大家好！首先感謝學(xué)校為我們提供這么好的閱讀交流平臺。
來(lái)這里之前我兒子是這么跟我說(shuō)的：媽媽?zhuān)氵@是一年級的學(xué)生在做三年級的作業(yè)。那么希望我這個(gè)一年級學(xué)生今天能把這三年級的作業(yè)做好。
說(shuō)真的我很羨慕在座的每位同學(xué)，為什么呢？因為你們都遇到了一個(gè)美好的閱讀時(shí)代。在我們讀書(shū)的那個(gè)資源貧乏的年代，整個(gè)學(xué)樣乃至于整個(gè)村子想要找到幾本教科書(shū)以外的課外書(shū)都是相當困難的。為此我覺(jué)得我們應該衷心地感謝校長(cháng)及全體老師，領(lǐng)導，那么努力地為你們創(chuàng )造這么好的閱讀環(huán)境與氛圍。
其實(shí)我當初引導我兒子閱讀的初衷很簡(jiǎn)單。在他很小的時(shí)候我們當地的年輕父母朋友跟我們說(shuō)過(guò)，只要子女長(cháng)大不學(xué)壞已經(jīng)很好了，不奢望他們考什么大學(xué)。因為這句話(huà)引起了我們的思考，為什么我們這里的人會(huì )有這樣的想法，是因為大壞境不利于他們成長(cháng)嗎？那么要怎么做才能不讓他們學(xué)壞呢？我和我先生學(xué)歷不高，在教育小孩子方面也沒(méi)有什么經(jīng)驗。這時(shí)我們想到了曾國藩老先生的名言：“一個(gè)喜歡讀書(shū)的'人，品格不會(huì )壞到哪去，一個(gè)品格好的人，一生的運氣不會(huì )差到哪去�！本鸵驗檫@句話(huà)我們決定培養他的閱讀習慣。
那么我們是如何培養孩子的閱讀習慣，我個(gè)人覺(jué)得首先做父母的應該做個(gè)榜樣，到少我們睡覺(jué)前可以做到陪孩子看看書(shū)。其實(shí)我們家里可以訂幾份報紙，一份《讀者》看看，這樣既省錢(qián)又容易讀。在我兒子很小的時(shí)候我每天晚上都會(huì )抽時(shí)間陪他一起讀故事書(shū)，就在這個(gè)過(guò)程他認字量大幅提升。這時(shí)候的爸爸可不會(huì )看電視或是玩手機，他會(huì )在旁邊看報紙或是雜志什么的。這大概是人們所說(shuō)的閱讀氛圍吧。還有一點(diǎn)就是我們做家長(cháng)的應該做到讓孩子有書(shū)讀，所謂的有書(shū)讀就是做到家里有適合孩子閱讀的書(shū)并且能讓孩子隨處可以接觸到好書(shū)。我們家單單吳詩(shī)培個(gè)人的書(shū)粗略計算有三百多本，而且大部分他都有閱讀。每個(gè)月我們家也會(huì )預算出一筆屬于他個(gè)人的購書(shū)款。其實(shí)也可以經(jīng)常去書(shū)店看看書(shū)，我們這邊相對來(lái)說(shuō)不像市區可以去圖書(shū)館借書(shū)，所以我們做父母盡自己最大努力為小朋友提供好書(shū)吧，可以網(wǎng)上訂相對會(huì )便宜點(diǎn)。
有一天我兒子問(wèn)他讀初中的姐姐：姐姐你以后想要考什么大學(xué)，他姐說(shuō)我想考清華北大。我兒子說(shuō)我想考哈佛大學(xué)，他姐就問(wèn)哈佛大學(xué)在那個(gè)國家呢？我兒子說(shuō)在美國啊，那是世界上最好大學(xué)之一，你不知道嗎？暫且不說(shuō)他將來(lái)是否能考上哈佛，但是大量的閱讀卻讓一個(gè)小學(xué)生的視野開(kāi)闊了。不單如此，大量閱讀還讓他有著(zhù)更好邏輯思維及學(xué)習態(tài)度。他就曾經(jīng)告訴過(guò)我說(shuō)：數學(xué)學(xué)的不是對數字熟練的運用而是邏輯思維的創(chuàng )新。這都是閱讀讓他有這些概念。
其實(shí)我最高興的不是我兒子迄今為此看了多少本書(shū)，而是他這么小就能養成很好的閱讀習慣。他每天晚上睡前一定要看一個(gè)小時(shí)左右的書(shū)才會(huì )去睡覺(jué)，不會(huì )說(shuō)一直看電視。平時(shí)放假早上起來(lái)得早沒(méi)事做也會(huì )閱讀。
閱讀就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，只要你堅持閱讀，養成閱讀的習慣，那天你就是發(fā)現自己各方面都會(huì )有神奇的變化。希望同學(xué)們都能找到自己的閱讀興趣，并讓閱讀成為你們人生的一部分。以上是我個(gè)人對閱讀的小小拙見(jiàn)。
謝謝大家！
“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！我是三一班xxx的媽媽。首先請我允許代表全體家長(cháng)向學(xué)校領(lǐng)導和全體老師表示衷心的感謝：你們辛苦了，謝謝你們�。ň瞎�
今天，我作為“書(shū)香家庭”的家長(cháng)代表在此發(fā)言，感覺(jué)非常榮幸！
孩子大多時(shí)間在校，我和他相處的時(shí)間只有周末和節假日。在和孩子相處的時(shí)間里，我都要放下手中的活，關(guān)注孩子學(xué)習，關(guān)注孩子讀書(shū)。我經(jīng)常和孩子交流閱讀收獲和體會(huì )，如寶貝，你最近讀了什么有趣的'書(shū)？你有什么收獲？三國演義的人物你最喜歡哪個(gè)？為什么？我認真傾聽(tīng)孩子見(jiàn)解，不時(shí)地給予贊賞、喝彩。有了我的鼓勵，孩子閱讀的興趣更加濃厚。
