- 相關(guān)推薦
高三班會(huì )記錄
高三班會(huì )記錄1
在學(xué)校教育中，主題班會(huì )活動(dòng)起著(zhù)非常重要的作用。通過(guò)舉辦高三主題班會(huì )可以幫助學(xué)生更好地了解自己、認識世界、建立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。本文將為您介紹一次高三主題班會(huì )活動(dòng)記錄。
活動(dòng)主題
本次高三主題班會(huì )的主題是“人生的意義與追求”。通過(guò)探討人生的意義和追求，我們希望引導學(xué)生思考人生的目標、未來(lái)的規劃以及價(jià)值觀(guān)的建立。
活動(dòng)流程
開(kāi)場(chǎng)白：班主任首先向學(xué)生們介紹本次班會(huì )的主題和目的，激發(fā)學(xué)生們的興趣和參與度。
主題演講：請學(xué)校的心理教師進(jìn)行主題演講。通過(guò)演講，引導學(xué)生思考人生的意義和追求，鼓勵他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。
小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們共同討論以下問(wèn)題： 你認為人生的意義是什么？ 你對未來(lái)有何規劃和追求？ 你覺(jué)得一個(gè)有價(jià)值的人是什么樣子？
小組展示：每個(gè)小組派出一名代表，向全班展示他們的討論成果。 個(gè)人陳述：請學(xué)生們一個(gè)個(gè)上臺，簡(jiǎn)要陳述自己對人生的意義和追求，以及對一個(gè)有價(jià)值的人的理解。
總結發(fā)言：班主任對本次班會(huì )進(jìn)行總結發(fā)言，概括學(xué)生們的觀(guān)點(diǎn)和反饋，強調人生的意義與追求對于高三學(xué)生的重要性，鼓勵他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)�；顒�(dòng)記錄
在本次高三主題班會(huì )上，學(xué)生們積極參與，深入思考人生的意義和追求。以下是一些學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)：
學(xué)生A：人生的意義在于追求自己的夢(mèng)想和目標。每個(gè)人都應該根據自己的興趣和能力，找到適合自己的道路，為實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗。 學(xué)生B：我認為人生的意義在于與他人的連接和幫助。一個(gè)有價(jià)值的人應該關(guān)心他人，樂(lè )于助人，為社會(huì )做出貢獻。 學(xué)生C：人生的意義是通過(guò)不斷學(xué)習和成長(cháng)來(lái)實(shí)現個(gè)人價(jià)值。我們應該積極參與各種活動(dòng)，增加自己的知識和技能，不斷提升自己的能力。 學(xué)生D：我對未來(lái)有明確的規劃和追求。我希望成為一名醫生，通過(guò)治療疾病來(lái)幫助更多的人。我相信這樣做能為社會(huì )帶來(lái)積極的影響。
通過(guò)本次高三主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生們深入思考了人生的意義和追求，明確了自己的目標和價(jià)值觀(guān)。他們認識到一個(gè)有價(jià)值的人不僅僅要關(guān)注自己的利益，還要關(guān)心他人和社會(huì )，為他人做出貢獻。這對于他們未來(lái)的'成長(cháng)和發(fā)展具有重要的指導意義。
活動(dòng)效果
通過(guò)本次高三主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生們對人生的意義和追求有了更深入的理解。他們懂得了人生不僅僅是追求物質(zhì)上的成功，還要注重精神層面的成長(cháng)和價(jià)值的積累。他們意識到每個(gè)人都有自己獨特的價(jià)值，應該為實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標而努力奮斗。
此外，通過(guò)小組討論和個(gè)人陳述，學(xué)生們不僅培養了團隊合作和表達能力，還增強了自信心。他們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)，尊重他人的不同意見(jiàn)，從中獲得更多的啟示和思考。
總之，本次高三主題班會(huì )活動(dòng)對于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)思考人生的意義和追求，學(xué)生們更加明確了自己的目標和方向，并意識到每個(gè)人都有責任創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
高三班會(huì )記錄2
【目的意義】
