進(jìn)度計(jì)劃15篇[精品]
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的進(jìn)度計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
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進(jìn)度計(jì)劃1
實(shí)施國家科技計(jì)劃項(xiàng)目是我國政府支持重大科技研發(fā)活動(dòng)的主要形式，是推動(dòng)我國科技進(jìn)步、提升我國自主創(chuàng)新能力的重大舉措，科技計(jì)劃項(xiàng)目也正在以前所未有的方式與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等諸多因素更加緊密地結(jié)合在一起。科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案作為記錄科技計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施過程的資料，是重要的科技信息儲(chǔ)備資源，加強(qiáng)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資源的管理，是發(fā)揮科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案信息資源的前提條件，也是進(jìn)一步提升科技管理工作水平，完善科技檔案管理體系的重要途徑。
一、科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資源管理工作的重要性
科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案是科技檔案的重要組成部分，開展科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理工作的研究，是為了獲得理論和技術(shù)方法成果，促進(jìn)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理工作不斷進(jìn)步。同時(shí)，科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理工作也是國家科學(xué)技術(shù)管理工作和國家檔案事業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是建設(shè)和發(fā)展科技檔案事業(yè)的重要部分。
（一）有利于增強(qiáng)各部門的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理意識(shí)�？萍加�(jì)劃項(xiàng)目檔案記載和反映了科技計(jì)劃項(xiàng)目科學(xué)研究活動(dòng)的全部過程和具體成果，是項(xiàng)目科研人員的勞動(dòng)成果和智慧的結(jié)晶�？萍加�(jì)劃項(xiàng)目檔案歸檔材料一般包括研究課題的可行性論證材料、申請(qǐng)立項(xiàng)材料、立項(xiàng)后各階段的試驗(yàn)原始記錄材料、最后的總結(jié)報(bào)告、成果報(bào)告、成果鑒定、成果推廣示范和反饋信息材料等。加強(qiáng)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資源的管理，有利于建立健全科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理體系，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，完善科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容，增強(qiáng)各部門和科技計(jì)劃項(xiàng)目承擔(dān)者的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理意識(shí)，從源頭上保證項(xiàng)目檔案的完備性。
�。ǘ┛萍加�(jì)劃項(xiàng)目檔案是科技計(jì)劃管理的重要內(nèi)容。從科技計(jì)劃管理的角度看，加強(qiáng)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資源管理，強(qiáng)化并拓展了科技計(jì)劃項(xiàng)目管理鏈條上項(xiàng)目的驗(yàn)收工作內(nèi)容，有利于積累和豐富科技檔案資源，也強(qiáng)調(diào)了科技計(jì)劃管理工作中的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理工作的重要性。
�。ㄈ┛萍加�(jì)劃項(xiàng)目檔案是國家科技計(jì)劃管理的依據(jù)�？萍加�(jì)劃項(xiàng)目檔案是在科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題驗(yàn)收和成果轉(zhuǎn)化整個(gè)過程中產(chǎn)生的，是科技計(jì)劃項(xiàng)目執(zhí)行過程中的真實(shí)記錄和可靠的信息來源。因而，它為科技計(jì)劃項(xiàng)目的全生命周期管理提供了及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的信息，成為對(duì)國家科技計(jì)劃執(zhí)行、管理、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。完整、真實(shí)的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案信息將有助于加強(qiáng)對(duì)科技計(jì)劃項(xiàng)目全過程管理科學(xué)性、準(zhǔn)確性。
�。ㄋ模┛萍加�(jì)劃項(xiàng)目檔案易于規(guī)范，對(duì)科技檔案管理具有較強(qiáng)的示范性。科技計(jì)劃項(xiàng)目是圍繞一個(gè)具體研究目標(biāo)，展開的相對(duì)獨(dú)立的科研活動(dòng)，從申請(qǐng)立項(xiàng)、項(xiàng)目研發(fā)到項(xiàng)目驗(yàn)收是一個(gè)完整的科技過程。而且，項(xiàng)目研究目的明確、研究范圍清楚、研究過程容易區(qū)別等特點(diǎn)，使科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理相對(duì)單純，具有良好的過程控制與實(shí)施的條件。而且，科技計(jì)劃項(xiàng)目管理與其他科研管理的共性多、密切相關(guān)，便于其他科技檔案工作借鑒，具有較強(qiáng)的示范性。
�。ㄎ澹┌l(fā)揮科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案信息價(jià)值的重要保障。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，在科技研發(fā)過程中，檔案信息資源的`管理、開發(fā)、利用已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，檔案信息資源已經(jīng)成為重要的戰(zhàn)略資源�？萍加�(jì)劃項(xiàng)目檔案記錄了科技計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施的完整過程，包含有大量有價(jià)值的科技信息。做好科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的管理工作，才能充分發(fā)揮科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案潛在的科技信息價(jià)值和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，為進(jìn)一步支撐國家科技發(fā)展提供重要支撐。
二、科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資源管理中存在的突出問題
由于我國政府層面沒有專門的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理部門和相關(guān)的法規(guī)，導(dǎo)致科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理問題突出。
（一）科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理體系不健全。目前，我國對(duì)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的管理主要是依托科技計(jì)劃項(xiàng)目管理的組織架構(gòu)來實(shí)現(xiàn)的。各類科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案分類、分部門管理，不同的科技計(jì)劃項(xiàng)目有不同的檔案管理辦法，國家層面沒有出臺(tái)統(tǒng)一的國家科技計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法，未建立完善的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理體系。實(shí)際上對(duì)各類科技計(jì)劃項(xiàng)目的檔案采取的是“獨(dú)立收集、各自管理”的方式。地方政府中，北京市和天津市的科學(xué)技術(shù)委員會(huì)已經(jīng)出臺(tái)了科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理的指導(dǎo)性文件，北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)還建立了專門的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案館，專門管理北京市各類科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資源。
�。ǘ┛萍加�(jì)劃項(xiàng)目檔案的歸檔意識(shí)淡薄。科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的收集歸檔是當(dāng)前各部門科研檔案管理工作中存在的突出問題。首先，各科技計(jì)劃項(xiàng)目承擔(dān)單位對(duì)項(xiàng)目檔案的管理工作重視不足。一些項(xiàng)目承擔(dān)單位沒有專門負(fù)責(zé)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的部門和工作人員，導(dǎo)致在整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過程中對(duì)檔案的收集管理工作給予足夠的重視。其次，在科技計(jì)劃項(xiàng)目研究過程中，多數(shù)科研工作者重視從事科學(xué)研究，重視科研成果的發(fā)表與獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)，對(duì)項(xiàng)目檔案資料的整理和積累重視程度明顯不足。許多科研工作者認(rèn)為科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案歸檔是科技檔案管理部門的工作，與自己從事的科研工作無關(guān)緊要。有些科研工作者為了研究團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)和利益，再加上管理部門的缺位，很多項(xiàng)目檔案資料被科研人員當(dāng)作個(gè)人資源保管，甚至尋找各種借口拒絕歸檔。這給國家科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的收集和歸檔工作帶來很大困難。
由于上述問題的普遍存在，嚴(yán)重影響了科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的完整性、系統(tǒng)性。
�。ㄈ┛萍加�(jì)劃項(xiàng)目檔案管理模式落后。由于管理體系不健全，各方面的投入和支持力度不夠，導(dǎo)致當(dāng)前科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理主要局限于科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案實(shí)體的收集、加工整理、保管，而對(duì)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的信息化管理相對(duì)薄弱，導(dǎo)致大量的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資源沒有實(shí)現(xiàn)信息化，這也嚴(yán)重約束了檔案資源的開發(fā)利用。
（四）定密范圍不準(zhǔn)確，影響了知識(shí)產(chǎn)權(quán)效益的發(fā)揮。在科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的管理過程中，把科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案保護(hù)與利用對(duì)立起來的問題十分普遍。過分強(qiáng)調(diào)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的技術(shù)性，擔(dān)心項(xiàng)目檔案的開發(fā)利用會(huì)泄漏技術(shù)秘密，導(dǎo)致定密范圍擴(kuò)大。把本可以公開利用的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案加以保密，應(yīng)該解密的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案沒有及時(shí)解密，把科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案長期擱置在庫房而不充分開發(fā)利用，這樣不僅造成了科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案在管理和利用過程的知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失現(xiàn)象，也導(dǎo)致項(xiàng)目檔案保障知識(shí)產(chǎn)權(quán)的憑證作用得不到實(shí)現(xiàn)，影響了科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案作為一種有價(jià)值的科技資源的開發(fā)利用。
三、加強(qiáng)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資源管理的建議
健全科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理體系，是科學(xué)地管理科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案，保證及時(shí)、有效地提供科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案信息的關(guān)鍵。
（一）健全科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理制度。制度建設(shè)是科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案工作走向規(guī)范化、科學(xué)化的重要保障。首先，宏觀層面上，國家科技管理部門應(yīng)建立專門的國家科技計(jì)劃檔案管理部門，專門負(fù)責(zé)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的管理工作，指導(dǎo)各相關(guān)部門的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理工作，出臺(tái)專門的法律、法規(guī)；其次，科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理部門應(yīng)在上級(jí)科技主管部門及科技檔案工作主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)《檔案法》和有關(guān)科技計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法，結(jié)合科技計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施和科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理工作實(shí)際需要，針對(duì)性的出臺(tái)《國家科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理辦法》及《國家科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理辦法實(shí)施細(xì)則》，明確科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的歸檔范圍、歸檔時(shí)間、歸檔要求，確定責(zé)任單位、責(zé)任人范圍。