我深知，閱讀不僅能增強能力，擴大視野，更能豐富內涵，塑造氣質(zhì)，培養心靈。生命不可能流轉，但是和孩子一起閱讀卻可以從零起步，從現在開(kāi)始。其實(shí)，孩子的成長(cháng)也是一本書(shū)，如果我們多一點(diǎn)心思，多一份投入，收獲的會(huì )不僅僅是孩子，還有我們自己。
"最是書(shū)香能致遠"，親子閱讀其樂(lè )無(wú)窮！就讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)充實(shí)自己的心靈，相信每個(gè)孩子都會(huì )成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的書(shū)香寶貝！最后，再次誠摯地感謝學(xué)校及各位老師們，感謝你們?yōu)楹⒆拥某砷L(cháng)付出的一切！謝謝大家！
“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿 3
尊敬的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
在孩子的成長(cháng)歲月中，閱讀無(wú)疑起了舉足輕重的作用，甚至可以說(shuō)書(shū)籍是他成長(cháng)的無(wú)聲導師。在培養女兒讀書(shū)的習慣中，我做到了四個(gè)詞：適當、適時(shí)、互動(dòng)、堅持。
一是適當，就是根據孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好選擇適合的圖書(shū)。3歲以前，我買(mǎi)一些色彩艷麗的大幅圖畫(huà)為主少量文字為輔的書(shū)給女兒看；上幼兒園了，我就為女兒選擇一些童話(huà)故事、成語(yǔ)故事；上了小學(xué)一、二年級就讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類(lèi)的科普讀物；現在到了四年級，女兒看的最多的是精簡(jiǎn)版的名人成長(cháng)傳記。
二是適時(shí)，就是要根據時(shí)段安排好讀書(shū)的類(lèi)型，比如，上學(xué)期間讀一些優(yōu)秀作文、益智故事，而一些長(cháng)篇名著(zhù)因為連續性強，我們就安排在假期期間閱讀。
三是互動(dòng)，通常我會(huì )找一些優(yōu)秀的作品，和女兒互相讀給對方聽(tīng)，還進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)上的交流甚至是辯論。到現在，我還記得和女兒一起誦讀一些古詩(shī)詞時(shí)的激情滿(mǎn)懷，也記得讀朱自清《背影》時(shí)我激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面的`情形�，F在，我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份奉勸各位家長(cháng)，趁著(zhù)孩子還在身邊，一定要抽出時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。因為這是最美好、最令人心馳神往的時(shí)光。
四是堅持，從女兒上小學(xué)一年級開(kāi)始，我就讓她養成了睡前閱讀半小時(shí)的習慣。書(shū)陪伴著(zhù)我們，我和她一起閱讀，徜徉在書(shū)香世界里。她也漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，現在讀書(shū)已成了她生活中不可或缺的習慣。
“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
你們好！我是三年級二班xx的媽媽。
首先讓我代表低年級段全體家長(cháng)向學(xué)校領(lǐng)導和全體老師表示無(wú)限的感恩：你們辛苦了，謝謝你們�。ň瞎�
今天，我作為“書(shū)香家庭”的家長(cháng)代表在此發(fā)言，是很榮幸的！我很欣慰，欣慰的是我為培養孩子的閱讀興趣和良好習慣失去了很多閑暇時(shí)間，舍棄了不娛樂(lè )時(shí)間，如今又了收獲，讀經(jīng)典，學(xué)做人，健康地成長(cháng)。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。只有博覽群書(shū)，才能使我們充滿(mǎn)智慧；只有與書(shū)為伴，才能使我們思想不貧窮，不孤獨，生活才會(huì )充滿(mǎn)情趣。
我自己是這樣做的，每天孩子放學(xué)回家吃晚飯，大人要放下手中的'活關(guān)注孩子專(zhuān)心做作業(yè)，做完作業(yè)就要抓緊時(shí)間課外閱讀，晚上至少要半小時(shí)。孩子閱讀時(shí)間要提醒他坐姿、光線(xiàn)是否充足，有沒(méi)保護好書(shū)？有沒(méi)有亂丟書(shū)等良好習慣都要監督到位。
