家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿[常用15篇]
在現在的社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
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家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿1
各位初三家長(cháng)：
大家下午好！
感謝大家百忙中能參加今天的家長(cháng)會(huì )，這是初三第一次家長(cháng)會(huì )，通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，我們家長(cháng)要完成一個(gè)角色轉變，畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)，畢業(yè)班一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)所在，剛才大家聽(tīng)了我們年級姜主任對于初三情況的介紹，幾個(gè)家長(cháng)做了表態(tài)發(fā)言，也給我們提出了很好的意見(jiàn)和建議，謝謝你們對我們工作的支持，正是有了你們的理解和支持，我們才更有信心更有動(dòng)力去創(chuàng )造新的成績(jì)。借此機會(huì )我講幾點(diǎn)，歸納起來(lái)一個(gè)關(guān)鍵詞是“很重要”。
一是有一個(gè)目標很重要。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，在xxxx年中考升學(xué)錄取中，中考再創(chuàng )佳績(jì)，我校有63人被三星級以上高中錄取，36人錄取四星級高中，江都中學(xué)以上錄取11人，其中統招錄�。ǚ侵笜松�2人，xx同學(xué)以總分732分錄取江蘇省揚州中學(xué)創(chuàng )新人才實(shí)驗班，實(shí)現了揚州中學(xué)零的突破，創(chuàng )造了武堅中學(xué)新的歷史。xx同學(xué)以總分716分錄取江都中學(xué)教改實(shí)驗班。另有9人錄取江都中學(xué)指標生。本屆中考是在生源銳減，流失嚴重，尤其是優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重的情況下取得的可喜的成績(jì)，實(shí)屬不易。新學(xué)年我們預期的主要目標是xxxx年中考有新突破，普高錄取率60%以上，四星級以上達30%，江中統招5人，四星級熱點(diǎn)高中完成計劃指標數，預計江中指標生以上錄取15人，中考質(zhì)量分（總均分）進(jìn)入全區前10。各班都要制定目標，在老師和家長(cháng)指導下每個(gè)學(xué)生都要制定一個(gè)適合自己的中考目標，有目標才有動(dòng)力，有夢(mèng)想才會(huì )飛翔。
二是學(xué)校和老師很重要。請相信學(xué)校會(huì )把初三教育教學(xué)工作抓好抓實(shí)抓出質(zhì)量，強化穩定，因為師資力量原因，初一開(kāi)三個(gè)班，初二并成三個(gè)班，初三還沒(méi)有初二學(xué)生多，但保留四個(gè)班，雖然一個(gè)班30人左右，小班化。強化師資力量，20個(gè)畢業(yè)班老師，其中10個(gè)教師是剛從今年畢業(yè)班留教的，全體初三老師沒(méi)有一個(gè)是新手，沒(méi)有第一次任教初三的，他們都有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，請相信他們的工作和能力。強化教學(xué)管理，無(wú)論是課堂還是輔導，學(xué)校都有具體安排和明確要求，實(shí)行跟班制，從晨讀到晚自習，從課堂到午間學(xué)習管理，學(xué)校都有教師跟班輔導。抓好質(zhì)量監控質(zhì)量分析，定期舉行質(zhì)量分析會(huì )、學(xué)生座談會(huì )和表彰會(huì )。家長(cháng)們要與學(xué)校和老師保持密切聯(lián)系，增強互動(dòng)，把握好學(xué)生的學(xué)習生活和心理變化，提高教學(xué)和管理效益。
三是學(xué)生很重要。畢業(yè)班學(xué)生課業(yè)負擔會(huì )更重，學(xué)習時(shí)間會(huì )更長(cháng)，作業(yè)會(huì )更多，學(xué)習壓力也會(huì )更大，但這一年又是至關(guān)重要的一年，充分樹(shù)立學(xué)生的自信和增強克服困難的勇氣，很重要。我們要關(guān)心關(guān)注關(guān)愛(ài)學(xué)生，成為他們迎接挑戰戰勝困難護航初三的堅強后盾。我們絕不會(huì )放棄一個(gè)學(xué)生，能夠讓他們都成功，或成人，或順利畢業(yè)，或升入理想的職校，或升入三星四星高中直至重點(diǎn)高中省揚中。請相信學(xué)生的.潛力，關(guān)鍵是要調動(dòng)起他們的熱情，要多多的關(guān)心他們的學(xué)習生活，從一日三餐節到節假日生活，做到張弛有度，學(xué)習專(zhuān)注，不分心，學(xué)習精力充沛。學(xué)校會(huì )采取分層教學(xué)，因材施教，有的放矢，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以畢業(yè)班學(xué)生是學(xué)校的中心，我們會(huì )時(shí)時(shí)處處把他們放在最重要的位置，希望他們都能學(xué)有所成才全晨露媽媽說(shuō)的很好。這一年父母工作盡可能在家鄉，即使在外地工作，也要多抽時(shí)間回來(lái)，多通通電話(huà)，多關(guān)心孩子的學(xué)習生活，多多給予他們精神的鼓勵。
四是承擔監護責任，晚自習的安全護送，節假日星期天的學(xué)習監管，都無(wú)人代替。不上晚自習孩子家長(cháng)要督促他們完成家庭作業(yè)，管好他們的生活行動(dòng)。要加入班級家校微信群，注意并做好學(xué)習任務(wù)督促檢查責任。當然更要關(guān)注孩子的心理成長(cháng)，心理變化，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)梳理，特別是情緒波動(dòng)大，早戀，沉溺游戲，要從苗頭上抓起。給孩子一個(gè)和諧安靜的家庭學(xué)習生活環(huán)境，也要控制自己的一些個(gè)人愛(ài)好，多多在家陪陪孩子。
各位家長(cháng)，初三這艘航船已經(jīng)起航，就讓我們共同承擔起護航的責任，向著(zhù)心中的目標，向著(zhù)xxxx年中考，乘風(fēng)破浪，一路向前，一定會(huì )到達勝利彼岸。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)：
大家下午好！
我是八（2）班的學(xué)生，很榮幸能代表八年級400多名同學(xué)發(fā)言。我很激動(dòng)，也很自豪。兩天來(lái)，我一直在想，在這一天的家長(cháng)會(huì )上，作為一個(gè)最能代表廣大學(xué)生意愿的學(xué)生代表，我該說(shuō)些什么呢？為此，我不僅為自己考慮，這兩天還問(wèn)了很多同學(xué)。
學(xué)生們覺(jué)得有很多話(huà)要說(shuō)，但最重要的是要感謝父母，他們?yōu)槲覀冞x擇了公基中心學(xué)校，送我們去公基中心學(xué)校學(xué)習，這樣的學(xué)習環(huán)境和負責任的老師。如果不是這樣，校園里能有這么好的生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎？在過(guò)去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心指導下，我們所有的學(xué)生在各方面都取得了很大的進(jìn)步。
親愛(ài)的家長(cháng)們，不僅是一流的硬件條件讓我們在那里學(xué)習感到滿(mǎn)意和幸運，更讓我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導和老師。我們的學(xué)校領(lǐng)導總是關(guān)注學(xué)生，把他們放在實(shí)際工作的第一位。
我想給那里的父母提一些建議：
1、經(jīng)常問(wèn)我們學(xué)校情況。
2、教育我們要有正確的學(xué)習態(tài)度。
3、我們要支持自己的課外閱讀要求，推薦自己購買(mǎi)和閱讀好書(shū)，這樣才能養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
4、經(jīng)常和我們交談交流，掌握我們的心理狀態(tài)。
5、經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強教育。為此，我真誠地希望你能與學(xué)校合作，給我們一個(gè)真正有效的教育。
雖然我們有很多缺點(diǎn)，但我們也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、個(gè)性、缺才。我們有責任心強的老師，有家長(cháng)的配合和對學(xué)校的.關(guān)心。所以，才會(huì )有這么好的結果。
我在那里向家長(cháng)承諾：一定要加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)向大家匯報，回報學(xué)校和老師的教學(xué)思想，回報家長(cháng)的好。
再次感謝你從百忙之中抽出時(shí)間坐在那里，一起思考，一起傾聽(tīng)，一起討論我們的事情。謝謝！
祝學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)工作順利，學(xué)生的成績(jì)都是靠上一層樓！我的演講結束了，謝謝！
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