為確�？萍加�(jì)劃項(xiàng)目材料完整歸檔，項(xiàng)目課題組和科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理部門應(yīng)各盡其責(zé)，完善科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的收集制度。實(shí)行課題組歸檔責(zé)任制，科技計(jì)劃項(xiàng)目課題組負(fù)責(zé)人要在課題組成員中指定人員負(fù)責(zé)科研檔案的收集和管理工作，按照科研工作程序，確�？蒲懈麟A段成果材料的完整性。明確在科技計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收環(huán)節(jié)，科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案歸檔的完整性將作為一個(gè)重要的考察因素，待與科技計(jì)劃項(xiàng)目相關(guān)的所有檔案資料按規(guī)定歸檔完畢，經(jīng)科技計(jì)劃檔案管理部門驗(yàn)收合格并出具相關(guān)證明材料后，整個(gè)項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收工作才算完成。否則不能核準(zhǔn)一個(gè)科技計(jì)劃項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收工作，并追究相關(guān)單位和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
科技管理部門負(fù)責(zé)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案歸檔工作的人員，應(yīng)嚴(yán)格按照國家各相關(guān)部門制定的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理制度認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)科技計(jì)劃項(xiàng)目的跟蹤管理，確保各課題組分散形成的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資料及時(shí)、完整地移交科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理部門。
�。ǘ╅_展專題培訓(xùn)，加強(qiáng)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理工作的系統(tǒng)性
第一，針對(duì)項(xiàng)目承擔(dān)單位和科研人員進(jìn)行培訓(xùn)。各級(jí)科技管理部門要配合科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理部門組織項(xiàng)目承擔(dān)單位和科研人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，讓項(xiàng)目承擔(dān)單位和科研人員明確自己在整個(gè)項(xiàng)目檔案管理過程中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，加強(qiáng)科技計(jì)劃項(xiàng)目承擔(dān)單位和科研人員的歸檔意識(shí)。
第二，針對(duì)項(xiàng)目檔案管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。專業(yè)的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理人才是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目檔案科學(xué)化、規(guī)范化管理的核心要素。國家科技管理部門應(yīng)舉辦國家科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理人員專題培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案在收集、整理、開發(fā)利用等環(huán)節(jié)的特殊要求，提升科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案工作人員的專業(yè)水平。通過培訓(xùn)逐步建立一支業(yè)務(wù)水平高、檔案管理意識(shí)強(qiáng)、能夠掌握開發(fā)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案先進(jìn)技術(shù)的專業(yè)管理人才隊(duì)伍，提升項(xiàng)目檔案管理水平，優(yōu)化科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理模式。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的科學(xué)化管理。科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案工作的科學(xué)化是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目檔案管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。隨著信息技術(shù)、多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，使項(xiàng)目檔案工作由傳統(tǒng)手工操作朝著自動(dòng)化方向邁進(jìn)了一大步。科學(xué)化是科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案工作科學(xué)管理的重要手段，將有利于在科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資源管理中形成一系列的科學(xué)化的管理制度。
科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理的科學(xué)化，主要是國家通過制定和實(shí)施各項(xiàng)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理標(biāo)準(zhǔn)，使科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案工作有統(tǒng)一的規(guī)范，以便采用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)手段，逐步提高科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和項(xiàng)目檔案開發(fā)利用的現(xiàn)代化水平，為科研工作者迅速、準(zhǔn)確地提供科技信息。
科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案部門提供的不只是紙質(zhì)檔案，還有大量的電子文檔。科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案工作者要具備能夠?qū)n案信息進(jìn)行數(shù)字化處理，能夠快速收集信息，安全保護(hù)信息和及時(shí)準(zhǔn)確提供信息的能力。廣、快、精、準(zhǔn)是信息化社會(huì)的科研工作對(duì)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案信息需求的基本特點(diǎn)，為滿足這一需求，在很大程度上還必須借助于先進(jìn)的技術(shù)手段。運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)手段管理科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案是實(shí)現(xiàn)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案科學(xué)管理的必然趨勢(shì)。
�。ㄋ模┛茖W(xué)、合理地確定科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的秘密等級(jí)�？萍加�(jì)劃項(xiàng)目檔案管理部門對(duì)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案進(jìn)行保管并提供利用時(shí)，檔案管理人員要對(duì)整理好的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案進(jìn)行嚴(yán)格的分類。在實(shí)際管理工作中，科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理人員嚴(yán)格劃清項(xiàng)目檔案中非密檔案與檔案界限，再根據(jù)其不同特征和開放程度，對(duì)不同級(jí)別、不同需求的利用者確定與之相適應(yīng)的利用范圍，制定相應(yīng)的管理辦法。結(jié)合實(shí)際，劃分“絕密”、“機(jī)密”、“秘密”等不同的密級(jí)，明確規(guī)定使用范圍。的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案都應(yīng)加蓋密級(jí)標(biāo)記，以便與一般檔案區(qū)別開來，列入控制使用的范圍。同時(shí)，對(duì)超過規(guī)定保密期限的，按照相關(guān)規(guī)定，及時(shí)做好科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的降密和解密工作，最大限度地提供可利用的科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資源，從而使科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案在后期的開發(fā)利用過程中，既能充分體現(xiàn)它的科技信息價(jià)值，又能防止密級(jí)檔案泄密事件的發(fā)生。
四、結(jié)語
國家科技計(jì)劃項(xiàng)目對(duì)于推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家科技進(jìn)步發(fā)揮著重大作用，科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案具有能夠及時(shí)保存科技信息的優(yōu)勢(shì)。為此，必須高度重視國家科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資源的管理工作，加強(qiáng)國家科技信息資源的積累，為我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供完整、可靠的信息資源。同時(shí)，必須清楚整個(gè)科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案資源的管理工作涉及到國家科技管理部門、科技計(jì)劃實(shí)施單位和相關(guān)科研人員，要做好國家科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的管理工作，不僅需要國家科技主管部門給予高度重視，更需要科技計(jì)劃項(xiàng)目的各管理和實(shí)施主體的共同參與和支持。
進(jìn)度計(jì)劃2
教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
三、四、五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：
〈一〉 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
〈三〉 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
課 程 表
節(jié)數(shù)
周
第一節(jié)
第二節(jié)
第三節(jié)
第四節(jié)
第五節(jié)
第六節(jié)
第七節(jié)
第八節(jié)
周一
周二
周三
周四
周五
體 育 課 教 學(xué) 常 規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分
發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 教師方面：
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的.因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
二、 學(xué)生方面：
1、 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、 要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
周次
起至日期
計(jì)劃進(jìn)度
一
8.20~8.24
引導(dǎo)課，體育常識(shí)，游戲是兒童的良師益友。
1、隊(duì)列隊(duì)形； 2、游戲：穿過小樹林；
二
8.27~8.31
1、基本體操；2、游戲：守衛(wèi)紅旗；
1、基本體操；2、游戲：報(bào)數(shù)比賽
三
9.3~9.7
1、基本體操；2、游戲：春種秋收；
游戲課：1、穿城門；2、夾球接力；
四
9.10~9.14
1、技巧：前滾翻起立接球；2、游戲：綁腿接力；
1、技巧：不同開始姿勢(shì)的前滾翻：2、復(fù)習(xí)前滾翻：
五
9.17~9.21
1、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)；
1、徒手操；2、繞木棒運(yùn)動(dòng)；
六
9.24~9.28
1、復(fù)習(xí)全套徒手操；2、游戲：看誰反應(yīng)快；
1、韻律活動(dòng)；2、走：改變速度的走；
七
10.1~10.5
1、走：改變速度的走；2、游戲：單腳跳接力；
1、各種姿勢(shì)的走；2、游戲：綁腿接力；
八
10.8~10.12
1、藤圈韻律操；2、游戲：接力跑；
1、藤圈韻律操；2、游戲：單雙腳跳圈；
九
10.15~10.19
1、技巧；仰臥起坐；2、游戲；快跳快跳；
1、韻律操；2、游戲：搶種搶收；
十
10.22~10.26
1、隊(duì)列；行進(jìn)間走；2、復(fù)習(xí)韻律操；
1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力；
十一
10.29~11.2
1、游戲課：1、踏石過河；2、攻關(guān)；
1、支撐跳躍；2、游戲：攻關(guān)；
十二
11.5~11.9
1、韻律活動(dòng)；2、復(fù)習(xí)支撐跳躍；
1、技巧：立臥撐；2、游戲；綁腿接力；
十三
11.12~11.16
1、跳小繩；2、叫號(hào)賽跑；
1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力；
十四
11.19~11.23
1、走跑交替；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；
1、跳大繩；2、游戲：障礙賽跑；
十五
11.26~11.30
1、跳大繩；2、分組進(jìn)行跳小繩；
游戲課：1、單腳跳接力；2、迎面接力；
十六
12.3~12.7
1、走跑交替；2、跳小繩；
1、1分鐘跳小繩；2、期末總結(jié)；
進(jìn)度計(jì)劃3
已建成投產(chǎn)的有金港化纖、創(chuàng)造者錦綸加彈擴(kuò)建2項(xiàng)，總投資4.45億元,年度計(jì)劃投資1.5億元,完成投資3.55億元,占年度計(jì)劃的236.7%；正在建設(shè)的有華能電廠三期、東港紡織二期、長源紡織三期等40項(xiàng)，總投資174.26億元，年度計(jì)劃投資39.02億元，完成投資30.07億元，占年度計(jì)劃的77.1%；未動(dòng)工的有同樂針紡、紡織二期、金強(qiáng)建材等4項(xiàng)，總投資4.20億元，年度計(jì)劃投資1.90億元。
�。�1）雪人制冷（航城）總投資3.30億元，年度計(jì)劃投資2.0億元,完成投資0.486億元，占年度計(jì)劃的24.3%，土方基本完成，設(shè)備已定購。
�。�2）宏捷倉儲(chǔ)總投資1.20億元，年度計(jì)劃投資0.50億元,完成投資0.08億元，占年度計(jì)劃的16.0%，場(chǎng)地平整、圍墻完成，樁基正在施工。
（3）長樂人創(chuàng)業(yè)基地總投資50.0億元，年度計(jì)劃投資5.00億元，完成投資1.43億元，占年度計(jì)劃的28.6%，水、電、路等配套設(shè)施在建設(shè)，鵬程路一期完成，二期正在施工。1500畝用地已批次，已平整1000畝，卡冠紡織、永德信電力器材、天和紡織土地已掛牌出讓，錦源紡織、新華源紡織已動(dòng)工,鑫港紡機(jī)準(zhǔn)備動(dòng)工。
�。�4）物流園區(qū)（圍海造地一期）總投資3.12億元，年度計(jì)劃投資1.50億元,完成投資0.56億元，占年度計(jì)劃的37.3%，圍堤已完成，正在圍海造地。
（5）創(chuàng)造者錦綸加彈擴(kuò)建總投資3.95億元，年度計(jì)劃投資1.00億元，完成投資3.05億元，占年度計(jì)劃的305.0%，已安裝的20臺(tái)加彈機(jī)(共50臺(tái))開始試產(chǎn),后續(xù)設(shè)備在預(yù)訂。