經(jīng)常和孩子交流閱讀收獲、體會(huì )。我常常在和孩子同行的路上或在閑暇時(shí)間、睡覺(jué)前，由我先提問(wèn)，打開(kāi)孩子的閱讀收獲的話(huà)匣子。如寶貝，你跟媽媽說(shuō)書(shū)最近讀了什么有趣的書(shū)？三國演義的人物你最喜歡哪個(gè)？為什么？不時(shí)地給予贊賞、喝彩。今后他讀書(shū)就會(huì )特別用心去體會(huì )，因為他要跟媽媽分享！定期帶孩子去書(shū)店逛逛、看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。孩子喜歡看的好書(shū)我們要舍得買(mǎi)。我很少給孩子買(mǎi)衣服，10歲了上肯德基基本沒(méi)超過(guò)10次，但我舍得買(mǎi)書(shū)。 “半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！�
各位家長(cháng)，同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”吧，把書(shū)當成老師。讓一路書(shū)香伴你我通行一生！
“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿 5
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家晚上好！
我是一年一班xxx的家長(cháng)。前幾天接到班主任通知，讓我在家長(cháng)會(huì )上代表書(shū)香家庭作個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)言，還真有點(diǎn)心怵，因為“書(shū)香家庭”這個(gè)稱(chēng)號掛在我們的頭上，多少有點(diǎn)名不副實(shí)，但能在我們這么多愛(ài)好閱讀的書(shū)香教師，書(shū)香家長(cháng)面前發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)又覺(jué)得挺榮幸的�，F在，我就鼓足勇氣來(lái)談?wù)勛约簳?shū)香家庭的建設，不足之處還望各位提出誠懇的意見(jiàn)。
在孩子不斷成長(cháng)的歲月里，作為家長(cháng)，我們在滿(mǎn)足其學(xué)習、生活基本條件的同時(shí)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習，營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(cháng)、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。
一、從小培養孩子的讀書(shū)意識
兒子剛剛出生還沒(méi)滿(mǎn)月，我就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著(zhù)讀書(shū)聲會(huì )很安靜，有時(shí)會(huì )在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給他買(mǎi)一些撕不爛的書(shū)，讓他翻看；兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫(huà)報》；再大些就買(mǎi)了《彩圖兒童百科全書(shū)》，又買(mǎi)了四大名著(zhù)（少兒版的），他對《西游記》百看不厭。上了一年級我就給孩子訂了《小學(xué)生》等。我們的引導和培養使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè )趣，以至于孩子現在就能自己保存這些書(shū)籍，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養”。
二、讓讀書(shū)成為孩子的一種習慣
孩子生性是好動(dòng)、好玩的。我們在領(lǐng)著(zhù)林鵬外出時(shí)，也注重讀書(shū)方面的引導，到書(shū)店逛一逛總是免不了的。讓他在游玩的同時(shí)，也在書(shū)店里徜徉。在書(shū)店里，買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)是次要的`，關(guān)鍵是他可以在那里看到各式各樣的書(shū)籍，從而培養逛書(shū)店的興趣。如今一到雙休日、節假日，他最喜歡去的地方就是書(shū)店。平時(shí)一有空，他就閱讀起自己感興趣的書(shū)籍來(lái)，讀書(shū)已經(jīng)成了孩子的一種習慣。他保存的圖書(shū)有《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《1001個(gè)地球之謎》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》、《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《一園青菜成了精》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《鼴鼠巴達》等100多冊。我相信，優(yōu)秀藏書(shū)的精華將對孩子的一生影響至深。
三、讓書(shū)香充盈整個(gè)家庭