你們有的從很遠的地方匆匆趕來(lái)，有的剛放下手頭的工作，在百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)參加我們學(xué)校召開(kāi)的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，在此，我謹代表我班37名學(xué)生和全體任課教師，對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！一年一度的中考又快要進(jìn)行了，但是對于在座各位的每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)中考只有一次。由于孩子們沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)中考，再加上對自己的認識不夠，不自信等，所以一些同學(xué)覺(jué)得自己有些焦慮，甚至于恐慌，為此家長(cháng)應該懂得一些緩解孩子心理壓力和調整過(guò)度焦慮的方法，下面談幾點(diǎn)建議，希望對家長(cháng)們有所幫助。
考試焦慮與考試密切相關(guān)，它常常隨著(zhù)考試的結束而迅速消失，因而應優(yōu)先考慮在不影響正常學(xué)習的情況下減壓。減輕壓力需要教師和家長(cháng)對學(xué)生的學(xué)習能力、自覺(jué)性和心理承受能力有一個(gè)恰當的估計。要恰當地估計孩子的能力，降低過(guò)高的學(xué)習目標，重視孩子的學(xué)習過(guò)程而不要太計較考試結果。
我們的孩子正處于人生的關(guān)鍵期，青春期的他們需要的是理解與交流，而不僅僅是物質(zhì)上的滿(mǎn)足。我想我們家長(cháng)在忙于生活，生意和工作的同時(shí)，能否在這短暫的兩個(gè)月里抽出時(shí)間來(lái)經(jīng)常和孩子談?wù)勑�，了解一下他們的想法，關(guān)心他們目前的學(xué)習過(guò)程，經(jīng)常鼓勵他們。有時(shí)候，家長(cháng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響。比如，某次考試考差了，他自己心理已經(jīng)很難受了，假如我們再罵他/她，吵他或威脅他（如：中考要是考不上高中，就不讓你讀了等等），他/她的心理負擔就越來(lái)越重。對學(xué)習可能會(huì )產(chǎn)生恐慌而失去信心。相反，假如我們心平氣和地幫助他分析考差的原因，鼓勵他不要因一次的失敗就失去信心，只要繼續努力，下一次就一定考好。我想正面的鼓勵和賞識是促使孩子成功的有效途徑。
一、目前家長(cháng)應注意的問(wèn)題：
1、家長(cháng)不要對孩子有過(guò)分的期待或埋怨，要多分關(guān)注與鼓勵。
2、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。中考迎考期間，一定要保證家里有個(gè)平和愉悅的氣氛。各家有各家的矛盾，這本來(lái)沒(méi)有什么奇怪的。但是在中考期間，父母間的矛盾再大也要暫時(shí)休戰。不要為逞一時(shí)之意氣，干擾了孩子的應考情緒。
3、盡量表?yè)P孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì )肯去學(xué)習，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
4、多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么，掌握得如何等。
5、多關(guān)注孩子的心理健康，多與學(xué)生交朋友，了解他們的心理想法。
6、請家長(cháng)控制孩子的零花錢(qián)。
7、加強安全意思，確保孩子的平安。
二、學(xué)生現狀
1、絕大部分學(xué)生勤奮守紀，熱愛(ài)學(xué)習，沒(méi)有特別頑劣的學(xué)生。
2、學(xué)生做人比較文明，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。沒(méi)有品質(zhì)惡劣頂撞老師的學(xué)生。
3、學(xué)生班級榮譽(yù)感強，勞動(dòng)自覺(jué)積極。每次大掃除時(shí)，大家都不怕苦，不怕累，沒(méi)人偷懶。
4、學(xué)生個(gè)性鮮明，心理健康，友善團結。本期以來(lái)，沒(méi)有罵人打架，班級里充滿(mǎn)著(zhù)大家庭的親情氛圍。
但是，面對畢業(yè)和升學(xué)，我們將面臨著(zhù)巨大的壓力和挑戰。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習目的和動(dòng)力�；A差，他們在學(xué)習上付出的時(shí)間和精力十分有限，導致學(xué)習成績(jì)不理想。
2、學(xué)習自覺(jué)性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習不主動(dòng)，有老師在，就學(xué)一會(huì )兒，沒(méi)老師在，就講小話(huà)去了，就瘋去了。老師如果不加以督促，學(xué)習任務(wù)就落實(shí)不了。
3、學(xué)習方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習方法，只一味被動(dòng)學(xué)習，不講究學(xué)習的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4、一些學(xué)生偏科現象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。理科考90多分或者100分，文科卻不及格。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5、還有一些學(xué)生學(xué)習時(shí)間嚴重不足。俗話(huà)說(shuō)：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長(cháng)應該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習，這也是不無(wú)道理的�？捎行⿲W(xué)生因為缺乏明確目標，在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間，在家里又不愿意看書(shū)復習，知識得不到鞏固，困難越來(lái)越多。
三、后期打算
1、堅持成才先成人的觀(guān)點(diǎn)。我在他們進(jìn)校時(shí)就教給學(xué)生們一句話(huà)：“無(wú)德的人是毒品，無(wú)才的人是次品，無(wú)健康的人是廢品�！钡�，排在第一位。下段時(shí)間，我會(huì )一如既往地抓學(xué)生道德素養教育，幫學(xué)生樹(shù)立孝順父母，尊敬師長(cháng)，關(guān)愛(ài)弱者，貢獻社會(huì )的人生準則，要求學(xué)生做正直善良文明誠信扶危濟困的人，絕不危害班級危害家庭危害國家！
2、進(jìn)一步整頓班紀，杜絕上課開(kāi)小差講閑話(huà)吃零食等不良習慣，提高課堂效率，提高整體成績(jì)。
3、強化學(xué)生珍惜時(shí)間的意識。早晨5點(diǎn)45不到校的為遲到，有懲罰。我早、中、晚堅持蹲班，督促學(xué)生完成作業(yè)或看書(shū)復習。形成濃厚的學(xué)風(fēng)和文明的'班風(fēng)。
4、嚴格執行班規，
家長(cháng)朋友們，讓你們的子女，我們的學(xué)生先成人再成才，最終走向成功，是我們共同的目標。讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們一致的追求。有鑒于此，我特向家長(cháng)朋友們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習。同子女多一些交流、溝通，要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，你們的要求是合情合理的，你們對他們是理解和尊重的�?/p>
2、多關(guān)心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派。
3、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)：“家長(cháng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、監督孩子在家晚上好一節晚自習，規定孩子上網(wǎng)時(shí)間。星期一到星期五一般不準上網(wǎng)，雙休日適當安排。不管死，也不放縱。
四、升學(xué)指導
家長(cháng)們，孩子是你們心靈的寄托，是你們生命的延續，同時(shí)也是祖國的未來(lái)，學(xué)校的希望！有人說(shuō)，把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了。我們正是在做這樣的平凡工作，我們也在100遍、1000遍甚至更多遍地做。我想，有我們堅持不懈的努力，有廣大家長(cháng)朋友的信任和支持，有學(xué)校領(lǐng)導一班人的運籌策劃，我們一定能把這一屆畢業(yè)班帶好！
讓我們共同期待今年的六月！那將會(huì )是一個(gè)輝煌的收獲季節！我的匯報完了，謝謝！也歡迎城鄉優(yōu)秀學(xué)生就讀平中！
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿4
尊敬的教師、各位家長(cháng)：
我是朝陽(yáng)小學(xué)二三班xx的媽媽?zhuān)紫�，非常感謝各位教師對孩子以及本班級全部孩子們的細心培育和關(guān)愛(ài)；于此同時(shí)也很感謝各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)時(shí)機，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(cháng)，教育孩子的閱歷倒也談不上，以下是我平常教育我的孩子積存的一點(diǎn)提議和方法，期望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉!