�。ǘ┗A(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目（20項(xiàng)）
正在建設(shè)的有港作業(yè)區(qū)0#、3#泊位、碼頭、東區(qū)水廠等16項(xiàng)，總投資30.02億元，年度計(jì)劃投資15.33億元，完成投資3.58億元,占年度計(jì)劃的23.4%。未動(dòng)工的有機(jī)場(chǎng)停機(jī)坪擴(kuò)建、LNG門站建設(shè)等4項(xiàng)，總投資3.21億元，年度計(jì)劃投資2.48億元。
�。�1）省道峽漳線改擴(kuò)建總投資3.00億元，年度計(jì)劃投資2.00億元，完成投資0.50億元，占年度計(jì)劃的25.0%,一期工程營前大橋至后岐段及二期拓寬工程正在建設(shè)。
（2）碼頭0#、3#泊位總投資6.02億元，年度計(jì)劃投資2.0億元，完成投資0.91億元,占年度計(jì)劃的45.5%，0#泊位灌注樁平成施工，3#泊位已完成1#-15#共15個(gè)沉箱預(yù)制，16#沉箱正在預(yù)制。
（3）港18#、19#泊位總投資5.20億元，年度計(jì)劃投資1.00億元，完成投資0.10億元，占年度計(jì)劃的10.0%，18#、19#泊位后方配套選址完成，待林地核批后開山取石、填海。疏港路工程所有涵洞已完成。
（4）二水廠擴(kuò)建總投資0.34億元，年度計(jì)劃投資0.33億元，完成投資0.10億元，占年度計(jì)劃的30.3%，清水池水泥底板完成。
�。�5）東區(qū)水廠總投資1.98億元，年度計(jì)劃投資1.00億元，完成投資0.31億元，占年度計(jì)劃的'31.0%，清水池一單元砌筑完成80%，濾池底板鋼筋完成，綜合樓三層滿堂架模板完成40%。設(shè)備已定購。
�。ㄈ┓康禺a(chǎn)項(xiàng)目（13項(xiàng)）
正在建設(shè)的有、、職工公寓一期等11項(xiàng)，總投資35.98億元，年度計(jì)劃投資14.65億元，完成投資10.21億元，占年度計(jì)劃的69.7%。未動(dòng)工的有·山水灣、等2項(xiàng)，總投資8.70億元，年度計(jì)劃投資2.10億元，前期投入1.51億元。
�。�1）濱江望郡總投資2.00億元，年度計(jì)劃投資0.40億元，完成投資0.49億元，占年度計(jì)劃的122.5%，正在裝修。
�。�2）東關(guān)商務(wù)大樓總投資0.38億元，年度計(jì)劃投資0.15億元，完成投資0.065億元，占年度計(jì)劃的43.3%，正在地下室工程施工。
（3）凱旋帝景（二期）總投資1.20億元，年度計(jì)劃投資0.40億元，完成投資0.60億元，占年度計(jì)劃的150.0%，二期主體結(jié)構(gòu)封頂。
�。�4）西洋尊品總投資1.00億元，年度計(jì)劃投資0.20億元，完成投資0.19億元，占年度計(jì)劃的95.0%，主體結(jié)構(gòu)正在施工。
�。�5）總投資16.00億元，年度計(jì)劃投資9.00億元，完成投資3.44億元(含土地出讓費(fèi))，占年度計(jì)劃的38.2%，樁基正在施工。
�。ㄋ模┥鐣�(huì)事業(yè)項(xiàng)目（19項(xiàng)）
正在建設(shè)的有外語外貿(mào)學(xué)院長樂新校區(qū)、廣場(chǎng)南路、華能三期安置房等11項(xiàng),總投資13.62億元，年度計(jì)劃投資5.28億元，完成投資2.27億元，占年度計(jì)劃的43.0%。未動(dòng)工的有市藝術(shù)展覽中心、會(huì)堂南路、市電力生產(chǎn)調(diào)度指揮中心等8項(xiàng)，總投資2.89億元，年度計(jì)劃投資1.28億元。
�。�1）外語外貿(mào)學(xué)院長樂新校區(qū)總投資3.80億元，年度計(jì)劃投資0.80億元，完成投資0.24億元，占年度計(jì)劃的30.0%，一期工程施工造成的民房損壞正在理賠，基礎(chǔ)正在施工；二期、三期供地手續(xù)已完成，正在辦理土地證和進(jìn)行交地工作。
�。�2）營前口整治工程總投資0.50億元，年度計(jì)劃投資0.50億元，完成投資0.15億元，占年度計(jì)劃的30.0%，綠化工程及河道整治正在進(jìn)行。
（3）廉租房（二期）總投資0.18億元，年度計(jì)劃投資0.18億元，完成投資0.065億元，占年度計(jì)劃的36.1%，正在主體工程施工。
�。�4）華能三期安置房總投資6.00億元，年度計(jì)劃投資2.00億元，完成投資1.3億元，占年度計(jì)劃的65.0%，正在主體工程施工。
（5）市消防大隊(duì)培訓(xùn)中心總投資0.60億元，年度計(jì)劃投資0.30億元，完成投資0.03億元，占年度計(jì)劃的10.0%，填土及地質(zhì)勘探完成,施工圖正在審核。
上半年我市重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)總體勢(shì)頭較好，大部分責(zé)任部門和建設(shè)單位趕得早抓得緊，施工工期安排科學(xué)合理，為拉動(dòng)全市固投增長做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并體現(xiàn)三大亮點(diǎn)：一是投資完成情況較好。在節(jié)假日和雨水天氣較多、實(shí)際可施工時(shí)間短的不利條件下，在建和計(jì)劃新開工重點(diǎn)項(xiàng)目超序時(shí)進(jìn)度11.3個(gè)百分點(diǎn)，產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目與房地產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)展較快，分別超序時(shí)進(jìn)度29.3個(gè)百分點(diǎn)和20.0個(gè)百分點(diǎn)。二是計(jì)劃新開工重點(diǎn)項(xiàng)目啟動(dòng)較快。各有關(guān)部門能切實(shí)按照工程節(jié)點(diǎn)計(jì)劃和市委、市政府明確的上半年計(jì)劃新開工目標(biāo)任務(wù)，加快推動(dòng)項(xiàng)目開工，計(jì)劃新開工重點(diǎn)項(xiàng)目開工率已達(dá)71.2%。尤其金港化纖擴(kuò)建、創(chuàng)造者錦綸加彈擴(kuò)建、長樂人創(chuàng)業(yè)基地等項(xiàng)目率先啟動(dòng)并加快建設(shè)步伐，為全面完成今年重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。三是市委、市政府高度重視及相關(guān)部門緊密配合。有力地推動(dòng)了重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。
進(jìn)度計(jì)劃4
摘要:
在海外電力工程項(xiàng)目施工的過程中，進(jìn)度計(jì)劃管理是推動(dòng)項(xiàng)目預(yù)期竣工的必要性措施；本文將主要進(jìn)以海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理為研究視角，通過對(duì)其特點(diǎn)及影響因素的分析，進(jìn)一步提出海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理的優(yōu)化策略。
在海外電力工程項(xiàng)目施工的過程中，項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理是優(yōu)化提升工程施工效率，同時(shí)也是避免工程逾期違約現(xiàn)象的最佳方式；進(jìn)度計(jì)劃管理是項(xiàng)目管理工作開展過程中的重要內(nèi)容，其能夠有效的通過合理的工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，進(jìn)而通過細(xì)節(jié)的把握推動(dòng)海外電力工程項(xiàng)目的預(yù)期完工。
1.進(jìn)度計(jì)劃概念界定
進(jìn)度計(jì)劃主要是指海外電力工程項(xiàng)目施工單位在施工的過程中對(duì)于任何一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了明確的具體時(shí)間量化約定，同時(shí)也是工程施工進(jìn)展的.一個(gè)指導(dǎo)性說明。電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理 ，即為對(duì)電力項(xiàng)目施工的主要內(nèi)容、工作步驟、工作時(shí)間進(jìn)行科學(xué)、細(xì)致、合理的編排，其主要目的就是保障電力工程項(xiàng)目順利的施工。通常來說在海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理的過程中，其步驟主要展現(xiàn)為四大步驟：對(duì)項(xiàng)目有關(guān)的資料進(jìn)行收集、對(duì)項(xiàng)目的施工結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析、對(duì)項(xiàng)目的施工周期進(jìn)行計(jì)算、對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行編制...
2.電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃特點(diǎn)
3.海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理影響因素分析
4.電力工程施工環(huán)境
5.電力工程項(xiàng)目主線
6.電力工程項(xiàng)目相關(guān)技術(shù)把握
7.電力工程項(xiàng)目進(jìn)度管理協(xié)調(diào)
8.海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理策略
9.重視前期準(zhǔn)備工作
10.明確進(jìn)度計(jì)劃層級(jí)劃分
11.強(qiáng)化施工進(jìn)度計(jì)劃管理協(xié)調(diào)
12.優(yōu)化進(jìn)度計(jì)劃的靈活性提升
結(jié)論
進(jìn)度計(jì)劃管理是海外電力工程項(xiàng)目管理過程中的重要組成內(nèi)容。通過本文的分析，筆者認(rèn)為在海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理的過程中，應(yīng)當(dāng)通過前期準(zhǔn)備工作的重視、進(jìn)度計(jì)劃層級(jí)劃分的明確、施工進(jìn)度計(jì)劃管理協(xié)調(diào)工作的開展以及進(jìn)度計(jì)劃的靈活性提升四大方面進(jìn)行完善，進(jìn)而優(yōu)化改善海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
進(jìn)度計(jì)劃5
我鄉(xiāng)易地扶貧搬遷工程于20xx年11月啟動(dòng)實(shí)施，在縣級(jí)主管部門的大力支持下，鄉(xiāng)上緊緊圍繞縣上下達(dá)的.目標(biāo)任務(wù)，依托紅旗村農(nóng)民新村建設(shè)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真搞好農(nóng)民新村規(guī)劃，并取得了一定的工作成效，現(xiàn)將工作進(jìn)度情況報(bào)告如下：
一、項(xiàng)目基本情況
我鄉(xiāng)易地扶貧搬遷工程集中安置點(diǎn)位于紅旗村1組，計(jì)劃集中安置50戶200人，新建住房4000平方米，開發(fā)和調(diào)整基本農(nóng)田15畝，新修道路1公里，排水溝20xx米，生態(tài)恢復(fù)15畝，架設(shè)輸電線路1000米。
該工程于20xx年11月動(dòng)工建設(shè)，預(yù)計(jì)20xx年12月完工。項(xiàng)目總投資316.2萬元。其中：中央專項(xiàng)資金120萬元。
二、項(xiàng)目進(jìn)展情況
我鄉(xiāng)按照上級(jí)文件要求及時(shí)召開了干部會(huì)議、群眾會(huì)議，傳達(dá)縣有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)有關(guān)的政策和要求，并利用各種形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，增加群眾對(duì)易地扶貧搬遷政策知曉度。
同時(shí)成立了以政府鄉(xiāng)長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)高、偏、遠(yuǎn)的組、寨落安排專人進(jìn)行政策宣傳，目前集中安置點(diǎn)已有80戶335人落實(shí)了地基，其中35戶搬遷戶房屋主體工程完工，42戶搬遷戶正在加緊建房；建成主道路2條并進(jìn)行了硬化，總長800米，新建文化活動(dòng)廣場(chǎng)2500平方米，下水道和路燈安裝完成。
進(jìn)度計(jì)劃6
一、教材分析：
三年級(jí)下冊(cè)教材以單元編排的方式，每個(gè)單元反映生活的一個(gè)側(cè)面，突出一個(gè)鮮明的教育主題，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計(jì)意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個(gè)小話題。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限，將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。每個(gè)單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗(yàn)和一組有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。
三年級(jí)上冊(cè)共安排了四個(gè)單元主題，即：“我和我的同伴”、“我在這里長大”、“我們的公共生活”、“家多樣的交通和通信”。這四個(gè)主題將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動(dòng)，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有機(jī)地融為一體。
二、教學(xué)總目標(biāo)：
1.以學(xué)校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對(duì)生活的感受，獲得對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識(shí)，樹立最基本的社會(huì)公德意識(shí)。
2.以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人的關(guān)注。
3.教材中沒有理性的說教，而是對(duì)兒童生活的真實(shí)呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對(duì)生活的思考和關(guān)注。
4.培養(yǎng)對(duì)學(xué)生道德判斷能力，面對(duì)生活中的各種現(xiàn)象，該學(xué)什么，不該學(xué)什么。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
教材在選擇切入點(diǎn)時(shí)，力求從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際，及時(shí)地把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性。實(shí)效性和主動(dòng)性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1.初步了解兒童的基本義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)的社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。
2.初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。
五、教學(xué)措施
1.利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力。
2.通過各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。
3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。
4.力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。
六、教學(xué)改革實(shí)施設(shè)想
1.充分挖掘具有地方特色的教育資源，使本課程教學(xué)走向家庭、社會(huì)，真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活，體現(xiàn)該課程的開放性、實(shí)踐性。
2.發(fā)揮藝術(shù)形式在本課程教學(xué)中的效能，充分利用現(xiàn)代教育手段，創(chuàng)建良好的教學(xué)情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的`自主性。