在生活中，不少學(xué)生存在以自我為中心，遇到挫折就怨天尤人的現象；比如在家不尊重父母，在校不尊敬老師，不能與同學(xué)友好相處；由此發(fā)展下去，他們將逐漸成為不懂感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)的“冷漠一代”。通過(guò)本次主題班會(huì )的開(kāi)展，讓同學(xué)們認識到，自己擁有的一切都離不開(kāi)他人的支持和幫助，教育他們以一顆感恩之心，從現在做起，從身邊每一件小事做起，用行動(dòng)來(lái)回報父母、老師和社會(huì )；以積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對生活中的一切困難。
【參加人員】
全體學(xué)生、班主任老師
【活動(dòng)準備】
1、搜集相關(guān)資料，設計主題班會(huì )的環(huán)節與流程。
2、挑選兩位同學(xué)準備講述“感恩老師”的小故事。
3、挑選一位同學(xué)準備詩(shī)歌朗誦。
4、制作多媒體課件。
5、活動(dòng)開(kāi)始前調試好電腦、投影機、音響等設備。
【活動(dòng)過(guò)程（簡(jiǎn)案）】
一、開(kāi)場(chǎng)白（2分鐘）
老師播放一段由幾米的主題漫畫(huà)《我感恩》制作成的視頻，引出活動(dòng)的主題：感恩的心。
二、感恩節的來(lái)歷及相關(guān)習俗（5分鐘）
請事先準備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)介紹相關(guān)的資料，老師負責放映PPT。
三、中國古代及現代關(guān)于感恩的詩(shī)句、名人名言、故事等（4分鐘）
1、由同學(xué)們舉手或老師隨機抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ê驼J識；
2、老師作點(diǎn)評，再用PPT展示事先搜集的相關(guān)資料。
四、感恩父母（13分鐘）
1、播放一段于丹《論語(yǔ)》感悟之孝敬之道的視頻，向同學(xué)們講述父母如何辛苦培育我們成長(cháng)的故事；（4分20秒）
2、用PPT顯示關(guān)于“mother”一詞的解釋?zhuān)唬?0秒）
3、請事先準備的學(xué)生上臺朗誦詩(shī)《啊，母親》；（2分鐘）
4、在全班同學(xué)中做一個(gè)小調查，了解大家對于自己母親的了解和關(guān)心程度；（2分鐘）
5、播放一段于丹《論語(yǔ)》感悟之孝敬之道的'視頻，讓同學(xué)們明白應該怎樣做到孝敬父母。（4分47秒）
五、感恩師長(cháng)（3分鐘）
1、請事先準備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)講述周恩來(lái)總理向自己的老師捐款的故事；（1分鐘）
2、由同學(xué)們舉手或實(shí)習老師隨機抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约涸谧x書(shū)過(guò)程中與老師之間發(fā)生的感人事跡。（2分鐘）
六、以感恩之心來(lái)面對生活中的一切困難與挫折（2分鐘）
1、請事先準備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)講述美國羅斯�？偨y常懷感恩之心的故事。
2、由同學(xué)們舉手或老師隨機抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约涸谏钪杏龅嚼щy或挫折時(shí)的態(tài)度和行動(dòng)。
七、老師對整個(gè)主題班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評、總結。（2分鐘）
八、合唱歌曲《感恩的心》，宣布活動(dòng)結束。（5分鐘）
教學(xué)反思
這次主題班會(huì )總體上比較成功，活動(dòng)形式多種多樣，包括講故事、歌曲演唱和詩(shī)歌朗誦等，各個(gè)環(huán)節也銜接自然、順暢；內容豐富多彩，包括感恩父母、感恩師長(cháng)、以感恩之心來(lái)面對生活中的一切困難與挫折，所選取素材也能貼近學(xué)生的生活實(shí)際，有助于提高學(xué)生的參與興趣。作為主導者，老師要在整節主題班會(huì )中起到調控、協(xié)調的作用，要把握班會(huì )進(jìn)行的節奏和現場(chǎng)氣氛，要充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，真正受到教育。
通過(guò)這次主題班會(huì )，學(xué)生們加強了對“感恩”的認識，相信他們會(huì )在以后的學(xué)習和生活中加以踐行，常懷一顆感恩之心，并且把這份感恩化作動(dòng)力，從你我做起、從現在做起、從小事做起，做到孝敬父母、尊重老師，積極樂(lè )觀(guān)地面對生活中的一切困難和挫折，一起促進(jìn)和諧校園的建設。
高三班會(huì )記錄3
一、教學(xué)主題
要過(guò)快樂(lè )高三
二、教學(xué)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )教學(xué)，讓同學(xué)們理解快樂(lè )是一種心情、快樂(lè )是一種習慣、快樂(lè )是人對生活的態(tài)度面對即將的收獲和挑戰，要以一個(gè)積極的精神風(fēng)貌度過(guò)高三、迎接高考，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、主要形式