一、讓孩子歡快的學(xué)習。學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在歡快中理解，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，快樂(lè )的、哀思的、夸大地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái)，他說(shuō)，這樣學(xué)習既簡(jiǎn)便，又歡快，也很簡(jiǎn)單記住資料。
二、多給孩子一些表?yè)P和鼓舞。我們明白，表?yè)P能使人制造奇跡，過(guò)多的批判會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了提高，隨時(shí)鼓舞表?yè)P他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不快樂(lè )了，“你總是拿我的短處和別人的特長(cháng)比，為什么不拿我的特長(cháng)和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有許多閃光點(diǎn)，家長(cháng)假如常常表?yè)P鼓舞孩子，孩子必需會(huì )有更精彩的表現。
三、培育孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。作為家長(cháng)，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，必需要敬重孩子自己的選擇，孩子自己喜愛(ài)了，他就情愿去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。馬博宇平常很喜愛(ài)看書(shū)、繪畫(huà)和下棋。周末我會(huì )時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些他喜愛(ài)的課外讀物，比方前不久剛給他買(mǎi)了一套少兒百科全書(shū)，他如視珍寶，每一天都會(huì )拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì )陪他一起看，這樣長(cháng)期下來(lái)，他就會(huì )積存許多學(xué)問(wèn)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習興趣，學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )有所提高。另外，我還會(huì )和孩子時(shí)常下下棋，每當他贏(yíng)我的時(shí)候，那個(gè)快樂(lè )勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延長(cháng)，并且自信念也會(huì )隨之提高，有了自信念，他就會(huì )更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(cháng)，不做代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的.事情自己做的行為意識。以前我也是事無(wú)巨細。有體育課囑咐孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課囑咐他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服，提示他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他效勞，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“明白了，明白了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提示他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具教師批判我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習上的事都是他自己的事，他應當對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多溝通，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。我每一天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊談天，哪怕只是短短的非常鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)他今日在學(xué)校的情景，有沒(méi)有不快樂(lè )，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等……這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增加了與人溝通的本領(lǐng)，膽識也有所提升，并且還會(huì )和我成為好朋友，為我以后教育孩子供應了先決條件。
孩子是我們的期望，也是祖國的將來(lái)。信任我們的孩子，今日，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在寬闊的天地里，他們必需會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
期望我們做家長(cháng)的，平常要和王教師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)幫助教師共同教育好我們的孩子，讓孩子健壯安康、自由拘束地成長(cháng)，讓他們擁有一個(gè)歡快難忘的童年!讓我們就從今刻做起，加倍重視我們的孩子，由于教育好孩子是我們義不容辭的職責和義務(wù)!
多謝大家!
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿5
尊重的家長(cháng)友人們：
你們好！首先感激你們在百忙之中能抽出可貴的時(shí)光來(lái)加入這次家長(cháng)會(huì )，你們的到來(lái)更是闡明了你們對子女教育的看重，我也代表孩子們感謝你們。今天的家長(cháng)會(huì )一年級幾位老師要我來(lái)講多少句，我想作為一校之長(cháng)確切有必要與在座的家上進(jìn)行交換，但假如要我講點(diǎn)家庭教育方面的內容，我想在座的都比我有教訓，所以我想從學(xué)校層面，從家�；�(dòng)方面，與家長(cháng)們交流三個(gè)話(huà)題：
一、教育質(zhì)量。這是我們家長(cháng)最關(guān)懷的一個(gè)問(wèn)題，也是我們學(xué)校的立校之本，一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來(lái)始終都十分器重抓教育品質(zhì)，而且從馬山全部鎮來(lái)說(shuō)，我們的教育質(zhì)量是處于當先地位的。我向各位通報一下上學(xué)期期末我校在全鎮局部學(xué)科調測中的成就。
當然這是其余年級的情況，大家可能更關(guān)心的是我們一年級到底是一個(gè)怎么的情形。那我也能夠負義務(wù)地對你們說(shuō)，我們這屆一年級必定也在前面，由于一個(gè)我們這屆一年級的任課老師都很有經(jīng)驗，而且都是愛(ài)崗敬業(yè)地做好教育工作；另一個(gè)上學(xué)期鎮核心校訂一年級學(xué)生學(xué)習習慣大校閱的時(shí)候，我們學(xué)校是受到了引導的一致好評。
另外，說(shuō)到學(xué)生學(xué)習，我想給家長(cháng)們提一個(gè)倡議：孩子的學(xué)習主要的不是成果，而是進(jìn)程。
二、校園平安。這實(shí)在應當是重要問(wèn)題。尤其近期校園安全事變接連一直，局勢非常嚴格。作為學(xué)校，保險的壓力是越來(lái)越大。今天我想應用這個(gè)機遇，對安全問(wèn)題提一點(diǎn)倡導：彼此配合、獨特防預、教育為本。
三、孝德教導。這是我們開(kāi)展的特點(diǎn)教育運動(dòng)，而且我們確破了我們的校訓是：孝字為先，德行天下。我們的�；找踩谌肓诉@一思維。咱們?yōu)槭裁匆ǘα獍l(fā)展這樣的教育活動(dòng)，我們是進(jìn)過(guò)思考的。首先是事實(shí)意義：獨生子女景象。極其例子。
大家上午好！首先非常感謝老師給了我這么好的機會(huì )，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。在這里，我作為李昊的家長(cháng)，首先要對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——朱老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂(lè )的成長(cháng)。
今天，我有機會(huì )與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長(cháng)朋友相比，我還存在著(zhù)不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì )和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個(gè)人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師，就孩子的成長(cháng)教育而言，我的經(jīng)驗不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì )吧：
一、多一些交流，少一些說(shuō)教。
從他會(huì )說(shuō)話(huà)起，我就一直保持著(zhù)與她聊天的習慣，我從不把他當成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無(wú)條件的服從，更不會(huì )說(shuō)教似的'告訴孩子你就應該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當成朋友，有什么想法和心里話(huà)都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動(dòng)，又可以及時(shí)的引導孩子向正確的、積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開(kāi)心，大人也放心。
