有關(guān)于校園安全的美文
學(xué)校安全工作，是全社會(huì )安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(cháng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì )穩定。下面我們來(lái)看一下關(guān)于校園安全的文章吧。
有關(guān)于校園安全的美文范文一：
無(wú)論什么時(shí)候，安全永遠都排在第一位。開(kāi)車(chē)時(shí)的安全、地震時(shí)的安全，飲食時(shí)的安全……那么，入境也有入境的安全。下午，浙江入境防疫部門(mén)專(zhuān)門(mén)來(lái)到學(xué)校，為我們上了安全第一課。
入境，便是從外面到中國里面來(lái)。這些工作人員叔叔阿姨們?yōu)槲覀冊敿毥榻B了禁止入境的若干項物品，比如繁殖力驚人的實(shí)蠅，是水果們的頭號殺手；小小個(gè)頭的福壽螺，卻也是樹(shù)木的最強敵人之一；日本很好吃的牛肉，也因瘋牛病而禁止入境……還有什么蔬果啊，雞蛋啊，水葫蘆啊，都是禁止入境的物品。這些物品因為來(lái)到了不同的地方，可能會(huì )破壞生物圈，擾亂大自然的生活。叔叔阿姨們還給我們看了幾組被實(shí)蠅和果蠅蛀空的芒果和大豆�？吹暮枚嗤瑢W(xué)都叫著(zhù)說(shuō)再也不敢吃這些了。你瞧，安全是多么的重要��！只要一不小心，便可以引起一片災難。非洲愛(ài)爾蘭的馬鈴薯疫病，造成了作為主食的馬鈴薯絕收，引起了一場(chǎng)多大的饑荒；而美國的“亞洲鯉”泛濫成災，因為只是想消滅水草，卻讓“亞洲鯉”贏(yíng)得了大量繁殖的機會(huì )！
在我們浙江杭州，有好幾家餐廳，因為日本的這種牛肉很好吃，也便在本店推出這種牛肉�？墒沁@個(gè)店的店主知道，我們國內是不能運進(jìn)日本的牛肉嗎？他知道這牛肉是可能有瘋牛病的嗎？所以，我希望，不管這個(gè)店是假冒牛肉還是走si牛肉，都請停止這樣的行為，這樣做對我們人民的安全都會(huì )造成影響！
上面的事件告訴了我們，安全是多么的重要！我們一定要從小做起，嚴格按照出入境要求，每天愛(ài)干凈，勤洗手，多喝水，為自己的安全作保障！
有關(guān)于校園安全的美文范文二：
校園是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間在學(xué)校里面度過(guò)，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
因為我們的校園很小，所以磕磕碰碰的事情也常有發(fā)生。比如說(shuō)：有的同學(xué)不遵守規則，在樓道里橫沖直撞；上下樓梯，有的同學(xué)手按扶手，三步并作兩步“滑”下樓梯，還有兩級樓梯就到一層，兩腳跳起，縱身一躍，跳到地上。課間操時(shí)，同學(xué)們一窩蜂沖出了教室，直往樓下沖，樓梯道一下子人頭攢動(dòng)，充滿(mǎn)了喧嘩、吵鬧聲，變得擁擠不堪，一不小心，便會(huì )出現嚴重的踩踏的事故，后果不堪設想。所以，我們在樓道里不追逐打鬧，上下樓梯靠右行走，安全意識常駐心中。這樣，我們的校園才會(huì )多一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
現在，不少同學(xué)都咳嗽、發(fā)燒、感冒，這是這個(gè)季節的流感癥狀。流感盛行的時(shí)候，我們應該經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，還可以在教室里熏醋。因為流感通過(guò)空氣、飛沫傳播的，保持空氣流通，或用醋殺滅空氣中的病菌，都可以達到預防流感的目的.。我們還應該加強鍛煉，增強我們的體質(zhì)，保持充足的睡眠和營(yíng)養，抵御各種病毒的侵襲。如果一旦出現流感癥狀，我們應及時(shí)就診醫治。
夏天到了，天氣開(kāi)始炎熱了，很多小商小販在做起了同學(xué)們的生意，在學(xué)校附近販賣(mài)所謂的“辣條”等“三無(wú)”產(chǎn)品。這些食品多是用各類(lèi)劣質(zhì)油加工而成，長(cháng)期食用可能會(huì )引發(fā)癌癥，對人體的危害極大。所以，同學(xué)們，我們不能因為一時(shí)美味，而吃壞了肚子，傷害了身體，影響了我們的健康。學(xué)校和有關(guān)部門(mén)不僅要嚴禁學(xué)生在上、放學(xué)的路上私自買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品吃，也要加大對學(xué)校周邊綜合治理力度，維護學(xué)校及周邊治安秩序，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。
同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。安全構筑了我們美麗校園和美好的家園。在安全的問(wèn)題上，不得有半點(diǎn)馬虎，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要樹(shù)立高度的安全意識，必須筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
