考核實(shí)施的方案15篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的考核實(shí)施的方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考核實(shí)施的方案1
一、指導思想
1、加強學(xué)校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿(mǎn)活力的校內管理機制。
2、有利于激發(fā)全體教職工愛(ài)校、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻的精神，有利于調動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng )造性，有利于引導教職工集中精力教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
3、進(jìn)一步體現獎勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線(xiàn)教師傾斜，向效率高、成果顯著(zhù)傾斜。
二、實(shí)施對象
績(jì)效工資在我校發(fā)放的教職工
三、發(fā)放形式
績(jì)效工資分上半年、下半年兩次考核造冊，報上級審核后，通過(guò)個(gè)人工資帳戶(hù)直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。
四、考核內容與分值
考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。
1、教學(xué)常規（基本分為30分）。
�。�1）按時(shí)參加學(xué)科教研組活動(dòng)。無(wú)故缺席者每次扣2分，請假者每次扣0。2分（因公、當天病假除外，請假到教導處，并有書(shū)面請假條）。（由教導處考核）
�。�2）教師備課由教導處組織檢查，評價(jià)結果按優(yōu)秀、合格、不合格等次每次分別計加1分、0分、扣2分。（教導處考核）
�。�3）作業(yè)布置、批改、班務(wù)工作等由教導處組織檢查，評價(jià)結果按優(yōu)秀、合格、不合格等次分別計加1分、0分、扣2分。（教導處考核）
�。�4）聽(tīng)課節數應該達到規定要求，并有評課意見(jiàn)，每少聽(tīng)一節扣0。5分，每缺一節評課意見(jiàn)的扣0。3分。弄虛作假者，查實(shí)一節扣2分。（教導處考核）
�。�5）未經(jīng)教導處同意私自調課，每次扣1分。（教導處考核）
�。�6）無(wú)故不監考一次扣5分，監考遲到一次扣2分，私自調監考一次扣2分。監考不認真扣2分，造成不良后果者扣10分。（教導處考核）
�。�7）閱卷不服從學(xué)校安排一次扣3分，無(wú)故缺席者一次扣2分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績(jì)不真實(shí)，一次扣10分。（教導處考核）
�。�8）各種交辦任務(wù)不及時(shí)完成者績(jì)效考核一次扣2分。（注：平常交辦任務(wù)不及時(shí)完成一次，從當月工資中扣100元，并及時(shí)完成。造成嚴重后果者，年度考核不合格。）
�。�9）不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣5分，不接受學(xué)校安排的臨時(shí)性工作每次扣2分。（學(xué)校行政考核）
�。�10）上課時(shí)，坐著(zhù)上課、接聽(tīng)手機、發(fā)短信、抽煙等與教學(xué)無(wú)關(guān)發(fā)現一次扣2分。
�。�11）未經(jīng)學(xué)校行政同意私自為學(xué)生訂閱資料的，責任人每次扣10分，并追究其相應責任。
�。�12）按學(xué)校工作要求，每學(xué)期最少參加二次網(wǎng)絡(luò )評卷工作。未完成扣3分。
�。�13）學(xué)生、家長(cháng)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)意見(jiàn)較大，經(jīng)查實(shí)確有責任的一次扣2分。
�。�14）教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實(shí)，扣10分。
�。�15）教師有體罰或變相體罰，向家長(cháng)索要錢(qián)物的，扣10分。
�。�16）上級主管部門(mén)的調研性聽(tīng)課，評為差課扣3分。
�。�17）學(xué)校行政巡課，發(fā)現教師教學(xué)不認真，課堂秩序混亂的扣1分。
以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒(méi)有加分扣分的得基本分。
2、出勤（基本分為20分）。
�。�1）每遲到或早退1次扣0。2分。（教導處考核）
�。�2）請假半天以上要填寫(xiě)請假單，由校長(cháng)批準。一學(xué)期累計事假超過(guò)三天（每天按3節課）以上，有一天扣0。2分，病假不扣分，但必須出具醫院診斷證明，否則以事假考核。（教導處考核）
�。�3）不參加教職工會(huì )議、政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、升旗儀式等集體活動(dòng)，每次扣0。2分。（教導處考核）
�。�4）學(xué)校行政人員隨機查崗，無(wú)故不在崗一次扣1分。
�。�5）曠課一節扣2分。
扣完基本分為止，加分不封頂，沒(méi)有加分和扣分的得基本分。
3、教育教學(xué)質(zhì)量（基本分為50分）
�、趴荚嚳颇浚菏�、特區統考科目
�、瓶己藘热荩航處熑谓虒W(xué)科期末教學(xué)成績(jì)均分。
�、强己朔绞剑翰扇〕煽�(jì)上升受獎，下降受罰的方法進(jìn)行獎罰。
�、俳處熃逃虒W(xué)質(zhì)量評估基本分為50分。
�、赬XX鎮直屬學(xué)校（XXX一小、XXX二小、XXX三�。┩昙壨荚嚳颇科骄譃榻逃虒W(xué)質(zhì)量評估基準分。
�、燃臃郑嚎荚嚲峙c評估基準分相比每超1分，評估基礎分加1分累計。
個(gè)人平均分相比為全鎮第一名的（必須高于本鄉鎮最好班級），教育教學(xué)質(zhì)量評估考核基本分另加5分。個(gè)人平均分相比為鎮第二名的（必須高于本鄉鎮最好班級），教育教學(xué)質(zhì)量評估考核基本分另加3分。
�、赡昙壘衷赬XX鎮直屬學(xué)校（XXX一小、XXX二小、XXX三�。┡琶谝�，年級每位教師獎勵300元。
�、士鄯郑�
�、倏荚嚲峙c基準分相比，考試均分與評估基準分每相差1分，評估基本分扣1分累計；
�、诳荚嚲峙c基準分相比，下降5分（含5分）以上，則：考試均分與評估基準分每相差1分，評估基本分扣2分累計；
�、墼谠u卷過(guò)程中，如有故意抬高或故意壓低分數、弄虛作假現象，一經(jīng)查實(shí)，責任教師的教育教學(xué)質(zhì)量評估基本分為0分。
�、苣昙壘值陀赬XX鎮直屬學(xué)校（XXX一小、XXX二小、XXX三�。┙逃虒W(xué)質(zhì)量評估基準分1、5分以上（含1、5分），每位教師扣款300元。年級均分低于XXX鎮直屬學(xué)校（XXX一小、XXX二小、XXX三�。┙逃虒W(xué)質(zhì)量評估基準分4分以上（含4分），每位教師扣款600元。
以上扣完基本分為止，但加分不封頂。
五、績(jì)效工資的分配
1、校長(cháng)、副校長(cháng)津貼：按有關(guān)文件規定執行。
2、班主任津貼：按有關(guān)文件規定執行。
3、二級班子津貼（教研組長(cháng)、大隊輔導員）每人每月80元。工會(huì )主席參照二級班子津貼執行（如兼任幾個(gè)職務(wù)，以最高計算）。
六、績(jì)效工資計算
學(xué)校個(gè)人績(jì)效工資考核基本分為100分。
1、全校在職教師的獎勵性績(jì)效工資每人統籌400元，發(fā)放二級班子津貼、代課費、教學(xué)質(zhì)量獎、后勤工作獎、年級獎等。
2、統籌資金在發(fā)放完二級班子津貼、代課費、年級獎等全校性的資金后（所余資金），按人數比例分成教學(xué)質(zhì)量獎和后勤兩部分發(fā)放（后勤考核方案由總務(wù)處制訂）。
1、扣款方案：
�、僦行男２豢劭�
教師個(gè)人扣款=50。00×（100分—教師個(gè)人考核得分）
�、谥行男？劭�
教師個(gè)人扣款=中心�？劭睢驴哿P分總和×教師個(gè)人扣罰分
�。ù丝劭钣芍行男Ｊ绽U）
�、劢搪毠�(gè)人績(jì)效工資總額=績(jì)效工資—統籌400元—教師個(gè)人扣款
2、后勤和一線(xiàn)統考科目教師扣款部分各自歸入兩塊發(fā)放。
3、獎勵方案：
�、侏剟罘�=教師個(gè)人考核得分—100分
�、冢ㄋ噘Y金+教學(xué)質(zhì)量罰款資金）÷獎勵分總和=獎勵分值（針對統考科目的教師）
�、劢處焸�(gè)人獎勵工資=獎勵分值×獎勵分
�、芙搪毠�(gè)人績(jì)效工資總額=績(jì)效工資—統籌400元+教師個(gè)人獎勵工資
七、說(shuō)明
1、此《方案》教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。
2、本方案解釋權屬學(xué)�？己诵〗M。
3、未盡事宜，別行補充。
考核實(shí)施的方案2
為進(jìn)一步深化體育學(xué)博士研究生招生改革，完善拔尖創(chuàng )新人才選拔機制，充分發(fā)揮導師在人才選拔及培養中的主體作用，著(zhù)力提高博士生選拔質(zhì)量，根據根據教育部《關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》(教研〔20xx〕1 號)、《福建師范大學(xué)“申請-考核”制選拔博士研究生辦法》(試行)(閩師研〔20xx〕21號)的精神，特制訂本方案。
一、選拔對象
第一條：國家承認學(xué)歷的應屆全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士畢業(yè)研究生(以下稱(chēng)“應屆生”)。
第二條：已獲得學(xué)位的往屆全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生，且在高等院�；蚩蒲性核鶎�(zhuān)職從事與報考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教學(xué)或科研人員(以下稱(chēng)“往屆生”)，年齡不超過(guò)35 周歲(截至教育部錄取當年9月1日)。
二、申請條件
第一條：擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，品行端正。
第二條：身心健康，身體健康狀況符合規定的體檢標準。
第三條：有至少2 名所報考學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的教授(正高職稱(chēng)，或相當專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)家)的書(shū)面推薦意見(jiàn)。
第四條：英語(yǔ)水平達到以下之一：國家大學(xué)英語(yǔ)四級425分以上(含，下同)，或托福75分以上，或雅思5.5分以上，或PETS-5 (WSK)55分以上，或與以上相當的英語(yǔ)水平;德、法、意、西語(yǔ)水平考試達到歐洲統一語(yǔ)言參考框架(CECRL)的B2級;日語(yǔ)水平達到二級(N2);韓語(yǔ)成績(jì)達到TOPIK4級)。
