開(kāi)學(xué)第一課作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)第一課作文1

　　我學(xué)到了，我學(xué)到了：孝，意識，愛(ài)，強大。

　　有一天，我知道我們的班主任陳老師會(huì )離我們一輩子很遠。我的心像刀割一樣的痛，我忍不住哭了。媽媽對我說(shuō)：‘孩子，要學(xué)會(huì )堅強。人生路上有一次以上的離別。相信這是你人生中第一次離別。但是絕對不會(huì )是最后一次�！闭f(shuō)�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心好像有點(diǎn)痛。

　　天啊，我的好朋友也因為這件事哭了起來(lái)，媽媽悄悄地對我說(shuō)�！昂⒆�，要學(xué)會(huì )用愛(ài)溫暖別人�！边@樣，我又學(xué)會(huì )了用愛(ài)溫暖別人。

　　老師離開(kāi)的時(shí)候，我媽媽對我說(shuō)�！昂⒆�，你要學(xué)會(huì )禮貌。老師堅持要去，別為難老師�！蔽矣悬c(diǎn)猶豫，但聽(tīng)了媽媽的話(huà)。

　　老師離開(kāi)的那天晚上，我在墻角默默流淚。媽媽沒(méi)有打擾我，只是回到自己的房間默默流淚，爸爸把我送回房間對我說(shuō)：“孩子，你媽媽10月份好不容易生下了你，你要感謝她，不能讓她流淚�！�(也就是說(shuō)，你的家人，你的家人，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子�！鞍职制鸫埠缶妥吡�。我望著(zhù)父親漆黑的背影，我的嘴角輕輕地往下掉。(一個(gè)家庭)。

　　第二天，我很高興。在我跨過(guò)門(mén)檻的瞬間，我突然看到母親嘴角浮現出微笑。

開(kāi)學(xué)第一課作文2

　　開(kāi)學(xué)第一課，梅老師給我們講述了她的寒假生活。她的生活是充實(shí)的，每一天都不一樣，雖然生病，但還是每一天都很精彩�；蛟S每個(gè)人都回失去什么，但當你失去時(shí)，默默的你會(huì )得到些什么，也許得到的東西少，但也是有用的。見(jiàn)了老朋友，雖然談笑風(fēng)聲，愉快的聊天，但當離別時(shí)也有傷感，舍不得對方。每次在見(jiàn)與不見(jiàn)之間選擇，到后來(lái)都有開(kāi)心，也有失望。有一些朋友也許陪伴你一生，但有一些“朋友”離得越遠越好，因為他也許是你人生中的一個(gè)過(guò)客，不需要多多交談。

　　人一生中看過(guò)最長(cháng)的書(shū)，也許是自己的一生，每天都是新鮮事。讀了許多的書(shū)，或許我們應該放下手中的書(shū)，去讀一讀自己的 長(cháng)篇小說(shuō)，這會(huì )讓你的人生更豐富。觀(guān)察自己身邊的事物，也會(huì )有許多感悟。如果你感覺(jué)到了勞累，你可以放慢腳步，聆聽(tīng)大自然的聲音，欣賞它獨特的美。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讀多了，認得閱歷也就多了。我們要不停地嘗試新鮮事，挑戰自己的不可能，追上這時(shí)代的變化。有一些事要自己做，做了才可以真正了解它。

開(kāi)學(xué)第一課作文3

　　今天晚上，我按照老師的要求觀(guān)看了中央一臺的《開(kāi)學(xué)第一課》節目，留下了非常深刻的印象，尤其是關(guān)于長(cháng)征的兩個(gè)故事，讓我非常感動(dòng)。

　　一個(gè)故事，是一位老紅軍爺爺，講他在長(cháng)征的經(jīng)歷。為了保存設備物資，老爺爺的上級楊政委讓他帶著(zhù)馬先走，自己留下，楊政委后來(lái)就犧牲了。老紅軍爺爺一直沒(méi)法忘記楊政委，這么多年來(lái)，在堅持不懈的尋找楊政委的子女，主持人最后總結說(shuō)：只要有信念，就能一直堅持走下去。這句話(huà)，我牢牢的記在了腦子里。