3.精心準(zhǔn)備，指導(dǎo)學(xué)生開展好課內(nèi)外教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
七、培優(yōu)補(bǔ)差安排
1.學(xué)困生指導(dǎo)：養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、友愛寬容的品質(zhì)。
2.優(yōu)生指導(dǎo)：指導(dǎo)其學(xué)習(xí)“合作探究”的學(xué)習(xí)方式，在充分理解掌握課文知識(shí)的基礎(chǔ)上，加以嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學(xué)習(xí)對(duì)生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。
八、教學(xué)進(jìn)度表
周次日期教學(xué)內(nèi)容備注
一3.1--3.4 1、我是獨(dú)特的
二3.7-3.11 2、不一樣的你我他
三3.14-3.18 3、我很誠實(shí)
四3.21-3.25 4、同學(xué)相伴
五3.28-4.1 5、我的家在這里
六4.4---4.8 6、我家的好鄰居
七4.11-4.15 7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來
八4.18-4.22 8、大家的“朋友”
九4.25-4.29期中回顧小結(jié)
十5.2---5.6期中回顧小結(jié)勞動(dòng)節(jié)
十一5.9--5.13期中考試
十二5.16-5.20 9、生活離不開規(guī)則
十三5.23-5.27 10、愛心的傳遞者
十四5.30--6.3 11、四通八達(dá)的交通
十五6.6--6.10 12、慧眼看交通
十六6.13-6.17 13、萬里一線牽
十七6.20-6.24學(xué)期復(fù)習(xí)鞏固
十八6.27-7.1期末測(cè)試
十九7.4--7.8學(xué)期復(fù)習(xí)鞏固
進(jìn)度計(jì)劃7
為了加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目工程施工要素計(jì)劃控制，促使各項(xiàng)工程按計(jì)劃實(shí)施特制定項(xiàng)目計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)與進(jìn)度管理制度。
一、計(jì)劃是工作的先導(dǎo)。因此，必須重視計(jì)劃管理工作。做到事前計(jì)劃，事中落實(shí)，事后總結(jié)，以促進(jìn)施工計(jì)劃目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
二、計(jì)劃工作應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)性、嚴(yán)肅性、可行性、指導(dǎo)性和時(shí)效性。項(xiàng)目部應(yīng)加強(qiáng)計(jì)劃管理工作，做到計(jì)劃工作專人負(fù)責(zé)，逐項(xiàng)落實(shí)，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。
工程進(jìn)度計(jì)劃管理
三、統(tǒng)計(jì)工作應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，按實(shí)填報(bào)，嚴(yán)禁弄虛作假，不得提前或有意拖后上報(bào)已完工作量。
四、為了維護(hù)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)工作的嚴(yán)肅性、時(shí)效性和準(zhǔn)確性，項(xiàng)目部應(yīng)嚴(yán)格按上述規(guī)定的時(shí)間及時(shí)向分公司、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理上報(bào)工程量統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
五、年度項(xiàng)目施工總體計(jì)劃
每年12月15日前，各項(xiàng)目部應(yīng)編制下一年度的項(xiàng)目施工計(jì)劃并上報(bào)分公司。
年度項(xiàng)目工程施工計(jì)劃應(yīng)包括：
1、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模(面積、建安、造價(jià)、層次結(jié)構(gòu))、投資概況(包括計(jì)劃投資額及資金籌措計(jì)劃)；
2、前期工作計(jì)劃(包括總平面圖、設(shè)計(jì)方案、單體初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)及圖審、征交地、招標(biāo)等項(xiàng)工作的計(jì)劃完成時(shí)間)；
3、施工進(jìn)度計(jì)劃(包括開工時(shí)間、竣工時(shí)間、結(jié)構(gòu)封頂時(shí)間及本年度擬完成的工作量計(jì)劃)。
分公司根據(jù)項(xiàng)目部上報(bào)的項(xiàng)目工程施工計(jì)劃，經(jīng)協(xié)調(diào)落實(shí)后于次月十日前審批回復(fù)。年度項(xiàng)目工程施工計(jì)劃是全年度項(xiàng)目工程施工的指導(dǎo)性計(jì)劃，也是年終檢查年度工作的依據(jù)。
六、季度計(jì)劃
季度計(jì)劃是對(duì)年度項(xiàng)目工程施工計(jì)劃的分解。屬于二級(jí)計(jì)劃。季度計(jì)劃(初稿)由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)編制并于每季度最后一個(gè)月30日前上報(bào)到分公司。季度計(jì)劃協(xié)調(diào)會(huì)在該季度第一個(gè)月的10日前召開，召集項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目部的分管領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃員、個(gè)勞務(wù)承包人參加。
七、月度進(jìn)度計(jì)劃(三級(jí)計(jì)劃)月度進(jìn)度計(jì)劃是對(duì)季度計(jì)劃的細(xì)分。
月度進(jìn)度計(jì)劃由各項(xiàng)目部項(xiàng)目副經(jīng)理主持編制，并于每月的30日前上報(bào)分公司。
月度進(jìn)度計(jì)劃包括項(xiàng)目前期工作計(jì)劃和開工后的施工計(jì)劃(尚未開展前期工作的項(xiàng)目可不列入月度計(jì)劃)。
每月第一周的周一召開月度進(jìn)度計(jì)劃協(xié)調(diào)會(huì)。月度進(jìn)度計(jì)劃協(xié)調(diào)會(huì)由分公司主管負(fù)責(zé)人主持，項(xiàng)目部項(xiàng)目副經(jīng)理和計(jì)劃員參加。
八、項(xiàng)目部應(yīng)在月度進(jìn)度計(jì)劃協(xié)調(diào)會(huì)后召開月度作業(yè)計(jì)劃會(huì)議。月度作業(yè)計(jì)劃會(huì)由項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)理負(fù)責(zé)召集。由項(xiàng)目經(jīng)理、總工程師、各區(qū)段工長、勞務(wù)施工承包人、現(xiàn)場(chǎng)勞務(wù)帶班人員、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)員及相關(guān)人員參加。
九、周進(jìn)度計(jì)劃
對(duì)于工期緊，有特殊要求的工程在一定的時(shí)間內(nèi)建立周進(jìn)度計(jì)劃，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。
周進(jìn)度計(jì)劃由各區(qū)段的現(xiàn)場(chǎng)代表填報(bào)，項(xiàng)目部匯總后在每周一上午10點(diǎn)前報(bào)送分公司及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理。
周進(jìn)度計(jì)劃內(nèi)容：上周(周一至周日)計(jì)劃執(zhí)行情況及需要協(xié)調(diào)的問題，進(jìn)度滯后的有原因。下周計(jì)劃等，附文字說明。
十、周作業(yè)例會(huì)每周一下午在施工現(xiàn)場(chǎng)召開，由項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)理、項(xiàng)目總工程師召集。參加人員：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、單位工程施工負(fù)責(zé)人、質(zhì)檢員、安全員、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)員、現(xiàn)場(chǎng)代表。
十一、協(xié)調(diào)會(huì)召集人應(yīng)負(fù)責(zé)做好會(huì)議記錄，必要時(shí)形成會(huì)議紀(jì)要，以便會(huì)后的備查。
十二、統(tǒng)計(jì)工作是計(jì)劃執(zhí)行情況的具體反映。各項(xiàng)目部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)統(tǒng)計(jì)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，指定專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作。
十三、月度完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表(建安工程)由項(xiàng)目部指定人員編制，并于每月30日前上報(bào)至分公司。
月度完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表的.報(bào)告周期為上月26日至本月25日。十四、月度完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、項(xiàng)目工程施工前期工作計(jì)劃的完成情況：
2、項(xiàng)目工程開工后施工進(jìn)度情況，包括完成的工作量和主要分部分項(xiàng)工程的完成情況。
其他
十五、單位工程開、竣工報(bào)批制度。項(xiàng)目部應(yīng)按以下規(guī)定將開工報(bào)告及竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告(復(fù)印件)及時(shí)上報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理部。
開工報(bào)告原則上應(yīng)在單位工程開工前報(bào)送，如情況特殊，最遲必須在工程開工后7天內(nèi)送達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理部。
竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告復(fù)印件應(yīng)在竣工驗(yàn)收通過后的7天內(nèi)送達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理部。
十六、各項(xiàng)目部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)施工進(jìn)度的監(jiān)控，嚴(yán)格要求承包按投標(biāo)承諾的工期組織施工。工程開工前，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況要求對(duì)投標(biāo)編制的施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行修編，并將施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃張榜公布，以利于檢查對(duì)照。網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃宜繪成時(shí)間坐標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖。
十七、施工中，如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工進(jìn)度偏離網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃較大時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員應(yīng)立即通知項(xiàng)目經(jīng)理部調(diào)整網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，并采取有效措施保證計(jì)劃目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
項(xiàng)目經(jīng)理部調(diào)整網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)經(jīng)項(xiàng)目總監(jiān)理工程師批準(zhǔn)，然后上報(bào)項(xiàng)目業(yè)主建設(shè)管理部門。
進(jìn)度計(jì)劃8
一、全冊(cè)教學(xué)分析
１、 教材名稱、版本：
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué) 五年級(jí)（上 ）
２、全冊(cè)教材簡析：
本冊(cè)教材共編排了十個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學(xué)負(fù)數(shù)的初步知識(shí)、小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的四則計(jì)算，結(jié)合解決實(shí)際問題教學(xué)周期現(xiàn)象。在“空間與圖形”領(lǐng)域教學(xué)三角形、平行四邊形、梯形的面積公式，公頃與平方千米這兩個(gè)較大的計(jì)量土地面積的單位。在“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。聯(lián)系上述三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容編排3次實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)一些基本的數(shù)學(xué)思想和方法。教材離編排了一些“你知道嗎”，介紹數(shù)學(xué)背景知識(shí)。編排一些思考題，作為彈性的教學(xué)內(nèi)容。
教材編寫時(shí)，考慮了高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的知識(shí)量比中年級(jí)大，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自我意識(shí)比中年級(jí)強(qiáng)。教材適當(dāng)調(diào)整了編寫體例，設(shè)置了例題、試一試、練一練、練習(xí)、整理與練習(xí)等欄目與版塊。
3、教學(xué)目標(biāo)：
(1) 基礎(chǔ)知識(shí)：
�、偻ㄟ^合理的分類，并借助直觀，讓學(xué)生體會(huì)正負(fù)數(shù)與0的關(guān)系。
�、谝柚本�上的點(diǎn)，使學(xué)生初步體會(huì)負(fù)數(shù)的大小。
③要讓學(xué)生經(jīng)歷公式推導(dǎo)的完整過程。
④把握探索小數(shù)性質(zhì)和小數(shù)大小比較方法的思路。
⑤聯(lián)系整數(shù)加、減法的計(jì)算方法理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。
�、抟膭�(lì)學(xué)生畫圖列舉尋找規(guī)律。
⑦理解用計(jì)算器探索小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律的活動(dòng)線索。
�、嗤ㄟ^豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。
⑨引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)具體數(shù)量關(guān)系列出乘、除法算式，逐步豐富對(duì)乘除法運(yùn)算的理解。
�、庖寣W(xué)生感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖在描述數(shù)據(jù)方面的特點(diǎn)。
�。�2）基本技能：
充分利用新舊知識(shí)間的聯(lián)系，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，通過知識(shí)間的遷移、類推、比較、拓展，將新知識(shí)點(diǎn)與學(xué)生原有的知識(shí)體系聯(lián)系起來進(jìn)行教與學(xué)。
（3） 情感態(tài)度和價(jià)值觀：
�、偈箤W(xué)生積極主動(dòng)參與獲取知識(shí)的全過程，讓他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，生活中離不開數(shù)學(xué)，使他們喜歡數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué)。
