歌頌教師朗誦稿2篇【薦】

　　在我們上學(xué)期間，大家對朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養，要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。你所見(jiàn)過(guò)的朗誦稿是什么樣的呢？下面是小編整理的歌頌教師朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

歌頌教師朗誦稿1

　　《教師誦》

　　平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。

　　走過(guò)冬的嚴寒，走過(guò)夏的酷暑，培養出莘莘學(xué)子。

　　一只粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。

　　一塊黑板，記下比海還深的真情。

　　一個(gè)講臺，映照著(zhù)園丁澆灌鮮花的艱辛。

　　三尺教鞭，揮向通往夢(mèng)想境界的途徑。

　　我們是繁星，您是月亮。

　　把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)，讓我們能進(jìn)入完美的夢(mèng)境。

　　清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的.微笑，不管我們失敗還是勝利；

　　不管我們后退還是前進(jìn)，您，都會(huì )用微笑鼓勵我們再接再厲。

　　教師，慈祥的母親；

　　教師，千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想；

　　教師，祖國賦予您特殊的使命；

　　讓您把一棵幼小的禾苗，培養成祖國的棟梁。

　　教師，我要您那慈祥的面容永不變老。

　　教師，我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡。

　　教師，我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

　　教師，我要您那疲勞的雙手變的簡(jiǎn)便。

　　教師，我要為您歌唱，為您祝福。

歌頌教師朗誦稿2

　　《人類(lèi)的靈魂工程師》

　　是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春，溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的'少年？

　　是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)，在金秋時(shí)節結下碩果。

　　您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，老師！……

　　每天，老師，睡得最晚，卻起得最早，生怕時(shí)間溜走。

　　這，窗外的老槐樹(shù)知道，樹(shù)上的小鳥(niǎo)知道。

　　在臺燈下，她辛苦地批改著(zhù)一本本作業(yè)。

　　看著(zhù)，看著(zhù)，嘴角洋溢著(zhù)微笑。

　　但時(shí)光老人的足跡，無(wú)情地印在她那慈祥的臉龐。

　　老師的夢(mèng)很短，很短，但在夢(mèng)中，她也能聽(tīng)到，上課清脆的鈴聲。

　　在黑夜與黎明之間，老師像一根紅燭，在默默地燃燒……

　　每天，老師來(lái)地最早，卻走得最晚。這，第一縷晨曦知道，滿(mǎn)天的星斗知道。

　　她用辛苦的付出，激起我們好好學(xué)習的熱情。

　　她引導我們，朝一座座知識的高峰上攀登，向光輝的未來(lái)眺望！

　　老師像一個(gè)辛勤的園丁，把我們培育成祖國的花朵，去開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。

　　老師，您永遠是我們敬愛(ài)的老師！

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