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大學(xué)生期末目標計劃

時(shí)間:2023-06-12 17:28:13 芷欣 計劃 我要投稿
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大學(xué)生期末目標計劃(精選12篇)

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的大學(xué)生期末目標計劃,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生期末目標計劃(精選12篇)

  大學(xué)生期末目標計劃 篇1

  首先,大學(xué)里面學(xué)習和考試可以完全不是一回事兒。但是只要花點(diǎn)功夫看看書(shū),不掛科完全是小兒科。我的方法更偏向于知識脈絡(luò )梳理,而我說(shuō)的12個(gè)小時(shí),是完全精力高度集中的12小時(shí)(即有效學(xué)習時(shí)間)。

  準備階段:

  1、遠離寢室,找一個(gè)自習室,如果耐力不夠,建議一個(gè)人自習。

  2、準備一個(gè)手表,手機調靜音放包里(以免自己以看時(shí)間為由玩手機)

  3、帶相關(guān)課本,筆,以及草稿本(以供寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)),我會(huì )習慣帶水杯,個(gè)人喜好。

  流程:

  1、通讀課本(6小時(shí)左右),并在本上邊寫(xiě)邊記。

  如果老師劃重點(diǎn),那就在這個(gè)過(guò)程中整理所有的重點(diǎn)。如果沒(méi)有,那你就自己整理。

  這個(gè)過(guò)程最重要的是理解有印象,不用刻意記。如果不想寫(xiě)就在課本上劃也行,不過(guò)效果會(huì )打折喲。

  2、找一下歷年的題目做,練手感而已,了解出題的節奏。(3小時(shí))

  我一般在學(xué)校打印部找,如果沒(méi)有,那就從網(wǎng)上找一份(看過(guò)一遍課本,大致已知哪套題合適了)

  這時(shí)最重要的'當然不是正確率,而是進(jìn)一步熟悉課本。我所習慣的做法是把每道題答案都從課本上找出來(lái),沒(méi)復習到位的抄在題目旁邊一遍。

  3、重新看自己整理過(guò)的東西一遍,有個(gè)印象。翻看就好,(30分鐘)

  4、根據題型,重點(diǎn)復習(1小時(shí))

  5、這樣基本上就沒(méi)問(wèn)題了,不過(guò)如果你還不放心,那就做小抄吧,嘻嘻。

  方案一:根據你復習過(guò)得東西,一遍一遍過(guò),記完的就劃掉,剩下的抄寫(xiě)記憶。重復不到五次,剩下的東西基本上就沒(méi)多少了。按重點(diǎn)詞提示記憶就好。

  方案二:從學(xué)霸那里得到的小抄,抄上那么五遍試試。

  6、這是你已經(jīng)完全綽綽有余了,心情好的話(huà),把你抄過(guò)的筆記送給沒(méi)復習的``兄弟姐妹們一份,他們會(huì )很開(kāi)心的。這樣想的話(huà)就有動(dòng)力了。

  大學(xué)生期末目標計劃 篇2

  (一)、狀態(tài)調整篇

  狀態(tài)決定一切。既然要投入緊張的復習中去,就要做好打持久一個(gè)月戰的準備。平日里大家都忙于社團活動(dòng)和各種講座或者兼職工作,較少數的同學(xué)是全身心投入到學(xué)習中(當然,也不應該如此),所以進(jìn)入狀態(tài)是對提高學(xué)習效率是至關(guān)重要的。

  1、讓自己走路比平?30%,保持一個(gè)高度的時(shí)間緊迫的觀(guān)念,熱情飽滿(mǎn)的對待每天的學(xué)習與生活。

  2、在學(xué)習之前,把該吃的、該喝的、該處理的事情全部做完。手機盡量靜音放到書(shū)包里,不在學(xué)習的過(guò)程中做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習狀態(tài)。此外,不要在學(xué)習的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )。當然,如果你的目的是屏蔽外部的噪音,那就另當別論了。

  3、保證6—7小時(shí)的'晚間睡眠時(shí)間和適當的午休時(shí)間。暫時(shí)收斂自己熱愛(ài)韓劇,鐘情人人,熱衷各種球,沉醉于網(wǎng)游和聊天等等愛(ài)好和興趣吧。自制力是很重要的。

  (二)、時(shí)間安排篇

  1、總的時(shí)間來(lái)講,在期末考試倒計時(shí)一個(gè)月的時(shí)候,最初的兩周可以專(zhuān)注于復習專(zhuān)業(yè)課和高等數學(xué)。這類(lèi)課程需要思考和整理總結,需要拉較長(cháng)的戰線(xiàn)來(lái)做,畢竟這種課程是一兩天突擊不來(lái)的。正如我們有時(shí)候會(huì )聽(tīng)到某強人用一晚上背誦軍事科學(xué)概論之類(lèi),在第二天的考試中獲得超高的名次,卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)聞一學(xué)期不學(xué)習數學(xué)卻因為一晚上的通宵達旦苦讀而在最后通過(guò)考試或獲得高分。兩者說(shuō)明同樣的道理:專(zhuān)業(yè)課和高等數學(xué)貴在平時(shí)的堅持與積累,而那些政治類(lèi)的課程在后兩周的時(shí)候穿平入,慢慢地轉移重心,亦可取得事半功倍的效果。

  2、每天的行程安排(純屬個(gè)人建議):早上7點(diǎn)起床,完成一系列的洗漱吃飯等瑣碎事宜(一定要堅持吃早餐,否則不但對身體不好,而且整個(gè)上午的精神狀態(tài)都很低迷)。8點(diǎn)的時(shí)候能夠坐在自習室或者是圖書(shū)館(鑒于學(xué)校圖書(shū)館正在修建中,臨時(shí)圖書(shū)館僧多肉少的情況,這個(gè)起床時(shí)間可能需要提前。),開(kāi)始上午的學(xué)習。上午11點(diǎn)之前的時(shí)間比較適合學(xué)習對邏輯思維和計算要求比較高的.學(xué)科,同時(shí)短期記憶能力相對較好,所以建議看數學(xué)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)課中偏理科類(lèi)的課程。

  12點(diǎn)吃飯回來(lái)自習室或者圖書(shū)館之后,如果暫時(shí)沒(méi)有困意的話(huà),由于此段時(shí)間的效率較低,可以做些瑣碎的工作:核對答案、抄書(shū)整理等。當周公來(lái)敲門(mén)的時(shí)候就跟他走吧,睡個(gè)小覺(jué),為下午和晚上的學(xué)習養精蓄銳。大概14點(diǎn)的時(shí)候醒來(lái),繼續看書(shū),側重政治類(lèi)、專(zhuān)業(yè)課中偏文科的課程,因為下午的時(shí)間是相對長(cháng)期的記憶時(shí)間,短期記憶效果較差。在17:00的時(shí)候吃飯,用膳過(guò)后可以小憩一下,到外邊走走、和朋友聊聊天、聽(tīng)聽(tīng)廣播……都是一些不錯的選擇,目的是緩解一整個(gè)白天下來(lái)的緊張情緒。