　　另一個(gè)故事，是賀龍將軍的女兒講述的。她還沒(méi)有滿(mǎn)月，就跟著(zhù)父母參加了長(cháng)征，隨父母過(guò)雪山草地。她說(shuō)，那時(shí)候，只要聽(tīng)到她哭，大家就都很高興，因為說(shuō)明她還活著(zhù)。聽(tīng)到這里，我和媽媽都很心酸。媽媽說(shuō)，長(cháng)征路上非常艱苦，那時(shí)候出生的嬰兒，不是因為條件太差死了，就是送給附近的老鄉，最后都找不到了。我一開(kāi)始還不明白，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床荒茏屇棠坦�？”媽媽說(shuō)，那是在戰爭時(shí)期，紅軍是邊打仗邊過(guò)草地的，怎么可能有人專(zhuān)門(mén)帶孩子呢。哪里能像我們現在，有這么幸福的生活。

　　我這才明白，我們的幸福生活，是無(wú)數像楊政委、老紅軍這樣的人，用生命和鮮血換來(lái)的，聽(tīng)到他們的故事我很感動(dòng)，我希望自己能夠堅定信念，珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，不辜負革命先輩的期望！

開(kāi)學(xué)第一課作文4

　　我覺(jué)得《開(kāi)學(xué)第一課》非常好玩，有意思!

　　上臺演出的小朋友膽子都很大，有一些還是孤兒。聽(tīng)了《時(shí)間都去哪兒了》的歌，感覺(jué)非常感動(dòng)，覺(jué)得跟爸爸媽媽在一起是非常幸福的。

　　有一個(gè)叔叔，他的爸爸還活著(zhù)。他爸爸喜歡熱鬧，但一起玩的那些老人都去世了，他爸爸覺(jué)得非常孤獨，那個(gè)叔叔就把一輛舊的摩托車(chē)改裝成了兩人摩托車(chē)，帶著(zhù)爸爸去旅行，還到過(guò)北京。他們去旅行的地方很多很多，旅游時(shí)拍的照片都貼滿(mǎn)了一面墻。他爸爸覺(jué)得這是最快樂(lè )、最溫馨的事情。最有意思的是，他們還騎著(zhù)摩托車(chē)到了開(kāi)學(xué)第一課，還給大家講了旅行的見(jiàn)聞。叔叔說(shuō)，趁著(zhù)爸爸手腳還利落的時(shí)候要帶著(zhù)他去旅行。我看了以后很感動(dòng)，自己長(cháng)大以后也要孝順父母，要讓父母每天都很快樂(lè )!

　　還有一個(gè)父親，原來(lái)是一位搖滾歌手，披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，在舞臺上很嗨的歌唱。直到他有了一個(gè)兒子，他給他兒子取名叫大珍珠，大珍珠得了一種病，這種病很難治好。比如系鞋帶，別人學(xué)一兩天就學(xué)會(huì )了，但大珍珠卻需要一個(gè)月才能學(xué)會(huì )。父親就放棄了唱歌，帶著(zhù)大珍珠去了很多地方。最后才發(fā)現，真正能治療這種疾病的特效藥是“愛(ài)”。大珍珠偷偷給爸爸寫(xiě)了一封信，表達了他對父親的愛(ài)，描述了父親陪伴他的時(shí)光。父親看了以后非常感動(dòng)。我看了以后還是很感動(dòng)，覺(jué)得父親非常偉大，大珍珠很堅強。只要互相關(guān)愛(ài)對方，任何困難都可以克服。