二、多一些學(xué)習氣氛，少一些不良習慣。
我經(jīng)常對她說(shuō)：“作為學(xué)生，學(xué)習就是學(xué)生的本份，在任何時(shí)候，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它�！彼纳詈苡幸幝�，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯，七點(diǎn)上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng)，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯，然后完成作業(yè)，睡前看半個(gè)小時(shí)看點(diǎn)課外書(shū)，每天大約10點(diǎn)半左右上床睡覺(jué)。
三、多一些堅持樂(lè )觀(guān)，少一些灰心沮喪。
他的脾氣比較急，在孩子10歲時(shí)開(kāi)始讓他學(xué)習薩克斯、畫(huà)畫(huà)，培養他的耐心，有許多次她對我說(shuō)曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓勵她，給她看以前彈過(guò)的曲子和獲獎證書(shū)，讓她樂(lè )觀(guān)的看待面臨的困難，告訴她只要堅持，成功并不遙遠，你是最棒的，任何問(wèn)題都不是問(wèn)題。所以，現在當孩子遇到困難時(shí)，自己就會(huì )給自己打氣說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟，我能行！”
以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習一些在座各位家長(cháng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我在今后培養孩子的過(guò)程中有更好更有效的方法。
謝謝各位！
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，很幸運自己作為副班，政治老師，能有機會(huì )和家長(cháng)做個(gè)簡(jiǎn)單探討，分享一些個(gè)人感慨。說(shuō)的不好，也請見(jiàn)諒。
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育引導中來(lái)。本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔負著(zhù)異常艱巨的重任。首先也是臨近的畢業(yè)會(huì )考，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次，苦累的高三復習，迎接高考。因此，對我們的學(xué)生而言，任重而道遠。因自身工作，我首先來(lái)談?wù)剬W(xué)業(yè)水平測試。測試結束后，教育部門(mén)按全省所有考生成績(jì)分布劃分為A、B、C、D四個(gè)等級。其中排名為前25%(含25%)的考生成績(jì)?yōu)锳等，前25%~60%(含60%)的考生成績(jì)?yōu)锽等，前60%~95%(含95%)的考生成績(jì)?yōu)镃等，余下的考生成績(jì)?yōu)镈等。成績(jì)?yōu)镈等級的學(xué)生可參加補測，但是下學(xué)期大家都放手在專(zhuān)門(mén)復習理科，你的孩子還得重新?lián)炱鹞目普n本，可好？如果這些學(xué)生不參加補測或者補測不合格，將喪失被“二本”以上院校錄取的機會(huì )。
學(xué)生對政史地的重視程度不高，心理上覺(jué)得一個(gè)學(xué)期的時(shí)間復習，時(shí)間很寬裕的，所以并不用心。對老師來(lái)說(shuō)，一大周4節的課程，使得復習的節奏緩慢，對本來(lái)就基礎不扎實(shí)的理科生來(lái)說(shuō)，復習的速度往往跟不上遺忘的速度。部分家長(cháng)可能認為“會(huì )考”紀律并不嚴，作弊行為時(shí)有發(fā)生。但眼下，因為學(xué)業(yè)水平測試的成績(jì)是高校錄取的參考，因此要加大監考力度，增強閱卷信度，確�？忌煽�(jì)準確可信。監考中有些學(xué)校、有些老師還可能會(huì )格外“照顧”本校學(xué)生，嚴查外校學(xué)生。當然，這也是不可避免的，每個(gè)學(xué)校有學(xué)業(yè)水平測試通過(guò)的比例任務(wù)，有這樣的私心也是可以理解的。但這樣的做法，就會(huì )給學(xué)業(yè)水平測試這件事，帶來(lái)不好的影響，和不太正面的態(tài)度。學(xué)業(yè)水平測試復習階段，有的學(xué)生聽(tīng)說(shuō)學(xué)業(yè)水平測試監考不嚴，不重要等，所以仍然執迷不悟，存在僥幸心理，幻想通過(guò)一些小聰明的手段通過(guò)考試。因此，我希望大家還是要現實(shí)一些，不要把希望寄托在一些靠不住的東西上，會(huì )考沒(méi)那么不重要，也不是隨便就能通過(guò)的，就算通過(guò)，如果你的孩子可以奔一本，那要求就更高。
這剩下的不到2個(gè)月中，我們需要務(wù)實(shí)點(diǎn)的作風(fēng)，請和孩子們好好溝通，督促孩子一次通過(guò)。我相信只要腳踏實(shí)地，努力付出，學(xué)業(yè)水平考試一定會(huì )順利通過(guò)。
另外，希望孩子在教育孩子時(shí)，注意些細節。
1、不以成績(jì)論英雄，您的子女學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績(jì)落后，
并不意味著(zhù)思想差、能力低�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。不與其他同學(xué)作比較，而是著(zhù)眼于自身的比較。
3、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。
4、教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
5、不負責任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養和塑造著(zhù)孩子的性格。
6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況，每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)家長(cháng)會(huì )解決很多問(wèn)題也是不現實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(cháng)的教育取得一致，形成一股合力。
7、重視孩子的心理健康，讓孩子以一顆平常心去對待學(xué)習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光去看孩子的學(xué)習生活。俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有吃不了的.苦"，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜、大悲，要坦然面對，從容不迫。要幫助孩子樹(shù)立自信心，多說(shuō)你能行、你可以，以一顆平常心去對待孩子，孩子更在乎的是您的一句鼓勵，您的一個(gè)慈祥的眼神…
8、要盡量避免外界的干擾。說(shuō)到這里，我特別要強調的是關(guān)于學(xué)生的手機問(wèn)題。社會(huì )發(fā)展到今天，人們的物質(zhì)條件好了，手機已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長(cháng)朋友們仔細想想，一個(gè)在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機來(lái)聯(lián)系呢？事實(shí)上大部分學(xué)生拿手機主要是玩游戲、聊天，常常玩到深夜，甚至有的學(xué)生在課堂上玩手機，這能不影響學(xué)習嗎？手機也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件，都是因為學(xué)生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴大化、性質(zhì)惡劣化。在此，我希望咱們的家長(cháng)朋友們，慎重考慮，最好不要給孩子提供手機。
總之，希望家長(cháng)能夠多關(guān)心自己小孩的，哪怕再忙也要抽出一定時(shí)間來(lái)關(guān)心他們。最后，我再次對大家的來(lái)臨表示最衷心的感謝！祝各位家長(cháng)身體健康，家庭美滿(mǎn)，工作順利，事業(yè)發(fā)達！謝謝！
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿7
各位家長(cháng)、老師們：
今天，我和大家交流的主題是：走出家教誤區提升孩子素質(zhì)。
著(zhù)名詩(shī)人艾青說(shuō)：“人的一生很漫長(cháng)，但最關(guān)鍵的卻只有那么幾步……”。毫無(wú)疑問(wèn)，由小學(xué)跨入初中是最關(guān)鍵的幾步中的一步。初中是人生奠基工程中的重要一環(huán)，是一個(gè)人的人生觀(guān)、世界觀(guān)初步形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們大家都希望孩子能邁好這一步�，F代教育理論又提出，決定人成才的因素主要有四個(gè)——遺傳基因、家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )環(huán)境。遺傳基因已無(wú)法改變，社會(huì )環(huán)境也不是一個(gè)人的力量所能左右，我們現在能夠改變或者最該做好的'只有家庭教育和學(xué)校教育。根據調查還發(fā)現，在社會(huì )教育和學(xué)校教育大體一致的情況下，孩子的發(fā)展與差異主要在于家庭教育。家庭教育已經(jīng)成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題。各位家長(cháng)，回顧過(guò)去十多年的家庭教育，相信每一位家長(cháng)都有成功的經(jīng)驗，但也毫不排除教育中存在著(zhù)許多迷茫、許多誤區。那么，如何認清當前的形勢，如何走出家教誤區，如何配合學(xué)校教育好孩子這就是今天我們共同交流探討，并要去實(shí)踐的內容。