  18點(diǎn)(你是否還局限于19點(diǎn)的自習時(shí)間?)回到自習室或圖書(shū)館開(kāi)始晚上的學(xué)習,對于很多人來(lái)說(shuō),晚上都是深度思考的黃金時(shí)間,很適合做數學(xué)類(lèi)的題目或者是偏理科性的題目,也可以在此期間疲憊的時(shí)候讀讀英語(yǔ)課文等。大概22點(diǎn)(你是否又21點(diǎn)就按時(shí)而歸?)回到宿舍之后根據個(gè)人情況決定洗漱的時(shí)間,盡量在23:30左右休息。在此期間上網(wǎng)除了看些新聞資訊、查閱郵件等其他必要的事情之外,堅持練習英語(yǔ)聽(tīng)力,雖然只有短短的20分鐘,但是只要堅持,哪怕半月,也會(huì )給自己最后的聽(tīng)力成績(jì)加分很多(期末考試不一定考聽(tīng)力,但四六級絕對用得到)。至于臥談會(huì ),特殊時(shí)期,也要有所收斂。

  (三)、自我激勵篇

  1、每天在入睡前要想想自己的計劃是否完成。如果沒(méi)有,在稍稍鄙視自己一下之后,不要灰心,繼續加油。如果完成那就微笑著(zhù)入眠吧。

  2、人的潛能是可以挖掘的。所以面對著(zhù)厚厚的書(shū)本千萬(wàn)不要垂頭喪氣,這很會(huì )影響到自己的情緒。相信自己一定可以看完,不斷對自己進(jìn)行正面暗示和鼓勵加勁。

  3、如果覺(jué)得自己的學(xué)習不在狀態(tài),那就偶爾和朋友們玩玩格子紙的五子棋游戲或下下象棋(但不要入迷),在游戲中交流下近期學(xué)習心得與方法等,重新定位好自身,調整回最佳的學(xué)習狀態(tài)。

  期末復習考試的準備工作和大家的期望程度緊密相連。如果大家只是想保證不掛科,我想也沒(méi)有必要讓自己這樣緊張。但如果想讓自己達到自我滿(mǎn)意的狀態(tài),那就要好好利用好這最后一個(gè)月的時(shí)間,調整好、沖刺好。新年的腳步已經(jīng)臨近,希望大家能夠在期末考試中取得好成績(jì),開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年!

  大學(xué)生期末目標計劃 篇3

  首先,保持一個(gè)好的高效的學(xué)習狀態(tài)很重要:

  1.讓自己的走路比平時(shí)快30%,時(shí)間飛逝,熱情不覺(jué)(郁悶時(shí)很有效)

  2.學(xué)習之前,把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完,手機盡量靜音放在書(shū)包里,不要在學(xué)習過(guò)程中因做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習狀態(tài)。此外,不要在學(xué)習的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )。

  3.保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間

  其次,制定學(xué)習計劃和時(shí)間表。這樣,你可以對自己的學(xué)習進(jìn)度有個(gè)整體的把握,知道自己什么時(shí)間該干什么。時(shí)間表制定要科學(xué),因為不同時(shí)間學(xué)習不同的科目是有著(zhù)內在的規律的,這點(diǎn)可以讓你在2個(gè)星期完成別人3個(gè)星期甚至更長(cháng)時(shí)間可以完成的事情。

  再次,整合資料。這一點(diǎn),對于把希望放在最后兩周的人來(lái)說(shuō)猶未重要。但整合資料是要有技巧的,這也就涉及到了一個(gè)人的情商。每個(gè)人都會(huì )多多少少有些資料,這個(gè)時(shí)候,找你覺(jué)得信賴(lài)的朋友,然后把你的資料給他復印,或者問(wèn)他是否需要。他拿到了你的資料,相信了你,過(guò)不了多久,他也許就和你聯(lián)系,他把他新得到的資料分享給了你。就這樣的工作,不斷擴大至不同范圍圈的人。

  最后,要注意復習技巧和考試技巧。

  1.我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章,但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題,前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),這個(gè)是需要拉長(cháng)戰線(xiàn)的.,但對于其他課,復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因為一旦出現時(shí)間不夠,我們還可以保證通過(guò),大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。在保證重點(diǎn)復習完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題),再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,當然分數就越高了)。

  2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語(yǔ)言引導思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己,書(shū)本很簡(jiǎn)單,我一定可以搞定。

  3.記憶的幾個(gè)小技巧。

  (1)記憶的時(shí)間段:

  短時(shí)記憶:5:30——7:30

  長(cháng)時(shí)記憶:14:00——17:00

  深度思考:20:00——22:30

  (2)對于一些東西,要重復記憶,如英語(yǔ)、數學(xué)公示、財管公示、會(huì )計分錄等。

  (3)記憶的四個(gè)層次:數字——文字——聲音——圖像,其中圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實(shí)現著(zhù)這種記憶方法,所以很多時(shí)候,我在考試的時(shí)候,我總會(huì )在腦海里打開(kāi)書(shū),然后翻頁(yè),雖然看不見(jiàn)書(shū),但已然在看書(shū)。不過(guò),只要實(shí)現記憶的層級的提高,都會(huì )讓記憶更有效。比如:根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。

  4.如果學(xué)習不在狀態(tài),我可以提出我的一個(gè)獨家秘方(當然其他人可能也在用)。準備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點(diǎn)的游戲。

  5.考試的時(shí)候,如果遇到不會(huì )的題,把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視),這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì )了。

  6.不要想著(zhù)作弊。一是后果很?chē)乐,二是作弊?huì )心虛,影響正常發(fā)揮。

  7.考前不要熬夜,一定要保證睡眠質(zhì)量,這點(diǎn)對狀態(tài)很重要。

  優(yōu)化學(xué)習的策略

  策略1:確保了解每門(mén)課程的要求,即這門(mén)課程是如何被講授的,對你有什么要求。了解課程評分方法以及做好課程準備的建議。

  策略2:成為一個(gè)積極的學(xué)習者,通過(guò)主動(dòng)閱讀、寫(xiě)作、報告和聽(tīng)課讓知識真正融入思維當中。

  策略3:將你所學(xué)的每一科目?jì)热荻伎醋饕环N特殊的思維方式(在歷史課上用歷史學(xué)思維思考;在化學(xué)課上用化學(xué)思維來(lái)思考。

  策略4:成為一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)者。通過(guò)提出問(wèn)題投入課堂的討論中。如果不提問(wèn),你很難知道自己掌握了哪些內容、沒(méi)有掌握哪些內容。

  策略5:探尋內在的相互聯(lián)系。每門(mén)課上的學(xué)習內容都是相互聯(lián)系的知識體系,絕不是隨機任意的記憶知識點(diǎn)。不要像鸚鵡學(xué)舌一樣地機械記憶,而要進(jìn)行探索性的學(xué)習,將新的知識與之前的知識體系聯(lián)系起來(lái)。

