教师节的朗诵稿

时间：2023-04-03 15:44:36 朗诵稿

教师节的朗诵稿集合15篇

　　在不断进步的社会中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。你知道什么样的朗诵稿才能算得上是好的朗诵稿吗？以下是小编为大家整理的教师节的朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

教师节的朗诵稿集合15篇

教师节的朗诵稿1

　　赞美教师

　　金风送欢笑，丹桂花香飘。

　　老师的节日，今天又来到。

　　老师为我们的成长，不知付出了多少辛苦。

　　老师对我们的抚爱，我们永远不会忘却。

　　老师，您好！

　　人们把老师比作红烛，照亮别人而把本人焚烧。

　　人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天南地北。

　　教师是太阳底下高尚的事业。

　　老师给了我们幻想的阳光和智慧的阳光。

　　老师领导我们走上洒满阳光的人生之路。

　　老师冀望我们成为新世纪的太阳。

　　老师的话儿像春雨润泽我的心。

　　老师用常识的雨露灌溉我们成长。

　　温顺的`春雨，就是老师对我们的抚爱。

　　老师的现身说法，像春雨润物细无声。

　　老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

　　老师是一片绿叶，乐于默默贡献。

　　绿叶的绿色象征着老师青春常在。

　　当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩惠。

　　老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

　　老师是大树，为世界带来一片春光。

　　老师播撒盼望的种子，把我们培育成一片树林。

　　小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。

　　是啊，老师的热忱像太阳，老师的教导像春雨，

　　老师的作风像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

教师节的朗诵稿2

　　教师颂

　　我曾记得您那慈善的谆谆教导

　　我曾记得您那新增的几根银发

　　因为有您

　　莘莘学子才能成才

　　因为有您

　　世界才会如此文明

　　老师

　　您是明灯

　　为迷失方向的孩子找回自己的家老师像什么？

　　老师像红烛，

　　照亮了知识的路程。

　　老师像什么？

　　老师像春雨，

　　把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

　　老师像什么？

　　老师像园丁，

　　把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。

　　老师像什么？

　　老师像一把金钥匙，

　　把无知的我们领进知识的宝库。

　　是老师给了我们那么多的.知识，

　　我要祝老师永远年轻、漂亮九月，献给老师

　　九月，如期而至。

　　世界因此灿烂。

　　我们歌唱九月，

　　因为这是您永恒的节日。

　　我们牢记九月，

　　因为这是我们真诚的表白。

　　九月，是只情满四溢的杯子，

　　我们用双手高高地举起

　　一片真诚的祝福声中，

　　请您干杯。

　　九月的乐章已经奏响，

　　请接受我们九月的献礼吧，

　　所有拼搏在教育战线的老师们。

教师节的朗诵稿3

　　您辛苦了！老师！有人把教师比做红烛，

　　燃烧着自己，

　　明亮了别人。

　　在教师节到来之际，

　　眼前的红烛更加光彩照人，

　　魅力无穷。

　　是你们——人民教师，

　　默默奉献着智慧的年华，

　　培养造就出一代又一代，

　　国家栋梁和社会主义接班人。

　　你们兴教育人，

　　甘作人梯，呕心沥血，

　　献身教育。

　　欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，

　　默水浇开智慧花”，

　　跨世纪人才如雨后春笋。

　　而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，

　　从顶燃到底，

　　一直都那么光明，

　　一直都是那么绚丽，

　　令人称颂。

　　教育是人类社会永恒的事业。

　　振兴民族的希望在教育，

　　振兴教育的希望在教师。

　　您辛苦了！

　　老师！我在此向您致以崇高的敬意！

　　教师节诗歌教师节诗朗诵

　　多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

　　你是红烛燃烧着亮丽的生命，

　　奉献几多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情传播着智慧的火种。

　　就象那春蚕献出一生的忠诚，

　　就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

　　多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

　　你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

　　青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

　　你用友爱缩短着心与心的路程。

　　你是那阳光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向导引人走出科学的`迷宫。

　　啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

　　桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

　　啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

　　桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

　　老师，辛苦了

　　是谁——

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——

　　把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人？

　　是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。是谁——

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年？是您！老师！

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了！老师！

　　把青春无么奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意！

教师节的朗诵稿4

　　思念园丁一切过去了的都会变成亲切的怀念―― 老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代―― 亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着，教师节诗歌朗诵稿。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师…… 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

　　仰慕园丁您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。

　　您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的'深处。啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

　　赞颂园丁老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁，教师节作文《教师节诗歌朗诵稿》。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