開(kāi)學(xué)第一課作文5

　　今天早上，播出了開(kāi)學(xué)第一課我們吃完飯就打開(kāi)電視就開(kāi)始看我們。

　　第一個(gè)就是主持人們榮幸的邀請了3位兵了，有94、99、104歲的已經(jīng)很老了。99歲的胡正先，他就是游泳來(lái)發(fā)電。割下來(lái)牛皮來(lái)上當衣服的。

　　第二個(gè)是梁天文是一個(gè)94歲，他梁先生他13歲就當參軍他也有一個(gè)戰友楊政委可是他給犧牲了，他的兩個(gè)孩子就找不著(zhù)了。

　　在一長(cháng)征上叫賀鵬元帥，在路上他18天就走長(cháng)征上。

　　賀炳炎她是16歲當參兵的，就用家里的鋸子把自己的胳膊截止了，當時(shí)沒(méi)有麻醉要就直接的鋸下來(lái)的。

　　也有一個(gè)是游戲就是皮帶上，紙板在跑過(guò)去下面全是球球摔下去一點(diǎn)事情都是沒(méi)有事的把上沒(méi)得星星摘下就贏(yíng)了。

　　秦花禮他是靠著(zhù)兩條腿走了2萬(wàn)米就是靠著(zhù)兩條腿走的很厲害。

　　還有一個(gè)參軍為了中華的福星就吃一顆黃豆就可以吃飽了我們都的是超人可是他們不就得他們就的自己就是普普通通的戰士。

　　有一個(gè)火箭女員王亞平他用了短短的時(shí)間就可以了每一個(gè)航天員身邊都有一個(gè)按鈕他們都沒(méi)有按下去。

　　上一學(xué)期我的爸爸答應我，只要有一課上一百分的就可以帶我出去玩，我就好好學(xué)習了在考試的時(shí)候我就考了一百分以上了。我以后也要好好學(xué)習不可以讓家長(cháng)失望，我要好好學(xué)習一定可以好好學(xué)習的。

開(kāi)學(xué)第一課作文6

　　兒時(shí)的純真就是幸福。到了飽經(jīng)風(fēng)霜的那一天，如果還能保持質(zhì)樸和純真，那才是享用一生的幸福。從愛(ài)因斯坦到袁隆平，莫不如此。

　　幸福是被需要，是你有能力去做讓別人快樂(lè )的事，然后看著(zhù)快樂(lè )的他們，幸福地微笑。

　　學(xué)生時(shí)代的知識積累會(huì )使你終生受用!把握青春年華，讓豐富的知識在你的.成長(cháng)中開(kāi)花。

　　請給我一些在你們的視野里犯錯的機會(huì )，成長(cháng)的樂(lè )趣在于經(jīng)歷，而經(jīng)歷可以分為有趣的經(jīng)歷和無(wú)趣的經(jīng)歷，不可以分為正確的經(jīng)歷和錯誤的經(jīng)歷。一個(gè)有趣的人才會(huì )更加幸福。

　　期待《開(kāi)學(xué)第一課》，希望它能促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，促進(jìn)孩子幸福成長(cháng)。

　　給孩子獨立思考的空間。只要不是觸及底線(xiàn)的問(wèn)題，允許并鼓勵孩子用自己的話(huà)大膽的說(shuō)出來(lái)。

　　在我犯錯誤的時(shí)候請不要對我實(shí)施冷暴力，這樣的話(huà)只會(huì )讓我更加難過(guò)，變得自卑。

　　幸福就是快樂(lè )�？鞓�(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活，快樂(lè )成長(cháng)。

　　幸福在于擁有理想。

　　孩子的幸福在于零負擔，能夠在成長(cháng)中學(xué)會(huì )用自己的態(tài)度和視角來(lái)看待世界和未來(lái)。

　　比分數更重要的是健全的人格。請不要過(guò)分看重我的分數，即使我的成績(jì)一般，可我還是好孩子。

　　每一個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想，不要讓父母的夢(mèng)想強加于孩子，讓孩子的夢(mèng)想被扼殺。幸福在于，鼓勵孩子相信夢(mèng)想，并勇敢的為之實(shí)現而努力。

