高中文明班級考核方案[優(yōu)選3篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的高中文明班級考核方案，希望能夠幫助到大家。

高中文明班級考核方案1

　　學(xué)習(xí)小組的建設(shè)關(guān)系到課堂的效率，因此加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)十分重要，為此，根據(jù)本班的實際情況，制定以下方案。

　　一、學(xué)習(xí)小組建設(shè)

　　劃分小組的原則：同組異質(zhì)，異組同質(zhì)。即每個小組由好中差三類學(xué)生組成，組長是成績、能力最強的。將座位重新排成九列，每三列為一大組，每大組相鄰的前后兩排為一個學(xué)習(xí)小組。每組6個人，明確一名組長，一名副組長，組內(nèi)成員明確分工。為激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，加強學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，由學(xué)生制定組內(nèi)常規(guī)要求和紀律要求（組內(nèi)公約），把學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與優(yōu)良學(xué)習(xí)小組創(chuàng)爭評比、三好生、優(yōu)秀團員等榮譽稱號的評選結(jié)合起來，對學(xué)生的平時課堂表現(xiàn)進行量化打分，制定有關(guān)課堂考核評比和記載的辦法，并將結(jié)果載入學(xué)生的“成長記錄”。所有任課教師要根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時打分，并讓學(xué)習(xí)委員或課代表及時記載，以便于班主任進行考核。

　　1、小組建設(shè)

　　①組名口號

　　規(guī)定每個大組要有自己的組名，可用組長姓名命名，以凸現(xiàn)小組長的責(zé)任感，或以其他形式命名。

　�、谛〗M宣言

　　要求小組出一份小組宣言，宣言中包含著組名、組員、對手等幾個方面。

　�、坌〗M合作學(xué)習(xí)八項規(guī)范，用膠帶紙粘貼在課桌上。

　　坐正立直、秩序井然；高效自學(xué)、積極發(fā)言；

　　合作探究、質(zhì)疑問難；團結(jié)互助、共同發(fā)展。

　�、苄〗M合作學(xué)習(xí)八種習(xí)慣，用膠帶紙粘貼在課桌上。

　　尊重他人，學(xué)會聆聽；欣賞贊美，取人之長；規(guī)范行為，遵章守紀；

　　不忘責(zé)任，履行職責(zé)；知恩領(lǐng)情，感謝別人；誠實守信，知行合一；

　　細致縝密，做事有序。合作競爭，競爭合作。

　　2、組員分工

　　組內(nèi)根據(jù)需要，一般設(shè)立組長、副組長，實行分工管理。開始的時候小組長一般要選擇有較強組織能力，責(zé)任心強的學(xué)生擔任，一段時間后則應(yīng)輪流擔任。

　　班主任和任課教師要經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生既要積極承擔個人責(zé)任，又要相互支持，密切配合，發(fā)揮團隊精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　同時，注意職責(zé)輪換：各種職務(wù)可以輪換。職責(zé)輪換有利于培養(yǎng)每個學(xué)生的責(zé)任感和合作意識，改變學(xué)生在小組中長期形成的地位，即有的學(xué)生始終處于控制地位，有的學(xué)生始終處于從屬地位，給每個學(xué)生提供發(fā)展的機會，提高合作興趣，用責(zé)任感促進全體學(xué)生的'成長。

　　二、可能存在的問題及解決措施

　　1、實行小組合作學(xué)習(xí)后，可能會出現(xiàn)以下四下方面的問題：

　　①學(xué)生合作不主動②合作交流不深入③合作參與不均衡④成員分工不到位

　　2、解決措施：

　�、俳M員合理分工

　　個學(xué)習(xí)小組內(nèi)的組員都要有明確的分工，做到每人一崗，每月一輪換。具體職責(zé)是：

　　小組長負責(zé)進行學(xué)習(xí)分工；檢查督促小組學(xué)習(xí)；維持小組紀律；組織討論、交流收發(fā)；作業(yè)及其他組內(nèi)活動。

　　副組長協(xié)助組長工作。

　�、谧屝〗M討論有序進行

　　在進行小組內(nèi)討論時，要求學(xué)生嚴格按以下三個步驟進行：

　　第一步：每小組先指定一位學(xué)生做中心發(fā)言人。

　　第二步：小組內(nèi)輪流發(fā)言，其他同學(xué)認真聽，中間不能打斷別人，并準備補充或質(zhì)疑。

　　第三步：自由發(fā)言，小組長總結(jié)歸納，組員做好記錄。

　　三、學(xué)習(xí)小組評價策略

　　班主任要將按小組編制記分冊發(fā)給班級學(xué)習(xí)委員和紀律委員，由班級學(xué)習(xí)委員負責(zé)記錄每組每節(jié)課的得分情況，班級紀律委員記載各組的扣分情況。一周一匯總，先統(tǒng)計個人成績，個人成績匯總后形成小組成績，每周日進行總結(jié)，對前六學(xué)習(xí)小組進行表彰；每月評出的優(yōu)良學(xué)習(xí)小組6個，并給予適當獎勵。