在我們家，周一到周五晚上，除了新聞節目，電視是基本不看的。大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自?shī)首詷?lè )。有時(shí)我們也陪孩子一起讀書(shū)，共同探討書(shū)中的知識和問(wèn)題，讓讀書(shū)成為家庭生活中不可缺少的一部分。我們著(zhù)意營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè )和趣味，也讓我們在學(xué)習中共同成長(cháng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書(shū)籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路�？鬃釉疲骸叭罩渌�，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣�！蔽蚁嘈�，我們家庭的書(shū)香一定會(huì )越來(lái)越濃！
最后，感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導和老師們，你們不僅給孩子提供了良好的學(xué)習環(huán)境，更為他們提供了良好的教育。為了孩子們將來(lái)能成為棟梁之材，讓我們繼續努力，共同加油吧！謝謝大家！
“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿 6
尊敬的領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們：
您們好！
我是五年三班xx的媽媽?zhuān)裉�，我很榮幸作為“書(shū)香家庭”的家長(cháng)代表在這里發(fā)言，借此機會(huì )，我代表學(xué)生的家長(cháng)，對xx中心小學(xué)和五年三班老師的辛勤哺育表示最誠摯的謝意。
孩子們好的成績(jì)的獲得，更離不開(kāi)全體老師的辛勤耕耘，嚴師出高徒，強將手下無(wú)弱兵，五年三班的老師是值得我們敬佩的好園丁，是值得我們家長(cháng)信賴(lài)的好老師，作為學(xué)生，作為家長(cháng)，我們都為能擁有一支為人師表、敬業(yè)務(wù)實(shí)、樂(lè )于奉獻、教育精湛的師資隊伍而感到萬(wàn)分的慶幸，作為家長(cháng)代表，對老師的無(wú)私奉獻、辛勤付出表示深深的敬意。
下面就孩子的`成績(jì)進(jìn)步談幾點(diǎn)看法和做法：
一、配合好老師，學(xué)會(huì )傾訴。
我們的孩子放學(xué)回家，總會(huì )說(shuō)學(xué)習、說(shuō)同學(xué)、說(shuō)老師，這時(shí)我們要耐心傾聽(tīng)，從中找到教育孩子的機會(huì )。比如說(shuō)有一次我的小孩回家說(shuō)“我們班的xx同學(xué)長(cháng)大了干什么”、“xx同學(xué)的理想是什么”等等，等到孩子說(shuō)的差不多了，我就問(wèn)你的理想是什么？“將來(lái)要上大學(xué)，當一名科學(xué)家”，在這個(gè)時(shí)候必須給講些道理，怎樣才能取得好成績(jì)、考上大學(xué)，成為我們國家有用之才加予鼓勵，不要潑冷水。
二、配合好老師再推一把。
老師為了激勵孩子進(jìn)步，經(jīng)常會(huì )表?yè)P或獎勵，這時(shí)我們家長(cháng)要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)信心，讓孩子感到學(xué)習是件高興的、快樂(lè )的事，也是能使他展現自己的機會(huì )，所以我們一定要抓住機會(huì )，好好地鼓勵他們，你會(huì )發(fā)現有意想不到的效果。
三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
我家孩子每天早上起床總是先看些書(shū)，然后做些力所能及的事情，每天放學(xué)回家，她能養成了首先把課堂上老師布置的作業(yè)完成，再抽空看書(shū)，看書(shū)是我的孩子從小就養成的習慣，根據她的愛(ài)好和習慣，我們給她單獨布置了一間書(shū)房，書(shū)房里有很多經(jīng)典名著(zhù)、小說(shuō)、科普等課外書(shū)籍。同時(shí)，加以引導、表?yè)P和鼓勵，使她越發(fā)奮進(jìn)。
四、嚴格要求就是無(wú)私的愛(ài)。
“可憐天下父母心”，對女子的愛(ài)是無(wú)私的，這種愛(ài)的分寸要掌握好，過(guò)分的“愛(ài)”就是溺愛(ài)，“嚴是愛(ài)，松是害”，有時(shí)嚴是一種愛(ài)，特別是原則問(wèn)題，一定要把握好、控制好，否則一發(fā)而不可收適，造成無(wú)法挽回的后果，比如“禁止進(jìn)入游戲室網(wǎng)址”，家長(cháng)一定要處理好“嚴”與“愛(ài)”的關(guān)系，做到嚴愛(ài)有加、嚴愛(ài)適度。
五、配合好老師，讓孩子養成良好習慣。
學(xué)習成績(jì)雖然重要，但最重要的是良好習慣的培養，有了好的學(xué)習習慣，才能取得更好成績(jì)，沒(méi)有好成績(jì)只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現出來(lái)的聰明是不夠的，只有靠平時(shí)的養成習慣和學(xué)習積累，才能提高學(xué)習效率和取得好成績(jì)。
一個(gè)孩子成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)、老師的精心培養，一個(gè)成功的孩子背后有一個(gè)成功的家長(cháng)和一批優(yōu)秀的老師，用什么樣的方式方法去教育孩子，如何培育孩子的良好習慣，對孩子的成長(cháng)都起著(zhù)極大的作用，只有家長(cháng)、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