　　每個(gè)人都是自己幸福生活的導演，發(fā)現幸福，表達幸福，分享幸福。

開(kāi)學(xué)第一課作文7

　　我迫不及待的打開(kāi)了電視，爸爸媽媽陪伴在一旁，觀(guān)看今年的開(kāi)學(xué)第一課，看完之后我內心熱血澎湃，我們祖國發(fā)展的這么迅速，作為一名小學(xué)生我真的非常的自豪。

　　讓我映象深刻的是，在節目中孫澤洲叔叔說(shuō)，今年1月11日，嫦娥四號探測器和玉兔二號月球車(chē)在月球上實(shí)現面對面的互拍。照片在全世界引起巨大反響，因為它們倆“胸前”的五星紅旗是迄今唯一在38萬(wàn)公里外月球背面“閃耀”的國旗。孫澤洲說(shuō)，研發(fā)這面鮮艷的國旗就用了一年多時(shí)間。月球上的環(huán)境非常嚴苛，不僅溫差巨大，而且沒(méi)有空氣，“嫦娥”和“玉兔”只能完全暴露在強紫外線(xiàn)之中�？蒲袌F隊通過(guò)環(huán)境模擬，經(jīng)過(guò)上百次實(shí)驗，終于找到了適合制作國旗的材質(zhì)和工藝， 經(jīng)過(guò)上百次的調色，終于完美展示了五星紅旗。

　　一只“小玉兔”在課堂上報告了它的工作秘密，在月球大半年，它才走了200多米，這是因為走過(guò)的每一片區域，都會(huì )用相機拍下地形地貌，還會(huì )用光譜和雷達分析土壤和巖石里的礦物成分，幫助地球上的小伙伴探索空間，了解月球構造。

　　“也許將來(lái)去火星的航天員就在你們之中，也許為大家講述火星第一課、木星第一課的就是電視機前的你們。未來(lái)是你們的，孩子們，加油!”。

開(kāi)學(xué)第一課作文8

　　開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)后有兩件事最讓我們開(kāi)心。第一，就是能見(jiàn)到兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)和新同學(xué)了。第二，就是能看到一年一度的“開(kāi)學(xué)第一課”。

　　“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)始了。這一次，開(kāi)學(xué)第一課里的主題是放飛夢(mèng)想。里面有為夢(mèng)想努力奮斗十余年的女航天員——王亞平；有為夢(mèng)想不放棄的舞蹈老師廖智；還有因《貓和老鼠》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片受啟發(fā)而定格人生目標的郎朗。而其中，最令我受到啟發(fā)的還是那位母親--為了一個(gè)智力低下而又患有自閉癥的兒子、11年堅持自學(xué)鋼琴，然后再手把手教給兒子，為的就是給患有自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力。她只是一位加油站的女工，收入并不高，家庭條件也并不富裕，而且她教兒子彈一個(gè)月，才有可能換來(lái)兒子只懂得兩個(gè)音；教兒子一年，兒子也只可能彈出一個(gè)小調調。她也想過(guò)放棄，但她想到她死后兒子怎么辦后，她又毅然決然地堅持下來(lái)。她在現場(chǎng)講過(guò)的最另我感動(dòng)的一句話(huà)就是：“即使全世界都放棄你，媽媽也不會(huì )放棄你�！�

　　夢(mèng)想是人前進(jìn)的動(dòng)力，理想是通往成功道路上的橋梁。只有有了夢(mèng)想，堅持去實(shí)現它，你一定就會(huì )成功的。