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家晚上好！
我是唐宇晨的家長(cháng)，今天很高興能參加這次家長(cháng)會(huì )。為了家、校雙方共同做好孩子的教育工作，首先感謝學(xué)校老師不辭勞苦地召開(kāi)了這次座談會(huì )，也非常感謝各位家長(cháng)能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，積極參與！
為了我們孩子的進(jìn)步，我們的學(xué)校、老師付出了很多，在此，讓我們在座的所有家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和崇高的敬意——老師們：您們辛苦了！
我認為，家長(cháng)會(huì )是老師和家長(cháng)相互交流孩子的學(xué)習及生活情況的會(huì )議，它可以使家長(cháng)和老師及時(shí)溝通，更深入、更全面地了解孩子，以便于在今后更好、更有效地、共同做好孩子的教育工作，以促進(jìn)孩子不斷地健康成長(cháng)。所以，家長(cháng)會(huì )不是表?yè)P會(huì )，更不是“批評會(huì )”，而是學(xué)校與家庭共同努力、共同找出孩子的不足，使孩子如何改正缺點(diǎn)、如何去努力！因此，我希望我們在座的所有家長(cháng)們暢所欲言，互相交流（家長(cháng)與家長(cháng)交流，家長(cháng)與老師交流）！
今天，非常感謝蔣老師給了我一次先發(fā)言的機會(huì )，那么，我就先簡(jiǎn)單地談?wù)勎覀�(gè)人的粗淺看法和觀(guān)點(diǎn)：
一、家長(cháng)要教育孩子做到以下三點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )做人：
做人，是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我們的孩子可以不讀清華、可以不讀北大，但不能不懂得做人，不能不懂得生活！
�。ǘB成良好的學(xué)習和生活習慣：
良好的學(xué)習習慣，是孩子學(xué)習進(jìn)步的第一重要條件。我認為，其實(shí)每一位孩子的智力是相差不遠的，為什么有的成績(jì)優(yōu)秀、而有的卻平時(shí)做不起作業(yè)、考試甚至不及格？其實(shí)，就是沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣：平時(shí)上課認真聽(tīng)講了嗎？平時(shí)認真、按質(zhì)按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)了嗎？是只顧玩耍還是先完成作業(yè)再去玩耍？
�。ㄈ⿶�(ài)同學(xué)，愛(ài)老師：
孩子要做到團結同學(xué)、尊敬老師！只有快樂(lè )的學(xué)習氛圍、愉快的學(xué)習環(huán)境，孩子才愛(ài)學(xué)、好學(xué)，孩子才會(huì )把學(xué)習作為一種樂(lè )趣，學(xué)習才會(huì )進(jìn)步！
二、家長(cháng)自己要做好以下四點(diǎn)：
�。ㄒ唬┒喙膭詈⒆�，少批評孩子：
孩子有缺點(diǎn)是正常事，孩子貪玩是天性，所以我們做家長(cháng)的要放正心態(tài)。孩子有缺點(diǎn)、孩子貪玩犯錯，我們家長(cháng)不能只是一味地批評打罵，而是要幫孩子指出：這樣做為什么錯，錯在哪里，今后應該怎么做？要讓孩子從內心認識到：這樣是在幫他，而不是在懲罰他！只有讓他虛心接受了，他才會(huì )自覺(jué)地去改正缺點(diǎn)！
�。ǘ┒嗯闩愫⒆�，做孩子的`好榜樣：
不論你有多忙，請記�。阂欢ㄒΤ闀r(shí)間關(guān)心你的孩子、盡可能地多陪陪孩子，因為，您的陪伴在孩子幼小的心靈中，十分重要！家長(cháng)是孩子的一面鏡子，家長(cháng)要做好孩子的良好榜樣！
�。ㄈ釔�(ài)孩子的老師：
熱愛(ài)孩子的老師，不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)老師的缺點(diǎn)�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，再優(yōu)秀的老師，也會(huì )有缺點(diǎn)！我們的老師若有工作做得不到位的地方，我們家長(cháng)可以善意地與老師溝通、解決，而不是當著(zhù)孩子的面說(shuō)老師的缺點(diǎn)，因為這樣不利于孩子的成長(cháng)！
孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
最后，祝老師們工作順利，祝家長(cháng)們家庭幸福，祝我們的孩子們學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿9
尊敬的龔老師和各位家長(cháng)：
今天我很榮幸的作為三（四）班家長(cháng)的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會(huì )，不當之處，還請大家批評指正。
說(shuō)真的，孩子在三（四）班這個(gè)優(yōu)秀的集體中生活學(xué)習成長(cháng)著(zhù)，我既在感到幸運的同時(shí)，又倍感壓力。因為這個(gè)班有著(zhù)一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，他們身后還有著(zhù)一批教子有方的家長(cháng)，在龔老師的引領(lǐng)下，孩子們在各個(gè)方面都有著(zhù)長(cháng)足的進(jìn)步。作為一個(gè)望子成龍的媽媽?zhuān)乙蚕Ｍ业暮⒆幽艹鲱?lèi)拔萃，名列前茅。但我也清醒地認識到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距：比如：做作業(yè)速度慢，不太會(huì )與同學(xué)交往等。我想：作為媽媽?zhuān)易顟撟龅氖鞘紫日{整好自己的心態(tài)，然后盡可能地幫助孩子跨越一些學(xué)習上的障礙，并切實(shí)幫助孩子樹(shù)立信心，能夠真正融入到班集體中。
我的具體做法如下：
一、淡化學(xué)習成績(jì)，注重學(xué)習過(guò)程，培養學(xué)習習慣。
我和孩子約定絕不因某一次考試分數不理想而打罵責備他，但是對于不該出錯的基礎知識，我是絕不留情，而對于孩子因能力欠缺出錯的題，我會(huì )和他一起分析問(wèn)題所在，并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過(guò)分的看重分數，而更加注重自己知識的落實(shí)和運用。
在每日的學(xué)習過(guò)程中，我讓他自己根據作業(yè)量規定作業(yè)時(shí)間，若提前完成，可以自己自由支配時(shí)間。他的作業(yè)我每天都要檢查，對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致，有時(shí)他背書(shū)不太熟，我就不簽字，因為我不能打折扣，孩子自然也不敢疏忽，形成了早起讀書(shū)背書(shū)的習慣。
二、充分發(fā)揮（家校聯(lián)系冊）的作用，形成家校配合的合力。
我堅持每天在家校上寫(xiě)幾句話(huà)，有時(shí)是表?yè)P鼓勵孩子的，有時(shí)是反映孩子在家學(xué)習出現的問(wèn)題，還有時(shí)是一些勵志的話(huà)，每次寫(xiě)完，孩子總要很認真地看，有時(shí)龔老師還給了回復，孩子更是很在乎。我想：我的話(huà)語(yǔ)至少讓孩子知道老師了解他的家中表現，老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他。
三、幫孩子樹(shù)立集體意識，鼓勵他多與同學(xué)交往。
為了讓孩子有集體意識，對于每次學(xué)校組織的活動(dòng)，我都和孩子一樣期待，積極準備并且關(guān)心結果，我會(huì )為隊列訓練，運動(dòng)會(huì )得了第一名和孩子一起開(kāi)心雀躍，而且我會(huì )告訴孩子：作為集體的一員，你也付出了最大的努力，你們真棒！我常常對孩子說(shuō)：在這么優(yōu)秀的`班級里生活，你是多幸運��！我真羨慕你。
為了讓孩子多與同學(xué)交往，我鼓勵他把文具借給需要的同學(xué)，他還和同學(xué)交換課外書(shū)看。一旦有同學(xué)幫助了他，我總會(huì )提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習，所以，應該說(shuō)他是個(gè)寬容而與人為善的孩子。
其實(shí)，與在座各位家長(cháng)一樣，我們都愛(ài)子心切，有時(shí)我也簡(jiǎn)單粗暴的對待孩子，之后又后悔不已。我想說(shuō)：讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績(jì)，把更多的心思用在如何使孩子樂(lè )學(xué)善學(xué)上，試想一個(gè)有良好學(xué)習習慣，又愛(ài)學(xué)習的孩子，我們還用去擔心他的分數嗎？我愿意為此而努力，也希望各位家長(cháng)不吝賜教。
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。首先我向大家作一下自我介紹。我姓唐，學(xué)生都稱(chēng)我為Miss Tang.
首先介紹一下教材，三年級英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習中一個(gè)重要的起步階段。我相信現在很多家長(cháng)都知道，小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材完全是銜接的，而不是到了初中還會(huì )重新習。如果現在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對來(lái)說(shuō)，將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會(huì )導致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差�，F在，我們的孩子都是在同一起跑線(xiàn)上起跑的，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì )拉開(kāi)差距。這是為什么呢？一些好的學(xué)生學(xué)習興趣濃，學(xué)習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的'好勢頭。他們的學(xué)習習慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時(shí)學(xué)習馬虎，基礎不扎實(shí)，功虧一簣，導致他們現在課上聽(tīng)講困難，用他們自己的話(huà)說(shuō)：“老師上課，我聽(tīng)不懂�！甭�(tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，