學(xué)生自己組織，指定發(fā)言和自由發(fā)言相結合的形式。
四、準備過(guò)程
老師選好主持人學(xué)習委員小渠、文娛委員小劉，由他們兩人設計、動(dòng)員，老師指導。
五、班會(huì )過(guò)程（記錄發(fā)言的主要意思）
主持人小渠：我看過(guò)一個(gè)故事，一人有兩兒子，大兒子悲觀(guān)，小兒子樂(lè )觀(guān)，他爸就不信那勁了。于是有一天在大兒子房間里堆滿(mǎn)了好玩的電動(dòng)玩具，在小兒子房間里堆了一堆惡臭的馬糞。
過(guò)了一會(huì )他再去看兩兒子。結果讓他想不到的是，大兒子在玩具堆里哭。你為什么哭��？這么多電動(dòng)玩具，又要裝電池，又要看說(shuō)明書(shū)怎么玩，好麻煩��！
再去小兒子屋里，人家在馬糞堆上笑呢，這么臭的馬糞，你笑什么？爸爸，附近肯定有一個(gè)小馬駒��！
主持人小劉：看來(lái)人對于事物和生活的態(tài)度對人的心情多么重要，每個(gè)人生活和學(xué)習中都會(huì )有酸甜苦辣，你是快樂(lè )的還是憂(yōu)傷的要看你對生活的態(tài)度。
主持人小渠：我們已經(jīng)到了高三，有人說(shuō)高三是黑色的，有人說(shuō)高三是恐怖的，可我們認為高三應該是快樂(lè )的。
主持人小劉：我的父親是一個(gè)快樂(lè )的人，我總能看到他臉上掛滿(mǎn)笑容，不管是我家困難時(shí)，還是富裕時(shí)，是我們聽(tīng)話(huà)時(shí)，還是淘氣時(shí)，我很奇怪，父親說(shuō)快樂(lè )的一種美德；受父親的感染，我也是一個(gè)快樂(lè )的人；我希望大家也都會(huì )成為快樂(lè )的人。
播放歌曲：《快樂(lè )老家》
主持人小渠：音樂(lè )帶給我們快樂(lè )，生活帶給我們快樂(lè )，學(xué)習和奮斗也給我們帶來(lái)快樂(lè )，班主任說(shuō)，要讓我們班的同學(xué)遠離黑色高三，要過(guò)快樂(lè )高三，請大家發(fā)表見(jiàn)解，我們應如何去過(guò)快樂(lè )高三？
發(fā)言人小張：小時(shí)候我有許多愿望，長(cháng)的高大英俊些、當個(gè)老板、有很多很多錢(qián)，長(cháng)大點(diǎn)我想有一條我就快樂(lè )，現在我明白，要從內心里尋找快樂(lè )，生活本身是快樂(lè )的源泉。
發(fā)言人小權：作為班長(cháng)，我希望我能做好班里的事情，帶領(lǐng)班委搞好我們班里紀律和學(xué)習，能讓同學(xué)們快樂(lè )的生活和學(xué)習，也是我的最大的快樂(lè )！
發(fā)言人王瑞：想到通過(guò)高三這一年的努力，我就可以進(jìn)入大學(xué)，實(shí)現我的理想，再忙再累我也感覺(jué)愉快。
主持人小劉：他們幾位說(shuō)的多好啊，我們的理想，我們的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)高三的努力，經(jīng)過(guò)高考就可以去實(shí)現了；想想這些，我心里就覺(jué)得激動(dòng)和興奮。
合唱歌曲：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
發(fā)言人小唐：我知道在高三的學(xué)習中會(huì )碰到很多困難，但我相信有老師的教育，有同學(xué)們的幫助，我一定能夠克服他們，我也準備以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待他們。
發(fā)言人小謝：看過(guò)一個(gè)日本保險員在開(kāi)始跑業(yè)務(wù)時(shí)，因為跑不到客戶(hù)而窮困潦倒，但他總是保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心，任何時(shí)候在鄰居面前和客戶(hù)面前總表現出是一個(gè)快樂(lè )的人，后來(lái)很多客被他的態(tài)度感染而喜歡他，信任他，結果他的業(yè)務(wù)成為全公司最好的一個(gè)，快樂(lè )幫助他獲得了成功。我想我們高三學(xué)習的成功和高考的成功也需要快樂(lè )。
發(fā)言人小黃：我原來(lái)聽(tīng)說(shuō)高三是黑色的、恐怖的，也害怕過(guò)高三。今天我也受到了教育，受到了感染，我做好了吃苦的準備，但我已經(jīng)不再害怕高三，我們要從學(xué)習中去尋找快樂(lè )，因為高三要比高一和高二會(huì )更充實(shí)，我要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接他，擁抱他，和同學(xué)們一起去過(guò)快樂(lè )高三。
主持人小渠：通過(guò)今天的班會(huì )，我們對高三有了新的認識、新的.理解，他將是我們人生中最光輝、最燦爛的一頁(yè)，我們沒(méi)有理由不快樂(lè )。
主持人小劉：感謝大家對我們今天主持人的支持，下面請班主任總結。