最后祝大家身體健康、心情愉快，但愿各位家長(cháng)的孩子學(xué)習進(jìn)步、天天開(kāi)心。
“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿 7
家長(cháng)朋友們：
古人云：至樂(lè )莫過(guò)于讀書(shū)，至要莫過(guò)于教子。在今天的家長(cháng)會(huì )上我想和各位家長(cháng)談?wù)勎倚５恼Z(yǔ)文教學(xué)觀(guān)。我校的語(yǔ)文觀(guān)是大語(yǔ)文教育，即經(jīng)典誦讀與現代語(yǔ)文教育融一體，德育力行參合并教的語(yǔ)文觀(guān)。
在這里只和大家交流我校的經(jīng)典誦讀教學(xué)的與框架，請各位家長(cháng)認真體會(huì )。
眾所周知，傳統經(jīng)典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海。結合我校的實(shí)際我們設立了三條誦讀經(jīng)典的目標：一是傳承中華傳統美德。二是夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊。三是有效補充現行小學(xué)語(yǔ)文教材教學(xué)內容。根據義務(wù)教育階段語(yǔ)文新課程標準的要求，1—6年級應學(xué)會(huì )2500個(gè)生字，認識3000個(gè)生字。把國學(xué)經(jīng)典中的精華部分移植到學(xué)校教學(xué)中，為完成小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)、識字教學(xué)等目標開(kāi)辟了一條捷徑。如《三字經(jīng)》（1128字）、（1080字）等幾個(gè)目，其文字總量達到3000多字，其中不重復的字近2500字，如此凝煉，是現行其它教材所不及的。
在實(shí)施經(jīng)典誦讀過(guò)程中，我校設立了專(zhuān)門(mén)的教學(xué)時(shí)間，每周一節固定的經(jīng)典誦讀課，編寫(xiě)了專(zhuān)門(mén)的經(jīng)典誦讀教材，教材的內容是精挑細選的`古典文學(xué)作品，內容涵蓋了《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》唐詩(shī)、宋詞、散文名等小學(xué)與初中必會(huì )的古詩(shī)文，文言文，我們以循序漸進(jìn)的方式讓學(xué)生在小學(xué)六年記憶的黃金時(shí)段完成一生永恒的東西，不單單是減輕中學(xué)學(xué)習的負擔，更是完成他一生的最基本的積淀。
我們的語(yǔ)言正是在反復的實(shí)踐中形成一種習慣，“少成若天性，習慣成自然”。在這里我也想懇請各位家長(cháng)能積極配合學(xué)校，回到家中多督促孩子進(jìn)行誦讀經(jīng)典，誦讀時(shí)要一心一意，不急不徐，字字清楚。只要我們每天堅持十分鐘，讀圣哲之言，體圣哲之心，發(fā)圣哲之語(yǔ)，定會(huì )慧在其中，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛。
另外，合經(jīng)典誦讀教學(xué)我們每學(xué)期都要進(jìn)行書(shū)法與誦讀大賽，本學(xué)期的“中華誦書(shū)寫(xiě)經(jīng)典傳承文明”市級大賽我校共二百多人次獲獎，而在下周將要進(jìn)行誦讀大賽的初賽，在十二月初我們將優(yōu)秀誦讀作品以成果匯報的形式進(jìn)行展示，屆時(shí)，將邀請優(yōu)秀的家長(cháng)代表來(lái)現場(chǎng)觀(guān)看、研討。
在每學(xué)期，我校還將推出繽紛校園校報的“經(jīng)典誦讀”專(zhuān)刊，專(zhuān)刊將系統地展示我校經(jīng)典誦讀工作的開(kāi)展情況并對各位家長(cháng)進(jìn)行經(jīng)典誦讀的相關(guān)指導和介紹中華優(yōu)秀的傳統文化。敬請各位關(guān)注，并真誠地希望各位有識家長(cháng)與我們交流研討，共同為我們的孩子打下人生的重要基石。
語(yǔ)文人文的實(shí)質(zhì)是強調“以人為本”。我校尊崇“敦品勵志，厚德博學(xué)”
注重禮儀教育，在每天清晨當學(xué)生進(jìn)入校園的時(shí)候，就會(huì )聽(tīng)到全校統一播放的誦讀音頻，學(xué)生一邊聽(tīng)一邊誦，進(jìn)而規范自己的行為，達到內外坐必端、立必正、言必信、行必有禮的效果。有道是大德者必受命，有德必得其位、必得其祿、必得其名、必得其壽。天之生物，必因其材而篤焉。
總之，在我校大語(yǔ)文教學(xué)中，將白話(huà)的語(yǔ)和智慧的文的誦讀有機結合，奠基廣度，實(shí)現表達深度，顯示交流強度。以人為主，理論聯(lián)系實(shí)踐，正心、正見(jiàn)、正言、正行，相信我校師生共同學(xué)習、共同進(jìn)步定能日日新，又日新。
“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家好!