第五條：應屆生須于就讀期間取得如下科研成果之一方可參加選拔：在《福建師范大學(xué)AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄》所列A類(lèi)刊物發(fā)表體育專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇(含)以上;或《福建師范大學(xué)AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄》所列B類(lèi)刊物發(fā)表體育專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇(含)以上。注：論文署名僅限獨著(zhù)或第一作者。AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，指《福建師范大學(xué)AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄》中所列的期刊。其中，A類(lèi)期刊包括SCI(不計影響因子的除外)、SSCI、A&HCI源期刊;B類(lèi)期刊包括未列入SCI的EI源期刊(不含會(huì )議論文)，為各學(xué)科二級權威期刊。
第六條：往屆生須于近三年取得如下科研成果之一方可參加選拔：在《福建師范大學(xué)AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄》所列A類(lèi)刊物發(fā)表體育專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇(含)以上;或在《福建師范大學(xué)AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄》所列B類(lèi)刊物至少發(fā)表體育專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇(含)以上。注：論文署名僅限獨著(zhù)或第一作者。AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，指《福建師范大學(xué)AB類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄》中所列的期刊。其中，A類(lèi)期刊包括SCI(不計影響因子的除外)、SSCI、A&HCI源期刊;B類(lèi)期刊包括未列入SCI的EI源期刊(不含會(huì )議論文)，為各學(xué)科二級權威期刊。
第七條：報考類(lèi)別須為非定向培養，全日制脫產(chǎn)在校學(xué)習，入學(xué)前須將全部人事檔案、組織關(guān)系等轉入我校。
三、組織機構
學(xué)院成立由黨政領(lǐng)導、學(xué)科帶頭人、博士研究生指導教師代表、分黨委紀檢委員組成的“申請—考核”制選拔博士研究生工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)院選拔工作的領(lǐng)導、協(xié)調和監督工作。以一級學(xué)科為單位進(jìn)行選拔，按一級學(xué)科成立由責任心強、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)水平高、公道正派的教師組成選拔小組，選拔小組不少于5 人(其中博士研究生指導教師不少于3 人)。當年有直系親屬或利害關(guān)系人參加本學(xué)科“申請—考核”制選拔博士研究生的教師必須全程回避。
四、申請程序
9月19日前，申請人向我院遞交或寄達以下材料進(jìn)行申請，所有材料用A4紙并按以下次序排列，郵寄須用EMS。(郵寄地址：福建省福州市閩侯大學(xué)城福建師范大學(xué)旗山校區體育科學(xué)學(xué)院409辦公室，收件人：陳老師，聯(lián)系電話(huà)：0591-22868267)
1. 《福建師范大學(xué)“申請—考核”制博士研究生報考登記表》1份;
2. 《專(zhuān)家推薦書(shū)》2份(兩位專(zhuān)家各1份);
3. 《碩士學(xué)位證書(shū)》、碩士學(xué)位論文(應屆生提供碩士學(xué)位論文簡(jiǎn)介及研究進(jìn)展)、《碩士學(xué)位課程學(xué)習成績(jì)單》、《學(xué)士學(xué)位證書(shū)》復印件各1 份(原件備查);
4. 學(xué)歷證書(shū)復印件(碩士學(xué)歷教育者提供碩士、本科畢業(yè)證書(shū));
5. 二代身份證復印件(本人需簽名)1份，應屆生還需提供學(xué)生證復印件和《應屆碩士畢業(yè)生證明》(原件備查);
6. 《現實(shí)表現情況表》;
7. 《發(fā)表或出版論文、著(zhù)作、教材和科研成果目錄》及在核心期刊以上刊物發(fā)表的論文復印件(原件備查);
8. 考生個(gè)人自述(按模版要求);
9. 境外獲得學(xué)位者需要在申請時(shí)提供教育部留學(xué)服務(wù)中心提供的學(xué)位認證;
10. 其它可以證明考生科研能力和水平的材料，包括課題、發(fā)明專(zhuān)利、獲獎及學(xué)習工作中的獲獎證書(shū)等(原件備查)。
11. 近半年以來(lái)(截止到申請當年9月22日)我校醫院或三甲以上醫院的體檢報告。
五、考核流程
1. 9月26日前，學(xué)院對申請人的材料進(jìn)行初審，并報研究生院復審。
2. 復審通過(guò)后，由相關(guān)博士生導師結合體育學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的培養要求和申請人的申請材料，向學(xué)院選拔小組推薦考核名單，考核名單將在學(xué)院網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行公示(3個(gè)工作日)。
3. 10月11日前，學(xué)院“申請—考核”制選拔博士研究生工作領(lǐng)導小組組織選拔小組對獲得推薦資格的申請人進(jìn)行綜合考核。綜合考核按一級學(xué)科進(jìn)行，考核主要采取面試的方式進(jìn)行。通過(guò)對申請人的外語(yǔ)水平、專(zhuān)業(yè)基礎理論知識、科研能力和綜合素質(zhì)等方面的考核選拔出專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、創(chuàng )新能力強和具有良好科研潛質(zhì)的申請人進(jìn)入博士階段學(xué)習。主要考核內容為：
�、偻庹Z(yǔ)水平：通過(guò)口語(yǔ)交流、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)翻譯、摘要寫(xiě)作等方式進(jìn)行;
�、趯�(zhuān)業(yè)基礎理論知識：通過(guò)對申請人本科、碩士階段學(xué)習成績(jì)和知識結構的考核，了解申請人的專(zhuān)業(yè)基礎是否扎實(shí)、知識面是否開(kāi)闊、邏輯思維是否清晰、是否具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等;
�、劭蒲心芰Γ航Y合碩士期間取得的科研成果，考核申請人的學(xué)科背景是否符合專(zhuān)業(yè)方向的要求;考察對專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)術(shù)前沿的了解情況;考察具有在專(zhuān)業(yè)方向上的發(fā)展潛力等。
�、芫C合素質(zhì)：對申請人的總體情況(創(chuàng )新、表達、合作精神、身體心理狀況、特長(cháng)、專(zhuān)家推薦意見(jiàn)等)進(jìn)行了解和判斷;
選拔小組還將對申請人的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)身心健康狀況進(jìn)行考核，考核不作量化評價(jià)，其中重點(diǎn)考核是否存在學(xué)術(shù)不端等行為，不合格者不能錄取�？己顺煽�(jì)按外語(yǔ)水平(占20%)、專(zhuān)業(yè)基礎理論知識(占10%)、科研能力(占50%)和綜合素質(zhì)(占20%)四個(gè)部分評定，考核結果實(shí)行百分制，60分為合格。
六、錄取規則
選拔小組根據考核成績(jì)和招生計劃，充分征求相關(guān)導師的意見(jiàn)，按相關(guān)導師本年度博士招生指標和擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則，根據考核的總成績(jì)，從高分到低分依次提出擬錄取初選名單。初選名單和相關(guān)材料經(jīng)學(xué)院“申請—考核”制選拔博士研究生工作領(lǐng)導小組審核通過(guò)，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì )議審議，并在學(xué)院網(wǎng)頁(yè)公示5個(gè)工作日，報校研究生招生工作領(lǐng)導小組審核、確定并予以公示10個(gè)工作日。校、院兩級公示均無(wú)異議或異議不成立的，學(xué)校正式確定“申請-考核”制博士研究生擬錄取名單，并與統一考試招收的博士研究生擬錄取名單一起上報省教育考試院和教育部審批。最終錄取名單以福建省教育考試院和教育部審核通過(guò)為準。往屆生的錄取比例不超過(guò)學(xué)院當年以“申請—考核”制錄取博士研究生總數的50%。
七、其他
選拔工作堅持公開(kāi)、公平、公正原則，對違反教育部招生有關(guān)規定、弄虛作假，或給招生工作造成損失的情況，將由有關(guān)部門(mén)根據國家法律、法規和規章予以處理。以弄虛作假等舞弊行為取得選拔資格的申請人，一經(jīng)發(fā)現，即取消資格，并按相關(guān)規定嚴肅處理。
招生咨詢(xún)監督電話(huà)：0591-22868267(學(xué)院)、0591-22867434(研究生院)、0591-22867115(校監察處)。
考核實(shí)施的方案3
為進(jìn)一步加強局機關(guān)干部隊伍建設，健全管理體制，充分調動(dòng)每一名工作人員的工作積極性，按照“內練硬功，外樹(shù)形象”的工作宗旨，牢固樹(shù)立起實(shí)事求是、真抓實(shí)干的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，更好地發(fā)揮計生局服務(wù)、協(xié)調、指導、調控的職能作用，樹(shù)立計生局廉潔、勤政、求真、務(wù)實(shí)的工作形象，文秘部落 促進(jìn)全縣的計劃生育工作不斷上水平、上臺階，做出積極的貢獻，根據計生局黨組的要求，制定本考核方案。
一、指導思想
崗位目標責任制考核以計生局各項規章制度及崗位職責為主要考核依據，結合工作實(shí)際，以有利于推動(dòng)、引導本職工作向健康良好的方向發(fā)展，向規范化、制度化管理模式發(fā)展的原則出發(fā)，通過(guò)組織考核，認真考評計生局每一名工作人員完成職責情況，根據完成情況量化評定，實(shí)行百分制考核，通過(guò)考核，達到獎優(yōu)罰劣，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)全局工作整體水平提高的目的。
二、考核內容及計分標準
�。ㄒ唬┕ぷ鳂I(yè)績(jì)（30分）
計生局對每名工作人員建立工作業(yè)績(jì)檔案，由科室負責人負責對本科室人員的工作任務(wù)目標、完成情況、取得的成績(jì)如實(shí)填寫(xiě)，由分管領(lǐng)導審閱后簽屬意見(jiàn)，每季度以科室為單位匯總上報。工作人員認真履行崗位職責，按時(shí)圓滿(mǎn)完成組織交辦的各項工作任務(wù)，工作出色，成績(jì)顯著(zhù)，記滿(mǎn)分。工作中出現一次差錯或未按時(shí)完成任務(wù)扣5分，因工作拖拉，出現嚴重失誤，影響全局工作的扣10分，未按規定時(shí)間匯總上報本科室人員業(yè)績(jì)檔案材料的，對該科室每人扣5分。
�。ǘ┦雎殘蟾媲闆r（5分）
每季度召開(kāi)一次述職報告會(huì )，由各副科級以