學(xué)習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習的效率又因人而異，存在著(zhù)個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺階。因此請家長(cháng)一定要從現在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習。
為了幫助孩子能從現在開(kāi)始學(xué)好英語(yǔ)，要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1） 首先要加強口語(yǔ)能力，多說(shuō)，然后才是寫(xiě)作能力，每天讓孩子堅持讀15分鐘，為了達到目的，希望家長(cháng)監督。
�。�2） 讓還在大聲說(shuō)英語(yǔ)，不管當天有無(wú)英語(yǔ)課，家長(cháng)都要讓孩子大聲朗讀，對話(huà)以及問(wèn)答。還請家長(cháng)監督，讓孩子在家里能按時(shí)完成英語(yǔ)作業(yè)，該寫(xiě)的寫(xiě)，該記得記，及時(shí)鞏固養成良好習慣。
�。�3） 要認識英語(yǔ)單詞和句子。我建議各位家長(cháng)，要求孩子在讀課文時(shí)，必須要看著(zhù)書(shū)讀。只有看得多了，就會(huì )認識了。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò)：“要把培養孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做�！笔前�，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì )給予你更多的回報！說(shuō)了這么多，希望我們向著(zhù)共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ) 。 最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(cháng)的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導老師、學(xué)生家長(cháng)、各位來(lái)賓、全體同學(xué)們：
大家上午好！
首先請允許我代表一中全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加會(huì )議的各位家長(cháng)和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
可以說(shuō)，今天是個(gè)高興的日子，因為能邀請各位家長(cháng)和來(lái)賓在這里隆重集會(huì )，而且座無(wú)虛席，你們的到來(lái)使我校蓬蓽壁生輝，讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教學(xué)工作信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”！
今天，室外寒氣襲人，室內卻暖意融融，這都源于在場(chǎng)的各位一片真誠火熱之心給我們學(xué)校帶來(lái)了溫暖，讓我們用熱烈的掌聲謝謝各位的到來(lái)！
今天到會(huì )的有一中全體教師，學(xué)生家長(cháng)，還有派出所所長(cháng)一行4人，讓我們再一次用掌聲對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天這次學(xué)生家長(cháng)會(huì )的主要內容是向各位匯報一下一中教學(xué)、德育、后勤等工作今后的辦學(xué)方向和目標，目的讓家長(cháng)參與辦學(xué)，加強學(xué)校與家長(cháng)之間的密切聯(lián)系，讓家長(cháng)在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達成共識，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長(cháng)，實(shí)現“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的愿望。
這次家長(cháng)會(huì )有六項議程：
1、校長(cháng)講話(huà)
2、教師代表講話(huà)
3、學(xué)生代表發(fā)言
4、學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)
5、法制副校長(cháng)講話(huà)
6、期中考試和“養成教育知識競賽”總結表彰
下面進(jìn)行大會(huì )第一項，掌聲有請x校長(cháng)講話(huà)
x校長(cháng)的講話(huà)非常實(shí)在、具體，讓孩子“吃好、住好、學(xué)好”，是家長(cháng)、學(xué)校最關(guān)注的問(wèn)題，與各位家長(cháng)的愿望也達成了一致。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，那就讓各位家長(cháng)和學(xué)校攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！
進(jìn)行大會(huì )第二項，掌聲有請我校年輕骨干教師代表x老師講話(huà)
x老師的講話(huà)已經(jīng)道出了全體教師的心聲，老師們舍小家，為大家，披星戴月，嘔心瀝血，他們無(wú)怨無(wú)悔，并且在心底時(shí)刻都在寫(xiě)著(zhù)：為了孩子們，我們的付出———“值”！做為家長(cháng)在培育孩子上多付出一點(diǎn)代價(jià)更值。
下面進(jìn)行大會(huì )第三項，有請學(xué)生代表高一一班x同學(xué)講話(huà)
x同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，她來(lái)自于，誠實(shí)、樸素，勤奮、刻苦構成了她的性格，尊敬老師，體貼家長(cháng)，團結同學(xué)是她的品行。在月考歷次考試中排名第一是非她莫屬。她是家長(cháng)的驕傲，學(xué)校的希望，同學(xué)的樣板，希望全體同學(xué)們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，做到讓家長(cháng)放心，老師省心，自己安心。能不能做到——（學(xué)生答）家長(cháng)老師都相信你們一定不會(huì )讓我們失望的！
下面進(jìn)行大會(huì )第四項，掌聲有請學(xué)生家長(cháng)代表xx醫院副院長(cháng)講話(huà)
家長(cháng)的講話(huà)很感人，給同學(xué)們教育最深刻的有幾句話(huà)是：監獄、火葬場(chǎng)、貧困山區、學(xué)生必須去看一下。言外之意是教育學(xué)生，知法、懂法，千萬(wàn)別犯法；人生短暫，一定要珍惜父母給的生命，生命一旦終結，頃刻間灰飛煙滅；要學(xué)會(huì )節儉，不要大把大把的花父母的血汗錢(qián)，生在福中要知福。
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的.重要平臺，謝謝家長(cháng)對學(xué)校工作的關(guān)心和支持，更希望所有的家長(cháng)同志們能一如既往的關(guān)心支持我們的工作！謝謝！
下面進(jìn)行大會(huì )第五項，以熱烈的掌聲有請法制副校長(cháng)派出所所長(cháng)講話(huà)
依法治校，依法辦學(xué)是治校方針，x所長(cháng)的講話(huà)不但能增強教師和學(xué)生的法律意識，更有利于學(xué)校的治安管理和穩定發(fā)展，謝謝x所長(cháng)。
下面進(jìn)行大會(huì )第六項：
首先請x校長(cháng)對期中考試進(jìn)行總結和表彰
有請x校長(cháng)、x校長(cháng)、x校長(cháng)、x校長(cháng)為獲獎同學(xué)頒獎
下面請x校長(cháng)對“養成教育知識競賽”進(jìn)行總結和表彰
有請x校長(cháng)、x校長(cháng)、x校長(cháng)、x校長(cháng)為獲獎同學(xué)頒獎
20xx年xx月xx日在我校舉行“養成教育知識競賽”活動(dòng)中，高一一班、高一三班分別榮獲參賽團體總分第一名和第二名，請獲獎的班級派代表上臺領(lǐng)團體獎。（掌聲表示祝賀�。�
接下來(lái)有請獲獎班級的參賽同學(xué)上臺領(lǐng)取個(gè)人獎：
高一一班參賽的同學(xué)有：、
高一三班參賽的同學(xué)有：、
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總結：
各位領(lǐng)導老師、學(xué)生家長(cháng)、各位嘉賓、全體同學(xué)們：
歷時(shí)x小時(shí)x分的家長(cháng)會(huì )馬上就要結束了，相信通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，學(xué)校和家長(cháng)的聯(lián)系會(huì )更為密切，為了孩子健康成長(cháng)，為了孩子學(xué)習進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧！愿我們的學(xué)生你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！
最后，祝愿各位合家歡樂(lè )，心想事成，天天有好運，年年發(fā)大財！
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
大家好！很高興能夠在這個(gè)重要的時(shí)刻，和各位家長(cháng)們分享我們學(xué)校目前的發(fā)展情況。首先，我代表學(xué)校對各位家長(cháng)的信任表示感謝，也希望今天的家長(cháng)會(huì )能夠成為一個(gè)交流與溝通的平臺。讓我們一起為孩子們的成長(cháng)與未來(lái)共同努力。