�、谛纬蓪�(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，樹立學(xué)生自尊心和自信心，提高學(xué)生的相互合作能力和人際交往能力。
�、垡龑�(dǎo)反思促進(jìn)情感態(tài)度的發(fā)展。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，適時(shí)教育學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)上要實(shí)事求是，并以肯定的方式強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
�、軇�(chuàng)造讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，學(xué)以致用，體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊，借以激發(fā)和保護(hù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。
４、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：多邊形面積的計(jì)算、小數(shù)的乘法和除法的意義和計(jì)算法則、小數(shù)加減法；
教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)的乘法和除法的意義和計(jì)算方法的道理, 準(zhǔn)確計(jì)算，引導(dǎo)梳理適合學(xué)生自主解決的實(shí)際問題。
�。怠� 教學(xué)方法：
�。�1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
�。�2）提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。
�。�3）課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。（4）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。
本學(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)過程中，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的目的。
6、學(xué)習(xí)方式：
①預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。
②通過查閱資料找出解決問題的方法。
③ 教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴�、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
�、芾眯〗M討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
�。�、 教學(xué)改革設(shè)想：
（1）培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
（2）體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
�。�3）教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。
二、 學(xué)生情況分析：
四年級(jí)一班共有學(xué)生32人，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí)，抽象思維水平有了一定的發(fā)展. 基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，自主探討。但有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差, 上課不認(rèn)真聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。
三、 各單元課時(shí)安排：
第一單元：3課時(shí)
第二單元：9課時(shí)
第三單元：8課時(shí)
第四單元：7課時(shí)
第五單元：2課時(shí)
第六單元：8課時(shí)
第七單元：2課時(shí)
第八單元：14課時(shí)
第九單元：7課時(shí)
第十單元：5課時(shí)
四、 各單元具體要求與分析：（按單元分析）
第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)
在一至四年級(jí)的數(shù)學(xué)教材了，“數(shù)與”代數(shù)領(lǐng)域主要教學(xué)整數(shù)的知識(shí)，這些整數(shù)都是自然數(shù)。本單元教學(xué)負(fù)數(shù)，是過去小學(xué)數(shù)學(xué)里沒有的內(nèi)容。因此要通過合理的分類，并借助直觀，讓學(xué)生體會(huì)正負(fù)數(shù)與0的關(guān)系。要重視兩種相反作用練習(xí)。要借助直線上的點(diǎn)，使學(xué)生初步體會(huì)負(fù)數(shù)的大小。但不要涉及正、負(fù)數(shù)的計(jì)算。實(shí)踐活動(dòng)“面積是多少”要突出圖形變換在直接計(jì)量面積時(shí)的作用。
第二單元 多邊形面積的計(jì)算
本單元是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了這些圖形的特征，掌握了面積的意義和長方形面積計(jì)算公式的基礎(chǔ)上安排的。所以要由扶到放，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握多邊形面積計(jì)算的一般策略。要讓學(xué)生經(jīng)歷公式推導(dǎo)的完整過程。要充分發(fā)揮方格紙（點(diǎn)子圖）的作用。要采用合適的方法，幫助學(xué)生感受推導(dǎo)多邊形面積公式的不同方法，以拓展解決問題的思路，增強(qiáng)自主探索的興趣。 “校園的綠化面積”要重視實(shí)際測(cè)量方法的探索。
第三單元 認(rèn)識(shí)小數(shù)
本單元系統(tǒng)地教學(xué)小數(shù)知識(shí)，將使學(xué)生建立比較完善、比較深刻的小數(shù)概念，在教學(xué)中由具體到抽象，引導(dǎo)學(xué)生逐步深化對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)。把握探索小數(shù)性質(zhì)和小數(shù)大小比較方法的思路。大數(shù)目的改寫要加強(qiáng)指導(dǎo)，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握方法。要注意大數(shù)目的改寫與求大數(shù)目近似數(shù)方法的比較�；仡櫯c整理時(shí)，要著重討論小數(shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)與整數(shù)的聯(lián)系。
第四單元 小數(shù)的加法和減法
本單元把小數(shù)加法和減法分兩段教學(xué)，線教學(xué)筆算的方法，在掌握筆算的基礎(chǔ)上，口算比較容易的小數(shù)加、減法。然后教學(xué)加法運(yùn)算律和減法運(yùn)算律在小數(shù)加、減法里仍然適用，并進(jìn)行有關(guān)的簡便計(jì)算。聯(lián)系整數(shù)加、減法的計(jì)算方法理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。適當(dāng)指導(dǎo)計(jì)算被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)的題目。要恰當(dāng)把握計(jì)算的難度要求。整數(shù)加法的運(yùn)算律的推廣，只需意會(huì)，毋需言傳。通過用計(jì)算器計(jì)算，拓展學(xué)生解決實(shí)際問題的范圍，引導(dǎo)學(xué)生探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興題。
第五單元 找規(guī)律
本單元把常見的、有固定周期規(guī)律的現(xiàn)象作為研究對(duì)象，通過發(fā)現(xiàn)具體現(xiàn)象里的周期規(guī)律、對(duì)現(xiàn)象的后續(xù)發(fā)展情況作出判斷、解決簡單的實(shí)際問題等教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)探索興趣、培養(yǎng)探索精神。要鼓勵(lì)學(xué)生畫圖列舉尋找規(guī)律。選擇合適的時(shí)機(jī)，突出用除法計(jì)算的價(jià)值。要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體問題選擇合適的策略。恰當(dāng)把握要求，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
第六單元 小數(shù)乘法和除法（一）
本單元教學(xué)小數(shù)與整數(shù)相乘、小數(shù)除以整數(shù)，要清晰把握小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法的探索思路。要切實(shí)理解用計(jì)算器探索小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律的活動(dòng)線索。要仔細(xì)分析除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法可能會(huì)出現(xiàn)的幾種典型情況。恰當(dāng)控制計(jì)算的難度要求。適當(dāng)梳理適合學(xué)生自主解決的實(shí)際問題。
第七單元 公頃和平方千米
本單元的教學(xué)任務(wù)是，使學(xué)生初步形成1公頃、1平方千米的觀念，通過豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。通過圖片（視頻資料）和例子讓學(xué)生體會(huì)平方千米是測(cè)量和計(jì)算大面積土地的單位。通過組織看圖估計(jì)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)面積大小的實(shí)際判斷能力適時(shí)回顧并整理學(xué)過的面積單位。
第八單元 小數(shù)乘法和除法（二）
本單元在第六單元的基礎(chǔ)上繼續(xù)教學(xué)小數(shù)乘小數(shù)和除數(shù)使小數(shù)的除法。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)具體數(shù)量關(guān)系列出乘、除法算式，逐步豐富對(duì)乘除法運(yùn)算的理解。在解決簡單實(shí)際問題的過程中，掌握求積的近似值的方法。通過計(jì)算和比較，認(rèn)識(shí)到整數(shù)乘法的運(yùn)算律，對(duì)小數(shù)乘法也同樣運(yùn)用。讓學(xué)生通過一些實(shí)際的計(jì)算和比較，體會(huì)一些簡單的運(yùn)算規(guī)律。通過具體的問題情境，讓學(xué)生從不同角度體會(huì)求商的近似值的不同方法。讓學(xué)生自主體會(huì)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
第九單元 統(tǒng)計(jì)
本單元教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，是在學(xué)生已經(jīng)較好地掌握了簡單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上安排的。在教學(xué)中要讓學(xué)生感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖在描述數(shù)據(jù)方面的特點(diǎn)。要具體指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。要具體指導(dǎo)確定直條高度的方法。結(jié)合本地、本班實(shí)際，組織實(shí)際調(diào)查活動(dòng)。適當(dāng)組織綜合應(yīng)用，讓學(xué)生進(jìn)一步感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與復(fù)式條形圖的價(jià)值。
進(jìn)度計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
1.以《中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年中考說明》為指導(dǎo)，緊扣初三語文學(xué)科特點(diǎn)和課本單元重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
2.體現(xiàn)學(xué)校教研思想，積極改進(jìn)并實(shí)施“四助五步六字”高效課堂教學(xué)模式。
3.立足教情、學(xué)情，和其他學(xué)科通力合作，有針對(duì)性的進(jìn)行語文學(xué)科“培優(yōu)推中補(bǔ)差”工作，全面提高教學(xué)成績。
二、教材分析
九年級(jí)下冊(cè)在整個(gè)初中階段教材體系中屬于最后一階段。本冊(cè)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“知識(shí)與能力”“過程與方法”“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)應(yīng)全面完成，學(xué)生的語文素養(yǎng)應(yīng)得到了全面提高。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：從課文的學(xué)習(xí)中，了解人與自然的關(guān)系，了解古人的社會(huì)理想和個(gè)人抱負(fù)，提升自己的審美能力和人格魅力。
2.能力目標(biāo)：掌握閱讀題的審題答題技巧，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的表達(dá)自己的閱讀理解；掌握一般記敘文和議論文、散文的寫作思路及創(chuàng)新構(gòu)思模式，學(xué)習(xí)從不同角度變換寫法；學(xué)會(huì)讀書，懂得鑒賞文學(xué)作品方法。
3.情感目標(biāo)：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的的感情，培養(yǎng)他們健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。
4.中考目標(biāo)：力爭(zhēng)學(xué)科平均成績名列全縣同類校前茅，優(yōu)秀率達(dá)到20%或以上，及格率達(dá)到80%或以上，人均分達(dá)到105分左右。
四、學(xué)情分析
本期我繼續(xù)擔(dān)任初三兩個(gè)班語文教學(xué)工作，這兩個(gè)班共有83人，特別是1班后進(jìn)生人數(shù)多，基礎(chǔ)較差，提高成績難度非常大。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所增強(qiáng)，在期末考出來的成績及格率有上升，但還不夠理想。再加上本學(xué)期面臨著新的挑戰(zhàn)。一是時(shí)間緊。扎扎實(shí)實(shí)的上課時(shí)間只有十五周，共計(jì)90課時(shí)，要完成教材的教學(xué)內(nèi)容，還要進(jìn)行中考的全面復(fù)習(xí)。二是部分學(xué)生會(huì)還會(huì)出現(xiàn)如下消極的思想狀況。因此，在日常教學(xué)與復(fù)習(xí)中，一定要多找這些學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹立正確的'人生觀、價(jià)值觀，把全部精力投入到學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中，爭(zhēng)取取得滿意的成績，力爭(zhēng)進(jìn)入全縣同類校前列，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。
五、教學(xué)措施
1.認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內(nèi)涵，擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.認(rèn)真做好備、教、輔、改、考、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)的每一項(xiàng)工作。用心融入集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課時(shí)要充分利用教材留下的空間，恰當(dāng)把握教材的量和度，面向全體，對(duì)全套教材進(jìn)行宏觀的把握，理出知識(shí)能力訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，以此來減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3.從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)語文學(xué)科的要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。要認(rèn)真抓好聽、說、讀、寫訓(xùn)練，自行設(shè)計(jì)寫作和口語交際，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，特別是注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