上干部和各科室負責人對各自的業(yè)務(wù)工作情況做工作匯報，由全局工作人員評定劃分，根據得分折合成本項得分。 （三）廉政勤政（10分）
認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針和政策，政治上同局黨組保持高度一致，遵紀守法，遵守各項規章制度，工作作風(fēng)扎實(shí)，待人接物態(tài)度和藹，對待來(lái)計生局辦事人員熱情耐心，不故意刁難，工作期間或下基層督導檢查時(shí)，嚴守組織紀律，不吃、拿、卡、要，不可以受賄，不以權謀私，工作期間原則上不許喝酒，（有接待任務(wù)的除外），酗酒鬧事的給予待崗半年的處理，待崗期間每月發(fā)生活費300元，不散布不利于團結的謠言，時(shí)時(shí)處處維護集體和個(gè)人的形象，執行較好的記滿(mǎn)分。對工作人員履行職責情況及存在的不良行為，在局機關(guān)設立舉報箱，接受群眾監督。經(jīng)舉報查實(shí)的，每出現一起扣5分，情節嚴重的，給予黨政紀處分。
�。ㄋ模┛记谇闆r（15分）
平時(shí)堅持八小時(shí)工作制，每周一、三、五上午八點(diǎn)統一點(diǎn)名，其余時(shí)間實(shí)行不定期查崗，特殊時(shí)期工作時(shí)間服從局黨組安排。全年出勤率在百分之九十五以上記滿(mǎn)分，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣3分，遲到一次扣0.5分，早退一次扣1分，曠工一次扣2分。
�。ㄎ澹I(yè)務(wù)考試情況（8）分
全局人員認真學(xué)習計劃生育政策法規知識及本職業(yè)務(wù)，做好學(xué)習筆記，每季度組織一次業(yè)務(wù)知識考試，考試成績(jì)折合成本項成績(jì)。
�。┉h(huán)境衛生（7分）
每周至少進(jìn)行一次衛生檢查，對各科室環(huán)境衛生、辦公用具擺放、檔案資料整理情況進(jìn)行檢查評比劃分，科室得分即為科室人員得分。
�。ㄆ撸┲行墓ぷ鳎�20分）
對于局黨組交辦的中心工作，如計劃生育單、專(zhuān)項考核，半年和年終考核及信訪(fǎng)調查等，建立中心工作業(yè)績(jì)檔案，調查組檢查考核情況記錄在案，調查情況客觀(guān)真實(shí)，查處率較高，完成任務(wù)較好記滿(mǎn)分。凡在今后的抽查中查出原調查組未查出的重大問(wèn)題的，對該調查組全體人員分別扣10分。
�。ò耍┟裰髟u議（5分）
根據全年工作業(yè)績(jì)和政治表現，由全局人員進(jìn)行年終評議，對每一名工作人員進(jìn)行綜合評定，所得分數折合分為本項得分。
�。ň牛┰龇忠蛩�
1、每向局黨組書(shū)面提一條有利于全局工作的合理化建議并被采納的，加10分。
2、被評為縣級以上先進(jìn)或模范的加2分。
3、在市級以上報刊發(fā)表稿件一篇加5分，在省級以上報刊發(fā)表稿件一篇加10分。屬兩人以上合作的稿件，所加分數平均分配。
三、獎懲
經(jīng)考核，最后得分在95分（含）以上的為優(yōu)秀，評為當年度局先進(jìn)工作者，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，連續兩年考核評為優(yōu)秀的，優(yōu)先晉級、晉職、入黨、提拔；經(jīng)考核，得分在80分—94分的為良好，得分在60分—79分的為合格，60分（含）以下的為不合格。被評為不合格人員的，給予全局通報批評，當年度不予晉升工資、行政職務(wù)和技術(shù)職稱(chēng)，不予辦理聘干手續。連續兩年被評為不合格的， 給予待崗半年的處理，待崗期間每月發(fā)生活費300元。連續三年被評為不合格的，按下崗處理，發(fā)最低生活費。對全年累計曠工一周（含）以上，全年請事假累計達兩個(gè)月以上的，扣除全年崗位津貼。
四、組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強考核的組織領(lǐng)導，客觀(guān)公正地評價(jià)每一名工作人員的工作業(yè)績(jì)，經(jīng)局長(cháng)辦公會(huì )研究決定，成立考核領(lǐng)導小組，由局長(cháng)任組長(cháng)，明確一名副科級干部具體負責這項工作，抽調部分科室主要負責人為成員，具體負責本考核方案的實(shí)施。
計劃生育局
二○xx年三月一日
考核實(shí)施的方案4
一、指導思想
為落實(shí)我校教職工獎勵性績(jì)效工資分配政策，規范學(xué)校內部分配辦法，維護廣大教職工利益，穩定教師隊伍，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，以教職工的貢獻和實(shí)績(jì)?yōu)橐罁䦟?shí)施獎勵性績(jì)效工資分配，合理拉開(kāi)差距，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作崗位目標，努力推進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
二、實(shí)施范圍
按照國家規定執行，市財政局、人社局核定的在編在崗教職員工。
三、分配原則
1、堅持“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則，以工作量考量和督導考核結果作為分配的主要依據。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則，，分配的全過(guò)程進(jìn)行公示、公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持“科學(xué)、合理”的原則，體現激勵功能，獎勤獎優(yōu)，適當拉開(kāi)差距。
四、考核內容
按豐大市教育局的文件精神，績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分，基礎性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的70%，已按市政府人事、財政、教育部門(mén)聯(lián)合出臺的辦法逐月發(fā)放；獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%，包含班主任津貼、校長(cháng)崗位津貼、課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎勵等，按年度進(jìn)行考核后發(fā)放。
我校全年用于獎勵性績(jì)效考核計333萬(wàn)元整，含考核部分和不考核部分�？己瞬糠止卜止ぷ髁靠己�、教育教學(xué)管理考核、督導考核、其他考核四個(gè)部分。不考核部分為2個(gè)假期的月平均績(jì)效工資。
五、核算辦法
�。ㄒ唬┕ぷ髁靠己�
1、滿(mǎn)工作量標準
�。�1）課任教師
年級學(xué)科高一年級高二年級高三年級備注
語(yǔ)數外12節課12節課12節課
物化12節課12節課12節課
政史地生14節課14節課12節課如果半年是高三,則以13節課計算
音體美信14節課14節課14節課
信息教師負責年級成績(jì)處理、學(xué)籍管理、讀卡每周以3節課納入工作量計算，負責電腦維護、讀卡每周以4節課納入工作量計算，學(xué)校網(wǎng)站建設每周以3節課納入工作量計算。
�。�2）中層人員（包括年級主任）各學(xué)科滿(mǎn)工作量標準為滿(mǎn)工作量教師的1/2，校級副職各學(xué)科滿(mǎn)工作量標準為滿(mǎn)工作量教師的1/3。
�。�3）按上級文件到齡退居二線(xiàn)的同志，等同滿(mǎn)工作量。
�。�4）教職工男年滿(mǎn)57周歲，女年滿(mǎn)52周歲，達到滿(mǎn)工作量一半，等同滿(mǎn)工作量。體育教師男年滿(mǎn)55周歲，女年滿(mǎn)50周歲，達到滿(mǎn)工作量一半，等同滿(mǎn)工作量。小于上述年齡2周歲以?xún)鹊慕搪毠み_到滿(mǎn)工作量的2/3，等同滿(mǎn)工作量。
�。�5）符合計劃生育政策，在規定假期期間的女同志等同滿(mǎn)工作量。
2、凡跨頭任課的教師以課時(shí)少的年級計算，每個(gè)教案增加0.5個(gè)課時(shí)納入計算；教單班教師另外補償周課時(shí)數為:課表周課時(shí)數/4�？珙^單班不另外補償。競賽輔導的教師按輔導的實(shí)際課時(shí)數納入計算。
3、語(yǔ)文英語(yǔ)教師的早讀課以每周增加2節課納入計算，體育活動(dòng)課、課間操以每周增加2課時(shí)納入計算。學(xué)測科目測試復習期間的早讀課按年級組提供的數據計算。
4、期中期末監考為正常的教學(xué)活動(dòng)，達到總場(chǎng)次人均數為滿(mǎn)工作量，不達人均數者少一場(chǎng)扣除15元，多一場(chǎng)加15元。
5、班主任的班會(huì )課以每周增加1節課納入計算。
6、因公請假不扣除績(jì)效津貼，病私假在三個(gè)月以?xún)让刻?0元扣除；臨時(shí)代課1個(gè)月以?xún)�，代課補貼標準為每節課15元，代課時(shí)間超過(guò)（含）1個(gè)月并入工作量計算。
7、教輔人員、實(shí)驗室人員、在編事業(yè)編制性質(zhì)工勤人員按滿(mǎn)工作量教師的70%參加計算。財務(wù)科人員按滿(mǎn)工作量進(jìn)行考核。
8、其他人員（編制在學(xué)校，借用出去）按其滿(mǎn)工作量發(fā)放。在校外兼課校內不任課的教師將其在外兼職的費用全部上繳學(xué)校，則按在校外兼課的工作量進(jìn)行考核，否則，不參加學(xué)�？�(jì)效考核。在校外兼課也在校內任課的教師如將其兼職費用全部上繳學(xué)校，則按校內外工作量合并后進(jìn)行考核，如不上繳則按校內任課課時(shí)數進(jìn)行工作量考核。
9、上半年不在本校工作下半年調入的，上半年按滿(mǎn)工作量考核發(fā)放，下半年按實(shí)考核發(fā)放。
10、凡教職工有下列情形之一的，不參加當年績(jì)效考核，獎勵性績(jì)效不予發(fā)放。
�。�1）凡違反“豐大市教師十不準”、“江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規范”，受到黨紀政紀處分的一律取消當年度的績(jì)效考核。
�。�2）以非法方式表達訴求，影響社會(huì )穩定，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校形象和學(xué)生利益的。
�。�3）因管理不善，管教不力，工作失職，導致安全責任事故的。
�。�4）觸犯法律法規，嚴重違xxx公德和教職員工職業(yè)道德，造成惡劣影響的。
�。�5）歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果，影響惡劣的。
�。�6）從事有償家教、收留學(xué)生食宿，經(jīng)調查核實(shí)、情節嚴重的。
�。�7）全年病假累計超過(guò)三個(gè)月，私假累計超過(guò)一個(gè)月，曠職累計超過(guò)5個(gè)工作日的。
11、在職教師工作量津貼的計算方法：
年平均周課時(shí)數/滿(mǎn)工作量課時(shí)數x個(gè)人年績(jì)效總額xx
x為待定數，每個(gè)人的'工作量津貼為：
A教師工作量津貼為：年平均周課時(shí)數/滿(mǎn)工作量課時(shí)數x個(gè)人年績(jì)效總額xx，前兩項是可以計算出的一個(gè)值，假定為a，那么該教師的津貼為ax；
B教師工作量津貼為：年平均周課時(shí)數/滿(mǎn)工作量課時(shí)數x個(gè)人年績(jì)效總額xx，前兩項是可以計算出的一個(gè)值，假定為b，那么該教師的津貼為bx；
C教師工作量津貼為：年平均周課時(shí)數/滿(mǎn)工作量課時(shí)數x個(gè)人年績(jì)效總額xx，前兩項是可以計算出的一個(gè)值，假定為c，那么該教師的津貼為cx；
ax+bx+cx+……＝140萬(wàn)元（目前還是個(gè)約數）；