　　四、班級管理具體措施

　�、侔嗉壊贾茫喊嗉墭苏Z(推薦)：

　　舉手積極、聲音洪亮；討論熱烈，辯論激烈；爭問搶答，歡呼跳躍；多種角度，創(chuàng)新實踐；笑逐顏開，熱鬧非凡。

　�、谝�求學(xué)生準備好文件夾、雙色筆和糾錯本。

高中文明班級考核方案2

　　為了使我校專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考核工作科學(xué)、合理、規(guī)范，做到公平、公正，以充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和主動性，根據(jù)縣職辦及縣教委有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本考核辦法。

　　一、考核對象：學(xué)校全體專業(yè)技術(shù)人員。

　　二、考核內(nèi)容及分值：

　　1、基本分：50分

　�。�1）學(xué)歷：6分，計算最高學(xué)歷，此項不超過6分。

　　前學(xué)歷：中師、�？�、本科、研究生（含結(jié)業(yè)）分別計1、2、4、6分。

　　后學(xué)歷：�？啤⒈究�、研究生（含結(jié)業(yè)）分別計1.5、3、5分。

　�。�2）年度考核：3分。

　　稱職以上計3分。

　�。�3）任職：5分，此項不超過5分。

　　任申報職務(wù)的前一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，每年計0.5分。

　�。�4）教齡：10分，此項不超過10分。

　　每任教一年計0.5分。

　�。�5）從事特殊教育工作：6分，此項不超過6分。每年計0.3分。

　�。�6）繼續(xù)教育：5分，此項不超過5分。

　　當年內(nèi)容完成規(guī)定學(xué)時計4分，超學(xué)時或不足學(xué)時增減1分。

　�。�7）出勤：5分。

　　申報者申報的.當年（學(xué)年度：上年9月1日至本年8月31日）出全勤計5分；凡曠工1天扣3分；事假（法定婚、喪、產(chǎn)假除外）1天扣0.4分；病假（縣醫(yī)院以上住院治療外）1天扣0.1分；遲到、早退一次各扣0.2分。扣完為止。

　�。�8）工作量：10分，此項不超過10分。

　　根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置情況，全席工作量計6分；超工作或不足工作量增減分，增減分不超過4分。

　　2、績效分：220分。

　�。�1）政治思想素質(zhì)：5分。

　　主要從表現(xiàn)、師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)等方面，結(jié)合平時學(xué)�？己擞涊d進行考核。

　�。�2）教育教學(xué)過程：10分。

　　根據(jù)“學(xué)校教職工工作量化考核辦法”進行考核，備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、考試各2分。凡缺教案一節(jié)扣0.2分，不合格教案一節(jié)扣0.1分；上課遲到、早退一次扣0.5分，曠課一節(jié)扣2分；作業(yè)批改馬虎一次扣0.1分，未批改一次扣0.2分；輔導(dǎo)學(xué)生落實效果酌計1分至2分；學(xué)生考試成績酌計1分至2分。

　�。�3）教育教學(xué)質(zhì)量：150分。

　　此項考核每人基本分核定為120分。在考核考核內(nèi)，凡所在班級流失一名學(xué)生而未新招生補充，缺1人班主任扣10分，科任教師扣5分；隨意趕學(xué)生出校1人扣10分；班上學(xué)生違紀1人，班主任扣2分，科任教師扣1分；所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量酌計10－30分。

　�。�4）教育科研：10分，此項不超過10分。

　　承擔經(jīng)審批的每個科研課題計：校級0.5分，縣級1分，市級1.5分，已驗收結(jié)題的各級另計1分；科研課題獲一、二、三、鼓勵獎，在已驗收結(jié)題基礎(chǔ)上另計2分、1.5分、1分、0.5分�？蒲姓n題：主研人員與協(xié)研人員按7：3比例計算得分。

　　（5）教學(xué)競賽：10分，此項不超過10分。

　　參加校、縣、片區(qū)及以上教育部門組織的教學(xué)競賽（包括示范課、公開課、研究課、觀摩課等）活動，每次分別計0.5分，1分，2分，在此基礎(chǔ)上獲鼓勵、三、二、一等獎另計0.5分，1分，2分，3分。