4.認(rèn)真訓(xùn)練并強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時(shí)文和美文加以借鑒，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。。
5.注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)第一課堂學(xué)習(xí)資源和第二課堂學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng)，努力提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為中考乃至高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6.在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。要分冊(cè)復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，生字詞的辨認(rèn)書寫，詩文背誦默寫將是落實(shí)的重點(diǎn)。
8.高度重視作文教學(xué)，針對(duì)中考作文要求，進(jìn)行作文應(yīng)試訓(xùn)練，側(cè)重進(jìn)行記敘文寫作的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生寫出親身體驗(yàn)和真實(shí)情感。注重對(duì)學(xué)生良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng)，講究文面，講究寫作的形式的包裝。
9.認(rèn)真寫好教學(xué)反思。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時(shí)分析并予以矯正，對(duì)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨(dú)特的見解，及時(shí)加以肯定并予以推廣。鼓勵(lì)學(xué)生多向思維，開拓創(chuàng)新。
10.認(rèn)真搞好中考總復(fù)習(xí)。要想盡一切辦法，克服學(xué)生厭學(xué)心理，把不愛學(xué)習(xí)的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來，使他們樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，爭(zhēng)取中考中取得優(yōu)異的成績。
六、奮斗目標(biāo)
在xxxx年中考會(huì)考中，語文及格率、優(yōu)秀率和人均分三項(xiàng)指標(biāo)力爭(zhēng)達(dá)到全縣同類校前列，完成教學(xué)任務(wù)。
進(jìn)度計(jì)劃10
教學(xué)對(duì)象：舞蹈組全體學(xué)生。
指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以國家頒布的高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。按照以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，圍繞“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”這個(gè)中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主鍛煉的意識(shí)，以教師“樂”教、學(xué)生“樂”學(xué)這條主線來貫穿全課，從激發(fā)學(xué)生興趣、活躍課堂氣氛、發(fā)展學(xué)生能力出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)、合作探究、實(shí)踐創(chuàng)新能力，從而為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教材分析：健美操運(yùn)動(dòng)是在音樂的伴奏下運(yùn)用各種不同類型的操化動(dòng)作，融體操、舞蹈、音樂為一體，以健、力、美為特征的有氧運(yùn)動(dòng)，具有橫跨體育、文學(xué)、藝術(shù)和教育等諸多領(lǐng)域的綜合特征，充分體現(xiàn)了健身、健美、健心的整體功能，以其獨(dú)特的魅力和旺盛的生命力深受中學(xué)生的喜愛。健美操的`教學(xué)符合學(xué)生生理心理特點(diǎn)，既有舒展的動(dòng)作，又有悅耳的音樂，給學(xué)生一種美的享受，在音樂的配合下使身體各部分協(xié)調(diào)地完成各種動(dòng)作，再加上一些簡單而比較優(yōu)美的造型和練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力。
教學(xué)目標(biāo)：
1. 使學(xué)生了解并熱愛健美操，了解健美操鍛煉的益處，并經(jīng)常積極參加健美操鍛煉，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
2. 在健美操基本步伐的練習(xí)中，讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的連續(xù)性、延伸感以及在快節(jié)奏中展現(xiàn)動(dòng)作的力度，提高審美觀，培養(yǎng)正確優(yōu)美的身體形態(tài)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生活潑、開朗、堅(jiān)毅、樂觀的性格。
3．較好的掌握健美操的基本動(dòng)作與組合，少兒操一級(jí)規(guī)定動(dòng)作的前兩段，了解其他健身操種，并能夠?qū)ν瑢W(xué)之間的健美操表演做出簡單的評(píng)價(jià)。
4. 通過健美操的練習(xí)，提高協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、靈敏性、表現(xiàn)力，身體耐力以及心肺耐力，塑造健美形體。
5.創(chuàng)設(shè)“我健康，我快樂”的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)自尊和自信心，充分展現(xiàn)自我。
6. 培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新合作精神，從而提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
教學(xué)方法：主要采用了講解法、帶領(lǐng)示范法、小組結(jié)伴學(xué)習(xí)互動(dòng)法等。
教學(xué)內(nèi)容
1.基本姿態(tài)
2.健美操基本動(dòng)作
3.健美操步伐組合
4.健美操基本技術(shù)
5.少兒健美操一級(jí)規(guī)定動(dòng)作
進(jìn)度計(jì)劃11
一、教材分析
這冊(cè)教材包括以下這些內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱和圓錐、比例、確定位置、正反比例、解決問題的策略、統(tǒng)計(jì)以及小學(xué)六年來所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的總復(fù)習(xí)。
本冊(cè)教材的這些內(nèi)容是在前幾冊(cè)的基礎(chǔ)上按照完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的，著重使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計(jì)算方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念；進(jìn)一步形成統(tǒng)計(jì)的觀念，掌握用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)整理結(jié)果的方法，提高依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析、預(yù)測(cè)、判斷能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深認(rèn)識(shí)一些常見的數(shù)量關(guān)系，會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。然后把小學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決比較簡單的實(shí)際問題；結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)，進(jìn)行思想品德教育。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)與技能：
�、偻ㄟ^學(xué)習(xí)，學(xué)生能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。理解稅率、利率、折扣的含義。
�、趯W(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握?qǐng)A柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。
③學(xué)生結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，理解眾數(shù)和平均數(shù)。
�、艹醪秸莆沼梅较蚝途嚯x確定物體位置的方法。
�、輰W(xué)生在解決實(shí)際問題的的過程中，學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題。
⑥學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例；認(rèn)識(shí)比例尺，會(huì)看比例尺，會(huì)進(jìn)行比例尺的有關(guān)計(jì)算；理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的'方法，學(xué)會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。
�、邔W(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力。
2、過程與方法：
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容要緊密聯(lián)系學(xué)生生活環(huán)境，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流，使學(xué)生通過觀察、操作、歸納、交流、反思活動(dòng)，獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，讓學(xué)生在情境體驗(yàn)中，理解數(shù)學(xué)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展形象思維，重視學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。能應(yīng)用“轉(zhuǎn)換”的策略解決一些簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)和反思意識(shí)，體會(huì)解決問題策略的多樣性，培養(yǎng)根據(jù)實(shí)際問題的特點(diǎn)選擇相應(yīng)策略的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
�、� 能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受自己在數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等方面的收獲與進(jìn)步，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心與求知欲，進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
�、� 在探索和理解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，比例的基本性質(zhì)，圓柱和圓錐的體積公式等活動(dòng)中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，獲得一些成功的體驗(yàn)，鍛煉克服困難的意志。
進(jìn)度計(jì)劃12
一、進(jìn)度計(jì)劃
�。ㄒ唬┦┕みM(jìn)度計(jì)劃編制的原則
依據(jù)施工組織與策劃，對(duì)里程碑計(jì)劃的進(jìn)行分解，確保我公司對(duì)業(yè)主承諾的各項(xiàng)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合本工程概況分析、施工方法、資源配置以及我公司施工類似工程總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，公司對(duì)本工程的重視程度，確定本工程總進(jìn)度計(jì)劃。
進(jìn)度計(jì)劃控制是實(shí)現(xiàn)本工程的重要保證，通過對(duì)各項(xiàng)工作量與工程量分解，選擇合理科學(xué)的施工方法，資源配置的有效組織與利用，對(duì)分包單位的有效協(xié)調(diào)與控制，通過制定強(qiáng)有力的措施保證，實(shí)施對(duì)施工進(jìn)度進(jìn)行全過程控制，確保進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
總進(jìn)度計(jì)劃的編制 1、工期目標(biāo)：
嚴(yán)格按招標(biāo)文件及簽訂的合同約定時(shí)間，合理安排具體施工工序，保證按期交工。
2、總進(jìn)度計(jì)劃的確定：
依據(jù)主要分部分項(xiàng)工程工期計(jì)劃安排，按照工程施工的組織與邏輯關(guān)系，確定本工程施工總進(jìn)度計(jì)劃。
詳見：工程施工總進(jìn)度計(jì)劃橫道圖。
（二）進(jìn)度計(jì)劃編制目的
通過計(jì)劃的編制，以對(duì)施工承包合同所規(guī)定的施工進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行再論證，并對(duì)進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行分解，確定施工的.總體部署，并確定為實(shí)現(xiàn)進(jìn)度目標(biāo)的里程碑事件的進(jìn)度(或稱其為控制節(jié)點(diǎn)的進(jìn)度目標(biāo))，作為進(jìn)度控制的依據(jù)。
�。ㄈ┻M(jìn)度計(jì)劃保證措施
1、施工進(jìn)度控制措施
工期是本工程的關(guān)鍵，為確保工程工期如期完成，項(xiàng)目部成立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的施工進(jìn)度保證體系，將每項(xiàng)工作分解到人，嚴(yán)格執(zhí)行，定期考核，制定偏差糾正措施，確�？傔M(jìn)度計(jì)劃的完成。
本工程將嚴(yán)格按照工作程序開展各項(xiàng)工作，對(duì)各工序的工作質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，全面實(shí)行計(jì)劃控制，制定階段性工期目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鍵線路工期，對(duì)工期進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，確保階段目標(biāo)得以完成。
根據(jù)施工中出現(xiàn)的影響關(guān)鍵線路的因素，及時(shí)分析原因，找到解決辦法，并及時(shí)將計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，再按照調(diào)整后的關(guān)鍵線路組織實(shí)
施，從而使施工在經(jīng)常變化的資源投入及不可見因素的動(dòng)態(tài)影響下，始終能夠?qū)て谶M(jìn)行糾正及控制。嚴(yán)格計(jì)劃的管理，定期召開由各配屬隊(duì)伍參加的工程例會(huì)，解決施工中出現(xiàn)的各種矛盾。這樣就使保證整個(gè)工程的工期有了科學(xué)的手段，避免了盲目性和心中無數(shù)。
�。�1）合理分解施工總進(jìn)度計(jì)劃，細(xì)化落實(shí)施工進(jìn)度