  策略6:把你的大學(xué)老師當作教練,把你自己看作團隊的成員,努力練習教練示范出來(lái)的思維方式。例如,在代數課上,想象自己是代數學(xué)員,仔細聆聽(tīng)教練對比賽準備的要求(在允許的范圍內思考)。

  大學(xué)生期末目標計劃 篇4

  一眨眼,大一這學(xué)期就要進(jìn)入結尾了,看著(zhù)還有不到一個(gè)月的時(shí)間,就要期末考試了,我也知道自己要開(kāi)始計劃復習了,不然到了期末考試那天,考出的成績(jì)肯定是不會(huì )如意的。為此我現在制定自己對期末考試的復習計劃:

  首先,重新回顧書(shū)本知識。學(xué)期已經(jīng)要進(jìn)入結尾部分了,就要開(kāi)始去回顧之前學(xué)過(guò)的東西了,畢竟經(jīng)歷這么久的時(shí)間,有些知識肯定也是忘記了的,所以我打算重溫上課學(xué)習的內容,把每一個(gè)科目的內容從頭再看一遍,加固知識的記憶,讓學(xué)過(guò)的知識在腦海里的記憶更加深。在最后這不到一個(gè)月的時(shí)間里,我會(huì )努力看完所有的課本的,讓記憶得到鞏固,幫助自己在期末考試那天更好的準備。

  第二,背重點(diǎn)知識。上面對書(shū)本進(jìn)行回顧,那只是簡(jiǎn)單的加深記憶,所以下一步就是對重點(diǎn)知識進(jìn)行背誦,把重點(diǎn)知識記牢靠,才能更好的`運用上去。我會(huì )計劃好每天要背的內容,早上多讀幾遍,背誦幾遍,晚上睡前在背一遍,我相信知識是足夠被記住的。期末考試考的是一個(gè)學(xué)期學(xué)的所有東西,但是會(huì )有側重點(diǎn),而老師一般所選的題材也都是書(shū)上重點(diǎn)知識。

  第三,訓練自己答題的速度。在復習期間,我還要加強自己對答題速度的訓練。由于自己以前沒(méi)有養成好的答題習慣,在考試的時(shí)候總是看的很慢,還看不到重點(diǎn),導致每次考試時(shí)間都不夠,如此試卷就做不完,分數自然也是得不到高分的。所以在剩下的時(shí)間里,我會(huì )自己去做一些試卷,逐步的訓練自己的速度,不管是看題,還是解題,我都要把速度給訓練上來(lái),這樣才能保障自己有足夠的時(shí)間去寫(xiě)卷子上的題目,才不會(huì )因為沒(méi)有時(shí)間做不完造成分數的丟失。

  最后,把書(shū)本后面的練習做了。書(shū)本每一節后面都有些練習題,都是直接與知識相關(guān)的,之前自己偷懶不做,錯過(guò)了提升自己的好機會(huì ),那我就在學(xué)期的最后,把它們都寫(xiě)了,也算是進(jìn)一步對知識的運用,既能夠對知識有更深的一個(gè)記憶,又對知識點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)際運用,我想有了這樣的復習,我后面考試是不會(huì )差的。

  學(xué)期就快結束了,期末考試也越來(lái)越臨近,為了讓這次的期末考試的成績(jì)更好,我一定要搞好復習,按照自己制定的復習計劃一步步的進(jìn)行,讓自己有一個(gè)好成績(jì)。

  大學(xué)生期末目標計劃 篇5

  新的學(xué)期馬上就要到了,我即將步入一個(gè)新的學(xué)習階段。我希望自己在大學(xué)的每一年都能夠有進(jìn)步,不管是學(xué)習方面也好,其他方面也好,我都希望自己的能力可以得到提高。我不想白白浪費掉我大學(xué)的時(shí)間,希望自己能夠利用好這些時(shí)間,讓自己變得更加的優(yōu)秀。所以我在學(xué)期初,制定一份學(xué)習計劃,希望在新的學(xué)期,我能夠收獲一些東西。

  一、練字計劃

  我的字從上高中的時(shí)候就一直很不好看,但是那個(gè)時(shí)候每天除了學(xué)習還是學(xué)習,沒(méi)有時(shí)間給我練字,加上我的字只是不好看,在答題的時(shí)候老師還是能夠看清我寫(xiě)的是什么,所以我也沒(méi)有花時(shí)間在練字上,F在上大學(xué)了,雖然我以后用到的時(shí)間不多,但是我還是希望可以把自己的字寫(xiě)得好看一點(diǎn)。至少現在交作業(yè)的時(shí)候用的還是手寫(xiě)的作業(yè),所以練字的話(huà)對我是有利無(wú)害的,再加上時(shí)間也比較的充裕。練字需要的是堅持,所以希望我這個(gè)學(xué)期能夠堅持住,不要偷懶放棄。

  二、閱讀計劃

  在新學(xué)期,我希望自己能夠多看一些有深度的書(shū)籍,而不是像之前那樣看一些沒(méi)有很多營(yíng)養的小說(shuō)。在閱讀的.時(shí)候我想把寫(xiě)的好的句子抄下來(lái),并且寫(xiě)一篇讀后感,這樣既可以讓自己的記憶更加的深刻,也可以順便練字,觀(guān)察自己練字的成果,還能豐富自己的內涵。

  三、課堂學(xué)習

  我希望自己在上課的時(shí)候能夠集中注意力,聽(tīng)老師講課,而不是低頭玩手機。如果上課的時(shí)候不聽(tīng),那到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就會(huì )什么都沒(méi)有學(xué)到,感覺(jué)自己像白讀了一個(gè)大學(xué)。所以我希望在上課的時(shí)候我能夠做好筆記,認真的聽(tīng)老師講課。老師上課講的內容基本上都是期末考試要考的,所以上課認真的聽(tīng)了,期末考試才會(huì )很容易就通過(guò),不會(huì )掛科。

  四、大學(xué)英語(yǔ)x級

  這個(gè)學(xué)期我準備報名英語(yǔ)x級的考試,希望自己能一次就順利的通過(guò),所以在平時(shí)需要我多花一點(diǎn)時(shí)間在英語(yǔ)x級上。我買(mǎi)了一套英語(yǔ)x級的真題,準備在考試之前把所有的題目都做完。每天背一些英語(yǔ)x級的單詞,下載一個(gè)專(zhuān)門(mén)背單詞的APP,在背單詞的同時(shí),還可以知道單詞的發(fā)音,練習聽(tīng)力。

  希望這個(gè)學(xué)期我可以按照我這個(gè)計劃來(lái)分配好自己的時(shí)間,等到期末的時(shí)候,在這些方面都能夠進(jìn)步,不會(huì )掛科,也順利的通過(guò)了英語(yǔ)x級的考試。

  大學(xué)生期末目標計劃 篇6

  1、立足課本、加強基礎

  復習時(shí)以《課程標準》為綱,以《教材》為本,立足教材、夯實(shí)雙基,不要盲目地拔高、追新,一味追求高難度!邦}在書(shū)外、理在書(shū)內!睆土曋袘獓@課本,逐章梳理,做到系統、細致的把握教材內容,對基本概念和原理,應加深理解,力求弄清本質(zhì),同時(shí)對知識薄弱環(huán)節要進(jìn)行“補缺”,并通過(guò)練習加強對基礎知識的掌握!