今年是學(xué)校的重建之年，我們在不久前完成了新校舍的興建，全面升級了設施與教育理念，為孩子們提供更舒適、更寬敞、更安全的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，我們也深刻地認識到，學(xué)校建設只是一部分，教育質(zhì)量的提升是關(guān)鍵。
在此，我想特別強調三個(gè)方面的工作：
第一，加強教學(xué)能力。教育的核心是教師，我們需要更多的師資力量、更高的教學(xué)水平、更嚴謹的'教學(xué)管理，才能夠保證每一個(gè)孩子得到更好的教育。學(xué)校計劃每年舉辦一次教學(xué)能力提升活動(dòng)，邀請外部專(zhuān)家參與，給老師們帶來(lái)更多的啟發(fā)與思考。
第二，建立優(yōu)秀教學(xué)案例庫。我們希望通過(guò)優(yōu)秀教學(xué)案例的分享，讓優(yōu)秀教師的經(jīng)驗能夠流傳下去，并且帶動(dòng)其他教師的進(jìn)步。同時(shí)，我們也要不斷總結教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并給出切實(shí)可行的解決方案，為教師們提供更多的參考。
第三，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養。我們將持續開(kāi)展針對學(xué)生綜合素質(zhì)的教育活動(dòng)，包括運動(dòng)會(huì )、STEM競賽、課外閱讀等多元培養活動(dòng)，使孩子們不僅具備優(yōu)良的學(xué)術(shù)能力，同時(shí)也注重身心健康的全面發(fā)展。
各位家長(cháng)，我們學(xué)校所取得的每一小步都離不開(kāi)您們的支持與鼓勵。教育，需要我們共同努力。讓我們攜手摒棄過(guò)去的坑坑洼洼，共同邁向更寬廣的未來(lái)。
謝謝各位家長(cháng)，感謝您們的耐心傾聽(tīng)。
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿13
各位家長(cháng)：
大家下午好！首先我要感謝各位家長(cháng)在百忙中來(lái)參加我們的期中考試家長(cháng)會(huì )。因為有了你們對孩子的學(xué)習的關(guān)心，因為有了你們對孩子成長(cháng)的關(guān)愛(ài)，我們才能今天在這里一起探討關(guān)于你們孩子學(xué)習、成長(cháng)中的問(wèn)題。
首先，我要向以下四位同學(xué)的的家長(cháng)報喜，他們是xxx（106分）、xx（101分）、xxx（98分）、xxx（97分），這四位同學(xué)在這次英語(yǔ)期中考試中考到優(yōu)秀分數。因為他們在這次期中考試中的優(yōu)異表現，八（5）班的英語(yǔ)優(yōu)秀率在全年級排在第一位。另外，我還要表?yè)P以下同學(xué)，表?yè)P他們在這一學(xué)期能夠在學(xué)習中主動(dòng)結成“學(xué)習對子”，在平時(shí)的學(xué)習中互幫互助。他們是盧佳慧和諶甜甜，魏文婷和尹凌蕓，袁雨薇和李曉玥，肖鳳婷和雷夢(mèng)瑩。在這里我們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)諶甜甜同學(xué)。這位同學(xué)在這次的期中英語(yǔ)考試中考了71分，雖然離及格還差了一分，但是我們很多老師看到諶甜甜同學(xué)取得這個(gè)成績(jì)都感到很震驚！在平時(shí)的單元測驗中，諶甜甜同學(xué)曾經(jīng)一般只能考到60多分，但是在這次大考中，很多同學(xué)發(fā)揮失利，而諶甜甜同學(xué)卻能考到這樣的成績(jì)不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！諶甜甜同學(xué)這次成績(jì)的取得得益于她主動(dòng)向盧佳慧請教學(xué)習中的問(wèn)題和盧佳慧同學(xué)的盡心輔導。各位家長(cháng)，這種同學(xué)之間的互幫互助比我們老師向他們苦口婆心的說(shuō)教效果要好的多。因為他們同坐在一間教室里，同時(shí)聽(tīng)一個(gè)老師的講課，遇到了問(wèn)題又是由自己的同學(xué)來(lái)講給自己聽(tīng)，他們心里首先就有一種壓力，因此這種來(lái)自同學(xué)的問(wèn)題講解他們聽(tīng)得就格外認真；而且，這種同桌之間的幫助隨時(shí)可以實(shí)現。（以上表?yè)P到的八位同學(xué)他們是同桌。）
在這里我們還要說(shuō)一下xxx同學(xué)（就是剛才發(fā)言的那位學(xué)生代表）和肖鳳婷同學(xué)。她和xx同學(xué)的情況和剛才說(shuō)到得6位同學(xué)不同�？梢哉f(shuō)，他們的英語(yǔ)基礎都比較差�？墒�，我每次在上課的`時(shí)候，總可以看到她們求知若渴的專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神，每次都可以看到她們認真記筆記，可以看到她們主動(dòng)向老師請教問(wèn)題。而且，我還可以看到她們倆個(gè)之間主動(dòng)在學(xué)習上互查互幫。她們的英語(yǔ)成績(jì)一直在穩步上什，從40多分到60多分，再到及格。這次期中考試，xx同學(xué)考到了75分，xxx同學(xué)也考了71分。這里先給大家講一個(gè)小插曲。這次考試成績(jì)出來(lái)后，xx同學(xué)看到了自己的成績(jì)后，心里非常內疚。她對我說(shuō)：“老師，你打我一下吧？我有好幾題都是自己改錯了！不然我這次肯定不會(huì )考得這么差�！蔽艺f(shuō)：“老師不打你。我要讓你內疚一輩子�！�
我想，各位家長(cháng)來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，肯定想知道自己的孩子在前一段時(shí)間的學(xué)習中出現了哪些問(wèn)題。這里我就我收集到的他們在學(xué)習英語(yǔ)中反應出來(lái)的問(wèn)題。主要分三個(gè)方面。一是學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，二是考場(chǎng)心理問(wèn)題，三是學(xué)習習慣問(wèn)題。我們先來(lái)說(shuō)第一個(gè)方面，學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。有的同學(xué)在考前沒(méi)有重視這次考試，沒(méi)有花時(shí)間好好復習；有的同學(xué)學(xué)習沒(méi)有全身心地投入到學(xué)習中去，他們在上網(wǎng)玩游戲、看電視上占用了大量時(shí)間，——有的同學(xué)甚至可以用“沉迷”兩個(gè)字來(lái)形容他們在上網(wǎng)和看電視上所花費的時(shí)間。再說(shuō)考場(chǎng)心理，有的同學(xué)沒(méi)有認真看題，拿著(zhù)筆就瞎寫(xiě)；有的同學(xué)由于過(guò)分緊張，以至于在聽(tīng)力上丟分很多。關(guān)于學(xué)習習慣問(wèn)題，主要表現在平時(shí)的筆記記得很亂，東一塊西一塊的，知識沒(méi)有系統化。
在這里，我想說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)。英語(yǔ)要記要背的東西很多，所以我每天都有相關(guān)的記憶和聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，比如今天的作業(yè)就是聽(tīng)寫(xiě)第七單元的單詞和默寫(xiě)第45面得文章，請各位家長(cháng)在家中注意督促。在學(xué)校，我每天都有聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。請大家看我手上的這個(gè)記載本。像這樣的本子我有6本，上面都記載著(zhù)每個(gè)同學(xué)每天的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)過(guò)關(guān)情況。我對我們的同學(xué)按照他們的英語(yǔ)基礎分成不同的層次，并分別提出不同的過(guò)關(guān)要求。下面我就公布一下這兩天的聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)情況。（省略）請各位家長(cháng)對照剛才我念到得你的孩子的過(guò)關(guān)情況，認真思考一下，你的孩子在平時(shí)的學(xué)習中是怎樣的狀況，再來(lái)對比他們在這次英語(yǔ)考試中的成績(jì)，你們就不難發(fā)現平時(shí)學(xué)習踏實(shí)的同學(xué)，這次也一定考得不錯。相反，那些平時(shí)靠蒙混過(guò)關(guān)的同學(xué)，每次都考得很糟糕！這就像種莊稼一樣，有的人地里種下的是種子，而有的人地里什么都沒(méi)有種。到收獲的時(shí)候，別人收獲的是糧食，而你收獲的只能是荒草！
最后，我還想給各位家長(cháng)一點(diǎn)建議。第一，請關(guān)愛(ài)自己的孩子。每天都要在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪一下自己的孩子。和孩子談?wù)勑�，了解一下他（她）今天在學(xué)校過(guò)的怎樣，作業(yè)做的怎樣，是否開(kāi)心。第二，有時(shí)間的話(huà)，可以看一些和中學(xué)生心理有關(guān)的雜志、書(shū)籍。以前我遇到過(guò)一些家長(cháng)，他們自己學(xué)習有關(guān)中學(xué)生問(wèn)題的書(shū)籍，然后還來(lái)和我們溝通，和我們一起探討如何教育自己的孩子。第三，請關(guān)注自己的孩子和什么樣的人交朋友。所謂“近朱者赤近墨者黑”。俗話(huà)說(shuō)的好“跟著(zhù)好人學(xué)好人，跟著(zhù)壞人學(xué)壞人”。你要引導自己的孩子和要求上進(jìn)的孩子交朋友，就像我在今天一開(kāi)始表?yè)P的那8位同學(xué)一樣，他們都是好朋友，也是學(xué)習上好幫手。要限制甚至是禁止自己的孩子和那些不求上進(jìn)，吆五喝六的哥們、姐們來(lái)往過(guò)于密切。第四，要給自己的孩子制定切實(shí)可行的目標。比如，你這次考了75分，那以后的考試就以75分為基礎，每次要達到什么具體目標；或者你還可以給你的孩子制定一個(gè)盯人目標。你xx這次考了101分，xxx這次考了109分，那以后xxx就是你的學(xué)習目標。在這里，我要給大家講一個(gè)小故事，就在我們八（5）班，有一個(gè)叫xxx的同學(xué)，她和xxx在初一就是好朋友，每次考試，她都要和xxx比。記得又一次單元測驗，xxx比她多考了10分，她急得哭了大半節課，然后在下一次考試中她反超xxx，這次xxx考了98分，袁雨薇考了97分，xxx又反超了xxx1分。這種同學(xué)之間的盯人競爭可以大大促進(jìn)他們的學(xué)習。最后，我還要提醒我們的家長(cháng)注意，剛才我表?yè)P的差不多都是女生，細心的家長(cháng)應該可以看的出來(lái)男生在這次英語(yǔ)考試中沒(méi)有女生考得好，也就是說(shuō)，我們的孩子是男生的家長(cháng)要格外關(guān)注自己孩子的學(xué)習了！在初中階段男生學(xué)習沒(méi)有女生踏實(shí)，所以最后我要拜托那些男生家長(cháng)們要對自己的孩子的學(xué)習給予雙倍的關(guān)注！