然后，解出x的值（按初步估算，x為0.47左右），再計算出每個(gè)人工作量考核的津貼。
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由督導室牽頭對各年級教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行考核，考核津貼為個(gè)人年績(jì)效總額的35%。（考核方案另附）
考核成績(jì)在前1/4的上浮10%，在后1/4的下浮10%，在中間1/2的按人均數發(fā)放。
借用在外人員按借用單位考核等級比照歸類(lèi)計算。
對其他崗位人員的督導考核由各部門(mén)從服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作質(zhì)量等方面的情況通過(guò)同事評價(jià)、主管評價(jià)等方式進(jìn)行考核，發(fā)放標準同教師。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)管理考核
1.班主任按平均每人120元/月（具體考核辦法由政教處負責）發(fā)放。
2.教研組長(cháng)工作津貼：語(yǔ)數外組按100元/月，學(xué)測科目組按80元/月，其他按60元/月。（可重復）
3.備課組長(cháng)工作津貼：語(yǔ)數外組按100元/月，學(xué)測科目組按80元/月，其他按60元/月。
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以每年兩個(gè)月假計算，每人的假期績(jì)效部分均為個(gè)人年績(jì)效總額的1/6。
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指教科研成果、學(xué)科競賽獲獎、安全責任獎等項目，由學(xué)校黨委會(huì )根據具體情況研究決定。
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個(gè)人實(shí)際獎勵性績(jì)效總額＝工作量考核+督導考核+教育教學(xué)管理考核+假期績(jì)效+其他
本考核辦法由學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導小組負責解釋?zhuān)缬刑厥馇闆r，由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組會(huì )商決定。
考核實(shí)施的方案5
根據《xxx黨的基層組織建設工作規劃》及《xx省黨的基層組織建設考核評價(jià)項目》、《基層黨建工作考核評價(jià)實(shí)施辦法》精神，現就做好全省基層黨建工作集中考評提出如下方案。
一、考評內容
以《xx省黨的基層組織建設考核評價(jià)項目》為依據，由市(州)、縣(市、區)委、省委省直機關(guān)工委、省委高校工委、省國資委黨委分別制定相應的《考評細則》。省委組織部在過(guò)程考評、專(zhuān)項督辦的基礎上，突出重點(diǎn)項目，制定《復查考評細則》和相關(guān)《登記表》(附后)。
二、責任分工
考評工作在省委領(lǐng)導下進(jìn)行，由省委組織部牽頭組織、分級負責�？荚u工作責任分工如下：
(一)縣(市、區)委
依據《考評細則》，負責組織本縣(市、區)所有基層黨組織實(shí)施基層黨建工作情況的全面自查和考評。
(二)市(州)委
負責對本級和所屬縣(市、區)實(shí)施基層黨建工作的全面考評。依據《考評細則》，對縣(市、區)進(jìn)行普查和重點(diǎn)抽查。每個(gè)縣(市、區)抽查3個(gè)鄉鎮(街道)及所屬村(社區);抽查縣(市、區)直屬的5家黨政機關(guān)、5家事業(yè)單位、5家非公有制經(jīng)濟組織和社會(huì )組織。
重點(diǎn)抽查的單位名單在考評前由市(州)委組織部確定。
(三)省委省直機關(guān)工委
負責省直機關(guān)黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎上，依據《考評細則》，考評各單位黨組(黨委)自身建設情況、開(kāi)展基層黨建工作情況。抽查2個(gè)機關(guān)直屬單位或處室，抽查名單在考評前由省委省直機關(guān)工委確定。
(四)省委高校工委
負責高等學(xué)校黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎上，依據《考評細則》，考評各學(xué)校黨委自身建設情況、開(kāi)展基層黨建工作情況。抽查3個(gè)院系，抽查名單在考評前由省委高校工委確定。
注：黨組織關(guān)系在市(州)的省屬普通本科院校，納入省委統一考評，由市(州)考評組負責考評。
(五)省國資委黨委
負責國有企業(yè)黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎上，依據《考評細則》，考評各國有企業(yè)黨委自身建設情況、開(kāi)展基層黨建工作情況。抽查3家二級單位，抽查名單在考評前由省國資委黨委確定。
三、考評方式
根據責任分工，由縣(市、區)委、市(州)委和省委省直機關(guān)工委、省委高校工委、省國資委黨委分別派出考評組對所屬基層黨組織進(jìn)行考評，省委組織部負責組織復查考評�？荚u工作主要采取以下方式進(jìn)行：
(一)查閱資料�？荚u組對照相應的《考評細則》，查閱被考評單位黨的基層組織建設的文件、制度、臺賬、記錄、名冊、檔案等資料原件，并采取隨機詢(xún)問(wèn)等方式，核實(shí)工作的真實(shí)性。
(二)查看現場(chǎng)�？荚u組對照相應的《考評細則》和項目要求，查看被考評單位基層黨建工作的現場(chǎng)。
(三)問(wèn)卷調查。向被考評單位的黨員群眾發(fā)放調查問(wèn)卷，并按一定比例計入被考評單位“社會(huì )調查考評”分值。
(四)量化評分�？荚u組對照相應的《考評細則》，對所抽查的基層單位進(jìn)行評分�？h(市、區)和市(州)的綜合計分和排序辦法由各實(shí)施單位研究確定(可參照全省計分辦法)。省委省直機關(guān)工委、省委高校工委、省國資委黨委對各考評單位按照《考評細則》直接評分、計分排序。
(五)建立臺賬。集中考評結束后，各實(shí)施考評的單位分級、分類(lèi)建立考評工作臺賬，省委復查考評工作組在復查過(guò)程中對考評臺賬進(jìn)行抽查。
(六)匯總上報�？荚u結束后，以市(州)委、省委省直機關(guān)工委、省委高校工委、省國資委黨委為單位對考評情況進(jìn)行匯總，形成考評工作報告和相關(guān)報表報送省委組織部�？荚u報告內容包括：考評簡(jiǎn)要情況、主要成績(jì)、存在的問(wèn)題、各單位綜合得分及排序。同時(shí)附各被考評單位需要整改的項目及建議等。
各縣(市、區)的自查考評報告(考評簡(jiǎn)要情況、主要成績(jì)、存在的問(wèn)題、自查得分及扣分原因、整改項目及建議等)由市(州)委組織部收集匯總后一并上報。
四、復查考評
省委組織部組派省委復查考評工作組，重點(diǎn)對基層黨建工作重點(diǎn)項目進(jìn)行復查考評。
(一)復查單位
直管市、神農架林區，全省所有的縣(市、區)。
(二)復查內容
依據《復查考評細則》進(jìn)行。復查考評重點(diǎn)項目：
1、村、社區黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設情況;
2、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟情況;
3、村“兩委”換屆工作情況;
4、開(kāi)發(fā)區(園區)非公企業(yè)黨建情況;
5、基層黨建工作保障措施落實(shí)情況。
(三)復查方式
省委復查考評工作組深入縣、鄉、村和開(kāi)發(fā)區(園區)，采取查閱資料(臺賬)、查看現場(chǎng)、社會(huì )調查(問(wèn)卷測評)等方式進(jìn)行。其中：
1、關(guān)于村、社區黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設情況。調閱縣(市、區)、鄉鎮(街道)有關(guān)資料、臺賬。由各縣(市、區)提供建制村、社區全名單登記表和達到“五務(wù)合一”要求的村、社區認定名單，依據縣(市、區)提供的所有達標村和社區名單，逐一實(shí)地查看(“五務(wù)合一”建設標準分別見(jiàn)村、社區《黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設復查考評登記表》，附后)。
2、關(guān)于發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟情況。調閱縣(市、區)、鄉鎮(街道)有關(guān)資料、臺賬;由各縣(市、區)提供集體經(jīng)濟年收入5萬(wàn)元以上村的名單，結合“五務(wù)合一”驗收村安排抽查。
3、關(guān)于村“兩委”換屆工作情況。調閱縣(市、區)、鄉鎮(街道)有關(guān)文件資料、臺賬;結合“五務(wù)合一”驗收村安排抽查。
4、關(guān)于開(kāi)發(fā)區(園區)非公企業(yè)黨建情況。調閱縣(市、區)有關(guān)資料、臺賬;深入開(kāi)發(fā)區(園區)隨機抽查5家企業(yè)。
5、關(guān)于基層黨建工作保障措施落實(shí)情況。調閱縣(市、區)、鄉鎮(街道)有關(guān)文件資料、賬目;結合“五務(wù)合一”驗收村、社區安排抽查。
(四)計分辦法
以縣(市、區)為單位、按照百分制計分、排序。
1、縣(市、區)黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設項目，單獨計分排序。同時(shí)作為綜合項目之一計分。
2、縣(市、區)基層黨建工作考評實(shí)行百分制計分，按照過(guò)程管理考評占20%，專(zhuān)項督辦考評占15%，社會(huì )調查考評占15%，年度復查考評占50%的比例，計算綜合得分。其中復查考評實(shí)行百分制計分，按照村、社區黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設項目占30%、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟項目占25%、村“兩委”換屆工作項目占20%，開(kāi)發(fā)區(園區)非公企業(yè)黨建占10%、基層黨建工作保障措施落實(shí)項目占15%的比例計分。
3、市(州)基層黨建工作考評實(shí)行百分制計分，按照復查縣(市、區)基層黨建綜合考評實(shí)際得分累加平均，計算市(州)得分和排序。對市(州)沒(méi)有組織實(shí)施集中考評工作的，將通報批評，年度基層黨建工作計零分。
五、時(shí)間安排
全省考評工作從11月下旬開(kāi)始到3月底結束。具體安排如下：
(一)縣(市、區)和省直機關(guān)、高校、國有企業(yè)自查考評工作12月15日前完成，并按要求分別向市(州)委組織部和所歸口管理單位報送自查考評情況報告和相關(guān)報表�？h(市、區)同時(shí)報建制村(社區)全名單登記表(A4紙張裝訂成冊)。
(二)市(州)對縣(市、區)的普查考評工作在縣(市、區)自查結束后進(jìn)行，1月15前完成，并按照要求向省委組織部報送考評情況報告和相關(guān)報表。同時(shí)報送各縣(市、區)建制村(社區)全名單登記表(冊)。
(三)省直機關(guān)、高校、國有企業(yè)考評工作12月31日前完成，并向省委組織部報送考評情況報告和相關(guān)報表。
(四)全省復查考評工作在2月15日至3月15日期間進(jìn)行。3月底前完成考評工作綜合報告，分別向省委組織部部辦公會(huì )和省委常委會(huì )匯報。
六、結果運用