  2、善于總結、形成網(wǎng)絡(luò )

  復習中,不要死記硬背,應將所學(xué)的知識進(jìn)行分類(lèi)整理、總結、歸納,盡可能使所學(xué)知識系統化。如在化學(xué)復習中,把實(shí)驗分專(zhuān)題復習,可以分為常用儀器和化學(xué)實(shí)驗的基本操作、常見(jiàn)氣體的制備和凈化、物質(zhì)的檢驗、混合物的分離和提純等幾部分內容,最終形成整個(gè)實(shí)驗知識的框架和網(wǎng)絡(luò ),同時(shí)也形成了和其他知識板塊的相互聯(lián)系!白⒅刂R間的聯(lián)系,培養學(xué)生知識脈絡(luò )的形成能力。注重對基礎知識的加工整理,既有利于知識的聯(lián)想和應用,又有利于思維的聯(lián)想,知識的遷移和綜合應用”

  3、整體要求、分層指導

  考綱和考巻,對于每個(gè)考生的要求都是統一的,然而,一所學(xué)校、一個(gè)教學(xué)班里學(xué)生的化學(xué)水平有高有低,因此中考復習不可能也不應該一刀切。對此,?刹扇〉牟呗允恰罢w要求,分層指導,抓住兩頭,帶動(dòng)中間”。每個(gè)復習階段,每一知識單元,都要提出教學(xué)目標,從中等程度的學(xué)生水平出發(fā),安排復習時(shí)間和內容,規定訓練題量;統一要求每位考生都用考綱來(lái)規范和檢查自己,努力爭取達到復習目標。然而,面對不同層次的學(xué)生,對其達標程度和訓練量,不作統一的規定,個(gè)別輔導時(shí),側重于抓強、弱兩頭的層次。

  4、聯(lián)系社會(huì )、關(guān)注熱點(diǎn)

  在平常的學(xué)習中應經(jīng)常搜集有關(guān)能源、材料、健康與環(huán)境方面的資料,關(guān)心當前國際、國內、特別是本省的一些重大事件、熱點(diǎn)問(wèn)題,了解學(xué)習的重要性。訓練時(shí)要善于從題目中提煉信息,迅速作答!瓣P(guān)注化學(xué)知識與生產(chǎn)、生活的.緊密聯(lián)系,關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn),重視科學(xué)探究!

  5、加強實(shí)驗、增強探究

  在近幾年的中考中,對實(shí)驗探究能力的考查是一項重要內容。在復習過(guò)程中,不能只注重形式,把實(shí)驗作為驗證課本或教師正確的工具,還要關(guān)注對重組、變式等綜合性探究實(shí)驗的評價(jià)、分析與改進(jìn)等內容,尤其是情景實(shí)驗探究題。應通過(guò)觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題,通過(guò)實(shí)驗展開(kāi)探究活動(dòng)和解決問(wèn)題,解題時(shí)只要心靜下來(lái),通讀題目,通過(guò)明確實(shí)驗目的、確定實(shí)驗原理、設計實(shí)驗、得出結論等環(huán)節即可順利完成!懊鞔_能力要求,強化能力訓練。復習時(shí)要堅持知識和能力并重!

  6、精選試題、強化訓練

  全國各地模擬訓練題也很多,而復習的時(shí)間有效。這就要求在復習時(shí)精選試題,精選的原則是只選符合本市中考試題特征的試題,精選試題,原則是練一道題會(huì )一類(lèi)題。在練習中注意學(xué)會(huì )將考查同一個(gè)或者類(lèi)似知識點(diǎn)的試題匯集起來(lái),加以分析比較。還可圍繞一個(gè)知識點(diǎn),選擇不同的“變式題”進(jìn)行遷移性訓練,總結規律,提高應變能力!敖處熖M(jìn)題海,讓學(xué)生跳出題海!

  7、提高能力、巧解新題

  綜合復習階段,除了注意基礎知識的綜合考查外,還要側重于組織學(xué)生廣泛接觸不同形式的新題型,提高他們的解題能力。教師首先是自己明確,進(jìn)而要告誡學(xué)生:不應抱有希望通過(guò)大量做題,碰運氣撞到現成中考題目的僥幸心理,而應立足于自己解題能力的提高。面對一道看來(lái)面目全新的考題,首先要求學(xué)生不要怕它,靜下心來(lái)讀懂題意,理出頭緒,運用自己掌握的化學(xué)基礎知識積極求解,即所謂以不變應萬(wàn)變。

  8、模擬訓練、規范作答

  為了提高應用和應試能力,在復習后階段應針對中考試題進(jìn)行模擬訓練。在訓練中,應提高效率,切忌拖延時(shí)間?己,一方面要注意歸納和積累常見(jiàn)的解題方法和規律,另一方面要加強對錯題的整理,及時(shí)尋找錯誤原因,從知識上進(jìn)行彌補,并進(jìn)行錯題的積累和反復糾正。所以在最后的備考階段訓練中,一定要注意答題的規范和一些細節問(wèn)題!耙偨Y錯題。每一位考生都要做好錯題記載(或抄或剪或貼),錯題入集,紅筆糾錯,經(jīng)常翻閱!薄邦}不二錯”

  9、復習備考工作中的幾點(diǎn)反思

 、僦亍邦}目”輕“教材”的作法,是復習備考的戰略失誤

  中考命題的切入點(diǎn),大部分來(lái)自于教材。即使有的試題不是直接出自教材,

  其解題知識、解題思想、解題方法都是來(lái)自于教材。越是臨近中考,越是要重視教材。要重視教材的重點(diǎn)內容(要花氣力將重點(diǎn)內容設計成問(wèn)題,要注意與重點(diǎn)內容有關(guān)的知識細節),要注意對教材內容的挖掘與拓展。

 、诮獯鹆曨}時(shí)要注意總結

  不能以“解到結果”為目標,要從中領(lǐng)悟到解題的方法和思路,要能從會(huì )解“一道題”到會(huì )解“一類(lèi)題”,要及時(shí)總結解題規律,總結解題技巧,要教方法和通法。要總結錯題,每一位考生都要做好錯題記載(或抄或剪或貼),錯題入集,紅筆糾錯,經(jīng)常翻閱,“題不二錯”。