班主任發(fā)言：同學(xué)們的發(fā)言很好，我說(shuō)一下我的感想。一個(gè)人生下來(lái)就注定要面對許多挑戰，小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)有很多困難，我們是愉快的接受的；我們學(xué)走路摔倒許多次，遇到許多艱難，我們也是愉快的學(xué)會(huì )的；面對現在的高三生活和將要進(jìn)行的高考，你的愉快勇敢的面對，還是膽怯被動(dòng)的接受呢？
高三是收獲的季節，既然將要收獲了，我們應該心情愉快的去迎接它；高三是我們實(shí)現理想進(jìn)入大學(xué)學(xué)習的必由之路，對于實(shí)現你理想的奮斗過(guò)程，應該在向往和在興奮中度過(guò)；高三也是鍛煉人的意志力和能力的重要階段，我們應該勇敢的面對和接受這種鍛煉。高三應該是緊張而又充實(shí)的，你要做好充分的思想準備；高三會(huì )有酸甜苦辣，會(huì )有成功和失敗，你要勇敢的面對；高三使我們完善人生、升華人生，我們應快樂(lè )度過(guò)。
人對待生活的態(tài)度有積極和消極之分，積極的人會(huì )多去看事物光明的一面，消極的人更多看事物消極的一面，所以積極的人樂(lè )觀(guān)去面對高三的生活和高考。
高三班會(huì )記錄4
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)對象：
xx班的學(xué)生
三、活動(dòng)主持人：
xx
四、活動(dòng)目標
1、通過(guò)展示大學(xué)校園優(yōu)美環(huán)境的圖片以及簡(jiǎn)介大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激發(fā)學(xué)生對美好大學(xué)生活的向往，從而更加發(fā)憤圖強，向自己心目中的大學(xué)奮進(jìn)。
2、以一位過(guò)來(lái)者的身份向學(xué)生講述自己的.高三歷程，讓學(xué)生體會(huì )到其實(shí)高三并不可怕，以一顆平常心去對待就行。
3、與學(xué)生分享一下自己在高三時(shí)的一些學(xué)習方法和經(jīng)驗，希望能帶給他們一些學(xué)習方法上的指導。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、美麗的大學(xué)校園圖片展示(ppt演示)，并解說(shuō)一下里面的一些美麗景點(diǎn)，借此吸引學(xué)生的注意力。
2、大學(xué)生活簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)介的內容包括：學(xué)習生活、社團活動(dòng)、兼職生活等。(注：介紹學(xué)習生活以及社團活動(dòng)，主要是引導學(xué)生對大學(xué)生活的無(wú)限向往;介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經(jīng)濟狀況不太好的學(xué)生了解到，在大學(xué)中，完全可以自立自強，現階段沒(méi)有必要擔心考上了大學(xué)后沒(méi)錢(qián)交學(xué)費或生活費的問(wèn)題，目前只需要全身心投入到學(xué)習中去，認真備考。)
3、講述自身的高三歷程。
分別從心態(tài)和學(xué)習方法兩方面進(jìn)行介紹
(1)、心態(tài)方面：
高三不是懸崖也不是火海，只是進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)必經(jīng)之道，不需要畏懼，更不需要逃避，只要擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去走完這條高三路就行。
(2)、學(xué)習方法方面：
每個(gè)星期都會(huì )抽出一個(gè)晚上的時(shí)間靜靜地回顧一周的所學(xué)，然后在一張白紙上默出各個(gè)知識點(diǎn)，如果在哪個(gè)地方卡住了，就證明自己對這個(gè)知識點(diǎn)的掌握還不夠，課后回去有針對性地復習。收集錯題，對于做錯了的題目，一定要弄明白錯在哪里，為什么會(huì )錯，究竟是自己粗心還是知識點(diǎn)掌握不熟，然后在針對自己的不足進(jìn)行改正�？记爸攸c(diǎn)回歸基礎知識，在基礎牢固的基礎上才能飛躍。
4、學(xué)生提問(wèn)環(huán)節
讓學(xué)生自由提問(wèn)，提問(wèn)的內容限制在大學(xué)生活以及學(xué)習方面。
5、祝福語(yǔ)
燃燒高三激情，彩繪大學(xué)夢(mèng)想!祝愿高三(11)班的全體同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。
【高三班會(huì )記錄】相關(guān)文章：
經(jīng)典的班會(huì )記錄09-13
高三主題班會(huì )活動(dòng)記錄（通用10篇）10-30
主題班會(huì )記錄09-16
班會(huì )活動(dòng)記錄07-21
（經(jīng)典）大學(xué)班會(huì )記錄07-27
大學(xué)班會(huì )記錄07-27
心理班會(huì )記錄03-12
小學(xué)班會(huì )記錄01-17
記錄主題班會(huì )04-01