(一)以省委名義下發(fā)考評工作通報;對各地、各部門(mén)、各單位發(fā)出《基層黨建工作整改通知書(shū)》，部署開(kāi)展集中整改工作;對縣(市、區)核定上報黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設達標村、社區和集體經(jīng)濟年收入5萬(wàn)元以上村名單，數量不實(shí)、經(jīng)復查考評出入較大的，將通報批評。
(二)根據全省市、廳級領(lǐng)導班子年度考核辦法，將基層黨建工作考評得分按一定比例計入其年度考核總分。
(三)根據年度綜合考評情況，結合全省“七一”創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)總結會(huì )議，對基層黨建工作先進(jìn)單位進(jìn)行表彰。
考核實(shí)施的方案6
根據《長(cháng)沙市教育局直屬學(xué)校招聘教師公告》精神，經(jīng)市教育局、市人力資源和社會(huì )保障局備案認可，現將我校招聘考核工作實(shí)施方案公布如下。
一、招聘崗位
畢業(yè)生崗位： 語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、電教各1人，英語(yǔ)、心理學(xué)、通用技術(shù)各2人，數學(xué)3人
骨干教師崗位：數學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理各1人
二、考核時(shí)間：
20xx年6月5日（星期日）上午8∶00開(kāi)始
三、考核地點(diǎn)：
南周中學(xué)北校區（新校區）
四、考核辦法：
1、所有參加考核人員都應該于上午8：00準時(shí)到學(xué)校，考核順序以抽簽的方式?jīng)Q定。
2、電教、通用技術(shù)崗位考核由面試，試教和技能素質(zhì)測試組成，其他崗位的考核由面試和試教組成，面試試教同時(shí)進(jìn)行。
3、面試、試教時(shí)間每人共20分鐘（面對評委）；考核準備時(shí)間1小時(shí)，試教、技能素質(zhì)測試具體內容當場(chǎng)抽取。
4、考核滿(mǎn)分為100分（保留一位小數），其中面試、試教分值比為2:8，面試、試教和技能素質(zhì)測試的分值比為2∶5∶3；考核最后得分為考核組評委去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分后的平均分。
5、考核評委小組在考核結束后當場(chǎng)評分、統分并宣布成績(jì)。
6、參加考核的人員，憑本人《身份證》和《筆試準考證》參加考核，缺少上述證件之一者不能參加考核，考核時(shí)不得自帶任何資料；未能按時(shí)參加考核的應聘人員視為自動(dòng)棄權。
五、聯(lián)系辦法：
學(xué)校地址：長(cháng)沙市開(kāi)福區芙蓉北路經(jīng)開(kāi)區（乘坐128路公交車(chē)至終點(diǎn)站）
聯(lián)系電話(huà)：*****
聯(lián) 系 人：z
長(cháng)沙市南周中學(xué)
考核實(shí)施的方案7
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資為契機，建立起科學(xué)、規范、合理的取入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、考核原則：
�。�、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。
�。�、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
�。�、堅持“科學(xué)、規范、簡(jiǎn)約”的原則。
三、考核范圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據上級有關(guān)規定，教師標準周課時(shí)數為１６――２０節。承擔多科教學(xué)的教師，在計算工作量時(shí)，每增加一門(mén)課程，增加兩課時(shí)工作量。根據實(shí)際情況，班主任工作量按當地教師標準課時(shí)工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓練課、間操課、音、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據實(shí)際情況確定。
五、績(jì)效考核內容及績(jì)效工資分配項目設置
教師績(jì)效考核的主要內容是：根據《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規規定，對教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。
教師獎勵性績(jì)效工資項目設置如下：
�。ǎ保└黝�(lèi)管理人員崗位津貼。
�。ǎ玻┌嘀魅谓蛸N。
�。ǎ常┱n時(shí)津貼，超課時(shí)津貼。
�。ǎ矗┙逃虒W(xué)工作考核獎勵。
�。ǎ担┙逃虒W(xué)科研成果獎勵。
�。ǎ叮┛记讵剟�。
�。ǎ罚┢渌�。
注：不在崗人員不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。
六、考核方法和程序
�。ㄒ唬┛己朔椒�
�。�、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導組，負責制定本�？�(jì)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。
�。�、績(jì)效考核由學(xué)校按規定的程序和年度考核結合進(jìn)行，具體要做到三個(gè)結合：定性和定量評價(jià)相結合。充分聽(tīng)取年級組、教研組、任教班級學(xué)生及社區、學(xué)生家長(cháng)的評價(jià)。
�。ǘ┛己顺绦�
�。ǎ保﹤�(gè)人自評。教師個(gè)人進(jìn)行總結和自評，填寫(xiě)考核的相關(guān)表格。
�。ǎ玻┟裰鳒y評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽(tīng)取家長(cháng)代表意見(jiàn)。
�。ǎ常┚C合評分。學(xué)�？己诵〗M按照考核標準，結合教師自評、年級組、學(xué)科組、學(xué)生和家長(cháng)評議，確定考核分數，教師考核滿(mǎn)分為100分，其中考評小組考核滿(mǎn)分６０分，年級組、學(xué)科組測評滿(mǎn)分分別為10分，學(xué)生測評(1—3年級由學(xué)生家長(cháng)測評，其它年級由學(xué)生測評)滿(mǎn)分為1０分，教職工民主測評滿(mǎn)分為1０分。
�。ǎ矗┐_定等次。學(xué)�？筛鶕逃謱πｉL(cháng)考核所確定的考核等次比例，結合學(xué)校實(shí)際情況做相應調整，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導小組審核，確定考核等次。
�。ǎ担┻M(jìn)行公示。對學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組確定的考核等次，在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。
�。ǎ叮﹥冬F工資。對公示無(wú)異議者，按考核等次兌現績(jì)效工資，并按管理權限上報教育局備案。
�。ㄈ┙梯o和工勤人員的考核程序
教輔和工勤人員的考核程序，參照教師考核程序進(jìn)行。對各類(lèi)人員的考核結果，要分別存入個(gè)
考核實(shí)施的方案8
為了促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面發(fā)展，充分調動(dòng)廣大教職工工作的積極性，根據《濱�？h中小學(xué)教職工績(jì)效考核指導意見(jiàn)》和《濱�？h中小學(xué)教職工績(jì)效工資發(fā)放指導意見(jiàn)》的精神，結合我校的實(shí)際情況，公平、公正、合理的分配獎勵性績(jì)效工資，特制定該方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xxxx
二、制定原則
1、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。
2、按勞分配，多勞多得。
3、公平公正，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
三、獎項設計（分類(lèi)別設計獎項）
�。ㄒ唬┛己藢ο螅喝w正式在編教職工。
�。ǘ┙虒W(xué)人員考核內容：
1.班主任考核獎
�。�1）考核標準：人均每月300元。
�。�2）考核對象：全體班主任。
�。�3）考核內容：學(xué)校制定具體考核細則，由政教處、教務(wù)處、年級組具體考核實(shí)施。
以下獎勵性績(jì)效工資的總量為剔除班主任津貼后的數額。
2.考勤獎（占總量的20%）
對照《濱�？h達明中學(xué)教職工考勤條例》進(jìn)行考核。
3.師德考核獎（占總量的30%）
本項目考核以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，主要考核教師遵紀守法、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面的情況。教師不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責，不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不得索取或變相索取學(xué)生家長(cháng)錢(qián)物，不得向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習用書(shū)、教輔資料和學(xué)習用品，不得從事有償家教，不得干擾正常教育教學(xué)秩序，不得損害學(xué)生利益，不得損害學(xué)校利益。對存在嚴重師德問(wèn)題的，實(shí)行一票否決；對工作態(tài)度不端正，工作表現差，或因個(gè)人原因造成教學(xué)事故的，實(shí)行集體會(huì )辦，酌情處理。
4.工作量獎（占總量40%）
�。�1）教學(xué)、教輔、行政輔助崗位人員工作量績(jì)效獎。
根據《教學(xué)人員工作量測算細則》測算出學(xué)校學(xué)期總課時(shí)數。
每節課的價(jià)格=工作量考核的總金額÷全校兩學(xué)期（剔除超課時(shí)）總課時(shí)數
注：①按課表計算每個(gè)教學(xué)人員周課時(shí)數，行政、教輔、行政輔助崗位人員的工作量折算成課時(shí)數。
�、隗w育教師組織課間操等活動(dòng)，值周人員每周補2課時(shí)，非值周人員每周補1課時(shí)。
�、墼O置職務(wù)系數和崗位系數。
�、茉O置職稱(chēng)系數和學(xué)科系數。
�。ā稙I�？h達明中學(xué)20xx年度教輔、行政輔助崗位人員工作量測算細則》另定）
�、菰O超課時(shí)獎：按額定工作量為12課時(shí)/周計，超過(guò)額定工作量的每課時(shí)補助10元，此項由學(xué)校承擔，單獨公示和發(fā)放。
�。�2）后勤、工勤人員工作量及工作績(jì)效考核辦法：
以各人基礎性績(jì)效工資標準對應的獎勵性績(jì)效工資總額的40%進(jìn)行工作量及工作績(jì)效考核。以人均400元作為工作績(jì)效考核獎，由后勤部門(mén)進(jìn)行考核，按一、二、三等獎（各占三分之一）發(fā)放，其余部分作為工作量考核發(fā)放。此項考核由總務(wù)處負責實(shí)施。
5.工作實(shí)績(jì)獎（占總量10%，多出部分由學(xué)校承擔）
�。�1）考核對象：教學(xué)人員。