 、壑R是能力的基礎,能力是知識的升華

  擁有知識不一定擁有能力,擁有能力必需擁有知識。知識重要,能力也重要。在知識基本掌握的前提下,主要任務(wù)是提高能力。在知識漏洞百出的的情況下,主要精力要落實(shí)知識。要通過(guò)艱苦的復習,使知識扎實(shí),使能力升華。堅持以知識和能力并重,堅持以知識為載體培養能力,是我們復習的基本策略。

 、苷麄(gè)復習備考過(guò)程都是解決考生弱點(diǎn)的過(guò)程

  復習的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是解決考生的弱點(diǎn)。知識復習課,要針對考生弱點(diǎn);習題講評課,要針對考生弱點(diǎn);要想方設法,弄清弄準考生弱點(diǎn);要不惜代價(jià),徹底解決考生弱點(diǎn);另一方面,要引導學(xué)生主動(dòng)對自己的弱點(diǎn)進(jìn)行有的放矢地復習。

 、堇蠋煹谋г

  “這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題,學(xué)生都不懂。這個(gè)問(wèn)題講了三遍,學(xué)生還是不會(huì )做!蔽覀冃枰此肌皩τ谀愕膶W(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單嗎?對于講了三遍的內容,學(xué)生仍然不懂,我們講清楚了沒(méi)有?”“每年中考,許多考生重復著(zhù)過(guò)去的故事。其背后,是否反映了教學(xué)中重復往日的故事呢?”

  總之,復習備考,絕不是簡(jiǎn)單地拼時(shí)間、拼精力,漫無(wú)目標地大量做題的過(guò)程,而是科學(xué)的、有計劃的復習過(guò)程,復習過(guò)程中只要時(shí)刻以“課程標準”為導向,以基礎知識為依據、以化學(xué)實(shí)驗為重點(diǎn)、以創(chuàng )新思維為核心、以能力培養為宗旨;只要依據教材和“考試說(shuō)明”認真鉆研課本,靈活運用所學(xué)知識,發(fā)揮創(chuàng )造性思維,建立正確的解題思路;只要明確復習要求,把握復習方向,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),解決關(guān)鍵,就一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。

  大學(xué)生期末目標計劃 篇7

  同學(xué)們,復習首先要對自己有足夠的信心,堅信自己有很大的上升空間,有未曾開(kāi)發(fā)的潛力,事實(shí)上人的潛力是無(wú)窮的。其次,復習需要科學(xué)的方法,尤其是物理。下面提供幾條建議供參考:

  一、立足基礎知識、基本技能和基本方法,重在理解。 基本的概念、規律、技能、方法是物理學(xué)習的基礎,打好基礎才能向前發(fā)展。如何做到理解呢?我以為,不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規律,則可以視作理解了。多從不同角度考問(wèn)自己,多和同學(xué)探討如何理解,多做聯(lián)想和比較,自然理解力大增哦。

  二、緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),努力感悟和突破。 所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)其實(shí)就是老師上課反復強調和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內容理解透徹,熟練掌握,有助于你提高復習效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓,你就不會(huì )在考試時(shí)犯同樣的錯誤,同樣是效率很高的'復習良策。無(wú)論是重點(diǎn)還是難點(diǎn),在復習時(shí)強調領(lǐng)悟,明白其中的道理,而不僅僅是我作過(guò)多少個(gè)這樣的題目。

  三、需要一定數量的訓練,力求熟能生巧。 考試是在規定的時(shí)間內解決一定數量和難度的問(wèn)題,所以熟練也是考查的一個(gè)項目。我這里所說(shuō)的熟練不僅僅是快,而是準確的基礎上盡可能一遍做對,具備一定的自我評判的能力,能估計自己的答案對的可能性有多少。這就需要你有不同的方法驗證題目的答案,對結果有反思的習慣。

  四、養成良好習慣和健康的心理狀態(tài),做到穩定發(fā)揮。 穩定是壓倒一切的事情。這不僅僅是一句口號,也適用于物理學(xué)習,需要指出的是我講的穩定是正常地發(fā)揮出你的水平,是向前發(fā)展的穩定,正常的情況下人是循序發(fā)展的。

  此外,還有一個(gè)很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)?荚嚨姆謹倒倘恢匾,但是能否成功地解決一個(gè)物理問(wèn)題卻跟這個(gè)分數的意義毫無(wú)關(guān)系,它是由你的應用物理知識的能力和這種能力的發(fā)揮水平?jīng)Q定的。腦科學(xué)研究表明,人的大腦處于輕松的狀態(tài)時(shí),那是你智力發(fā)揮最佳的時(shí)候。如何保持輕松,關(guān)鍵是有充分的自信,自信能發(fā)揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位)。自信的秘訣在于充分的計劃和執著(zhù)的努力,凡事預則立。

  大學(xué)生期末目標計劃 篇8

  1.讓自己的走路比平時(shí)快30%,時(shí)間飛逝,熱情不覺(jué)。

  2.學(xué)習之前,把該吃的、該喝的等等全部做完,手機盡量靜音放在書(shū)包里,不要在學(xué)習過(guò)程中因做各種各樣的`事情而打破自己的學(xué)習狀態(tài)。此外,不要在學(xué)習的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )。

  3.保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間。

  4.復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因為一旦出現時(shí)間不夠,我們還可以保證通過(guò),大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。在保證重點(diǎn)復習完的情況下,再不斷地往非重點(diǎn)走。

  5.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語(yǔ)言引導思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己,書(shū)本很簡(jiǎn)單,我一定可以搞定。

  6.記憶的時(shí)間段:短時(shí)記憶:5:30——7:30長(cháng)時(shí)記憶:14:00——17:00深度思考:20:00——22:30

  7.對于一些東西,要重復記憶,如英語(yǔ)、數學(xué)公示、財管公示、會(huì )計分錄等。

  8.記憶的四個(gè)層次:數字——文字——聲音——圖像,其中圖像是最高級的記憶技巧。

  大學(xué)生期末目標計劃 篇9

  如果你不想整個(gè)考試時(shí)期每天最多只能睡三個(gè)小時(shí)的話(huà)。期末考試一定要抱學(xué)霸大腿,學(xué)霸絕對是考試必備!!!

  Tip1:復習之前要先決定是看ppt還是看書(shū)。

  這個(gè)建議聽(tīng)學(xué)霸的建議,有的科目看書(shū)特別惡心,看PPT惡心程度還是會(huì )好很多的。有的科目老師做的ppt不全,看書(shū)比較好。時(shí)間允許的話(huà),兩個(gè)都看也好,但是時(shí)間緊迫的話(huà),就選其中不太讓你惡心的那個(gè)看完。

  Tip2:無(wú)論是看書(shū)還是PPT,到考試之前都要看完!邊看邊做筆記!!