　　当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

　　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

　　敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

　　祝愿

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

　　每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您。

教师节的朗诵稿5

　　教师诵

　　平凡的人，平凡的手，

　　架起一座知识的桥梁。

　　走过冬的严寒，

　　走过夏的'酷暑

　　培养出莘莘学子

　　一只粉笔

　　指点知识王国的迷津

　　一块黑板，

　　记下比海还深的真情

　　一个讲台，

　　映照着园丁浇灌鲜花的艰辛

　　三尺教鞭

　　挥向通往梦想境界的途径

　　我们是繁星

　　您是月亮

　　把优美动听的故事“讲给”我们听

　　让我们能进入完美的梦境

　　清晨的阳光是您那灿烂的微笑

　　不管我们失败还是胜利

　　不管我们后退还是前进

　　您，都会用微笑鼓励我们再接再厉

　　教师

　　慈祥的母亲

　　教师

　　千万颗童心的梦想

　　教师

　　祖国赋予您特殊的使命

　　让您把一棵幼小的禾苗

　　培养成祖国的栋梁

　　教师

　　我要您那慈祥的面容永不变老

　　教师

　　我要您那明亮的眼睛永远不黯淡

　　教师

　　我要您那乌黑的头发永不变白

　　教师

　　我要您那疲劳的双手变的简便

　　教师

　　我要为您歌唱，为您祝福

　　教师

　　您是我最敬佩的人！

教师节的朗诵稿6

　　教师一

　　你是慈祥的'母亲

　　无私奉献

　　用丰富乳汁

　　哺育孩子茁壮成长

　　教师一

　　你是百花园的园丁

　　不分昼夜

　　不怕日晒雨淋

　　冒着严寒

　　勇往直前

　　义无反顾

　　栽培花草树木

　　百花争艳

　　百花齐放

　　教师一

　　是一股春风

　　春风化雨

　　送上祝福

　　送上希望

　　是一股暖流

　　流入心扉

　　激励前行

　　是一股秋风

　　秋高气爽

　　温暖人心

　　是一棵参天大树

　　遮风挡雨

　　纳凉

　　教师一

　　如果没有你

　　世界就恰似无空气

　　世界无氧气

　　世界无阳光

　　世界漆黑一片

　　教师一

　　你深知

　　科教兴国

　　科技强国

　　实现中国梦

　　实现民族伟大复兴

　　有赖你谆谆教导

　　有赖你言传身教

　　教师一

　　你是政治家

　　是思想家

　　是艺术家

　　是科学家

　　是人类灵魂工程师

　　是指路明灯

　　远大理想、目标

　　定会如愿以偿呢!

　　教师一

　　9月10日

　　举国上下

　　尊师重教

　　尊师重道

　　祝愿为人师表

　　辛勤园丁们

　　节日快乐!

　　明天会更好呢!

教师节的朗诵稿7

　　女A：用语言播种，用彩笔耕耘。

　　女B：用汗水浇灌，用心血滋润。

　　女A：这就是我们崇高的劳动!

　　女B：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。

　　女A：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。

　　女B：这就是我们崇高的事业!

　　男A：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。

　　男B：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;

　　男齐：花的芳香，叶的浓荫。

　　男A：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。

　　男B：甜甜的笑脸，朗朗的书声。

　　男齐：这就是我们执著的追求!

　　女A：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;

　　女B：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

　　女A：日历上只有春天，生活中只有播种。

　　女B：这就是我们无私的奉献!

　　男A：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

　　男B：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

　　男齐：这就是我们宏伟的志向!

　　女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的`人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

　　女齐：这就是我们精神的支柱!

　　男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

　　男A：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

　　男B：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

　　男齐：这就是我们宏伟的志向!

　　女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

　　女齐：这就是我们精神的支柱!

　　男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

　　男齐：这就是我们快乐的源泉。

　　合：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。

　　男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

　　男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”

　　女A：真的种子，

　　女B：善的信使，

　　男齐：美的旗帜。

　　女A：有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

　　女A：叮咚的山泉。

　　女B：潺潺的小溪。

　　男齐：奔泻的江流。

　　男A：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。

　　女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;我们精神富有，桃李芬芳满人间;

　　合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!

教师节的朗诵稿8

　　我是一名幼儿教师，

　　是一名平凡、普通的幼儿教师，

　　平凡得如森林中的一片树叶，

　　百花园中的一朵小花，

　　草原上的一棵小草;

　　普通得像池塘中的浮萍，

　　大海中的一滴水，

　　崇山峻岭中的一块小石头，

　　但人们却称我是“人类灵魂的工程师”，

　　怎样做一个“灵魂的工程师”呢?