�。�2）考核內容：各年級根據學(xué)期期中、期末考試成績(jì)進(jìn)行過(guò)程考核，考核條例由各年級組和教務(wù)處制定（本項考核在每次考試后即時(shí)發(fā)放）。其他不參加過(guò)程考核的老師（高考隊教師除外）以人均400元作為實(shí)績(jì)考核獎，其中一等獎30%、二等獎40%、三等獎30%，此項考核由教務(wù)處組織實(shí)施。
�。�3）另設《高考實(shí)績(jì)考核獎》、《高三市調研考試考核獎》、《高二學(xué)測實(shí)績(jì)考核獎》、《教科研考核獎》（含論文發(fā)表、獲獎，教學(xué)競賽獲獎，課題研究，骨干教師津貼等）。此四項考核根據學(xué)校制訂的考核細則實(shí)施，所有獎金由學(xué)校承擔。
四、幾點(diǎn)說(shuō)明
1.教職工病假期間獎勵性績(jì)效工資按教育局相關(guān)規定執行。對沒(méi)有履行崗位職責，沒(méi)有完成規定教育教學(xué)任務(wù)的教職工，基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼按比例減發(fā)。其中按規定程序履行批假手續的病休人員，基礎性績(jì)效工資中的生活補貼按標準發(fā)放。崗位津貼按照縣局病假工資計發(fā)的辦法執行，即病假在兩個(gè)月以?xún)鹊�，全額發(fā)放；病假超過(guò)兩個(gè)月不滿(mǎn)六個(gè)月的，工齡滿(mǎn)十年的，全額發(fā)放，不滿(mǎn)十年的，從第三個(gè)月起按90%計發(fā)；病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起，工齡不滿(mǎn)十年的，按70%計發(fā)，工齡滿(mǎn)十年不滿(mǎn)二十年的，按80%計發(fā)，工齡滿(mǎn)二十年的，按90%計發(fā)。教職工病假期間的獎勵性績(jì)效工資原則上不予考核發(fā)放。教職工病假期間從事有償收入活動(dòng)的，停發(fā)病假期間的全部績(jì)效工資。
2.中層以上干部到齡后經(jīng)批準保級離崗的，其獎勵性績(jì)效工資可按學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的平均數額（剔除班主任津貼）發(fā)放。
3.因重病未上班人員不參加績(jì)效考核，學(xué)校予以適當的困難補助。
4.經(jīng)縣教育局批準的縣內教育系統借用人員，由借用學(xué)校負責績(jì)效考核，績(jì)效工資一般由原學(xué)校根據借用單位提供的績(jì)效考核結果，參照本學(xué)�？�(jì)效考核辦法發(fā)放。對非教育系統借用的人員，績(jì)效工資按縣有關(guān)要求執行。
5.與學(xué)校簽訂協(xié)議并經(jīng)教育局審核備案的脫產(chǎn)進(jìn)修人員，在脫產(chǎn)進(jìn)修期間不參加績(jì)效考核，績(jì)效工資停發(fā)。
6.對男滿(mǎn)50周歲、女滿(mǎn)45周歲仍堅持在班、服從學(xué)校分工的教學(xué)人員獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法為：適當照顧其工作量，按每增加一歲遞加額定工作量的10%計入工作量考核；對男滿(mǎn)55周歲、女滿(mǎn)50周歲的非教學(xué)人員適當照顧其工作量，按每增一歲遞加額定工作量20%計入工作量考核；對于男年滿(mǎn)57周歲、女年滿(mǎn)52周歲的教職工，其獎勵性績(jì)效工資可按學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的平均數額（剔除班主任津貼）發(fā)放。
7.對辦理退休手續的人員，當年績(jì)效工資計發(fā)至退休到齡之月。
8.當年剛分配老師：僅參與一年度中的秋學(xué)期績(jì)效考核量考核。
9.年度考核結果為基本合格或不合格的，自考核結果審核備案次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放，年度獎勵性績(jì)效工資原則上不再發(fā)放。年度考核結果為不定考核等次（見(jiàn)習期除外）的，自考核結果審核備案次月起停發(fā)3個(gè)月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放，年度獎勵性績(jì)效工資發(fā)放數額不超過(guò)教職工平均獎勵性績(jì)效工資的60%
10.對落聘待崗人員，在待崗期間停發(fā)其全部績(jì)效工資。
11.因師德問(wèn)題被一票否決的或違紀違法被查處的人員，按師德師風(fēng)建設一票否決的規定執行。
12.校長(cháng)的獎勵性績(jì)效工資，由教育局統一考核發(fā)放。
五、本考核辦法由學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導小組負責解釋。
考核實(shí)施的方案9
一、考核目的
1、客觀(guān)考評員工本年度內的工作表現、貢獻，對取得良好業(yè)績(jì)和成績(jì)的員工進(jìn)行激勵，合理、有效分配企業(yè)資源。
2、作為年終評優(yōu)的主要依據。
3、推行干部年度工作總結，作為年薪制計發(fā)的主要依據。
二、適用范圍
總公司各部門(mén)、屬下各分公司全體員工。
三、指導原則
1、全面考核、綜合考核、逐級考核的原則。
2、公正、公平、公開(kāi)的原則。
3、嚴格要求、嚴謹控制、嚴肅對待的原則。
4、考核結果與薪資、評優(yōu)、獎勵、干部任用等多元化因素關(guān)聯(lián)的原則。
四、指導思想與考核方法
1、管理干部以單位績(jì)效、個(gè)人績(jì)效相結合。
2、有針對性地采用績(jì)效結果考核法、核心才干考評法。
五、實(shí)施部門(mén)與職責
1、總裁室（總經(jīng)理室）：考核決策機構，負責批準本考核方案，對組經(jīng)理級及以上領(lǐng)導干部進(jìn)行考核。
2、人力資源部：考核統籌、協(xié)調、監督與執行機構。
3、各部門(mén)：考核協(xié)助與執行機構。
六、考核對象
1、實(shí)施全員考核，上至總經(jīng)理，下至普通員工均須參加年度考核。
2、截止X年X月X日（含）試期已滿(mǎn)經(jīng)批準已轉正的員工均為年度考核的對象。
七、考核周期幅度
X年全年（1月~12月），司齡不足一年的，按入職之日起執行考核。
八、考核方式
注： 九大核心才干評分：本人自評（組經(jīng)理及以上人員需寫(xiě)明事實(shí)依據）后，交直接上級評分，再由上上級領(lǐng)導復審，以上上級領(lǐng)導的評分為準，但要求直接上級與上上級領(lǐng)導評分誤差不得超過(guò)±0.3分。
九、考核結果應用
1、采用AAA分段排名法，按照考評分高低順序進(jìn)行排名，將排名范圍分為三類(lèi)：排在前10%的員工核定為AAA類(lèi)員工，前10%-20%的員工核定為AA類(lèi)員工，其他80%的員工核定為A類(lèi)員工。按照以下層級分別排名（總監及以上級別不作AAA排名）：
1）門(mén)店基層員工（營(yíng)業(yè)員/店助）
2）分店防損員
3）總部防損員、司機
4）收銀員
5）理貨員
6）店經(jīng)理
7）總部主管及以下管理人員（部門(mén)內排名）
8）組經(jīng)理（不含代理組經(jīng)理）
注：對于A(yíng)AA級員工可推薦作為年度評優(yōu)個(gè)人獎候選人，在同等條件下優(yōu)先考慮入選；對于評分低于60分的可視具體情況給予降薪、調職、辭退等處分。
2、考核結果與年終獎的關(guān)系
根據排名結果，組經(jīng)理及以下級別按照以下系數確定年終獎的計發(fā)標準（基數N由總裁室根據當年運營(yíng)情況和員工層級確定），總監及以上級別計發(fā)標準由總裁室另行研究確定。
注：T為考核周期，入職滿(mǎn)1年按一年算，不滿(mǎn)從入職之日起算，以日為單位。
十、考核工作安排
1、培訓：X月X日10：00~12：00，人力資源部將組織考核前的相關(guān)培訓。
2、評分表提交時(shí)間安排：
門(mén)店：X月X日前提交到各區域經(jīng)理（督導）處。
總部：X月X日前提交到各部門(mén)負責人處。
整體時(shí)間安排：X月X日前全部提交到人力資源部XXX處。
3、評分表填寫(xiě)要求，詳見(jiàn)人力資源部下發(fā)有關(guān)注意事項。
十一、考核說(shuō)明
1、X年X月X日還沒(méi)轉正的員工無(wú)需參加年度考核。
2、所有考評結果均須上報公司人力資源部審核備案。
考核實(shí)施的方案10
為認真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于醫藥衛生體制改革的文件精神，結合洞口衛生工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以人為本，按照構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的要求，逐步建立科學(xué)的績(jì)效考核體系，改變以經(jīng)濟收入為基礎的分配模式，增強鄉鎮衛生院服務(wù)能力，提高服務(wù)水平和工作效率，不斷提高人民群眾的健康水平，促進(jìn)農村經(jīng)濟社會(huì )和諧發(fā)展。
二、工作目標
�。ㄒ唬┙ⅰ八膫�(gè)機制”。建立鄉鎮衛生院首診責任制；崗位競爭、能上能下的用人機制；獎優(yōu)罰劣、優(yōu)質(zhì)多酬的分配機制和社會(huì )參與、民主評議的監督機制。
�。ǘ⿲�(shí)現“五個(gè)轉變”。由追求經(jīng)濟效益向注重社會(huì )效益轉變，由按人員數量為主拔付補助經(jīng)費向按服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平為主拔付補助費轉變，由患者被動(dòng)到醫療機構就診向醫務(wù)人員主動(dòng)走向社會(huì )服務(wù)轉變，由單一主管部門(mén)評價(jià)向多部門(mén)及社會(huì )公眾共同評價(jià)轉變，由人事靜態(tài)管理向競聘上崗、雙向選擇的動(dòng)態(tài)管理轉變。
�。ㄈ┻_到“一個(gè)目標”。為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的基本醫療和公共衛生服務(wù)。
三、基本原則
�。ㄒ唬┩怀錾鐣�(huì )效益原則。堅持績(jì)效考核與社會(huì )效益掛鉤，堅決制止績(jì)效工資分配與醫療業(yè)務(wù)收入直接掛鉤的做法，促進(jìn)鄉鎮衛生院公益性的回歸。
�。ǘ┓旨壙己嗽瓌t。衛生院接受衛生局的考核，同時(shí)負責對職工進(jìn)行考核。同一層級實(shí)行一個(gè)考核標準、一套考核辦法。
�。ㄈ┚C合考核評價(jià)原則。堅持公平、公正、綜合考核評價(jià)，以基本醫療和公共衛生服務(wù)能力為考核重點(diǎn)，加大對醫療質(zhì)量管理和公共衛生服務(wù)效率的考核力度，鼓勵節約，降低成本，控制不合理上漲的醫療費用，促進(jìn)鄉鎮衛生院可持續發(fā)展。
�。ㄋ模┌纯�(jì)效分配原則�？己私Y果與鄉鎮衛生院財政補助、與職工個(gè)人收入掛鉤。堅持效率優(yōu)先，兼顧公平，建立績(jì)效工資與工作數量、工作質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度等為主要考核指標的分配方法，使工作人員收入與技術(shù)水平、服務(wù)質(zhì)量和勞動(dòng)貢獻掛鉤，合理拉開(kāi)分配檔次，充分調動(dòng)職工的工作積極性。
四、考核內容
�。ㄒ唬┚C合管理：主要考核思想政治工作與行風(fēng)建設、行政管理、人事財務(wù)管理、新型農合管理、社會(huì )評價(jià)、院內環(huán)境與衛生宣傳、村衛生室管理、完成上級下達的指令性任務(wù)情況。
�。ǘ┗踞t療服務(wù)：服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數量、醫療費用控制、執行基本藥物制度情況。