在合同簽定后及施工期間，項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目主任工程師立即組織分解施工總進(jìn)度計(jì)劃，編制月、旬進(jìn)度計(jì)劃，將各階段的施工任務(wù)安排具體細(xì)化。
在編制完了時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃后，依據(jù)時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃編制勞動(dòng)力、主要材料、預(yù)制品、半成品、機(jī)械設(shè)備資源需要量計(jì)劃，編制進(jìn)度控制措施計(jì)劃，編制資金收支預(yù)測(cè)計(jì)劃。
施工進(jìn)度計(jì)劃細(xì)化完成后，報(bào)本企業(yè)工程部審核，主要審核如下內(nèi)容：
1）進(jìn)度安排是否符合施工合同確定的建設(shè)項(xiàng)目總目標(biāo)和分目標(biāo)的要求。
2）施工總進(jìn)度計(jì)劃中的內(nèi)容是否遺漏。
3）施工順序安排是否符合施工程序的要求。
4）資源供應(yīng)計(jì)劃是否能保證施工進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，供應(yīng)是否均衡，分包人供應(yīng)的資源是否滿足進(jìn)度要求。
5）總分包之間的進(jìn)度計(jì)劃是否協(xié)調(diào)，專業(yè)分工與計(jì)劃銜接是否明確、合理。
6）對(duì)實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃的風(fēng)險(xiǎn)是否分析清楚。
7）各項(xiàng)保證進(jìn)度計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的措施的設(shè)計(jì)是否周到、可行、有效。
�。�2） 施工進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施及控制
施工進(jìn)度計(jì)劃審核批準(zhǔn)后，由項(xiàng)目部報(bào)監(jiān)理工程師確認(rèn)，然后，由工長依此為依據(jù)編制施工任務(wù)書下達(dá)至班組。任務(wù)書包括任務(wù)單、限額領(lǐng)料單和考勤表。
在任務(wù)書實(shí)施過程中要做好記錄，任務(wù)完成后回收，作為原始記錄及業(yè)務(wù)核算資料。
在施工進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施過程中，由項(xiàng)目主任工程師牽頭做好以下工作：
進(jìn)度計(jì)劃13
根據(jù)施工合同的要求，針對(duì)本工程的規(guī)模、建筑和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合我項(xiàng)目部技術(shù)力量、設(shè)備裝備力量，我項(xiàng)目部確保：總工期(含設(shè)計(jì))為600日天完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，交付使用。
第一節(jié)工期管理網(wǎng)絡(luò)
實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制，公司對(duì)本工程實(shí)行指令性的計(jì)劃目標(biāo)管理，組織健全施工生產(chǎn)管理班子，實(shí)施項(xiàng)目法管理。
第二節(jié)工期保證措施
�。ㄒ唬┕て诒ＷC綜合措施
1、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃控制
采用微機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的動(dòng)態(tài)管理，對(duì)施工進(jìn)行科學(xué)的組織與管理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中的關(guān)鍵線路予以充分的重視和保證，關(guān)鍵工序?qū)嵭懈櫛O(jiān)控，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的施工進(jìn)度，隨時(shí)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度，使各工序搭接更為合理，更為先進(jìn)，實(shí)施中計(jì)劃為總計(jì)劃、季計(jì)劃、月計(jì)劃和周計(jì)劃。
2、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度
按總進(jìn)度計(jì)劃確定的各階段進(jìn)度控制節(jié)點(diǎn)，用長計(jì)劃、短安排的形式實(shí)現(xiàn)各階段計(jì)劃以確�？傔M(jìn)度控制計(jì)劃的完成，內(nèi)部施工隊(duì)承包合同或?qū)ν獾姆职毯贤屑s定保證工期的特殊條款，在確保質(zhì)量優(yōu)良、無安全事故的前提下，按施工進(jìn)度是否達(dá)到進(jìn)度控制點(diǎn)要求進(jìn)行獎(jiǎng)罰，并及時(shí)兌現(xiàn)。
3、人力、物力的保證
人力、物力的保證是確保工程順利進(jìn)行的必要條件。人力方面依據(jù)進(jìn)度、工種的需要隨時(shí)配備但滿足需要；物力方面配備滿足進(jìn)度施工要求的機(jī)械設(shè)備，周轉(zhuǎn)材料及必要的配件、備用件等。各種材料在與供應(yīng)商供需合同中明確保證供應(yīng)的相應(yīng)約束條款及獎(jiǎng)罰措施。對(duì)特殊材料，應(yīng)提前落實(shí)。各種物資均須做好前期計(jì)劃和每月和周計(jì)劃，保證按時(shí)、保質(zhì)供應(yīng)。
4、充分的施工準(zhǔn)備
充分的準(zhǔn)備工作是工程順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，技術(shù)管理、物資管理、人員管理等提前計(jì)劃、提前安排、提前落實(shí)，就能做到臨陣不亂，按部就班。
5、四新技術(shù)應(yīng)用
采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，充分利用機(jī)械化施工，以加快工程進(jìn)度。
6、以安全生產(chǎn)保證工期
安全生產(chǎn)是確保工期如期完成的重要條件之一，我公司實(shí)行層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任合約。公司每年開展二次“百日安全生產(chǎn)無事故”活動(dòng)，公司每月對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評(píng)比，確保本工程無安全事故，達(dá)到連續(xù)施工狀態(tài)。
7、財(cái)務(wù)的保證
本項(xiàng)目資金�？顚Ｓ茫匾獣r(shí)總公司將為項(xiàng)目部作堅(jiān)強(qiáng)后盾。
�。ǘ┕て诘谋ＷC具體措施
根據(jù)招標(biāo)文件要求，結(jié)合本工程具體情況，我們采取以下具體措施。
1、加強(qiáng)施工前期投入，保證工程順利施工。
（1）在工程開工前及時(shí)做好施工準(zhǔn)備工作，包括機(jī)械、機(jī)具的調(diào)度，臨時(shí)設(shè)施的搭設(shè)，施工水電線路的敷設(shè)，人員勞動(dòng)力安排等，保證工程按時(shí)順利開工，滿足正常施工需要。
�。�2）在工程開工前及時(shí)做好測(cè)量控制點(diǎn)的移交工作，并設(shè)置好現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量控制網(wǎng)（包括平面測(cè)量控制網(wǎng)和高程測(cè)量控制網(wǎng)）。
�。�3）編制詳細(xì)的分項(xiàng)分部工程施工方案及月旬進(jìn)度計(jì)劃安排。
�。�4）結(jié)合施工圖紙，編制工程材料預(yù)算，提前完成材料供應(yīng)商的資質(zhì)、能力等合格分承包方評(píng)審工作，落實(shí)材料供應(yīng)商，編制材料進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃，簽訂材料供應(yīng)合同。
�。�5）熟悉、了解施工圖紙的具體內(nèi)容，并及時(shí)會(huì)同設(shè)計(jì)、業(yè)主、監(jiān)理等人員進(jìn)行圖紙會(huì)審，以解決圖紙中的疑點(diǎn)，以便正確指導(dǎo)施工。
2、新工藝、新技術(shù)應(yīng)用
（1）電視監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用
實(shí)行電視監(jiān)控是促進(jìn)安全文明施工和提高管理效率的重要手段之一，并且又能對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和部署，減少和避免工序的不合理安排，加快施工進(jìn)程。
（2）混凝土養(yǎng)護(hù)劑在本工程中應(yīng)用
混凝土結(jié)構(gòu)的養(yǎng)護(hù)，直接關(guān)系到混凝土的強(qiáng)度發(fā)展，影響結(jié)構(gòu)的安全度，使用養(yǎng)護(hù)劑可保證混凝土強(qiáng)度的`正常發(fā)展，并且避免澆水養(yǎng)護(hù)時(shí)對(duì)操作工人的干擾，成本低，每平方米成本價(jià)在0.10元左右。
�。�3）新型腳手架
本工程采用外部掛架，以保證施工質(zhì)量，提高施工速度。
（4）商品砼泵送在本工程中應(yīng)用
本工程所有混凝土全部采用商品砼泵送澆注混凝土，采用商品砼泵送的優(yōu)點(diǎn)是提高機(jī)械化水平、加快施工速度、有利于質(zhì)量控制，不污染城市環(huán)境及滿足文明施工要求，能有效地改變施工現(xiàn)場(chǎng)面貌。
（5）新型測(cè)量儀器應(yīng)用
在本工程中采用全站儀、激光經(jīng)緯儀、激光水準(zhǔn)儀來保證測(cè)量工作的精確性和測(cè)量放線速度。
�。�6）計(jì)算機(jī)輔助管理
計(jì)算機(jī)管理能綜合提高施工生產(chǎn)力，加快信息收集與處理。是實(shí)行施工質(zhì)量、進(jìn)度、效益動(dòng)態(tài)管理的有力保障。
3、實(shí)行工期獎(jiǎng)勵(lì)措施
對(duì)所有參建及管理人員（公司對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目部對(duì)作業(yè)班組及員工）簽訂施工進(jìn)度責(zé)任書，做到責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。按月旬計(jì)劃對(duì)作業(yè)班組實(shí)行提前獎(jiǎng)勵(lì)措施，提高員工工作積極性。
�。ㄈ┓植糠猪�(xiàng)工程工期保證措施
1、鋼筋工程工期保證措施
�。�1）根據(jù)工程分段預(yù)算和鋼筋加工料單，提前作好鋼筋采購、進(jìn)場(chǎng)工作，并及時(shí)取樣復(fù)試。
�。�2）提前作好鋼筋翻樣工作，在分項(xiàng)工程施工前作好鋼筋的下料、制作工作，以便在木工制模后及時(shí)安裝綁扎。
�。�3）加強(qiáng)施工作業(yè)人員技術(shù)訓(xùn)練，工程進(jìn)度和質(zhì)量保證離不開施工人員的技術(shù)素質(zhì)，在主要項(xiàng)目施工時(shí)必須選用技術(shù)素質(zhì)高的作業(yè)人員，以加快工程進(jìn)度。
2、混凝土工程工期保證措施
�。�1）在混凝土工程施工前，對(duì)所有機(jī)械進(jìn)行全面調(diào)試，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)進(jìn)行修理，確保施工時(shí)機(jī)械正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并配備足夠的常用機(jī)械易損失的另配件，以便及時(shí)修理。
（2）落實(shí)施工人員的分班配合工作，投入充足的施工操作人員，操作人員日施工時(shí)間不超過10小時(shí)，保證操作人員有足夠的精神投入生產(chǎn)。
3、其它分部分項(xiàng)工程工期保證措施
事先做好施工準(zhǔn)備工作，落實(shí)材料進(jìn)場(chǎng)工作，并根據(jù)工程量的多少做好人員、機(jī)械等的調(diào)度工作，合理確定施工順序，確保每個(gè)分項(xiàng)工程按施工進(jìn)度計(jì)劃順利進(jìn)展。
進(jìn)度計(jì)劃14
初中的八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的八年一個(gè)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。
1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng) 管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體 凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的 紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、 同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、周販私活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實(shí)施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管 理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展好每天的一節(jié)自習(xí)課，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)
10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們 的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。評(píng)選優(yōu)秀班干。
12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出，無故曠課的情況。
14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
20、做好班級(jí)的勤工儉學(xué)工作，做到既環(huán)保又有班級(jí)的活動(dòng)資金。
21、采取有效的`措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
每個(gè)班級(jí)在管理方面都有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。
一、指導(dǎo)思想：
為了促使學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展，搞好教育教學(xué)工作，積極配合學(xué)校落實(shí)好工作，使學(xué)生能在和諧的集體中健康成長，
二、班級(jí)情況
三、根據(jù)我班現(xiàn)狀，特制定計(jì)劃如下：
1、抓好班級(jí)的日常管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，要有一個(gè)嚴(yán)明的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)成功的關(guān)鍵，因此，在八年級(jí)開學(xué)后一定要加強(qiáng)自身養(yǎng)成教育，提高其素質(zhì)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的主人翁地位，有必要為班級(jí)環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，班風(fēng)維護(hù)靠所有學(xué)生。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。找尋成功人士的資料、影片，聽取他們的成功經(jīng)歷。理解其艱辛，主要是理解知識(shí)對(duì)他們?nèi)松膸椭�。讓學(xué)生理解外面的世界很精彩，從很多渠道都能發(fā)現(xiàn)外面的世界，通過對(duì)比，讓學(xué)生心中有一種向往，一種憧憬。
3、繼續(xù)大力開展“四個(gè)一”工作。從生活中，學(xué)習(xí)做人。認(rèn)識(shí)教材，從巧處作文章。只有讓學(xué)生覺得它不難，有趣，有價(jià)值，學(xué)生都有可能去發(fā)掘它。
4、加強(qiáng)安全教育、心理教育。心理安全教育是防止學(xué)生走上邪路的重要武器，只有讓學(xué)生徹底地遠(yuǎn)離四廳，特別是遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。只有這樣，才能保障學(xué)生心理上能向一個(gè)新的方向發(fā)展。
5、加強(qiáng)班級(jí)委員會(huì)建設(shè)。一個(gè)良好的班委，能領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生走上正�；牡缆�，在選用班干部時(shí)，一定要選威信高，品質(zhì)好，有帶頭作用的人，以免引起副作用。一定要把班干部培養(yǎng)成班主任的左右手，千里眼和順風(fēng)耳，以便對(duì)班級(jí)有充分的了解。