開(kāi)學(xué)第一課作文9

　　坐上了爸爸的電動(dòng)車(chē)，我心想：太棒了！又可以見(jiàn)到司老師了，不知道司老師有沒(méi)有變樣子，會(huì )不會(huì )講那些有趣的國學(xué)知識，又有哪些民國大師寫(xiě)的優(yōu)秀散文，哪些情節曲折的文章？我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了新大都，一路上，有許多新生生物映入我的眼簾，迎春花在枝頭上吐露著(zhù)芳香，路邊的一些梧桐樹(shù)已經(jīng)抽出新枝，有鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱歌，小草也從土中探出了腦袋。太陽(yáng)在空中散發(fā)出耀眼的光芒，不知不覺(jué)，我已經(jīng)到新大都的樓下了。

　　剛進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)司老師還坐在以前的那張椅子上，他看見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，對我笑了笑，然后將課本遞給我，并對我說(shuō)：“韓尚君特地給你留了老位置，坐那兒去吧�！蔽夷弥�(zhù)課本，來(lái)到了位置那兒，坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒司老師開(kāi)始上課了。

　　開(kāi)始上課了，司老師給我們詳細地講了民國大師季羨林寫(xiě)的《清塘荷韻》，講了一位愛(ài)讀書(shū)的傣族小姑娘，并給我們講了“益”的三種意思，讓我明白了寫(xiě)作文并不是什么困難的事，就是把生活中經(jīng)歷的一件事情用語(yǔ)言記錄下來(lái)，原來(lái)作文就是來(lái)自于生活的。我也掌握了寫(xiě)人要抓住那個(gè)人的特點(diǎn)，不要把身體的各個(gè)部位都描述一遍，寫(xiě)人要描寫(xiě)環(huán)境，這樣可以渲染氣氛，襯托人物形象。

　　開(kāi)學(xué)第一課真是收獲頗豐。

開(kāi)學(xué)第一課作文10

　　“丁零零——”清脆的預備鈴一響,同學(xué)們就像士兵聽(tīng)到了命令一樣,快步地向教室跑去。

　　鬧騰騰的教室突然變得安靜了。大多數的同學(xué)都在自己的座位上坐了下來(lái)，雙手重疊放在桌子上，腦袋伏在手上。一個(gè)同學(xué)雖然一只手放在桌上，但仍然低著(zhù)頭，另一只手在抽屜里不停地翻找著(zhù)。有兩個(gè)同學(xué)還在做著(zhù)鬼臉，似乎仍在對抗著(zhù)：“剛才的游戲，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，等下了這節課再較量！”一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室最遲，幾乎是裹著(zhù)一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的，可能是因為心里非常著(zhù)急而發(fā)慌。所以絆倒在桌角上，“啪！”放在桌角上的文具盒掉到了地上。他不好意思的吐了吐舌頭，連忙彎腰把文具盒撿起來(lái)，放在桌子上。擺放好之后，又躡手躡腳地走到自己的座位上坐下來(lái)。

　　“丁零零——”，上課鈴聲響了，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。

　　一位調皮的男同學(xué)聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，趕緊扯著(zhù)嗓門(mén)，雙手握成喇叭狀，“噓，馬老師來(lái)了！”隨著(zhù)那腳步聲，我們的數學(xué)老師馬老師面帶微笑，手拿課本輕快的走進(jìn)了教室。馬老師四五十多歲，身材中等。體育特別棒，數學(xué)也如此，總是一副平易近人的樣子。只見(jiàn)他把課本輕輕的往講臺桌上一放，眼睛習慣性的掃視了全班同學(xué)，然后溫和而不失嚴肅的宣布：“上課！”話(huà)音剛落，大家就立刻喊出口令：“起立！”馬老師說(shuō)：“同學(xué)們好！”全班同學(xué)站得端端正正，齊聲回禮：“老師好！”馬老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，手往下?lián)u了一搖，同學(xué)們便齊刷刷地坐下。

　　新六年級的讀書(shū)生活就從這一課開(kāi)始了。

開(kāi)學(xué)第一課作文11

　　兒時(shí)，媽媽常常會(huì )問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我總是模棱兩可，宇航員、醫生、畫(huà)家……沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的我常常想到什么說(shuō)什么。時(shí)間一長(cháng)，我似乎忘記了夢(mèng)想的本意。在“開(kāi)學(xué)第一課”上，電視打開(kāi)了我的視角，從69歲夏伯渝的身上，我的夢(mèng)想仿佛又被喚醒。