�。ㄈ┕残l生服務(wù)：居民健康檔案建檔率和質(zhì)量、健康教育開(kāi)展、免疫規劃執行、傳染病防控、老年人保健、慢性疾病管理、重性精神病患者管理、婦幼保健、重大公共衛生服務(wù)項目、應急處理和衛生監督。
五、考核體系
1、縣衛生局設立鄉鎮衛生院績(jì)效考核辦公室，對鄉鎮衛生院的工作進(jìn)行統一考核管理。衛生院由院務(wù)會(huì )負責對職工進(jìn)行考核。
2、績(jì)效考核中心根據衛生局每年年初確定各衛生院的年度工作目標任務(wù)和完成時(shí)間以及臨時(shí)性、階段性工作任務(wù)，跟蹤管理、定期考核各鄉鎮衛生院的工作，并指導鄉鎮衛生院對職工的考核。衛生院根據工作崗位的性質(zhì)和特點(diǎn)，確定崗位系數和工作項目標準服務(wù)量折合值。
六、考核方式
1、查閱資料。包括查閱財務(wù)報表、各種統計報表、病歷、處方、診療登記、疫情報告、單位績(jì)效考核方案及記錄等臺賬；
2、現場(chǎng)檢查。包括查看基礎設施建設、醫療設備、服務(wù)流程、服務(wù)規范、工作紀律、制度建設、環(huán)境衛生等；
3、走訪(fǎng)群眾。包括對預防接種對象、保健對象、建檔對象和患者及其家屬等接受服務(wù)的情況，測評滿(mǎn)意度。
4、召開(kāi)座談會(huì )。隨機抽取30％的職工和患者進(jìn)行座談，征求意見(jiàn)。
七、考核等級的確定
對鄉鎮衛生院績(jì)效考核結果實(shí)行100分制，按分數高低依次確定，分為四個(gè)等級：分值90分（含90分）以上為優(yōu)秀，75-90分（不含90分）為合格，65-75分（不含75分）為基本合格，65分（不含65分）以下為不合格。
八、考核結果運用
�。ㄒ唬⿵恼a助經(jīng)費中，提取1%作為績(jì)效考核獎勵基金。
�。ǘ┳鳛楹税l(fā)績(jì)效工資的依據。由縣衛生局和財政局將70%的財政補助績(jì)效工資按月?lián)苤拎l鎮衛生院，衛生院按月考核發(fā)放。剩余30%經(jīng)費由縣衛生局按半年和年終考核結果兌現。對考核結果確定為優(yōu)秀、合格等級的鄉鎮衛生院兌現剩余經(jīng)費，對考核結果基本合格的鄉鎮衛生院扣減剩余補助經(jīng)費20%，對考核結果為不合格的鄉鎮衛生院扣減剩余補助經(jīng)費的50%作為全縣績(jì)效考核獎勵基金。
�。ㄈ┳鳛楦刹柯毠お剳偷囊罁�。年度考核為優(yōu)秀、合格等級的衛生院在績(jì)效考核獎勵基金中提取一定比例給予班子成員和全院干部職工獎勵，同時(shí)給予院長(cháng)一次性獎勵。對考核結果基本合格的單位扣除該單位班子成員職務(wù)補助的50%，對考核結果不合格的單位，扣除該院班子成員全年職務(wù)補助，全院干部職工績(jì)效工資額度根據扣減的補助經(jīng)費額相應下降。
�。ㄋ模┳鳛轭I(lǐng)導干部任免的依據。對在績(jì)效考核中定為優(yōu)秀的領(lǐng)導班子成員和干部職工；在提拔任用領(lǐng)導干部時(shí)，在同等的條件下予以?xún)?yōu)先考慮，每年年度考核優(yōu)秀的比例優(yōu)先安排。對在績(jì)效考核中定為不合格的單位，院長(cháng)第一年誡免談話(huà)，連續二年不合格的單位院長(cháng)免職、班子成員改組。
說(shuō)明：“鄉鎮衛生院”包括參加醫改的洞口縣第二人民醫院。
附件：鄉鎮衛生院績(jì)效考核表
考核實(shí)施的方案11
為貫徹黨的教育方針，真正樹(shù)立“以學(xué)生為本”的現代教育思想，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生教育和管理中的作用，科學(xué)客觀(guān)地評價(jià)班主任工作的質(zhì)量，特制定中專(zhuān)班主任工作考核辦法。本辦法由月考核、期末考核、班主任津貼發(fā)放辦法和說(shuō)明四部分組成，由學(xué)生工作考核領(lǐng)導小組負責實(shí)施。
一、月考核
月考核包括對班主任基本要求、班級常規管理和學(xué)生違紀扣分三項考核內容，滿(mǎn)分100分。
1、對班主任基本要求的考核(占50分)
(1)班主任應了解班級整體情況，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。要求班主任必須每周到校三天，早自習應到崗不少于三次。
(2) 班主任例會(huì )原則上每周一次，班主任必須到會(huì )，將會(huì )議精神和工作安排落實(shí)到班級各項活動(dòng)和工作中。因故不能出席請事先履行書(shū)面請假手續，并由學(xué)生科長(cháng)批準。
(3)重要活動(dòng)(春游、運動(dòng)會(huì )、年級及全校性活動(dòng)、各類(lèi)比賽、新年聯(lián)歡會(huì )等)班主任必須到崗并精心策劃、組織落實(shí)。
(4)班主任每周組織一次班會(huì )(除學(xué)校安排的集體活動(dòng)外)；每月一次主題班會(huì )，主題班會(huì )要求班主任準備教案；每周指導一次班委會(huì )或團支部會(huì )。
(5) 班主任應了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活，扎實(shí)細致地做好各項工作，特別要做好后進(jìn)生的思想轉化工作。
(6) 班主任要與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生課堂學(xué)習情況，反映學(xué)生聽(tīng)課意見(jiàn)，及時(shí)解決“教”與“學(xué)”中的溝通問(wèn)題。
第(5)、(6)二項的考核列入期中、期末學(xué)生測評。
(7) 班主任必須與每位家長(cháng)保持聯(lián)系，以便交流情況，共同做好學(xué)生工作。對缺勤的學(xué)生應及時(shí)通知家長(cháng)，并核實(shí)缺勤原因，期中、期末應將學(xué)生成績(jì)通知家長(cháng)，學(xué)生受到表彰或受到處分時(shí)應通知家長(cháng)，必要時(shí)請家長(cháng)簽字或到校面談。
(8) 班主任每周對班級學(xué)生考勤表簽字認可，若班主任當天不到，可由班長(cháng)代簽但必須通知班主任， 由學(xué)生科進(jìn)行核實(shí)。
(9) 班主任要做好本班學(xué)生的教育和管理工作，確保學(xué)生不發(fā)生重大傷害等事故。對班級出現的重大問(wèn)題要及時(shí)處理解決，并及時(shí)上報學(xué)生科及有關(guān)部門(mén)。
(10) 班主任應認真完成以下資料： 班級工作計劃、 總結、論文、主題班會(huì )資料、各種報表等。
(11) 班主任要協(xié)助財務(wù)科負責100%收繳本班學(xué)費、住宿費等。
以上各項內容的考核標準、考核方法詳見(jiàn)附表1。
2、對班級常規管理的考核(占40分)
班主任應掌握學(xué)生考勤、學(xué)生紀律、班級衛生、間操、公寓(即百分評比)等基本情況,指導班委會(huì )和學(xué)生搞好班級常規管理,并引導學(xué)生自我管理。
百分評比內容詳見(jiàn)表2，即“班級百分評比表”，考核方法詳見(jiàn)附件1，即“班級百分評比考核辦法細則”。
3、對學(xué)生違紀扣分的考核(占10分)
班主任應加強對違紀學(xué)生的教育，及時(shí)做好給予處分后學(xué)生的思想工作，真正達到教育學(xué)生的目的。班主任對嚴重違紀的學(xué)生負一定的責任，扣分見(jiàn)表3。
二、期末考核
期末考核由月考核平均分、學(xué)生測評分、獎勵加分和學(xué)生科測評四部分組成。月考核、學(xué)生測評和學(xué)生科測評三項滿(mǎn)分為100分，其中月考核占60%，學(xué)生測評成績(jì)占30%，學(xué)生科測評占10%。獎勵加分項目與標準見(jiàn)表4，以實(shí)際得分計。四項之和為期末考核總成績(jì)，做為期末獎金發(fā)放和評定優(yōu)秀班主任的主要依據。
月考核平均分以5個(gè)月的月考核平均成績(jì)計算。
學(xué)生測評分由學(xué)生科組織，按期中、期末二次對全體學(xué)生進(jìn)行班主任工作測評，取平均分，測評具體內容詳見(jiàn)表5。
學(xué)生科測評由學(xué)生科長(cháng)組織全體學(xué)生科教師測評，取平均分。
學(xué)生在校期間和組織集體活動(dòng)期間若發(fā)生重大責任事故將扣發(fā)當月班主任津貼，期末考核為不合格。
期末考核成績(jì)低于60分的班主任，期末考核為不合格。
三、班主任津貼發(fā)放辦法
班主任津貼以月考核津貼和期末考核獎金二種形式發(fā)放。
班主任月考核津貼按月考核成績(jì)發(fā)放，發(fā)放標準如下：
月考核為90-100分，月津貼為240元；
80-89分，月津貼為200元；
70- 79分，月津貼為180元；
60- 69分，月津貼為150元；
59分以下，月津貼為100元。
若發(fā)生重大事故，當月班主任津貼為0。
每月班主任津貼的結余和每人每月30元校長(cháng)獎勵均納入期末班主任獎勵基金，按期末考核成績(jì)分檔次發(fā)放。
行政坐班人員承擔班主任的月津貼按考核減30元發(fā)放。
四、 說(shuō)明
1、對畢業(yè)班班主任的考核詳見(jiàn)附件2。
2、對重大傷害事故和重大責任事故的解釋
重大傷害事故是指因管理不善造成學(xué)生人身傷害如死亡、傷殘等事故。
重大責任事故是指因管理不善造成學(xué)生心理、 生理的傷害，如產(chǎn)生心理障礙、與學(xué)校發(fā)生糾紛引起訴訟產(chǎn)生不良影響等事故。
重大傷害事故和重大責任事故由學(xué)生工作考核小組提出意見(jiàn)，校領(lǐng)導辦公會(huì )決定。
3、本辦法經(jīng)校領(lǐng)導辦公會(huì )研究批準后正式執行，以前有關(guān)班主任工作的各種考核辦法和補充規定終止執行。
考核實(shí)施的方案12
根據(連人社發(fā)〔20xx〕361號)《關(guān)于做好20xx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神，經(jīng)研究決定于20xx年1月進(jìn)行20xx年度考核工作，具體辦法如下。
一、考核范圍
考核對象為本校在編在崗正式工作人員。
二、考核內容
1．考核內容包括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。德，指政治思想和職業(yè)修養的表現；能，指教育教學(xué)能力；勤，指工作態(tài)度和敬業(yè)精神的表現；績(jì)，指教學(xué)實(shí)績(jì)和所做的貢獻。
2．考核期為：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
三、考核等次
分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。
四、考核結果的使用
1．被確定為優(yōu)秀等次的，具有優(yōu)先競爭崗位、晉升職務(wù)的資格。
2．被確定為合格以上等次的具有續聘的資格。
3．年度考核被確定為不合格等次者，對其作試聘、緩聘處理，或對其進(jìn)行降級聘任處理，或調離現工作崗位，或解聘。
4．考核結果存入被考核者個(gè)人檔案。
五、考核優(yōu)秀指標分配
1．根據《關(guān)于做好20xx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神，優(yōu)秀等次的人數不超過(guò)參加考核人數的15%，我校優(yōu)秀指標不超過(guò)20人（在編教職工人數人）。
2．優(yōu)秀指標名額分配
七年級：4人八年級：5人九年級：7人
音體美勞信息組：2人行政后勤組：2人
附件：各組人員名單
六、考核辦法及具體安排
1．考核領(lǐng)導小組.