6、建立教師、家長合作式“樹人計(jì)劃”。要與學(xué)生家長溝通好，主要是多聯(lián)系，多反饋。這樣就要家訪，談學(xué)生前途，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，教師家長、學(xué)校家庭，只有雙管齊下，才能把握學(xué)生的心理。
7、做好紀(jì)律差生的思想工作。在控流方面要努力去抓，多與思想有波動(dòng)的學(xué)生談心，使他們有一個(gè)正確對(duì)待的求學(xué)欲望。鼓勵(lì)學(xué)生加中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，并發(fā)揮其在班級(jí)的積極作用，并通過共青團(tuán)的學(xué)習(xí)。使他們真正懂得生活的價(jià)值意義。
四、實(shí)施過程如下：
第1至3周：安排學(xué)生的值日，以及入學(xué)教育。
第4至7周：階段性的總結(jié)，將學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表彰，同時(shí)樹立榜樣。
第8至10周： 及時(shí)做好期中考試的安排，讓學(xué)生全身心的考出理想的成績。
第11至15周： 及時(shí)做好后進(jìn)生的查漏補(bǔ)缺工作。
第16至20周： 準(zhǔn)備期末考試，及時(shí)做好總復(fù)習(xí)。
五，其他
在積極響應(yīng)學(xué)校的整體規(guī)劃的前提之下，七年二班的班級(jí)活動(dòng)緊張而有序的開展，在做好以上工作的同時(shí)，工作仍然存在著許多的不足之處，所以在新的學(xué)期我要努力的進(jìn)一步完善。尤其是，要將班主任工作的落實(shí)，從小處著手，關(guān)愛學(xué)生要面向每一個(gè)孩子。
進(jìn)度計(jì)劃15
高校的教學(xué)質(zhì)量及師資是否雄厚在很大程度上與科研有著緊密的聯(lián)系，立項(xiàng)的數(shù)量和級(jí)別充分體現(xiàn)一所高校的科研項(xiàng)目管理重視程度和管理水平，也是反映一所高�？蒲姓w實(shí)力是否強(qiáng)大的重要依據(jù)。雖然民辦高校以教學(xué)為主，但民辦高校的科學(xué)研究和科研管理也是能夠反映一所學(xué)校的師資水平及管理水準(zhǔn)。因此，在民辦高校中，他們的科研管理就是簡簡單單的，傳統(tǒng)式的上傳下達(dá)，這種機(jī)械式的科研管理必然會(huì)導(dǎo)致部分科研項(xiàng)目延期，甚至研究成果深度不夠。另外，有些科研項(xiàng)目在申報(bào)時(shí)是比較有創(chuàng)新的，延期后會(huì)造成在結(jié)束項(xiàng)時(shí)研究成果的價(jià)值比預(yù)期減少很多，甚至還沒有創(chuàng)新點(diǎn)等，這樣的科學(xué)研究對(duì)社會(huì)的發(fā)展不會(huì)提供有力支持的。目前，項(xiàng)目延遲是大多數(shù)高校科研項(xiàng)目管理的突出問題之一，它不僅影響了項(xiàng)目質(zhì)量，也影響高校的科研能力和水平。因此，加強(qiáng)科研項(xiàng)目進(jìn)度管理是解決項(xiàng)目延遲的關(guān)鍵所在。
一、S學(xué)�？蒲许�(xiàng)目概況
高等學(xué)校是擁有高級(jí)人才的基地，擁有科學(xué)研究方面得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，所以，高校是開展科學(xué)研究的重要基地。另外，高校的三大任務(wù)其一就是科研，科研對(duì)全面提高學(xué)院辦學(xué)層次、提升學(xué)校整體品味有著非常重要的作用。S學(xué)校作為一所民辦本科院校，在社會(huì)上的影響力比較大，經(jīng)過近30年的發(fā)展積累了不少教學(xué)成果，那么現(xiàn)在根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和教育的需要，則更應(yīng)轉(zhuǎn)變“重教學(xué)，輕科研”的思想，為科研創(chuàng)新增加投入和規(guī)范化管理，營造良好的科研氛圍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
�。ㄒ唬┟褶k高校科研項(xiàng)目現(xiàn)狀
為了推動(dòng)S學(xué)校的整體發(fā)展，發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，學(xué)校提出“科研促校”的方針政策，同時(shí)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，近年來S學(xué)校在科研領(lǐng)域、科研級(jí)別、科研數(shù)量等方面都取得了較大的進(jìn)步。全校教師改變觀念，科學(xué)研究熱情高漲。
近三年，S學(xué)校科研立項(xiàng)260項(xiàng)，其中省級(jí)各類縱向科研項(xiàng)目45項(xiàng)；學(xué)校承擔(dān)省級(jí)教改項(xiàng)目20項(xiàng)，校級(jí)教改立項(xiàng)140項(xiàng)；全校教師發(fā)表科研論文1638篇，主（參）編教材40部，出版專著8部、譯著2部。獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、優(yōu)秀教材獎(jiǎng)4項(xiàng)�，F(xiàn)有省級(jí)精品課程8門、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)3個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)。
S學(xué)�？茖W(xué)研究項(xiàng)目總立項(xiàng)數(shù)達(dá)465項(xiàng)，在這些項(xiàng)目中接近60%的項(xiàng)目都出現(xiàn)了延期，可見科研項(xiàng)目的進(jìn)度管理需要有很大的改善。如表1所示。
S學(xué)校目前承擔(dān)的科研項(xiàng)目主要分為三類：
縱向課題。是指非S學(xué)校的其他科研管理機(jī)構(gòu)（如：國家、省、部委、廳局、協(xié)會(huì)）立項(xiàng)的科研項(xiàng)目，給予一定的經(jīng)費(fèi)資助（含自籌經(jīng)費(fèi)）。
橫向課題。是指S學(xué)校師生從社會(huì)上的企事業(yè)單位獲取的委托項(xiàng)目或合作科研項(xiàng)目（包括子課題），以及境外資助的科研項(xiàng)目。
校級(jí)課題。是指S學(xué)校所立的科研規(guī)劃項(xiàng)目。
�。ǘ┛蒲许�(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)
在S學(xué)校，他們的科研工作實(shí)行兩級(jí)管理體制，即學(xué)校和系部。S學(xué)校的科研工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由分管科研的副校長主管，系部協(xié)管的管理體制。校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)術(shù)委員會(huì)是對(duì)學(xué)校的學(xué)術(shù)進(jìn)行評(píng)議、咨詢和決策所設(shè)立的機(jī)構(gòu)。�？蒲刑幨窃撔９芾砜蒲泄ぷ鞯穆毮懿块T，主要職責(zé)是學(xué)校科研工作的日常管理。系部是科研工作的組織實(shí)施單位，務(wù)必確定一名分管科研工作的系部領(lǐng)導(dǎo)，主抓系部科研規(guī)劃和年度計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。
S學(xué)校的科研項(xiàng)目管理模式是直線職能制管理結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)以直線為基礎(chǔ)，在分管科研的副校長之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門從事專業(yè)管理，實(shí)行校長統(tǒng)一指揮與職能部門的參與、指導(dǎo)相結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)形式�？蒲许�(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)如圖1所示。
從組織結(jié)構(gòu)圖1中可以看出，在直線職能制結(jié)構(gòu)下，信息傳遞快速、靈活并且各職能部門相對(duì)獨(dú)立、責(zé)任明確，從而有助于提高管理工作的效率。但是也有缺陷，這種管理機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)是典型的權(quán)力集中在高層管理者手中，中層或基層管理者欠缺管理的自，屬于“集權(quán)式”管理結(jié)構(gòu)；這樣的管理結(jié)構(gòu)致使部門間的聯(lián)系出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象，容易產(chǎn)生不必要的矛盾。
二、S學(xué)�？蒲许�(xiàng)目進(jìn)度管理存在的問題
S學(xué)校最早是一所自學(xué)考試助學(xué)機(jī)構(gòu)，后來升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，擁有自主頒發(fā)國家予以承認(rèn)的大專學(xué)歷資格，十年前晉升為部批的全日制新建民辦本科院校。學(xué)校建校至今，側(cè)重點(diǎn)以教學(xué)為主，缺乏對(duì)科研的重視程度，科研氛圍缺乏，科研水平較低，科研質(zhì)量不高。
雖然近幾年學(xué)�？蒲杏辛嗣黠@的改善，但在科研項(xiàng)目管理上還是存在很多問題。這里主要論述的是在項(xiàng)目進(jìn)度管理存在的問題。
�。ㄒ唬┭悠陧�(xiàng)目較多
通過對(duì)S學(xué)校近三年的科研情況的調(diào)查，可明顯看出能夠按時(shí)結(jié)題的項(xiàng)目僅僅占總項(xiàng)目的4/5左右，而約3/5的項(xiàng)目都出現(xiàn)了或長或短的延期，沒能按項(xiàng)目計(jì)劃有效進(jìn)行。甚至個(gè)別項(xiàng)目還是延期兩年以上。
�。ǘ╉�(xiàng)目計(jì)劃偏差大
創(chuàng)新性、探索性是科研項(xiàng)目本身所具有的特點(diǎn)，這使得在科研項(xiàng)目中可以參考的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)較少，另外，對(duì)研究質(zhì)量和可靠性要求較高。這樣在編制項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃時(shí)帶來了挑戰(zhàn)。由于項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃一般是估算，所以其不確定性風(fēng)險(xiǎn)也就較大。然而一些常規(guī)的建筑類項(xiàng)目，它們往往和已經(jīng)研究過的相關(guān)項(xiàng)目在規(guī)模和難度上較相似，因此其參考的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)較多，項(xiàng)目進(jìn)度估算也就較準(zhǔn)確。
�。ㄈ┻M(jìn)度偏差未及時(shí)識(shí)別
科研項(xiàng)目在研制時(shí)項(xiàng)目成員往往只關(guān)注那些關(guān)鍵路徑上的任務(wù)。然而對(duì)于非關(guān)鍵任務(wù)關(guān)注較少，在其出現(xiàn)問題時(shí)要不是一概不知，要不就是簡單處理。問題的積壓會(huì)致使非關(guān)鍵任務(wù)嚴(yán)重影響了關(guān)鍵路徑，致使該非關(guān)鍵路徑轉(zhuǎn)換為新的關(guān)鍵路徑，延誤整個(gè)科研項(xiàng)目的進(jìn)度。
（四）信息溝通不通暢
項(xiàng)目組成員來自不同專業(yè)，有不同專業(yè)背景，且個(gè)性不同，從而對(duì)同一問題的理解不一致，再加上項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與項(xiàng)目成員之間、項(xiàng)目成員之間的'溝通不及時(shí)，使得問題的理解有偏差，問題不能及時(shí)解決，進(jìn)而影響項(xiàng)目的實(shí)施和進(jìn)度。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)組織項(xiàng)目相關(guān)成員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，明確問題，提出解決方案。
三、S學(xué)院科研項(xiàng)目進(jìn)度管理存在問題原因分析
結(jié)合科研項(xiàng)目進(jìn)度管理流程和進(jìn)度管理中存在的問題，下面分析這些問題產(chǎn)生的原因，以便更好地解決問題。
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目計(jì)劃制定不合理
S學(xué)校的科研項(xiàng)目在申報(bào)時(shí)就存在一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象：項(xiàng)目申報(bào)書的填寫是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人個(gè)人填寫，這種隨意、空洞、簡單的項(xiàng)目計(jì)劃制定過程，容易導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃制定不合理。然而在現(xiàn)代項(xiàng)目管理中，一個(gè)合理的項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)該是在調(diào)研的基礎(chǔ)上獲取有關(guān)數(shù)據(jù)，運(yùn)用科學(xué)的方法集思廣益進(jìn)而制定項(xiàng)目計(jì)劃。
同時(shí)因?yàn)榭蒲许?xiàng)目的創(chuàng)造性、探索性和不確定性等特點(diǎn)，導(dǎo)致可借鑒的科研項(xiàng)目較少，進(jìn)而也會(huì)影響項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的合理性。
�。ǘ┻M(jìn)度計(jì)劃未及時(shí)調(diào)整
在進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施過程中，由于主觀和客觀條件的不斷變化，進(jìn)度也要跟隨項(xiàng)目的實(shí)際研究過程適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行合理調(diào)整。項(xiàng)目的研究首先要進(jìn)行項(xiàng)目的論證，這時(shí)可以是大致的項(xiàng)目計(jì)劃。隨著項(xiàng)目研究的不斷深入，一些前期未考慮的細(xì)節(jié)部分需要項(xiàng)目組根據(jù)實(shí)際情況充分的考慮，進(jìn)而在粗略計(jì)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行更進(jìn)一步的深化。特別需要注意的是，在項(xiàng)目計(jì)劃調(diào)整時(shí)需要召集項(xiàng)目組有關(guān)人員進(jìn)行論證，并得到大家的同意。
若項(xiàng)目計(jì)劃只是簡單的制定，而不及時(shí)根據(jù)項(xiàng)目研究的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整，則不能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目計(jì)劃的意義和作用。
�。ㄈ╉�(xiàng)目中不可控因素的影響
眾所周知，在科研項(xiàng)目研究的各個(gè)階段，難免會(huì)碰到一些不可預(yù)測(cè)和控制的事件發(fā)生，這些事件的發(fā)生必須會(huì)對(duì)項(xiàng)目的如期研究、研究質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。如項(xiàng)目主持人突發(fā)性的傷病、項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)不能及時(shí)到位以及項(xiàng)目研究過程中碰到了意想不到的困難等等，尤其是項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)問題，由于部分規(guī)劃課題是只立項(xiàng)不給予經(jīng)費(fèi)資助，這對(duì)于應(yīng)用性較強(qiáng)的科研項(xiàng)目而言，會(huì)直接影響項(xiàng)目研究質(zhì)量。
（四）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人科研時(shí)間的限制
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