我今天發(fā)言的題目是《快樂(lè )讀書(shū)快樂(lè )成長(cháng)》。
首先，非常感謝學(xué)校給我提供了這次機會(huì )，能和大家共同探討孩子的學(xué)習、教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。我是四年級四班徐晨雅的媽媽?zhuān)紫日堅试S我代表各位家長(cháng)向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護，悉心教導，才會(huì )有孩子們的健康成長(cháng)，我們家長(cháng)才能安心的工作。
每一位家長(cháng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，但是我們怎樣才能引導、幫助孩子更好的讀書(shū)呢？相信這是每一位家長(cháng)都很關(guān)注的問(wèn)題。接下來(lái)，我想和大家分享一下我和孩子在日常生活中的有關(guān)讀書(shū)的一些心得體會(huì )：
一、為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。
1、溫馨和睦的家庭環(huán)境有利于孩子的身心健康成長(cháng)，能給孩子足夠的安全感，讓孩子心無(wú)旁騖地投入到讀書(shū)中去。
2、為孩子準備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)空間，為孩子提供屬于自己的書(shū)架，方便孩子管理和使用。這樣，孩子看書(shū)的時(shí)間可以大大增加，讀書(shū)習慣也會(huì )逐漸養成。
3、安靜的不受干擾的讀書(shū)環(huán)境，對孩子來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。孩子在讀書(shū)時(shí)，我們不要去打擾孩子，分散孩子的注意力。也不要讓孩子去看電視、玩游戲，要讓孩子靜下心來(lái)，心無(wú)雜念地讀書(shū)。
二、從小培養孩子的讀書(shū)意識
1、從小培養孩子睡前閱讀習慣。每天晚上，孩子睡覺(jué)前，我都會(huì )坐到孩子床邊，和孩子一起分享一天讀書(shū)的收獲，認真聆聽(tīng)孩子從讀書(shū)中收獲到的快樂(lè )。
2、我會(huì )每星期帶孩子去一次書(shū)店，陪孩子在書(shū)店看書(shū)，然后選購一些孩子喜歡的`好書(shū)。漸漸地，這已經(jīng)成了孩子一星期中最快樂(lè )的時(shí)光了。
3、當孩子在閱讀提出問(wèn)題時(shí)，我會(huì )及時(shí)鼓勵并給予表?yè)P，這樣，孩子會(huì )倍感自豪，對讀書(shū)會(huì )更加有興趣、更加有自信。
三、讓讀書(shū)成為孩子的一種習慣
1、讀書(shū)不一定要限制孩子的時(shí)間、興趣，只要有空，孩子有興趣閱讀，我都會(huì )陪孩子讀。
2、通過(guò)閱讀讓孩子學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )提問(wèn)、學(xué)會(huì )摘抄好詞好句。每當孩子讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )陪在孩子身邊，和她一起讀書(shū)，陪她摘抄讀到的好詞好句。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子看到她那一本厚厚的，記得工工整整的筆記，她自然會(huì )更加熱愛(ài)讀書(shū)。
3、每次孩子閱讀之后，我都會(huì )和孩子一起談?wù)勛x后的感想，孩子讀完一本書(shū)后，我們會(huì )一起寫(xiě)這一本書(shū)的讀后感，一起分享讀書(shū)的感受和快樂(lè )。
教育孩子的方法很多，因本人水平有限，時(shí)間有限在此我便不多說(shuō)了。最后讓我們所有的家長(cháng)，用掌聲向為孩子付出辛勤汗水的老師表示真誠的感謝!作為家長(cháng)，我們會(huì )繼續支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子。同時(shí)也希望我們的孩子們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！
我的發(fā)言到此結束！謝謝大家！