組長(cháng)：x
組員：xx
2．考核小組
組長(cháng)：x
組員：xx
全校分5個(gè)考核組進(jìn)行考核，各組負責人安排如下：
七年級：x 八年級：xx 九年級：xx
音體美勞信息組：xx
行政后勤：xx
3．考核依據
以本年度教職工工作態(tài)度和工作實(shí)績(jì)?yōu)橹�，綜合計算下列項目得分（按相關(guān)的權重得分累計總分），按總分排序，由考核領(lǐng)導小組研究確定考核等次，違反勞動(dòng)紀律和教育教學(xué)常規者，不得評為優(yōu)秀等次。
�、僮栽u（全員自評，自評表沿用20xx年度教職工考核細則執行）
�、谀昙壗M推薦（年級組全員互評）
�、鄄块T(mén)考核（按分配名額的1:1.5入圍人員考核）
�、芸己诵〗M（按分配名額的1:1.5入圍人員考核）
�、菘己祟I(lǐng)導小組（按分配名額的1:1.5入圍人員考核）
總分=①×20%+②×30%+③×20%+④×20%+⑤×10%
4．時(shí)間安排
�、俟痉桨福�1月12日
�、谧栽u：1月14日上午所有材料上交到校辦。
�、勰昙壗M推薦：1月13日下午
�、懿块T(mén)考核：1月15日
�、菘己诵〗M、考核領(lǐng)導小組：1月15日下午
備注：
1.本方案在延續學(xué)校已有方案基礎上進(jìn)一步完善。大致按照學(xué)年統考科目與非統考科目分開(kāi)，將管理服務(wù)崗位與一線(xiàn)教學(xué)崗位分開(kāi)，有利于同類(lèi)崗位教學(xué)評比。
2.優(yōu)秀名額分配體現“向畢業(yè)班傾斜，向教學(xué)一線(xiàn)傾斜”的原則，在自評表以及考核過(guò)程中“向班主任傾斜”的原則，在評價(jià)權重上體現“同行認可具有團隊精神”的原則。
3.如有對本方案有改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，請于1月13日下午4點(diǎn)前以書(shū)面形式上交考核組。
考核實(shí)施的方案13
為了提高車(chē)間作業(yè)管理工作，提高車(chē)間設備質(zhì)量及班長(cháng)作業(yè)技能，特定制辦法如下：
一、各工區班長(cháng)每月按作業(yè)地點(diǎn)10處進(jìn)行驗收考核（每周檢查2處）。
�。�1）檢查內容：作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)安全、記名修、回檢制度。
�。�2）維修地段每月檢查不許超過(guò)2處。
二、作業(yè)后，超過(guò)維修標準每處扣3分，超過(guò)經(jīng)保每處扣2分。
三、作業(yè)中未記名修（用油漆，油漆色與月度設備檢查色相同。油漆由防護員帶領(lǐng)并帶回）每次扣2分。
四、作業(yè)中未回檢，每次扣3分。
五、班長(cháng)工作日志，必須按規定填寫(xiě)。填寫(xiě)內容：作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)內容、作業(yè)人員、作業(yè)上下班時(shí)間。（駐站防護、工地防護），回檢各種數據，未按規定填寫(xiě)一次扣3分，回檢數據與派工單不符一次扣5分。
六、班長(cháng)作業(yè)日志弄虛作假者，一次扣5分，5次免班長(cháng)津貼。
七、各工區班長(cháng)必須對維修工作分月保修，按單、雙月分別完成工區維修工作（金山店除外），如段、局維修驗收優(yōu)良的工區，班長(cháng)獎200元。
八、車(chē)間驗收人員對各工區班長(cháng)作業(yè)檢查弄虛作假著(zhù)，一次扣200元。
九、車(chē)間檢查各工區班長(cháng)作業(yè)后，必須處書(shū)面報告工區。月底如車(chē)間考核與工區記錄不相符時(shí)，工區有權向車(chē)間提出異議。車(chē)間將組織復驗。
十、當月未交考核表者扣獎150元
十一、一年內班長(cháng)在車(chē)間月度考核在年終排名車(chē)間第一名者、段先進(jìn)生產(chǎn)者車(chē)間獎1000元。一年內班長(cháng)在車(chē)間月度考核年終考核末名者，車(chē)間扣500元。
考核實(shí)施的方案14
為確保我校校本研修理念的有效落實(shí)和校本研修行動(dòng)的穩步推進(jìn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，根據我校具體情況，制訂我校校本研修一體化考核制度。
一、進(jìn)一步提高對校本研修的認識，明確校本研修的目標和任務(wù)。
1.以校為本的研修制度對學(xué)校創(chuàng )造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校自身的課程建設能力，具有重要意義，全體教師都要給以高度重視。
2.校本研修工作的主要任務(wù)是逐步形成民主、開(kāi)放、有效的教研機制，深入研究學(xué)校在實(shí)施新課程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師的教學(xué)水平，以及學(xué)校的課程建設與管理能力。
3.校本研修要以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以課堂為研究點(diǎn)，以師生為研究的主體，既注重解決實(shí)際問(wèn)題，又注重總結提升經(jīng)驗、探索規律。
二、健全“三級管理網(wǎng)絡(luò )”，明確各自職責。
校長(cháng)：
校長(cháng)是校本研修制度的第一責任人。校長(cháng)要真正樹(shù)立科研興校的辦學(xué)理念，建立校本研修的導向機制、激勵機制和保障機制。大力建設校本研修制度，發(fā)揮學(xué)校的研究職能，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，努力把學(xué)校建成真正意義上的學(xué)習化組織。
教務(wù)校長(cháng)：
教務(wù)校長(cháng)是校長(cháng)領(lǐng)導教學(xué)工作的主要助手，是教學(xué)工作的組織者和管理者。教務(wù)處應制定并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計劃，檢查并總結學(xué)校的教學(xué)工作，指導教研組開(kāi)展校本研修活動(dòng)，并督促執行。
教務(wù)處：
教務(wù)處在校長(cháng)、教務(wù)校長(cháng)的領(lǐng)導下，負責各年級、各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習。計劃、組織、檢查、總結、考核各年級、各學(xué)科教學(xué)工作，團結全組同志，搞好教學(xué)研究、教學(xué)改革實(shí)驗與教學(xué)總結，努力提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
校本研修，在重視教師個(gè)人學(xué)習和反思的同時(shí)，特別強調教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調與合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習，彼此支持，共同成長(cháng)。盡量防止和克服教師各自為戰和孤立無(wú)助的現象，倡導科學(xué)精神，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴謹的研修氛圍，提高教學(xué)和教研的質(zhì)量。具體考核與評價(jià)制度如下：
三、研修形式
（一）常規研修（共8項）
1、學(xué)習筆記
學(xué)習筆記包括業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習，教師要積極參加課改理論和學(xué)科理論學(xué)習，加強教育教學(xué)理論學(xué)習，接受先進(jìn)教育理念，提高自身理論修養。并能按規定的內容保質(zhì)保量地完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記（一學(xué)期不少于1萬(wàn)字），按質(zhì)量?jì)?yōu)劣分別得160分、150分、140分。
2、聽(tīng)評課記錄
每位教師都要積極參與聽(tīng)評課活動(dòng)，并做好聽(tīng)評課記錄，資料上交及時(shí)，每位教師每學(xué)期不少于20節，有評議者為優(yōu)秀（每節8分），內容詳實(shí)為良好（每節7分），內容合格為（每節6分）。
3、有特色、有創(chuàng )意的教學(xué)設計
每學(xué)期每位教師至少要精心設計3篇及以上優(yōu)秀教學(xué)設計，待教務(wù)處審定后可供學(xué)科組內共享，有特色有創(chuàng )意每篇10分，良好每篇9分，合格每篇8分。
4、教學(xué)反思
教師要積極對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，反思不能流于形式，要起到“反思-調整-改進(jìn)”的作用，有實(shí)效每篇5分，良好每篇4分，合格每篇3分。
5、說(shuō)課稿
每學(xué)期每位教師要在學(xué)�；蚪萄薪M內公開(kāi)說(shuō)課至少2次，說(shuō)課內容要科學(xué)合理（每篇不少于400字），其中優(yōu)秀為每篇6分，良好每篇5分，合格每篇4分。
6、教案
所有任課教師必須積極認真備寫(xiě)教案，內容要詳盡，要有可操作性，對教學(xué)要有指導性，經(jīng)教務(wù)處審核優(yōu)秀為20分，良好19分，合格18分。
7、作業(yè)設計及批改
作業(yè)設計要科學(xué)合理，要有針對性，作業(yè)批改要及時(shí)認真，經(jīng)教務(wù)處檢查優(yōu)秀10分，良好9分，一般8分。
8、質(zhì)量考核
中期，期末及縣級測試考試成績(jì)，取得年級第一、二名者為一等（10分），第三、四名者為二等（9分），第五、六、七名者為三等（8分），不考科目視情況（5-7分）。
（二）自主選修（共6項）
9、課題研究
承擔重點(diǎn)課題并取得重要研究成果，或正在參與課題研究的，省級及以上每個(gè)課題50分，市級課題每個(gè)45分，縣級課題每個(gè)40分，校本課題每個(gè)35分。
10、論文
教師要積極撰寫(xiě)論文、教育敘事，教學(xué)心得、教學(xué)案例等，并能參加省市縣舉辦的各類(lèi)優(yōu)秀教育教學(xué)成果評選活動(dòng)，省級每篇15分，市級每篇14分，縣級每篇13分，校級每篇12分。
11、培訓
教師要積極參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，撰寫(xiě)培訓心得，省級每次5分，市級每次4分，縣級每次3分，校級每次2分。
12、主題隊會(huì )
各班主任結合本班實(shí)際以及政教處的安排，按時(shí)召開(kāi)主題隊會(huì )，并做好過(guò)程性材料的收集整理，縣級及以上每次15分，校級每次14分，班內每次13分。
13、課外興趣小組活動(dòng)
各學(xué)科任課教師依據本班實(shí)際以及學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，實(shí)效性強，并做好活動(dòng)記錄，縣級及以上每次15分，校級每次10分，班內每次8分。
14、其它選修
該項內容由教師結合自已在教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)行的自主研修，可以是教學(xué)計劃、總結、后記、敘事、案例等，滿(mǎn)分不超過(guò)30分，其中優(yōu)秀30分，良好25分，合格20分。
（三）其它（共三項）
15、上示范課
根據學(xué)校規定，每人每學(xué)期至少上一堂公開(kāi)課或示范課，市級及以上每節20分，縣級每節19分，校級每節18分。
16、榮譽(yù)證書(shū)及稱(chēng)號
教師個(gè)人獲得的各項獎勵（稱(chēng)號、榮譽(yù)等），每個(gè)校級記2分，縣級記3分，市級記4分，省級及以上記5分。
17、教研組長(cháng)考核
教務(wù)處將在年終對各教研組長(cháng)進(jìn)行考核，依據學(xué)期工作量和工作態(tài)度，其中優(yōu)秀30分，良好29分，合格28分。
以上考核詳見(jiàn)橫山縣城關(guān)小學(xué)“打造名師工程”校本研修量化考核表一
考核實(shí)施的方案15
為切實(shí)做好學(xué)校安全工作的考核工作，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責任制，加強安全工作管理，防止事故發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校安全工作形勢穩定發(fā)展，根據教育局要求，結合我校實(shí)際，特制定如下安全工作責任制考核方案：
一、考核對象
全校安全工作第一責任人，安全工作直接責任人。
二、考核內容
(一)完成控制指標情況：學(xué)校安全工作控制指標完成情況。
(二)落實(shí)責任制情況：建立、健全本校主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、處室及人員安全責任制情況；本校相關(guān)處室、人員監管安全工作情況；每年對相關(guān)人員履職考核中有無(wú)列入安全工作內容情況；組織召開(kāi)安全工作分析研究會(huì )議情況；嚴格按照法定的條件和程序對涉及安全工作事項進(jìn)行審批情況；熟悉掌握本校最危險、最容易發(fā)生重特大事故的部位情況；依法履行監管職責情況；親自組織、參與安全檢查或者專(zhuān)項整治情況；按時(shí)按質(zhì)完成上級重大安全隱患整治情況等。
(三)開(kāi)展安全工作專(zhuān)項整治情況。
(四)開(kāi)展安全文化建設及宣傳教育情況。
三、組織實(shí)施
(一)考核組織機構：成立考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
(二)自評考核：各處室根據本考核實(shí)施方案先組織自評考核，自評考核由安全工作責任人認真總結分管職責范圍內安全工作情況，對照考核內容及各自相關(guān)職責撰寫(xiě)述職報告，其中直接責任人的自評情況，需經(jīng)第一責任人審核。
(三)考核時(shí)間：考核組對學(xué)校抽查考核時(shí)間半天，具體時(shí)間另行通知。
(四)考核安排：在各處室自評的基礎上，考核組對學(xué)校安全工作責任人的履職情況進(jìn)行檢查。
l、按考核細則進(jìn)行檢查�？己私M聽(tīng)取被考核人的述職報告，現場(chǎng)了解情況，查閱有關(guān)資料和記錄，召集有關(guān)人員召開(kāi)座談會(huì )，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并按細則評定考核成績(jì)。
2、考核組要與被考核人當面交流考核情況，提出整改意見(jiàn)并報考核領(lǐng)導小組。
3、考核中如發(fā)現存在重大安全隱患的，要在1個(gè)月內制訂并落實(shí)整改措施，并將整改情況報送考核領(lǐng)導小組。
四、評分方法及得分使用方法
1、評分方法：按綜合和分類(lèi)項計分，綜合分按100分制計分，分類(lèi)項各按100分制計分。分類(lèi)項包括：“完成控制指標情況”占綜合分數20％、“落實(shí)責任制情況”占30％、“專(zhuān)項整治情況”占30％、“宣傳教育”占20％。綜合分數按各分類(lèi)項所占比例換算后的實(shí)得分數相加，即為被考核人的綜合分數。
2、得分使用方法：綜合得分90分以下的，年度考核不可以評優(yōu)秀；綜合得分80分以下的，年度考核不可以評良好；
綜合得分70分以下的，年度考核不可以評稱(chēng)職。
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