  看書(shū)的時(shí)候記得要看懂,理解了就好記了,但不強求記下來(lái),能記多少記多少吧。實(shí)在看不懂的直接果斷舍棄,把那面折起來(lái)之后有時(shí)間就看,沒(méi)時(shí)間就不要看了。

  邊看書(shū)就邊記下比較重要的知識點(diǎn)公式結論神馬的,最好記在一個(gè)本子上或者幾張紙也行。同時(shí)看書(shū)的時(shí)候看到類(lèi)似但不同的知識點(diǎn)的時(shí)候,就回想下前面的那個(gè)知識點(diǎn),不記得就再翻一下,記得兩個(gè)類(lèi)似的知識點(diǎn)的區別,這樣方便記憶。

  Tip3:刷題!刷題!刷題!

  書(shū)實(shí)在看不完的話(huà),就做做題,向學(xué)姐學(xué)長(cháng)學(xué)霸們要以前考試的題目,然后爭取弄懂每一道題目,實(shí)在弄不懂的,記基本的知識點(diǎn)以及題型以及答案,考試遇到類(lèi)似的題目就直接往上面套,答案十有八、九是對的。

  但是不到萬(wàn)不得已一定一定要把書(shū)看完,做題目的前提也是書(shū)看了一大半!考試之前還要記得翻看一下前面復習時(shí)記下的比較重點(diǎn)的。

  Tip4:抱著(zhù)一定不要補考或者重修的信念復習!

  想想趕腳這樣的復習一次就夠了,要是還要補考或者重修,這樣的復習又要再來(lái)一次,你應該會(huì )有認真復習的信念了。

  重點(diǎn)就是上面幾點(diǎn)了,下面說(shuō)點(diǎn)針對科目的。這些有點(diǎn)因老師而異啊,不是萬(wàn)金油。

  我大一學(xué)的除去大學(xué)英語(yǔ)神馬的有工程制圖,數理邏輯與圖論,高數上下,線(xiàn)性代數,大學(xué)物理,電路,C語(yǔ)言。

  工程制圖(學(xué)習時(shí)間一天):多畫(huà)圖!多畫(huà)圖!多畫(huà)圖!多看題,書(shū)的話(huà),畫(huà)圖用到的就看下吧。老師最后說(shuō)的那些比較重點(diǎn)的習題,有時(shí)間就都做做,沒(méi)時(shí)間,就能背多少背多少吧,順便記得讓學(xué)霸壓壓題,背背學(xué)霸說(shuō)的重點(diǎn)題目。

  數理邏輯與圖論(學(xué)習時(shí)間一天半):復習就是看書(shū),看不懂的就死記概念以及習題的解題步驟。這個(gè)屬于邏輯數學(xué),但我們只學(xué)了兩章,第一章和最后一章,老師說(shuō)的.重點(diǎn)看不懂就死記。

  高數上下(上:一星期,下:三天):如果你和我一樣沒(méi)聽(tīng)過(guò)課,那么就通宵達旦把高數書(shū)看完,而且每看完一小章就要做下習題練手并且在網(wǎng)上找答案對下。想過(guò)的話(huà),書(shū)中老師說(shuō)的重點(diǎn)章節一定要看完,裸考的話(huà),掛的幾率不用說(shuō)了。然后高數務(wù)必做題目練手,具體的就參照Tips3.

  線(xiàn)性代數(學(xué)習時(shí)間兩天):比高數簡(jiǎn)單很多,個(gè)人感覺(jué)看ppt比較全面,同樣也要練手,把老師平時(shí)的作業(yè)題都做一遍吧,沒(méi)時(shí)間的話(huà)就至少看到那些題目也要知道解題步驟。線(xiàn)代概念有點(diǎn)多,所以要把Tip2做好,把ppt或者書(shū)看完,記下重點(diǎn)題目的解題步驟,然后就差不多了。

  大學(xué)物理(學(xué)習時(shí)間兩天半):背公式非常非常重要。重點(diǎn)例題也要看,有時(shí)間也要做下題目。把書(shū)看一遍,理解得差不多了就把公式記一下,就差不多了。這個(gè)和高中結合比較緊,

  電路(學(xué)習時(shí)間兩天):兩天時(shí)間真心太緊,多看PPT里面的題目吧,可以的話(huà),背題也行。這個(gè)是最后考的,當時(shí)我想的是高數這么兇殘的我都渡過(guò)去了還怕啥電路,但是還是很難。

  C語(yǔ)言(學(xué)習時(shí)間兩天):我是看書(shū),邊看書(shū)邊在電腦做課后習題,沒(méi)時(shí)間做課后習題的話(huà)就看課后習題的答案吧,爭取看懂答案,能記下來(lái)是最好,不能的話(huà),這個(gè)還真的沒(méi)辦法。

  關(guān)于時(shí)間太緊可能看不完書(shū)的這個(gè)問(wèn)題,我只能說(shuō),如果你不睡覺(jué)都看不完書(shū)的話(huà)那可能真的沒(méi)辦法,deadline將近通宵熬夜神馬的還是有必要的。

  大一一年上課沒(méi)認真聽(tīng)過(guò)一次,都是考試前幾天開(kāi)始認真摸書(shū)學(xué)習。所以考試周的時(shí)候,每天睡覺(jué)時(shí)間平均不足三小時(shí)看書(shū),看到太陽(yáng)穴發(fā)燙用腦過(guò)度。當時(shí)一直擔心我會(huì )因為熬夜猝死來(lái)著(zhù)。還好只有十天,不然還真有這可能。熬夜神馬的,如果和我一樣是那種睡眠比較少,可以隔一兩天通宵復習一次,并且不通宵的時(shí)候最多只睡五個(gè)小時(shí)又不午睡,通宵第二天依舊可以精神地去考試的話(huà),那么可以嘗試。

  大學(xué)生期末目標計劃 篇10

  距離考試還有17天,在這些日子里我要好好復習,爭取考3A,所以,我制定里以下計劃:

  語(yǔ)文應該以背和記為主:我先把課文要背的段落做上記號,先熟讀,再背得滾瓜爛熟,檢驗時(shí),讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了;后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過(guò)的題目重點(diǎn)訂正,這樣才能鞏固所學(xué)。最后,是在讀背的基礎上進(jìn)行閱讀和理解,這樣才能記住了。

  在數學(xué)方面,應該注意基本概念,基本理論的重新記憶和深化理解,以及對類(lèi)型題目的整理和加強訓練。接下來(lái)的17天中,要用幾天的時(shí)間專(zhuān)門(mén)針對本冊書(shū)當中的基本概念和公式重新復習一下,并在復習的過(guò)程中,將類(lèi)型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類(lèi)型題,每道類(lèi)型題都要鞏固。

  英語(yǔ)復習方面,本冊書(shū)的詞法重點(diǎn)是一般過(guò)去式,反身代詞、物主代詞、以及名詞變復數。我決定從單詞復習入手,每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上,熟練掌握每一課的`句型,做到不只讀書(shū)本上的句型,還要多拓展,盡力做到熟練背誦,尤其是能夠自己運用這些句型來(lái)寫(xiě)出自己想要表達的意思。

  以上計劃我一定會(huì )認真執行爭取期末考個(gè)好成績(jì)。

  今天早上我早早的到校,班主任劉老師依舊早早的站在了講臺上,只聽(tīng)老師一聲令下:“背課文!”我看書(shū)的美夢(mèng)打破了,我和我的“左鄰右舍”極其不舍的合上課外書(shū),大聲背起了課文,只見(jiàn)旁邊一位小“兔子”趴在桌子上,點(diǎn)點(diǎn)頭,再點(diǎn)點(diǎn)頭,再點(diǎn)點(diǎn)頭,只聽(tīng)撲通一聲,啊偶,這位倒在桌子上見(jiàn)周公去了,汗吶!