“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿 9
尊敬的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是六年級一班付明月的家長(cháng)，今天，我很榮幸作為“書(shū)香家庭”的家長(cháng)代表在這里發(fā)言，借此機會(huì )，請允許我代表學(xué)生家長(cháng)，對濟寧學(xué)院二附小的李校長(cháng)和全體老師們表示最誠摯的謝意！
孩子好的成績(jì)的取得，離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘。強將手下無(wú)弱兵這句話(huà)，對于六年級一班的學(xué)生家長(cháng)來(lái)說(shuō)，我們深有體會(huì )，也倍感榮幸！濟寧學(xué)院二附小的老師是值得我們家長(cháng)信賴(lài)的好老師，作為學(xué)生家長(cháng)，我們都為能有這樣一支為人師表、敬業(yè)務(wù)實(shí)、樂(lè )于奉獻的師資隊伍而感到萬(wàn)分的慶幸！
下面就孩子的讀書(shū)情況談一點(diǎn)感受和體會(huì )，希望得到大家的批評指正。孩子的讀書(shū)習慣的養成其實(shí)也就是我們家長(cháng)對孩子從小進(jìn)行引導的過(guò)程，一個(gè)孩子就是一張白紙，你在上面畫(huà)些什么她就是什么。從小愛(ài)玩是孩子們的天性，如何把孩子的“愛(ài)玩”的心收回來(lái)，那就要靠“書(shū)”的魔力。我的孩子付明月在小時(shí)候的也不知道讀，開(kāi)始我們幫她讀，陪她讀，先讓她聽(tīng)到書(shū)的樂(lè )趣；隨著(zhù)孩子的天天長(cháng)大，我開(kāi)始有意識地用激將法鼓勵她自己主動(dòng)去讀書(shū)，適時(shí)地和她進(jìn)行討論和交流，并且經(jīng)常抓住時(shí)機進(jìn)行表?yè)P。時(shí)間久了，堅持久了，興趣也就有了�，F在，讀書(shū)成了她每天生活的重要組成部分！如今，為了進(jìn)一步激發(fā)和保持她的閱讀興趣，我又開(kāi)始和她比讀，：今天，你讀了多少；你讀到了些什么？有什么收獲；把你讀到的說(shuō)給我聽(tīng)，把我讀懂的也說(shuō)出來(lái)，比一比，誰(shuí)的收獲大。還有，看誰(shuí)能每天堅持讀。由于女兒的好勝心很強，所以她的閱讀興趣極為高漲了�，F在的她，總喜歡一頭扎進(jìn)自己的房間里靜靜地看書(shū)，家人在一起的時(shí)候，她就老喜歡把書(shū)中看到的有趣的內容講給大家聽(tīng)，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，頗有一定的語(yǔ)言組織能力。
在我的家里陽(yáng)臺、客廳、臥室甚至衛生間到處都是書(shū)，孩子在每一個(gè)角落都會(huì )遇到她密不可分的“朋友”，這樣的環(huán)境對孩子讀書(shū)習慣的養成也起了很大的作用�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀得多了，孩子的寫(xiě)作自然而然的輕松了！付明月從三年級開(kāi)始就在《XX晚報》、《童話(huà)大王》等報刊雜志上發(fā)表文章，至今已有十多篇習作刊登在省級以上媒體上，這些成績(jì)的取得更激發(fā)了她閱讀的興趣。她從以前的自己不愿讀，到今天的非讀不行，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程�，F在雖然孩子每天睡前我們都要催上三五遍才放下書(shū)本，但這還是讓我們感到很是欣慰！
當然，我對孩子讀什么書(shū)并不是聽(tīng)之任之的，我認為在給孩子選擇書(shū)籍時(shí)應該結合孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，幫助他們選擇健康有益的書(shū)籍。比如，小時(shí)候讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，稍大讀楊紅櫻的'《小貓日記》、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等等這都是不錯的選擇，對于小學(xué)