　　夏伯渝，一位裝著(zhù)義肢的老人，懷揣著(zhù)一顆登上珠穆朗瑪峰的夢(mèng)想，憑借著(zhù)自身的毅力登上了最高峰。他百折不撓、5次登珠峰的故事感動(dòng)著(zhù)我。第一次登山，失去雙腳；第二次登山，無(wú)功而返；第三次登山，死里逃生；第四次登山，一步之遙……在夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現的時(shí)候，他每天都在積蓄力量：沙袋負重、練習下蹲、引體向上、俯臥撐……他為自己的夢(mèng)想而不懈努力。終于，在第五次登山中，他一朝圓夢(mèng)，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，此時(shí)的他已經(jīng)69歲了。

　　聽(tīng)著(zhù)電視視頻中夏伯渝老人沉重的呼吸聲，聽(tīng)著(zhù)他講述“中國梯”的故事，我的眼眶濕潤了，我開(kāi)始明白了夢(mèng)想的意義。

　　夢(mèng)想，是我們每個(gè)人的生活動(dòng)力，是一個(gè)人前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，鍛煉了人的意志，給人持之以恒的力量。我的夢(mèng)想就是利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)發(fā)有利于人類(lèi)環(huán)境的環(huán)保資源，把我微小的力量投身于造福人類(lèi)和地球的行動(dòng)中。我將一路追尋我的少年夢(mèng)、文明夢(mèng)，我將放飛我綠色的夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行！

開(kāi)學(xué)第一課作文12

　　9月1日的晚上，我和父母看了中央電視的一個(gè)節目——《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　這個(gè)節目的主題是“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”。節目請來(lái)了李連杰、完瑪草……等許多人物，他們有不同的夢(mèng)想，比如：李連杰向世界傳播中國武術(shù)的精神，還致力參加公益事情。完瑪草決心想當一名有愛(ài)心的舞蹈老師。這些人都值得我們去學(xué)習，值得去敬佩。

　　我的夢(mèng)想是一名作家，我很喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍，書(shū)就像是我的‘長(cháng)生果’，直到現在，我依然很敬佩那些作家，也很敬佩他們的文筆，我很想像他們一樣，可以寫(xiě)書(shū)。我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“雖然你有夢(mèng)想，但是你必須要付出辛勤和汗水，在別人玩時(shí)，你就要讀書(shū)，作家不是說(shuō)想做就做的，你如果想做作家，就必須堅定目標，再加上恒心�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我深受啟發(fā)。

　　節目里有一個(gè)人最令我感動(dòng)的人名字—劉偉，他失去了雙臂，但他不放棄他對鋼琴的熱愛(ài)，他用腳彈出了令人感動(dòng)、震撼的樂(lè )曲。還有也是失去雙臂的楊孟衡，他雖然失去雙臂，但他仍堅持不放棄自己對讀書(shū)的喜愛(ài)和樂(lè )趣。我還從節目中認識了一位試飛英雄－李中華。他教會(huì )我們：希望是每個(gè)人前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　看了《開(kāi)學(xué)第一課》我懂得了許多的感悟。我長(cháng)大以后，一定要像袁隆平爺爺一樣，為國爭光。也像馬云叔叔一樣，努力拼搏取得偉大的成就。

　　夢(mèng)想是需要一個(gè)一個(gè)的腳步去實(shí)現的，我要為我所堅定的夢(mèng)想而努力。

開(kāi)學(xué)第一課作文13

　　融入一中的這五天里，我們上了開(kāi)學(xué)“第一課”。在這非同尋常的開(kāi)學(xué)“第一課”里，我的收獲雖然不算多，但卻使我受益匪淺，其中有幾個(gè)字像刀子一樣刻在我的心上，那就是服從命令。