  下課時(shí),我們班貪玩的兔子們勉強抑制住自己蠢蠢欲動(dòng)的四肢,趴在桌子上,雙眼沒(méi)神兒的寫(xiě)著(zhù)作業(yè),我的同桌不禁數次猛的從凳子上跳起來(lái),又撲通一聲坐下去,估計這家伙想出去玩兒都想瘋了。

  上課鈴響了,剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會(huì )都瞬間如霜打的茄子——蔫了,等著(zhù)老師的到來(lái),老師教一進(jìn)教室,頭一句話(huà)就是:“快要期末考試了,同學(xué)們打起精神,努力復習,希望大家都能考個(gè)好成績(jì)!蔽业耐肋@會(huì )兒也沒(méi)精神開(kāi)玩笑了,認真細心地聽(tīng)著(zhù)老師每課要復習的重點(diǎn)。終于快下課了,老師卻又給我們布置新的任務(wù):“請同學(xué)們拿出自己的練習本,現在開(kāi)始默寫(xiě)二十六課和二十五課的課文,下課之前交!”老師,沒(méi)搞錯吧,現在離下課可只有十分鐘左右啦!可這兩課的內容至少得寫(xiě)半個(gè)小時(shí)嗒!

  算了,廢話(huà)不多說(shuō),我去默寫(xiě)啦!默寫(xiě)ing……

  經(jīng)過(guò)十分鐘的奮筆疾書(shū),我終于趕在離下課只有0.001秒的時(shí)候,遞上了我的練習本,癱坐在座位上,愣了一秒鐘,迅速掏出ab卷,一個(gè)字,寫(xiě)!

  中午臨放學(xué)的時(shí)候,數學(xué)老師面容嚴肅的走了進(jìn)來(lái),完了,今天中午別想清閑,老師在黑板上寫(xiě)下了今天中午的作業(yè),我們屏住呼吸,默默祈禱中午的作業(yè)不要太多,但如果現實(shí)是那么好改變的就好了,三張卷子,已經(jīng)定了。

  暈!我拿著(zhù)卷子幾乎是飛奔向家,幸虧我沒(méi)事兒的時(shí)候多寫(xiě)了些卷子,只剩下一張數學(xué)卷子和半張語(yǔ)文卷子了,迅速寫(xiě)完博文,鉆進(jìn)我的書(shū)房奮筆疾書(shū),吃飯時(shí),一改平時(shí)細嚼慢咽的樣子,變的狼吞虎咽,抓緊時(shí)間,寫(xiě)我的卷子,還沒(méi)寫(xiě)完呢?兩點(diǎn)二十分,時(shí)間到!媽媽帶著(zhù)我“飛”到了學(xué)校,在班里繼續寫(xiě)到校作業(yè),這時(shí)間,緊啊!

  想想我們的考試,每次錯的題大部分都是因為不認真,馬馬虎虎,本應是加號看成了乘號,這又要如何應對呢?

  我們可以多和家長(cháng)玩一下視覺(jué)游戲,鍛煉鍛煉聚精會(huì )神的能力和視覺(jué)能力,減少看錯題的幾率,還要把經(jīng)常出錯題多多復習,因為有的時(shí)候并非是馬虎而做錯題,是因為你沒(méi)有把知識理解透,只有把基礎知識學(xué)扎實(shí),那又怎么會(huì )做錯呢?

  為了能夠讓時(shí)間變得寬松些,而且能夠更好的復習,我制定了以下幾點(diǎn)方案:

  數學(xué)計劃:

  早上上學(xué)時(shí)在路上大聲讀讀數學(xué)概念,讓它們背的滾瓜爛熟,任那題萬(wàn)變不離其宗,概念是衡量它們的標準。

  準備一個(gè)本子,這個(gè)本子用來(lái)記錯題,平時(shí)容易算錯的題,逐個(gè)進(jìn)行“攻擊殲滅”!

  語(yǔ)文計劃:

  要把以前要求會(huì )背的課文和詩(shī)、詩(shī)意及名人名言,都要會(huì )背。俗話(huà)說(shuō)得好:“溫故而知新!卑岩郧澳@鈨煽傻脑(shī)及詞意要徹底理解。

  聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)時(shí)錯別字都要訂正五遍,一定要保證所聽(tīng)寫(xiě)的字不會(huì )再錯,這個(gè)歷史悲劇可不能重演哦!

  英語(yǔ)計劃:

  多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。

  每天早上抽出十分鐘來(lái)讀英語(yǔ)或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,要對造句和語(yǔ)法下功夫。

  子曰:學(xué)而時(shí)習之,不易樂(lè )乎?對呀,把復習當做快樂(lè )的事情,絕對不要把復習當做苦差事,運用以上計劃,那還有什么理由怕考試呢?其實(shí)我們最大的敵人是自己,戰勝自己才能戰勝一切。

  大學(xué)生期末目標計劃 篇11

  作為一名開(kāi)放教育學(xué)生,電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間,讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習,現結合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習計劃:

  一、上好面授課,做好課前預習工作和當堂課的筆記

  電大以自學(xué)為主,通過(guò)錄像課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習,同時(shí)接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥,指導我們更好地學(xué)習。課前預習可以使我們在老師上課時(shí)集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái),把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息,并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內容互相對照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中,必須思考教材的內容,隨時(shí)把自己對于難理解的內容的理解記錄下來(lái)。

  二、合理分配時(shí)間,爭取一次過(guò)關(guān)

  學(xué)習僅靠面授是不夠的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識,充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結,力求達到舉一反三,觸類(lèi)旁通,做到“溫故而知新”。

  三、成立學(xué)習小組,解決學(xué)習困難

  俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,所以指導老師將同學(xué)們分別若干小組,并成立了以組長(cháng)為核心的學(xué)習小組。有了學(xué)習小組既可以避免拉下功課,又可以互相幫助提高學(xué)習效率,大家一起討論,共同提高。

  四、積極完成課后作業(yè),及時(shí)消化和鞏固知識

  做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng),它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及時(shí)消化,檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識進(jìn)行獨立思考核和獨立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因,應認真分析,對癥下藥,直到弄明白為止;對于難題,應認真鉆研,加深對難題的理解,直至問(wèn)題解決。

