【經(jīng)典】開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)兩天了，學(xué)生似乎還未從假期中回過(guò)神來(lái)，顯得那么懶散，還好這兩天是期初復習。今天做了單元測驗，有些學(xué)生已把上學(xué)期的知識“還”給我了，看來(lái)這學(xué)期又得繼續“革命”。
期初復習的目的是多方面的。首先，它有助于加強師生之間的交流和溝通。經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的寒假后，師生們重新回到熟悉的課堂，開(kāi)始新的學(xué)期。每個(gè)人都可能有各種新的想法和心得。通過(guò)充分地交流和互相啟發(fā)，可以促進(jìn)師生關(guān)系的融洽，增進(jìn)彼此之間的情感與感情。其次，期初復習也是幫助學(xué)生適應新學(xué)期生活的重要過(guò)渡階段。在新學(xué)期開(kāi)始之前，不進(jìn)行全新的課程教學(xué)，而是對之前學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行復習。這樣可以讓學(xué)生們逐漸適應新的學(xué)習模式和學(xué)科要求，有助于他們更好地適應新學(xué)期的學(xué)習生活。最后，期初復習還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和促進(jìn)他們的全面發(fā)展。新的課程學(xué)習需要建立在舊知識的基礎上。而知識技能、習慣態(tài)度等是學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的基礎。因此，在復習過(guò)程中，除了注重學(xué)生已有的知識技能層面，還應該通過(guò)喚醒和鼓舞他們的情感與態(tài)度，使他們對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣和積極的態(tài)度。綜上所述，期初復習的目的不僅僅是為了鞏固學(xué)生已有的知識技能，更是為了促進(jìn)師生之間的交流與溝通，幫助學(xué)生適應新學(xué)期生活，以及激發(fā)他們的學(xué)習興趣和全面發(fā)展。
基于以上的想法，我決定從新學(xué)年開(kāi)始著(zhù)手。在第一天上課時(shí)，我會(huì )以新年為話(huà)題開(kāi)始，通過(guò)問(wèn)年齡來(lái)介紹自己。我會(huì )逐個(gè)詢(xún)問(wèn)全班62名同學(xué)他們的年齡，這樣能夠讓他們感受到老師對他們的關(guān)注，并且促使他們從第一節課就積極開(kāi)口使用英語(yǔ)，重新找回以往的學(xué)習狀態(tài)。最后，我會(huì )自然過(guò)渡到生日的話(huà)題，引出新學(xué)期的第一堂課的主題——“你的生日是哪一天？”
在黑板上寫(xiě)下：“每年，我都在成長(cháng)�！边@代表著(zhù)……建議同學(xué)們先獨立思考三分鐘，然后在小組內交流，最后進(jìn)行整體討論。同時(shí)，鼓勵學(xué)生在交流時(shí)要善于傾聽(tīng)�，F在，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的想法吧。
我再次年長(cháng)了一歲，這意味著(zhù)我應該變得更成熟；我再次年長(cháng)了一歲，意味著(zhù)我應該更加自律，自制力應該更強；我再次年長(cháng)了一歲，意味著(zhù)我在各個(gè)領(lǐng)域要邁上新的臺階；我再次年長(cháng)了一歲，意味著(zhù)只要我勤奮努力，知識會(huì )更加豐富；我再次年長(cháng)了一歲，意味著(zhù)時(shí)光又逝去了一年，我應該倍加珍惜美好時(shí)光，刻苦學(xué)習；……。
同學(xué)們的發(fā)言讓我深受感動(dòng)。因此，我充滿(mǎn)激情地說(shuō)：一年過(guò)去了，我們每個(gè)同學(xué)都長(cháng)大了一歲，老師也增長(cháng)了一歲，而我們的六班也邁入了新的一歲。只要我們每個(gè)小主人以全新的姿態(tài)融入學(xué)習和生活中，我們的集體就能不斷進(jìn)步，取得更大的成就！
一節課就要結束了，學(xué)生用黑板上板書(shū)的幾個(gè)詞連成一句話(huà)：只要我們認真傾聽(tīng)、善于思考、認真細致、講究方法，就一定能夠成功!我也真誠地希望我的學(xué)生能獲得一次又一次的成功!!
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