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一天即將過(guò)去了,心中一定有不少感想,不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課日記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇1
開(kāi)學(xué)第一課
20xx年9月3日星期一天氣:晴
今天一早,我們就知道了有《開(kāi)學(xué)第一課》。主題是“美在你身邊”。第二節課時(shí),開(kāi)始了。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》分成了四個(gè)部分:探索美,創(chuàng )造美,傳遞美,和諧美。結合主題,讓我十分感興趣。
探索美
第一章節是探索美。美其實(shí)并不是富麗堂皇,雕龍畫(huà)鳳的代名詞。美也是無(wú)處不在的。有句話(huà)說(shuō)的好:“不是世間沒(méi)有美,而是我們沒(méi)有發(fā)現美的眼睛!钡谝徽鹿,我看到了很多我平常忽視的美?,那非洲大草原上的角馬快速奔騰起來(lái)真是飛沙走石;那極樂(lè )鳥(niǎo)似乎戴了一副面具;那可愛(ài)的小猴子的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了好奇與驚訝∠∠∠∠∠ 個(gè)個(gè)鮮活生命在向我們展示美?赡苓@離我們有點(diǎn)遠,但是,當清晨的陽(yáng)光普照在一片片幸福的葉子上時(shí),這很美;當晚霞用創(chuàng )造的顏料讓云朵五光十色時(shí),這很美;當風(fēng)吹過(guò)草坪讓草坪成為一個(gè)綠色的“!睍r(shí),這也很美。這些美都是我們身邊的,也許,不足一分鐘的駐足觀(guān)望,坐在車(chē)上的余光一瞥,都能發(fā)現。有的人讓它從時(shí)間的縫隙里溜走了,可有些人卻欣賞它的美。這,就是探索美。
創(chuàng )造美
美不是單一的,它也可以創(chuàng )造。那自制樂(lè )器的劉大成用平常的東西,做出了不平常的曲子。水管,樹(shù)葉,藥瓶都能成為樂(lè )器。這平常的東西,用智慧改造了一番,就變了一番模樣,這一件件閃著(zhù)智慧的神奇樂(lè )器,難道不美嗎?還有劉大成自身的技巧,讓沒(méi)有改造過(guò)的梳子也成了樂(lè )器。還有那好聽(tīng)的《農家的早晨》,完全都是自導自演,不僅有精妙的技巧,還有無(wú)聲的演出,一切都讓我身臨其境,感受到了那生趣活潑的農家的早晨
傳遞美
“最美” 似乎是現在很熱門(mén)的話(huà)題。而“最美”司機吳斌卻格外令人感動(dòng)。身受重傷的他控制了車(chē)子,讓所有的乘客都安全了,可他卻走了。他的壯舉讓許多人知道了什么是責任,什么是奉獻,在那“最美”的幾分鐘里,所有的'人都了解了美。連我,也感受到了他的美,那顆時(shí)刻為著(zhù)他人的心,是善良的美。吳斌用他自己的事跡和生命傳遞了美!
和諧美
在奧運會(huì )上,美也無(wú)處不在。那“零失誤”的中國體操男團憑著(zhù)高超的技巧成功衛冕,讓我和許多人興奮不已。在《開(kāi)學(xué)第一課》上,他們告訴了我和諧與美。他們無(wú)論其他人表現如何,都互相擊掌鼓勵,讓整個(gè)隊伍少了爭吵,多了和諧。和諧,團結,使美綻放在了每個(gè)隊員的身上,這讓我為之欽佩。
《開(kāi)學(xué)第一課》只有1個(gè)多小時(shí),也許并不能概括完世間所有的美。但是,它教給我的方法卻能讓我的生活無(wú)時(shí)不刻存在美!