高年級的孩子而言，我覺(jué)得更應該多讀一些新鮮的雜志或報刊，這樣會(huì )增加更多的趣味，特別是小學(xué)版的《實(shí)用文摘》雜志、《童話(huà)大王》雜志和《少年素質(zhì)教育報》等書(shū)刊對孩子的成長(cháng)都會(huì )有更大的啟發(fā)和收獲，因為這些新鮮的書(shū)刊會(huì )給孩子帶來(lái)不一樣的新鮮感受！對于現在孩子們特別追捧的動(dòng)漫書(shū)籍，還需要我們注意甄別，我們應該給予他們正確的引導。
家長(cháng)朋友們，閱讀不僅能增強我們孩子的能力，擴大知識視野，更能帶給她豐富的內涵，塑造高雅的氣質(zhì)，培養熱愛(ài)生活的心靈。要知道，和孩子一起閱讀，收獲的不僅僅是孩子，還有我們自己！“最是書(shū)香能致遠”，家庭閱讀其樂(lè )無(wú)窮！就讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己的心靈，相信我們的每個(gè)孩子都會(huì )成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的XX少年！
最后，再次誠摯地感謝為了我們的孩子的成長(cháng)付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導和各位老師！同時(shí)，祝愿在座的各位家長(cháng)朋友在新的一年里身體健康、心情愉快！祝愿我們二附小的孩子們學(xué)習進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿 10
家長(cháng)朋友們：
您們好！
有一句話(huà)說(shuō)的好：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史�！痹诂F代要做一個(gè)文明的人，有所作為的人，優(yōu)秀的`人，非讀書(shū)不可，沒(méi)有別的選擇。對孩子們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可以長(cháng)知識，可以明事理，可以豐富他們的語(yǔ)言，可以增強他們的表達，可以擴展他們的視野，可以陶冶他們的靈性，可以完善他們的個(gè)性。讀書(shū)，讓孩子們通曉古今，讀書(shū)，讓孩子們博聞強記，讀書(shū)，讓孩子們高雅脫俗，讀書(shū)是優(yōu)秀孩子共同途徑。
因此我們覺(jué)得，如果您是一位負責任的家長(cháng)，請您在關(guān)愛(ài)孩子的身體健康之外，一定要讓孩子喜愛(ài)讀課外書(shū)、學(xué)會(huì )讀課外書(shū)。閱讀將為孩子帶來(lái)一個(gè)全新的世界，不僅會(huì )帶給孩子想象的空間，知識的沉淀，而且教會(huì )孩子如何做個(gè)有修養的人！家長(cháng)在孩子學(xué)習上最發(fā)愁的閱讀分析能力、寫(xiě)作能力就會(huì )在那您持久的親子讀書(shū)中得到釋然、升華。
最是書(shū)香能致遠，親子共讀樂(lè )無(wú)涯!
請家長(cháng)把屬于孩子的親子閱讀時(shí)間送給孩子，是您義不容辭的責任。讓我們共同努力吧！讓我們的孩子們熱愛(ài)讀書(shū)，養成良好的閱讀習慣。用書(shū)籍為孩子的未來(lái)奠基，使閱讀成為孩子的生命需求。讓濃濃書(shū)香溢滿(mǎn)家庭、校園，讓好書(shū)伴隨孩子永遠快樂(lè )成長(cháng)。
謝謝各位家長(cháng)！
“書(shū)香家庭”家長(cháng)發(fā)言稿 11
各位校領(lǐng)導。各位老師們：
你們好！
本人xx，是五年三班xx的媽媽?zhuān)裉煳夷軌驑s幸評上“書(shū)香家庭”，讓我感到十分高興。
女兒從幼兒園到小學(xué)五年級都是在這個(gè)學(xué)校讀的。我首先要感謝xx小學(xué)的所有的老師，特別是教過(guò)我女兒的.老師，在她（他）們的細心教導、關(guān)懷下讓女兒受益匪淺，懂得很多知識和做人的道理。讓我欣慰的是女兒也迷上了看書(shū)，幾乎所有空余的時(shí)間，都是在看書(shū)。
我們經(jīng)常把看過(guò)的書(shū)拿出來(lái)講故事，看誰(shuí)講得精彩，結果女兒的都很棒，她會(huì )把每一節的內容都講得有聲有色，甚至還有表情和動(dòng)作，讓我看得有身臨其境的感覺(jué)。希望書(shū)香家庭帶動(dòng)所有的老師和同學(xué)，讓每位學(xué)生視書(shū)如寳，爭當評上“書(shū)香家庭”。
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