　�。�6）論文論著：10分，此項不得超過10分。

　　在公開發(fā)行的教育教學(xué)專門報刊或網(wǎng)站上發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗文章計：縣級1分，市級2分，國家級4分；在公開發(fā)行有（ISBN、ISSN或CN標志）的學(xué)術(shù)雜志、報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文計：縣級1分，市級2分，國家級5分；撰寫教育教學(xué)專著每部8分。（合著作：主著者7分，輔著者3分）；在公開發(fā)行的報刊上報道教育教學(xué)工作短訊每條計：縣教委0.1分，縣0.2分，市0.4分，國家0.8分，此款計分不超過3分；在學(xué)術(shù)研究會上交流經(jīng)驗計：校級0.2分，縣級1分，片區(qū)1.5分，市級2分，國家級4分。

　�。�7）表彰獎勵：5分，此項不超過5分。

　　受國家、市、縣、校表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者分別計4分，3分，2分，1分；受國家、市、縣部門及學(xué)校表彰的單項獎分別計3分，2分，1分，0.5分。

　　（8）輔導(dǎo)獎：10分，此項不超過10分。

　　凡經(jīng)教育行政部門行文批準的各種競賽活動，輔導(dǎo)學(xué)生獲國家、市、縣、校每次獲獎：一等獎分別計2分，1.5分，1分，0.5分，獲二、三等獎各分別減0.1分，0.2分，多人輔導(dǎo)獎按輔導(dǎo)教師人數(shù)均分。

　　（9）專業(yè)成長：6分。

　　已確任的國家、市、縣骨干教師分別計6分，4分，2分。

　�。�10）指導(dǎo)新教師：4分。

　　指導(dǎo)年輕教師效果良好，每人計1分（以學(xué)校確任為準）。

　　3、民主測評分：30分。

　　（1）教職工測評：10分。

　　（2）考核組測評：20分。

　　4、有下列情況之一者當年考核一票否決。

　�。�1）受到行政處分未撤銷者；

　�。�2）違反學(xué)校規(guī)章制度屢教不改者。

　�。�3）上年年度考核不稱職者。

　　（4）累計曠工15天及以上者或無故遲到或早退20次以上者（以當年度計算）。

　�。�5）亂訂資料、亂辦班、亂收費查證屬實者。

　�。�6）向?qū)W生或?qū)W生家長索要錢物查證屬實者；體罰或變相體罰學(xué)生查證屬實者。

　　（7）拖欠學(xué)校公款者。

　�。�8）發(fā)生重特大安全事故責(zé)任人員。

　�。�9）判處有期徒刑人員。

　　（10）不假外出連續(xù)一個月以上者（含離職學(xué)習(xí)期滿不按期返校上崗者）。

　�。�11）未完成當年學(xué)校招生任務(wù)者。

　　三、考核時限：三個學(xué)年度（聘任前）

　　四、考核程序：

　　1、申請人向?qū)W校上交相關(guān)材料和書面申請。

　　2、述職后民主測評。

　　學(xué)校召開教職工會議，由申請人述職，當場測評并公布測評分值。

　　3、考核組考評。

　　考核組根據(jù)學(xué)校制定的《考核辦法》對申報者進行量化考核。

　　4、公示考核結(jié)果。

　　學(xué)校張榜公布考核組考核結(jié)果，以總成績由高到低排列，并搜集教師意見，公示期不少于5天。

　　5、上報考核結(jié)果。

　　根據(jù)學(xué)校考核情況確定人員上報。

　　五、考核結(jié)果應(yīng)用。

　　此考核結(jié)果作為專業(yè)技術(shù)人員聘用的依據(jù)。

　　六、本《考核辦法》從**年9月起執(zhí)行。

　　七、此《考核辦法》與學(xué)校各項工作制度配套使用，其考核結(jié)果載入教職工個人檔案。

高中文明班級考核方案3

　　（一）首先教師做到：

　　1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要及時收回。嚴格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

　　2、保證教室的通風(fēng)、干凈、區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

　　3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　4、及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

　　5、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　6、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

　　7、興趣班送孩子時，使每個孩子都在老師的視線之內(nèi)，以免個別幼兒自己出去不知道，四處亂跑發(fā)生危險。

　　8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，有接送卡才把孩子交到其父母的`手中，沒帶的請家長在離園登記本上簽字。如有特殊情況家長不能親自來接孩子老師應(yīng)該打電話詢問情況。

　　9、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗有無關(guān)好及貴重物品要入庫。

　　10、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

　　11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

　　12、幼兒識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。

　　（二）在教育幼兒安全方面做到：

　　1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

　　3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

　　4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助、保證幼兒安全。

　　6、教育幼兒知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

　　8、上方物品尤其是危險物品要定量，如：釘子、大頭針、珠子、豆子進行量化管理。

　　各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

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