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇2
四年級時(shí),我們看了一部名為《我的長(cháng)征》的電影。這部電影主要講了一位老紅軍爺爺青年時(shí)的長(cháng)征歷程——紅軍部隊遭遇敵人飛機轟炸,不得不開(kāi)始轉移。他們跋山涉水,歷盡了千辛萬(wàn)苦。
在長(cháng)征途中,他們被彝族人搶劫,用真心感化了他們,繼續向大渡河行進(jìn)。部隊走時(shí),彝族的姑娘們跳著(zhù)舞向他們告別。在河邊,由于沒(méi)有交通工具,只好去搶占瀘定橋。戰爭非常激烈,許多人都犧牲了。最終,紅軍眾志成城,攻占了瀘定橋,完成了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(cháng)征。
看完了這部電影,我覺(jué)得紅軍的不屈不撓、團結一心的精神值得我們學(xué)習。當時(shí),紅軍的軍需物資短缺,又沒(méi)有御寒衣物,只能烤火取暖。餓了就抓幾把黃豆充饑,其身體狀況可想而知。再加上科學(xué)、醫療技術(shù)等方面的落后,不吃敗仗才怪呢!可紅軍戰士艱苦奮斗、前赴后繼,終于打退了一個(gè)又一個(gè)敵人。令我最感動(dòng)的一幕就是“飛奪瀘定橋”。
當時(shí),敵軍自知無(wú)法抵抗,便用起了過(guò)河拆橋的方法,死守橋的另一端,并將橋上木板全部拆掉。紅軍戰士們毫不懼怕,立馬分成三隊,一隊打頭陣,一隊掩護,一隊裝木板。戰斗開(kāi)始了,敵人猛烈開(kāi)火,紅軍也毫不示弱,拼死向前。殺聲、哭喊聲匯成一片,紅軍犧牲的人數不勝數,那位老爺爺僅剩的親人也犧牲了?墒,最終邪不壓正,紅軍奪下了瀘定橋。一江春水,吞噬了多少生命;兩條鐵索,凝聚著(zhù)多少鮮血!現在,社會(huì )經(jīng)濟飛速發(fā)展,許多人早已丟棄了艱苦奮斗這一傳統美德。有錢(qián)的,整天花天酒地,樂(lè )不思蜀;沒(méi)錢(qián)的,游手好閑,不知上進(jìn)。
團結的高尚品質(zhì)也早已蕩然無(wú)存。人們互相算計對方,爾虞我詐。我國已配不上文明古國這個(gè)稱(chēng)號了。長(cháng)征是人類(lèi)的傳奇,在長(cháng)征中,值得我們學(xué)習的還有很多,很多……
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇3
今天晚上,我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這第一課以“先輩的旗幟”為主題,為我們講了80年前的長(cháng)征故事,看后我的心靈被深深震撼了,給我印象最深的有這么幾個(gè)鏡頭:
第一個(gè)鏡頭:賀龍爺爺騎著(zhù)戰馬沖向敵人,卻把揣在自己懷里的小女兒弄丟了,當戰斗結束后,才發(fā)現自己的孩子不見(jiàn)了,他那種焦急痛苦的感受,讓我想起了我的爸爸,當我生病住院時(shí),爸爸在繁忙的工作之后,跑到醫院照顧我,給我講故事,為我買(mǎi)好吃的,守護著(zhù)我,疼愛(ài)著(zhù)我。為了不耽誤工作,他把電腦帶到病房,在我睡覺(jué)時(shí),他還要抓緊時(shí)間寫(xiě)稿子、改方案。我想,當時(shí)的賀龍爺爺一定像我的爸爸愛(ài)我那樣愛(ài)著(zhù)他的“小千金”。當傷員把撿到的“小千金”交到賀龍爺爺手中時(shí),他緊緊地將這個(gè)長(cháng)征中最小的“戰士”摟在了懷里。
第二個(gè)鏡頭:賀炳炎將軍在戰斗中右臂中彈,在沒(méi)有麻藥的情況下,戰士們用老百姓鋸木頭的鋸子硬生生地將他受傷的手臂鋸了下來(lái)真是不敢想,那該有多疼!我的手不小心被水果刀割個(gè)小口子都會(huì )疼的流淚,趕快貼上創(chuàng )可貼,還要爸爸媽媽哄上半天才會(huì )罷休,而當年的賀將軍卻忍受著(zhù)常人無(wú)法忍受的劇痛鋸掉了右臂,他才是真正的“超人”。