　　面对天真可爱的孩子，

　　我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心，

　　把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，

　　把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动;

　　我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，

　　在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。

　　我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，

　　但我拥有纯洁美丽的童心：“老师小气鬼”、“老师过节吃饺子吗?”“冬天小鱼为什么不穿棉袄?……他们纯得可爱，亮得透明。

　　我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，

　　忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，

　　把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤，

　　和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂，

　　我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。

　　我是一名农村幼儿教师，

　　良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此，为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，

　　尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事;我会意识到自己肩负责任的.重大，不断丰富自己的专业知识，

　　提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感;我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼;

　　我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，

　　但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。

　　我是一名幼儿教师，

　　一名平凡而普通的幼儿教师，

　　我将用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，

　　帮助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雏鸟”，

　　长成明天的“雄鹰”，

　　遨游于广阔的蓝天。

教师节的朗诵稿9

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　老师最喜欢的季节是秋天，因为它收获着桃李芬芳；老师最幸福的日子是今天，因为今天是老师们自己的节日。首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天之下为人师表的园丁们，教师节快乐！

　　礼赞篇

　　世上没有所谓的毫无意义的人生。有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给学生们无限的欢乐？

　　有一首诗最为感人，那就是老师，正是老师培养孩子挥写着未来金戈铁马、气吞万里的英雄史诗。人生如梦，是老师为我们播种梦的种子，让我们的梦生根、发芽。是老师给了我们一双有力的翅膀，让我们能够高高飞翔。人生旅程上是老师为我们点燃了希望的光芒，丰富了我们的心灵，增添了我们的智慧。他像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！他的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！因为热爱，老师深情地演绎着他的人生，因为执著，他才会微笑着写下希望而擦去了功利，正如艾青所言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”

　　感恩篇

　　曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅！”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？”佛陀说：“原来我并不喜欢游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的.。不是师父，我命今日休矣！”遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢 ? 有的学生会说我的老师责备我，同学们，其实那是恨铁不成钢的痛心疾首，看看你们的老师吧！他是否又多了几许白发，多了几条皱纹，滴水之恩，当涌泉相报，更何况是给了我们海阔天空的老师呢？让我们心存感激，感谢老师的唠唠叨叨，感谢老师的耳提面命，感谢老师的无私付出，正是他的严厉才会成就你辉煌的明天。

　　未来篇

　　作为一名老师，有时会抱怨学生的调皮不听话，泪眼为花花不语，因为他们还要成长，我相信终有一天会得到他们由衷的回眸一笑。学生是我们的财富，伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱心赋予我的学生。既然选择育了这一忘我的事业，就应该勇敢的锤炼自己，如果，我是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长城，如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。

