有關(guān)學(xué)期計劃模板
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)期計劃模板,希望對大家有所幫助。
有關(guān)學(xué)期計劃模板1
為切實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作,使歷史教研組教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。根據尋烏中學(xué)本學(xué)期科研處和教務(wù)處計劃,結合歷史教研組實(shí)際,特制定如下計劃:
一、提高教師教育教學(xué)水平方面
。、積極開(kāi)展骨干教師示范課。示范課由長(cháng)年從事教學(xué)時(shí)間相對較長(cháng)且成績(jì)突出的教師主講,開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,使年輕教師有機會(huì )向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,借鑒他人,提高自己,從而促進(jìn)教師之間的教學(xué)交流,提高課堂教學(xué)水平。
。、加強對年輕教師的培養,做好“結對子,傳幫帶”活動(dòng)。要求培養教師在搞好本身教學(xué)的同時(shí),指導和幫扶新教師的教學(xué),使年輕教師快速成長(cháng)起來(lái),從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
3、聽(tīng)課是教師間相互學(xué)習、取長(cháng)補短的有效途徑之一。本學(xué)期每位教師要求聽(tīng)課15節以上,校級骨干20節以上,校學(xué)科帶頭人以上、備課組長(cháng)25節以上,教研組長(cháng)、副主任30節以上,主任以上40節以上,就高不就低,并及時(shí)上交聽(tīng)課記錄。
4、積極組織本學(xué)科教師參加學(xué)校的培訓,教研組內也將組織如信息技術(shù)、課題研究培訓。
二、以科研促教改,從教改中求質(zhì)量
。、鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)總結,把自身的.優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗記錄下來(lái),同時(shí),通過(guò)學(xué)習和研究,探索出新的教育教學(xué)路子,以便指導今后的工作。
。、重視科研課題的開(kāi)展。認真做好三月份的課題申報工作,已立項的課題,要認真實(shí)施并和實(shí)際的教育教學(xué)結合起來(lái),收集好課題成果材料,認真總結反思,形成高質(zhì)量的研究報告,做好學(xué)期結束時(shí)的階段性工作總結,以便順利結題。已結題的課題組,要推廣課題研究成果,真正運用到教學(xué)中,從而推進(jìn)教學(xué)改革。
。、各備課組加強各類(lèi)試題分析,特別是重視高考試題及《考試說(shuō)明》的分析和研究,做到教學(xué)有的放矢。
三、備課組工作方面
1、以備課組、教研組為陣地,提高課堂效率,促進(jìn)教師教學(xué)成績(jì)的提升,加強兩組建設。教研活動(dòng)應做到“三定”、“四有”,通過(guò)示范課、公開(kāi)課、說(shuō)課評課等活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教研氛圍;落實(shí)集體備課制度;積極開(kāi)展各種有益的第二課堂活動(dòng)。
2、高一高二備課組做好與高三教學(xué)的接軌工作;高三備課組制定出符合學(xué)生實(shí)際的高考二輪、三輪復習計劃,切實(shí)有效的提高學(xué)生高考成績(jì)。高考前,為學(xué)生減壓,做好應試指導工作。
有關(guān)學(xué)期計劃模板2
一、指導思想
本學(xué)期,我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和學(xué)校發(fā)展為中心工作,以有效教學(xué)改革為重點(diǎn),以教育教學(xué)為中心,以小學(xué)中心校和學(xué)校工作思路為依據,堅定“科研興教、科研興!钡乃枷,加快我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的步伐,在全校范圍內營(yíng)造科研氛圍,鼓勵教師參與科研,探索科研,促進(jìn)發(fā)展發(fā)展,努力形成漢王實(shí)驗小學(xué)的教育特色。學(xué)習借鑒別人的總結和成熟的教育科研經(jīng)驗以及成果,有選擇地形成給予整合,形成自己的科研特色。
二、主要工作和措施:
這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞我校以“讀、寫(xiě)、算”特色發(fā)展這個(gè)目標開(kāi)展工作。具體計劃如下:
1、理論學(xué)習促提高。
本學(xué)期將繼續通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習來(lái)更新觀(guān)念,促進(jìn)全體教師不斷提高對現代教育思想的認識,要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,細心研讀教育專(zhuān)著(zhù),潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,在“有效教學(xué)實(shí)驗”的基礎上,感悟一種適合自己的教學(xué)方法,做到有所體驗,有所收獲。
認真學(xué)習新《課標》和各類(lèi)理論雜志,堅持寫(xiě)好學(xué)習體會(huì ),要求每位教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書(shū)心得或教育體會(huì )。努力提高教師的教科研意識和理論水平,做科研型的教師。
2、根據區教育局第七屆讀書(shū)峰會(huì )“閱讀,在守望中突破”為主題的'閱讀活動(dòng),書(shū)寫(xiě)閱讀經(jīng)驗,組織一次教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記展評活動(dòng),教科室撰寫(xiě)一篇教師閱讀調研報告或總結。
。1)人人有讀書(shū)計劃。每位教師根據自己的實(shí)際,制定切實(shí)可行有效的讀書(shū)計劃,根據區教育局的規定,每位教師每天堅持自學(xué)30~60分鐘,閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章。每位教師每?jì)蓚(gè)月閱讀一本指定書(shū)籍,青年教師(35歲以下)每周寫(xiě)一篇不少于500字的讀書(shū)筆記,35至45周歲以下的教師每月寫(xiě)一篇不少于800字的讀書(shū)心得。
。2)繼續秉承上學(xué)期的優(yōu)良傳統,繼續對教師的讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記組織展評,對優(yōu)秀者及時(shí)激勵并推薦到有關(guān)報刊發(fā)表。每倆個(gè)月檢查一次教師教育博客,不斷強化教師閱讀的自主性、互動(dòng)性。對博客的書(shū)寫(xiě)組織交流、檢查、評比,并將讀書(shū)情況、筆記使用情況列入校對教師考核內容。積極選送優(yōu)秀的教師博客教育理論筆記進(jìn)行推薦,推薦教育科研先進(jìn)個(gè)人、讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人等。
。3)每?jì)蓚(gè)月編發(fā)一份讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報,通報教師讀書(shū)的進(jìn)展情況和存在問(wèn)題,表?yè)P突出的教師,發(fā)到學(xué)校公共平臺。在教師中繼續開(kāi)展“五個(gè)一”學(xué)習活動(dòng):即讀好一本教育書(shū)籍,豐富理論涵養;寫(xiě)好一本筆記或博客,促進(jìn)積累思考;做好一項課題研究,優(yōu)化自身工作;上好一門(mén)課,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;寫(xiě)好一篇教育論文,提升教育理念。