  五、做好課后復習,讓知識提高和升華

  復習的目的,一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的.問(wèn)題,另一方面則可以使知識系統化,加深對知識的理解和認識。

  六、學(xué)習必修課程并通過(guò)考核

  學(xué)習選修課程并通過(guò)考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃,根據個(gè)人實(shí)際情況,制定個(gè)人的學(xué)習計劃。

  完成作業(yè)、實(shí)驗或課程設計。此成績(jì)?yōu)樾纬尚钥己顺煽?jì),它是能否參加期末考試的前提,并按一定比例計入該課程的考核成績(jì)及相應的學(xué)分。

  省級電大開(kāi)設的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來(lái)通常達不到最低畢業(yè)總學(xué)分,應該從實(shí)施性教學(xué)計劃中選修一些自己感興趣的課程,也可以選修若干中央電大和省級電大開(kāi)設的公共選修課、專(zhuān)業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。

  七、學(xué)習原則

  1、 循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。

  2、統籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習與工作的關(guān)系,做到學(xué)習與工作有機統一,努力使學(xué)習工作化,工作學(xué)習化。

  3、融會(huì )貫通,學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平,通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗。

  我希望二年以后,通過(guò)電大的學(xué)習,能熟練掌握法學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識。提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì),培養自己堅定的信心,使自己在今后的人生。

  大學(xué)生期末目標計劃 篇12

  1、制定好學(xué)習方案:

  咱們常說(shuō)有一好的開(kāi)始就會(huì )有一個(gè)的結束,成功取決于充沛的預備。因而咱們應當制定一個(gè)具體的方案表,將天天要溫習的各門(mén)學(xué)科的內容具體地畫(huà)在一張表格上,天天給自個(gè)必定的溫習使命,一起關(guān)于溫習制定必定的確保辦法,假如不完成使命,對自個(gè)有啥樣的賞罰辦法。制定溫習方案,有必要從自個(gè)的學(xué)習實(shí)踐動(dòng)身。每個(gè)人都有自個(gè)的學(xué)習特色,關(guān)于溫習,咱們應當依據自個(gè)的學(xué)習特色進(jìn)行,假如自個(gè)在理科方面短缺,咱們在制定方案時(shí),應當在自個(gè)的單薄學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)刻,在某一學(xué)科上自個(gè)的成果還不錯,咱們就應當少花一點(diǎn)時(shí)刻,爭奪更多的時(shí)刻溫習自個(gè)的弱科。

  2、細心讀講義:

  如今的孩子大多數比較浮躁,沒(méi)有讀講義的習氣。本來(lái),一切的考試都是從講義常識中發(fā)散來(lái)的,所以在溫習時(shí)就有必要讀講義,重復的讀,細節很主要,讀書(shū)你必定要很細心的`閱覽,最好讀作聲,這姿態(tài),一些細節就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應當能夠對本章節的內容有個(gè)明晰的思路,并且用自個(gè)的方法構建出一個(gè)常識結構,并且對照著(zhù)結構能夠復述本章節的內容。這么就能夠在全體上把握書(shū)本常識。從全體上把握書(shū)本常識有利于咱們關(guān)于試卷中的一些根本的標題有一個(gè)宏教師常常通知咱們換湯不換藥,就是說(shuō)我的考試內容仍是咱們學(xué)習過(guò)的常識,僅僅換了一種方式,萬(wàn)變不離其間,變來(lái)變去還我是圍繞著(zhù)咱們的講義轉觀(guān)的把握,關(guān)于試卷中的問(wèn)答題,能夠從多角度去了解和把握,這么就能夠做到答復問(wèn)題的嚴密性。

  3、溫習要講究科學(xué)性

  溫習也是一門(mén)科學(xué),溫習時(shí)應當留意重復性、系統性、了解性,學(xué)會(huì )測驗回想、學(xué)會(huì )全體組織等。

  依據人腦的回想特色,咱們在溫習時(shí),不要期望能夠經(jīng)過(guò)一遍溫習就能夠把握書(shū)本的基礎常識,通常地以為,我們關(guān)于某一常識的徹底把握,最少需求六至七遍,這么,期望經(jīng)過(guò)一遍溫習就能夠把握書(shū)本常識是不可能的。

  回想是建立在了解的基礎上的,感受到了東西咱們不能夠了解它,只需了解了的東西咱們才干夠更深刻地感受它。學(xué)習書(shū)本常識需求咱們加以了解,比如,咱們在學(xué)習數學(xué)時(shí),咱們是不是考慮過(guò)數學(xué)的例題為何選四條而不選八條,這四條例題各有啥特色?具有啥典型性?它們有啥共性的東西?咱們在溫習時(shí),越是考慮就越能夠了解書(shū)本,就越能夠把握常識。

  回想是一個(gè)雜亂的進(jìn)程,在溫習時(shí),不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本,在咱們看一段書(shū)后,應當抬起頭來(lái),好好考慮,測驗回想,看咱們方才看的書(shū)本的內容是不是記住了,是不是了解了。也能夠張開(kāi)嘴大聲的講給自個(gè)聽(tīng),只需你能把常識點(diǎn)講出來(lái),就闡明你背過(guò)了。所以,在溫習的進(jìn)程中,咱們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

  4、溫習小竅門(mén)

  該背的必定要背,比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯 ,語(yǔ)數外很主要,拉分的關(guān)鍵是你拿手的幾門(mén),因為分數間隔不是太大,所以主要是靠拿手的門(mén)類(lèi)擺開(kāi)與其別人的間隔,答題時(shí),筆跡必定要整齊,本來(lái)許多標題是主觀(guān)題,你筆跡整齊是很主要的。最省勁的溫習方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時(shí)錯了,用紅筆改正的地方),這么很快就能夠看完,并且作用不錯 ,僅有的缺陷是,較久前的常識,會(huì )有些沒(méi)溫習到, 在考試前,要背的、要默的必定要搞定。

  5、溫習留意事項:

  在溫習的進(jìn)程中,應當留意調整咱們的身體和留意歇息,通常地說(shuō),咱們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)刻不是很長(cháng)的,時(shí)刻一長(cháng),咱們的思想就可能處于阻滯的狀態(tài),所以咱們應當合理地組織時(shí)刻,爭奪在黑夜溫習時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科 都能夠組織必定的時(shí)刻,這么確保大腦的高效率。一起,還應當留意歇息。

  考試時(shí)期的溫習效率很低,那時(shí)看看書(shū)就行,再搞啥別的根本上也學(xué)不進(jìn)去了 ?记傲粢鈭猿肿銐虻乃,如今許多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜,黑夜不留意歇息,考試沒(méi)有精力,乃至睡著(zhù)了,很容易的標題也沒(méi)有時(shí)刻做了。

  堅持一個(gè)杰出的心態(tài) ,做好期末溫習,祝咱們獲得好成果!

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