我的講話(huà)完了。謝謝給位家長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿14
各位家長(cháng)：
大家好！
我是教歷史的老師，這是考試我所任課程平均成績(jì)不高，反映出我的老毛病，對學(xué)生要求不夠嚴格，在這里先向大家道歉！
今天上歷史課時(shí)，有多名學(xué)生對我說(shuō)，老師你別參加了，有什么意思？可我還是來(lái)了，我來(lái)了就是要讓他因為我的到來(lái)，增添我的那一份“意思”，一位位家長(cháng)來(lái)了，老師來(lái)了，就是為了這一個(gè)個(gè)的“意思”來(lái)的。
我知道學(xué)生的意思，我們太習慣于對什么事物失望，因為生活中、社會(huì )上這種令人失望的東西太多了，各種做過(guò)場(chǎng)的會(huì )議太多了，以至于家長(cháng)會(huì )。我們放棄的東西太多了童年的夢(mèng)想、青年的理想、事業(yè)的追求，難道還排到我們孩子的前途嗎？答案是不言而喻的，不能！絕不！失望很容易，不容易的`是看到希望，在烏云中看到霞光！當然，我們不可能憑借這一次兩次的家長(cháng)會(huì )就可以解決我們學(xué)生學(xué)習中的所有問(wèn)題。
我曾經(jīng)與學(xué)生討論過(guò)什么是家長(cháng)會(huì )？他們說(shuō)，領(lǐng)導講話(huà)、老師講話(huà)、放學(xué)。我說(shuō)這不是沒(méi)開(kāi)始就結束了嗎？家長(cháng)會(huì )，全稱(chēng)家長(cháng)座談會(huì )，是學(xué)校、老師、家長(cháng)一起探討學(xué)生學(xué)習、學(xué)校教學(xué)的會(huì )議；是學(xué)生、老師、家長(cháng)都得到學(xué)習、成長(cháng)的討論會(huì )、座談會(huì )。沒(méi)有溝通就沒(méi)有了解，沒(méi)有了解如何因材施教？所以我邀請各位家長(cháng)可以經(jīng)常到學(xué)校來(lái)，而不是當學(xué)生發(fā)生了主要是紀律問(wèn)題而找來(lái)，我們成為且理應成為朋友，因為你都把孩子的未來(lái)托付給了我們。我們理應經(jīng)常溝通，互相支持。
我這里不想說(shuō)成績(jì)、也不說(shuō)各位學(xué)生具體的問(wèn)題，那是應該個(gè)別談話(huà)中涉及的問(wèn)題，我談一點(diǎn)總的看法：
1、我們怎樣看待分數？
分數只是說(shuō)明這次考試的應試水平，不能把分數高的學(xué)生，叫好學(xué)生。那分數低的自然叫？即使你很低，一直低，只能說(shuō)明你不適應于現今的應試教育模式。不把分數看得太重要，源自于不把高考看作唯一的前途，不把上著(zhù)名大學(xué)看作孩子的唯一目標，當然那是比較為普通人所承認的。在老師的視野里，大家都是好孩子，我常說(shuō)，老師愛(ài)你們每一個(gè)人！
2、我們怎樣提高成績(jì)？
對于現在應試教育的問(wèn)題和應該怎么做？許多學(xué)者寫(xiě)了很多文章，早上我還讀了朱永新先生的“慶父不死、魯難未已”的文章，但是我們高二的學(xué)生們現在還得盡力提高成績(jì)更為家長(cháng)所接受。
如何提高成績(jì)？我們可能由于太過(guò)想要提高它，以至于不知道從何著(zhù)力？有一個(gè)比方，學(xué)來(lái)的，成績(jì)像果，根在哪兒？根在學(xué)習動(dòng)力、學(xué)習興趣、學(xué)習目標。并且根系發(fā)達幾乎無(wú)所不在，理想、道德、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)至于這些東西所反映出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫(xiě)字的坐姿、物品的擺放、待人接物的態(tài)度、語(yǔ)言、以至于許許多多的細節，人說(shuō)細節決定成敗，那什么決定細節呢？
好多！既然好多，有什么不可以著(zhù)力的呢？處處皆可以，一份耕耘，一份收獲！我們是否因為太想收獲，以至于忘了耕耘？
3、我們怎樣幫助學(xué)生？
辦法是大家想出來(lái)額，也是大家做出來(lái)的，我們除了要經(jīng)常討論，互換經(jīng)驗，還必須向前人學(xué)習、甚至于古人學(xué)習。我最近參加了一個(gè)傳統文化的公益講堂，大家在一起學(xué)習《弟子規》，很有收獲，這以我過(guò)去的傲慢，是做不到的，這幾天我為我的進(jìn)步兒由衷的歡喜，也提供大家看書(shū)、學(xué)習、結伴同行，這是很快的，不要拒絕別人的幫助，更不要拒絕幫助別人，拒絕別人幫助的，往往是不想幫助別人。其實(shí)我們每一個(gè)人都不是孤立的，您與別人的關(guān)系，就是您與世界的關(guān)系。我們作為家長(cháng)學(xué)好了做好了自然孩子會(huì )被感召，他們會(huì )轉變，相信這一點(diǎn)，像相信一個(gè)物理學(xué)定律。
首先做好自己，這最關(guān)鍵的，也是我自己現在著(zhù)重在做的事。自己的心態(tài)好了，說(shuō)出的話(huà)才有感染力，自己的心熱了才可以溫暖他人。別說(shuō)自己有多熱，恕我直言，你有時(shí)可能是功利心、有時(shí)可能是名利心；有時(shí)可能是虛榮心、有時(shí)可能是自私心，你可能把孩子當成可以任意塑造的產(chǎn)品、可能把他當成實(shí)現你的目標的工具了，這可能是您一不留神做的，原諒自己！別著(zhù)急！
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兇蠹叶夹枰攀ハ荣t、當代同仁的源頭活水的滋潤，洗滌我們的心靈，讓我們真實(shí)面對人生，過(guò)純真的生活！孩子是我們的鏡子，照出我們的不足！
關(guān)心孩子的點(diǎn)滴，與一起討論未來(lái)，未來(lái)的專(zhuān)業(yè)、工作和學(xué)校，不是望洋興嘆，而是實(shí)事求是，有多少錢(qián)，買(mǎi)多少東西。專(zhuān)科學(xué)校就沒(méi)有名師嗎？專(zhuān)科學(xué)校就不能學(xué)到知識了嗎？名師與明師不一樣，現在的名校多是徒有虛名而！
我們的教育應該是培養學(xué)生學(xué)習能力的教育，是培養讀書(shū)習慣的教育，更重要的是塑造健康人格的教育。
家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
天氣寒冷，在蒙蒙的細雨中，我們聆聽(tīng)了楊老師“激發(fā)孩子持久的學(xué)習動(dòng)力”的幾種方法、幾點(diǎn)建議和一些要求，我們很受啟發(fā)。孩子是你們的，但更是國家的，孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)是我們共同的愿望。我做為金渠中學(xué)校長(cháng)，面對活潑可愛(ài)的孩子們，很想傾心辦一所孩子們喜歡的學(xué)校，但這需要家長(cháng)們的支持和配合。
《教育規劃綱要》指出：教育要樹(shù)立全面發(fā)展的觀(guān)念，人人成才的觀(guān)念，多樣化人才的觀(guān)念，終身學(xué)習得觀(guān)念，系統培養的觀(guān)念，家校共建的觀(guān)念，這六個(gè)觀(guān)念應該是學(xué)校教育的觀(guān)念，也應該是我們家長(cháng)的育人觀(guān)念�？匆凰鶎W(xué)校質(zhì)量的好壞，不只看學(xué)校的.基礎條件，更要看教育理念，不只看學(xué)生成績(jì)怎樣，更要看學(xué)生的進(jìn)步；看一位教師是不是優(yōu)秀，不只看言傳，更要看身教和育人，看教師在學(xué)生心目中的份量；看一位家長(cháng)是不是合格，不只看給孩子的物質(zhì)條件怎樣，更要看給孩子的精神財富如何，看為孩子的正道成長(cháng)如何指路。目前我們迫切要思考解決的問(wèn)題很多，如：有的孩子上課為什么心不在焉？有的孩子為什么上課聽(tīng)不懂？為什么個(gè)別孩子要翻墻去校外網(wǎng)吧而夜不歸宿？為什么小小年紀要輟學(xué)去打工？為什么有些家長(cháng)不愿抽時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )？如果孩子考不上高中他將來(lái)做什么？怎樣才能讓孩子的弱科得到加強？怎樣才能讓孩子熱愛(ài)校園生活？怎樣使孩子變得會(huì )學(xué)習？
面對金中的發(fā)展愿景，我們有感激、有困惑，但更有責任和義務(wù)，目前金中的條件雖然艱苦，但卻能培養孩子們堅強的意志和生活能力，他會(huì )成為孩子今后最驕傲的回憶。因此，在這里我想對同學(xué)們說(shuō)，老師、家長(cháng)和國家，時(shí)刻希望你們在學(xué)習上要堅持、堅持、再堅持，做有責任、有擔當的青少年，把“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、讀圣賢書(shū)、做文明人”的金中校風(fēng)帶回家里，帶到村里，帶到祖國大江南北。
祝學(xué)生的第一位老師——家長(cháng)們身體健康！天天快樂(lè )！
祝全校師生在金中天天快樂(lè )！共同成長(cháng)！
祝金渠中學(xué)的質(zhì)量在大家的努力下不斷提升！
謝謝！
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