漂亮的燈三下美術(shù)課件資料
教學(xué)目標：
1了解古今中外的燈的知識，豐富學(xué)生的視覺(jué)和審美經(jīng)驗，提高審美意識和審美能力。
2.感受燈的功能美和裝飾美，發(fā)展形象思維。培養學(xué)生的造型表現能力。 3運用線(xiàn)條和色彩表現燈。
教學(xué)重點(diǎn)：了解古今中外的燈的知識，感受其裝飾美，大膽表現，感受繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系生活，通過(guò)繪畫(huà)的形式把自己所喜愛(ài)的燈的造型、色彩表現出來(lái)，突出個(gè)性，抒發(fā)自己的思想感情。
教學(xué)準備：師：范圖、ppt課件、勾線(xiàn)筆等。
生：畫(huà)紙、彩筆等作畫(huà)工具。課前播放《種太陽(yáng)》歌曲視頻
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入
通過(guò)種太陽(yáng)的歌詞導入，（剛才我們聽(tīng)了一首很好聽(tīng)的歌，歌名叫《種太陽(yáng)》，這首歌表達了小朋友對溫暖和光明的美好向往，一顆掛在冬天，一顆掛在晚上。你們知道嗎，掛在晚上的這顆太陽(yáng)其實(shí)已經(jīng)種出來(lái)了，不相信，來(lái)找找看吧�。� 展示城市夜景ppt
揭示課題 漂亮的燈
二、欣賞
1.陶制的油燈。（出示陶燈圖片）
2.十五連盞樹(shù)形燈。整個(gè)燈為樹(shù)的造型，樹(shù)枝上還有幾只調皮的小猴子。 （出示學(xué)生的作品）。
現在，我們也來(lái)為自己的房間設計一盞燈，你想怎么設計，可以跟小組內的同學(xué)分享一下你的設計意圖，好，誰(shuí)愿意和全班同學(xué)分享一下你的想法？
走馬燈。古代江南的一種欣賞用的花燈，燈中有個(gè)內筒，筒壁上貼有人騎馬的剪紙，點(diǎn)上蠟燭后，空氣流動(dòng)，熱氣上升，推動(dòng)內筒轉動(dòng)，就感覺(jué)到騎馬的小人動(dòng)起來(lái)了。
三 交流
1. 電燈是誰(shuí)發(fā)明的？（簡(jiǎn)單介紹愛(ài)迪生，了解電燈的起源。）
2. 隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，燈有了不同的.作用。（分別出示路燈、壁燈、臺燈、吊燈的圖片，）它們各有什么特點(diǎn)？區別在哪里？這些燈漂亮嗎？你喜歡哪一盞，它什么地方吸引了你？這些燈雖然圖案、色彩、造型各不相同，但它們都有什么共同點(diǎn)？小組交流。
四 創(chuàng )作
1. 老師示范
老師有一個(gè)好朋友天天晚上陪我一起看書(shū)，今天老師把它帶來(lái)跟小朋友們認識一下。
2. 欣賞
學(xué)生的作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作熱情。
3. 學(xué)生創(chuàng )作
要求：為自己的房間設計一盞燈。
4 .作業(yè)展示
2.漂亮的燈三下美術(shù)教案
師生共同欣賞，自評、互評、綜合評價(jià)。
五、 拓展
師小結并出示特殊燈（醫護工作者手術(shù)時(shí)用的無(wú)影燈、軍事上使用的探照燈、舞臺上使用的聚光燈……）的課件引導學(xué)生課后思考
未來(lái)人們還需要哪些燈？我們如何來(lái)美化這些燈？
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