一旦潛在的校園隱患和淡薄的安全意識，導致意外事故發(fā)生，這不僅僅是一個(gè)生命的消失，更會(huì )給家庭帶來(lái)多大的痛苦，給社會(huì )帶來(lái)多大的損失。生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。我們現在是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，所以，應該好好珍惜它，不要讓它過(guò)早地凋謝。
讓我們自覺(jué)增強安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、文明、健康的校園環(huán)境，用健康美麗的年華書(shū)寫(xiě)青春燦爛的人生篇章！
有關(guān)于校園安全的美文范文三：
杜威說(shuō)“要想改變一個(gè)人，必先改變他的環(huán)境”，從絕對的“教師中心”到毋庸置疑的“學(xué)生主體”，從規范的空間到生活創(chuàng )造的空間，這個(gè)時(shí)代的教育理念不斷更新變化，教育理念是一所學(xué)校的靈魂，缺少理念的支撐按部就班、循規蹈矩的進(jìn)行管理和教學(xué)的學(xué)校，其發(fā)展會(huì )缺失方向，教師會(huì )滋生職業(yè)倦怠感，學(xué)生會(huì )失去活力，整個(gè)校園會(huì )陷入萎靡的沼澤而無(wú)法自拔。
現在許多學(xué)校在安全管理理念中，往往也陷入了這樣的一個(gè)無(wú)法自拔泥沼，一個(gè)安全至上的教育理念在校園中徘徊，各級教育主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導都高度一致的把學(xué)校安全放在極為重要的位置，確保學(xué)生的安全成為了學(xué)校、教師的第一要務(wù)，從這一高度出發(fā)，傳統的校外活動(dòng)如春游、野外鍛煉、社會(huì )調查等被統統取消，更有甚者連校內運動(dòng)會(huì )也不再開(kāi)展了，一切具有“危險性”的活動(dòng)都在學(xué)校的禁令之內，其結果在我們高度防范下的校園，卻總是安全事故不斷，孩子在校園內走路不小心摔倒都會(huì )引發(fā)“嚴重”的安全事故，可以想象一個(gè)扼殺學(xué)生個(gè)性和讓孩子喪失社會(huì )生存技能的學(xué)校，怎么能給學(xué)生真正的安全，要確保一筐雞蛋不被打破的最好辦法，就是把它們都孵化成小雞，讓它們在自由自在的學(xué)習和生活中獲得生存的本領(lǐng)和自我保護的能力，而不是高度緊張的從時(shí)間、空間領(lǐng)域把它們嚴格看護起來(lái)。
重慶市沙坪壩區曙光幼兒園建在一個(gè)半山腰的密林中，校園里有山林、小溪、小鳥(niǎo)、小魚(yú)，當然其他幼兒園具備的設施在這里也是一應俱全，只不過(guò)他們的校園設計獨具匠心、別具一格，小朋友們在校園里可以搭建木頭宮殿、可以在沙灘上嬉戲玩耍、可以在草地上、墻上、地上、鵝卵石上恣意涂鴉，可以在灌木迷宮里捉迷藏、捉蝌蚪、玩泥巴，可以在花開(kāi)的時(shí)節跟老師去看滿(mǎn)山的野花，橘子紅了的時(shí)候跟老師一起擇橘子，蔬果收獲的時(shí)節跟老師一起為蔬菜瓜果過(guò)盛大的節日，孩子們依時(shí)開(kāi)耕、依時(shí)播種、依時(shí)漚肥、依時(shí)除草、依時(shí)收獲，在分辨花草、分辨五谷、分辨寒暑更替中依四時(shí)而成長(cháng)，這一切都跟學(xué)校提出的教育的理念是“讓孩子每天都把自己弄臟、每天都快樂(lè )的生活”是一致的。
學(xué)校在設計之初就預設了一切安全因素，在校園環(huán)境設置中首先考慮安全問(wèn)題，在他們的精心雕琢下，學(xué)校做到不管刮風(fēng)，還是艷陽(yáng)高照孩子們的一切活動(dòng)都是安全的，這種安全感的獲得是出于一開(kāi)始設計的美妙構想，而不是過(guò)程中不辭辛勞的監管。曙光幼兒園在建園之初就摒棄了傳統的校園安全教育理念，采用了全新的校園安全管理理念，讓孩子們在自然環(huán)境中與挫折和困難的不斷博弈中增強自我保護的能力，在快樂(lè )的勞動(dòng)技能和生存技能的學(xué)習中鍛造自我保護的能力，讓孩子們從被動(dòng)的要別人保護，轉為自覺(jué)的自我保護意識。
校園安全需要呼喚新的理念，從曙光幼兒園的學(xué)校安全設計和學(xué)校安全管理理念中，可以給我們許多的啟示，一味的加高學(xué)校的圍墻、增強門(mén)衛安保力量、強化教師對學(xué)生的監管力度，取消一切“危險活動(dòng)”，用時(shí)間和空間的全方位監控來(lái)?yè)Q取學(xué)生的安全，無(wú)異于殺雞取卵、竭澤而漁，最終使學(xué)生都失去了生存的技能和自我保護的能力，最后出現學(xué)校監管越嚴，學(xué)生安全事故越是頻發(fā)的怪現象。
我們應該充分借鑒曙光幼兒園的安全理念，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)“空的空間”，留出足夠的空間讓孩子們進(jìn)行無(wú)拘無(wú)束的溝通，讓孩子們在一年四時(shí)的往復中，親近自然，格物躬行，找到自己的興趣所在，讓孩子們在參與生產(chǎn)勞動(dòng)的過(guò)程中，培養起農人的身手和農人的體魄，讓孩子們在戰勝挫折的過(guò)程中培養堅韌的意志，讓孩子們在“自我”的空間中學(xué)到保護自己的能力，當所有的孩子都從一個(gè)個(gè)的卵，孵化成小雞，可以滿(mǎn)地歡快的嬉戲時(shí)，你還會(huì )擔心雞蛋會(huì )被打破嗎？
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