2、校本教研講實(shí)效。
。1)抓好校本教研,以“有效教學(xué)”為主題,充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂,帶著(zhù)思考去研究,帶著(zhù)經(jīng)驗去反思。以學(xué)生的學(xué)為主,確立上好一節課就是一次科研的思想,通過(guò)一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗,推廣成功的教學(xué)方法。
繼續開(kāi)展同組互助觀(guān)課活動(dòng)。以各教研組為單位,針對一個(gè)相對比較完整的教學(xué)內容共同設計和研究課堂教學(xué)過(guò)程。觀(guān)課者帶有明確的目標,憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,并依據資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學(xué)研究。
。2)結合教研活動(dòng)問(wèn)題化、主題化和課題化,做好課題研究。把教學(xué)研究的中心從文本引向課堂,從理論走向實(shí)踐,走“教學(xué)即研究”,“課堂即研究室”,“學(xué)生即研究對象”的教學(xué)科研之路。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)培養中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,形成自己研究的個(gè)人課題,探索新途徑、新方法、新模式,產(chǎn)生新成果,推廣先進(jìn)理論和經(jīng)驗,努力推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的內涵式發(fā)展。以教師小課題作為引領(lǐng),使廣大教師一邊搞教學(xué),一邊搞科研,在研究中快速促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),在研究中讓課堂充滿(mǎn)生命活力。
有關(guān)學(xué)期計劃模板3
中班孩子對周?chē)挛锖闷,有必定的求知欲,喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng),在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手,能及時(shí)跟伙伴溝通探索實(shí)踐過(guò)程及結果。喜歡傾聽(tīng)動(dòng)植物故事,愿意親近和關(guān)心動(dòng)植物,大多數孩子能通過(guò)實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數,認識基本圖形,但是孩子年紀反差大,有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動(dòng),不能用完全和精確的語(yǔ)言溝通觀(guān)看到的過(guò)程和結果。因此,本學(xué)期我們將重要進(jìn)行幼兒操作習慣、溝通習慣的培養。
一、目標
1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及沙石、水等無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗,了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習性。
2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀(guān)察常見(jiàn)的自然現象,獲取感性經(jīng)驗。
3、引導幼兒獲取周?chē)钪谐R?jiàn)科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗,初步了解它們在生活中的運用。
4、幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用多種感知事物特征,發(fā)展觀(guān)察力。
5、引導幼兒用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現并與同伴、教師交流。
6、指導幼兒學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品的方法,運用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行制作活動(dòng)。
7、發(fā)展幼兒的好奇心,引導幼兒探究周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現象、自然物和人造物,愿意參加制作活動(dòng)。
8、培養幼兒關(guān)心、愛(ài)動(dòng)物、植物和周?chē)h(huán)境的情感和行為。
二、內容
1、能自動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周?chē)澜,關(guān)心、愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。
2、懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現象知識。
3、綜合應用多種感官感知事物特點(diǎn),并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類(lèi);學(xué)習應用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測量,并能與他人溝通觀(guān)看結果。
4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
5、能自動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行科學(xué)操作活動(dòng),并在老師指引下,關(guān)注周?chē)钪形矬w量、形狀、地位的改變,能依據物體的特點(diǎn)分類(lèi)。
三、具體方法
1、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒親身對周?chē)镔|(zhì)世界進(jìn)行感知、觀(guān)看、操作、發(fā)現問(wèn)題、追求答案的探索活動(dòng),應用合適的指引來(lái)滿(mǎn)足幼兒的好奇心。
2、在指引幼兒認識五官時(shí),首先讓幼兒體會(huì )感官的作用,體驗感官的.協(xié)調才能。通過(guò)用眼睛觀(guān)看事物,能應用視覺(jué)感受顏色的改變,提升幼兒的觀(guān)看力,體會(huì )視覺(jué)暫留現象。并能應用視。
3、本學(xué)期,我們將指引幼兒認識空氣、陽(yáng)光、水等,通過(guò)看故事等懂得人類(lèi)、動(dòng)物、植物的關(guān)系,通過(guò)觀(guān)看社會(huì )環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺(jué)以外的感到途徑探索事物如:觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)。
4、在日常生活中指引幼兒感知時(shí)間的概念,認識不同面額的貨幣及幣值;通過(guò)游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗學(xué)會(huì )估算,逐步建立等量的觀(guān)念。
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