　　從周一到周五，從上午到下午，處處都體現著(zhù)服從命令 這一詞：軍訓時(shí)，教官不說(shuō)命令，我們就不能動(dòng)，更不能做別的事；上課時(shí)，老師不說(shuō)要干什么，就坐著(zhù)。我還記得那一天,就是那一天我明白了服從命令。 那是周四，早晨就陰著(zhù)天，上午軍訓時(shí)便刮起了大風(fēng)，在休息前夕天微微的有點(diǎn)要下雨的跡象，可我并不是很在意，心想:一下雨不就馬上帶回嗎,有什么大不了的。休息的時(shí)候，果然真的下起雨來(lái)了。

　　我以為教官不管我們說(shuō)不說(shuō)話(huà)，一定會(huì )立刻排隊走，可是我錯了——我們懶懶散散地站好了隊，每排都有說(shuō)話(huà)的，教官居然拋下下雨不管，讓我們站軍姿站好了再走。我當時(shí)心里想：這是什么破教官啊，沒(méi)看見(jiàn)下雨了嗎!還沒(méi)等想完，我又想：還不如直接跑回去呢!可想歸想，我還是立正站好了。就這樣，我們在這傾盆大雨中站了快十分鐘才回去。

　　通過(guò)這件事，我明白了服從命令的重要。雖然我并不是一名軍人，我還只是一名中學(xué)生，應該百分之九十九服從大人的命令，不到迫不得已都要服從命令，開(kāi)學(xué)“第一課”正給了我這個(gè)道理，我一定會(huì )努力記住它的。

開(kāi)學(xué)第一課作文14

　　寒假剛剛過(guò)去，踏著(zhù)春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。

　　每次收假回來(lái)，學(xué)校都會(huì )舉辦一個(gè)大型活動(dòng)：開(kāi)學(xué)第一課。這次的主題恰好和我們的寒假實(shí)踐作業(yè)相吻合，那就是“我是生活小能手”。每個(gè)年級都有指定的項目，一年級系鞋帶，二年級洗襪子，三年級包書(shū)皮，四年級縫紐扣，六年級做水果拼盤(pán)，而我們五年級是包餃子。

　　因為在舉行這個(gè)活動(dòng)之前，老師讓我們提前準備好包餃子的材料，小組分工合作，你買(mǎi)什么，他買(mǎi)什么，都提前分配好，活動(dòng)當天，大家的材料都準備得十分齊全。

　　經(jīng)過(guò)上午激烈的比賽，下午就到了我們五、六年級的比賽，我們要帶領(lǐng)低年級的同學(xué)一起比賽。準備好餡和餃子皮后，隨著(zhù)老師的一聲令下，場(chǎng)上都沸騰了起來(lái)！低年級的同學(xué)互不相讓?zhuān)�每個(gè)人都想包出最好的餃子，可是小同學(xué)畢竟是小同學(xué)，包餃子的手法不太熟練。原本老師對包餃子的要求是精致美觀(guān)，還要能“坐”起來(lái)，再來(lái)看看這些餃子，有的很扁，只能“躺”在盤(pán)子里；有的卷成一團，根本看不出那是餃子；有的餡塞得太多，包著(zhù)包著(zhù)皮就裂開(kāi)；還有的連餡都不放，捏幾下就放進(jìn)盤(pán)子里�？吹侥切╋溩�，在場(chǎng)的高年級同學(xué)和家長(cháng)笑成一片。

　　餃子終于包好了，由組長(cháng)拿去飯堂給大媽煮。經(jīng)過(guò)一番焦急的等待，餃子終于煮好了。組長(cháng)將煮好的餃子拿回組里，組員們早就等不及了，個(gè)個(gè)狼吞虎咽，吃得很香，也許這就是自己動(dòng)手創(chuàng )造的勞動(dòng)果實(shí)，比什么都好的緣故吧。

　　這開(kāi)學(xué)第一課真有趣！

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