　　最后，感谢学校，是您为我们搭建了绚丽的舞台；感谢学生，是你给了我们挥洒汗水，收获成功的动力。

　　谢谢大家！

教师节的朗诵稿10

　　三尺讲台

　　教师，您好！

　　人们把教师比作红烛，

　　照亮别人而把自我燃烧。

　　人们把教师比作园丁，

　　培育桃李开遍天涯海角。

　　教师是太阳底下崇高的事业。

　　教师给了我们梦想的阳光和智慧的阳光。

　　教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

　　教师期望我们成为新世纪的太阳。

　　教师的话儿像春雨滋润我的心。

　　教师用知识的雨露浇灌我们成长。

　　温柔的春雨，就是教师对我们的抚爱。

　　教师的言传身教，像春雨润物细无声。

　　教师甘当绿叶，把我们当红花托起。

　　教师是一片绿叶，乐于默默奉献。

　　绿叶的`绿色象征着教师青春常在。

　　当我们像鲜花盛开时，

　　永远忘不了绿叶的恩情。

　　教师像大树，头顶蓝天，

　　脚踩大地，默默地为社会造福。

　　教师是大树，为世界带来一片春色。

　　教师播撒期望的种子，

　　把我们培育成一片树林。

　　小树长成栋梁材，

　　不忘园丁培育恩。

　　是啊，教师的热情像太阳，

　　教师的教诲像春雨，

　　教师的风格像绿叶，

　　教师的事业像大树，

　　我们的教师就是好。

教师节的朗诵稿11

　　向教师敬礼

　　桃李满天下，春晖遍四方

　　教师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

　　我却要说，您就是祖国的栋梁。

　　正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

　　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

　　您的品格和精神，能够用两个字形容——燃烧！

　　有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

　　教师，快推开窗子看吧，这满园春色，

　　这满园桃李，都在向您敬礼！

　　如果没有您思想的滋润，

　　怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊。

　　教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

　　教师，您是美的耕耘者，美的播种者。

　　是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，

　　我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

　　教师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

　　您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它

　　经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光。

　　照亮了别人，耗尽了自我。

　　这无私的奉献，令人永志不忘。

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　您——教师的爱，天下最伟大，最高洁！

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！

　　诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

　　您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵；

　　您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

　　在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

　　每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您：

　　我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！

　　雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

　　看那枝头绽放的'鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

　　您是园丁，为祖国山川添秀色；

　　您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

　　在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，

　　向您表达衷心的祝愿。

　　用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，

　　也表不尽我们对教师节曰的祝贺！

　　我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。

　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；

　　您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，

　　唱出迷人的歌曲；

　　您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂

　　在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

　　敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

　　我虔诚地祝福您：康乐、如意！

教师节的朗诵稿12

　　老师，辛苦了

　　是谁--

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁--

　　把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人?

　　是您!老师!

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁--

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老师!

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了!老师!

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了!老师!

　　把青春无么奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了，

　　教师节朗诵稿

　　男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?

　　女：是谁种下秋季的片片金黄?

　　男：是谁把理想的光环播送到远方?

　　女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?

　　男：是谁创造着祖国新的辉煌?

　　女：是谁昭示了民族的希望?

　　合：是您，就是您!

　　我最亲爱的——老师!

　　男：一身朴素的衣装，

　　映射出您品格的高贵!

　　女：一道慈祥的目光，

　　点燃我心中的理想!

　　男：一支短短的粉笔，

　　写下了您生命的篇章!

　　女：一方三尺宽的讲台，

　　耕耘着您毕生的`希望!

　　男：一次亲切的鼓励，

　　促进了我的健康成长!

　　女：一次善意的批评，

　　擦去了我心中的迷茫……

　　男：衷心地感谢您呀，老师，

　　是您，点亮了我心中的烛光!

　　女：衷心地感谢您呀，老师，

　　是您，昭示了民族的希望!

　　男：您把全部的心血，

　　都倾注到了我们的身上。

　　女：请看那作业本上的丝丝红线，

　　就是您的血浆!

　　男：您把全部的热情，

　　都投放到了我们的身上。

　　女：请看一走上讲台的您，

　　焕发容光，精神成倍地增长!

　　男：您把全部的幸福，

　　都寄托在了我们的身上。

　　女：请看那学生发奖的仪式上，

　　您的笑容最最绽放!

　　男：教育改革春潮起，

　　您又走到了新的长征路上。

　　女：学习新课标，教授新课程，

　　您总是显得特别特别繁忙。

　　男：教育信息化，追赶现代化，

　　您又坐到了计算机旁。

　　女：终身学习，不断提高，

　　您说，要不这样，就会下岗。

　　男：亲爱的老师，您的努力我们知道，

　　在我们的心中，您永不下岗!

　　女：教师佳节，一年一度，

　　恩师深情，百年难忘!

　　男：在今天这个喜庆的日子里，

　　我们衷心地祝您——

　　合：工作顺利，身体健康

　　教师节诗歌朗诵稿

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献!

　　诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

　　您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;

　　您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

　　在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

　　每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，

　　我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

　　阳光普照，园丁心坎春意暖;

　　雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红

　　--祝您教师节愉快。

　　您是园丁，为祖国山川添秀色;

　　您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

　　在这喜庆的节日里，

　　让我献上一支心灵的鲜花，

　　向您表达忠心的祝愿。

　　用满天彩霞谱写颂歌，

　　用遍地鲜花编织诗篇，

　　也表不尽我们对老师节日的祝贺!

　　我不是您最出色的学生，

　　而您却是我最尊敬的老师。

　　在您的节日里，

教师节的朗诵稿13

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我.脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。

　　工作至今，我已在讲台上站了10个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……我喜欢这样一首小诗：

　　当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷；当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸；当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来；我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂，面对学生，她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。

　　我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是.自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。我爱我的事业，我把认真负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做的更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展，是学校给予了我，培养了我，也发展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任，所以不管是什么时候自己都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主人翁作用。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的教师，时代的号角已经吹响，终生学习的.时代已经到来，迎接它，就要作好各方面的准备。工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结构；为适应新形势打下良好的基础！热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。

　　记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业！”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。

　　一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

　　有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。对教师的爱，学生的感触是最真切的：你给了我整片的星空，好让我自由地去来。你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大宽广的爱。报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。

　　老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！