第三個(gè)鏡頭:一天只吃一粒黃豆。紅軍爬雪山過(guò)草地時(shí),沒(méi)有東西吃,為了尋找能吃的花草,好幾個(gè)戰士被毒花草奪去了生命。紅軍戰士每天僅僅依靠一粒黃豆來(lái)維持生命。今天的我們,牛奶面包、饅頭面條、水果蔬菜應有盡有,吃喝不愁,可是我們還挑肥揀瘦,有時(shí)還浪費糧食,忘了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的教誨。
這新學(xué)期的第一堂課,告訴我們兩萬(wàn)五千里長(cháng)征是先輩們用腳走出來(lái)的,是用堅定的信念走出來(lái)的,是堅持不懈走出來(lái)的,他們?yōu)榱私夥湃袊僬鄄粨,他們(yōu)榱俗尷习傩者^(guò)上好這日子勇往直前,拋頭顱,灑鮮血,甚至獻出了自己的生命。今天,我們應該接過(guò)先輩們手中血染的旗幟,讓自己堅強起來(lái),勇敢起來(lái),成為一個(gè)新長(cháng)征路上的小旗手,好好學(xué)習,練好本領(lǐng),將來(lái)把我們的國家建設得更美好,讓這面先輩們交給我們的旗幟迎風(fēng)飄揚,讓五顆紅星更加耀眼、更加明亮!
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇4
前天晚上,我看了中央二臺的《開(kāi)學(xué)第一課》,講的是:潛能需要挖掘;這一節抗震小英雄林浩和“奧運女孩”--林妙可攜手共唱《我和你》,還講了一個(gè)動(dòng)人的故事:有一個(gè)女孩叫李中俊,家住在偏遠的山區,有一次媽媽媽給她準備好了食品,讓她去上學(xué),她到山上不小心滑了一腳,一下子滑到40多米的天坑里,天坑是山與山之間的裂口。
她昏迷了三天三夜,醒來(lái)以后覺(jué)得有點(diǎn)餓,就去找媽媽給她的食品,搜尋了一會(huì )兒,終于找到了食品,吃了食物,使她恢復了一點(diǎn)體力,但是40米的天坑使她非常煩惱,因為每當爬一米,就滑下來(lái),她心里想:堅持就是勝利。這種信念鼓勵著(zhù)她,她經(jīng)歷了無(wú)數次困難,最后終于爬到了山上。第三節講的是:團結就是力量,林浩等人和易建聯(lián)、姚明拔河,林浩搬來(lái)一部分救兵,終于把姚明、易建聯(lián)拉倒了。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》,我的感受是:堅持就是勝利,團結就是力量。
開(kāi)學(xué)第一課日記 篇5
新的學(xué)期,我們班來(lái)了一位新班主任——謝老師。她高高的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。她看上去很?chē)绤枴?/p>
有一次上語(yǔ)文課,謝老師正在繪聲繪色地講課,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,我卻在下面做小動(dòng)作。謝老師發(fā)現了,她嚴肅地點(diǎn)到我的名字:“向浩軒!”這可把我嚇到了?粗(zhù)謝老師嚴厲的目光,我感到臉上火辣辣的,像挨了耳光似的,不由自主地低下了頭。我心想:完了,要被狠狠地批評了?墒抢蠋煕](méi)有批評我,而是提醒。從這以后,我心里暗想:以后,一定要遵守課堂紀律。
我喜歡老師的嚴厲,因為我上課有時(shí)會(huì )忍不住做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差,現在上課我都不敢了,還有早上晨讀我也不敢濫竽充數了。
這就是我那嚴厲的班主任,我喜歡這樣嚴厲的老師,因為我相信:嚴師出高徒。
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