朗诵稿

时间：2024-08-15 11:23:55 朗诵稿

朗诵稿【荐】

　　在平时的学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？下面是小编整理的朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

朗诵稿1

　　(领1)燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;

　　(领2)小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱;

　　(领3)稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想;

　　(领4)春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!

　　(领5)啊，让人敬爱的老师，令人留恋的母校!

　　(合)今天，我们就要离开您，心中有万分的不舍!

　　收起往日的嬉戏，

　　带着深深的依恋，

　　(领4)我们静静地，

　　(领全)走过校园的每一个角落，

　　(合)走过我们生活了六年的地方。

　　(领4)你看，(领3)那阳光明媚的教室

　　(合)多少次聆听我们，书声朗朗

　　(领5)你看，(领1)那沉默无语的黑板

　　(合)多少次书写我们，知识秘方

　　(领3)你看，(领2)那宽阔平坦的操场

　　(合)多少次留下我们，笑声飘荡

　　(领1)你看，(领4)那清脆悦耳的铃声

　　(合)多少次提醒我们，珍惜时光

　　(领5)母校啊

　　当我们再一次走进您

　　多少岁月在我们心中流淌

　　(男)忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲

　　(女) 忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

　　(男)忘不了，失败时，老师那一个个鼓励的目光

　　(女)忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈的鼓掌

　　(合)母校啊，让我们怎样感谢您

　　(领1)老师，我们就要毕业了

　　(领2)六年的光阴在我们心头匆匆掠过

　　(领3)还记得运动场上您焦急的目光吗?

　　(领4)那是我们奋勇争先的动力啊

　　(领5)看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃

　　(合)那一刻，我们分明看到您眼中激动的泪花

　　(女)怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品

　　(男)怎能忘，骄傲时，您一句句细心的叮咛

　　(女)怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖

　　(男)怎能忘，犯错时，您一次次诚恳的批评

　　(合)看着我们一天天懂事

　　您的脸上绽放出最欣慰的.笑容

　　您的心啊，时刻都在为我们跳动

　　(领1)谁的思想长草了，(领2)您就是除草的园丁

　　(领3)谁的心理受伤了，(领4)您就是疗伤的医生

　　(领5)老师啊，真难为您

　　(合)用轻柔的慈爱，融合了这样一个南腔北调的集体

　　(领5)老师啊，真难为您

　　(合)用温情的心，包容了这样一群慢慢长大的孩子

　　(领1)不会忘记，您在每一道沟坎边扶我们前行

　　(领2)不会忘记，您用并不伟岸的肩膀，托起我们人生的风景

　　(领3)从步履轻盈到年华老去

　　(领4)您将人生最精彩的篇章，都留在我们成长的路上

　　(领5)老师啊，六年级的每一个孩子该怎样感谢您

　　(男)再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋

　　(女)再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋

　　(合)再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念

　　(领1)这一切的一切，仿佛刚刚开始

　　(领2)可转眼，我们就要互说再见

　　(男)再见了，母校

　　是您给了我花样的年华

　　(女)再见了，老师

　　是您给了我生命的滋养

　　(合)再见了，妈妈

　　是您给了我慈爱与阳光

　　(领3)谢谢您，母校

　　(领4)谢谢您，老师

　　(领5)谢谢您，妈妈

　　(领合)在这里，我们代表六年级全体同学，深情地向母校和老师说一声：

　　(合)祝老师身体健康，愿母校的明天灿烂辉煌!

　　(领合)在这离别的时刻，

　　(合)让我们再次向您致以最崇高的敬意!(敬礼!)

朗诵稿2

　　久久无语，沉默，沉默，还是可怕的沉默！

　　从拍摄的手法和技巧来讲，《致青春》并不是一个很完美的影片，但可怕的是他用着直白的描述，讲述着那段我们始终追忆、想回避却又无处可逃的青葱岁月，拨动着心底最深处的那根琴弦，引起我们在沉默中的共鸣。

　　青春的我们，有时会直白地告诉对方，表达自己的爱情，带着一丝丝的霸道！有时，也会在书里夹杂纸条，吐露自己的思念，带着一点点的含蓄！更有时，会在后面默默地凝视着、倾述着、思念着，正如墓前的那段表白“你知道满天星的花语是什么吗？是甘愿当配角，这些年我怀揣着对你的爱，就像窃贼匿藏着偷窃来的赃物，永远都见不得天日，谁都不知道，我一直爱着你。”直到终了都难以割舍的是爱，爱过无悔！

　　青春的我们，面对爱人的默许，欣喜若狂！面对思念的婉拒，伤心难眠！青春的我们在表白遭拒后，也会带着年青的不羁，直接地跳入湖中，意气地想忘却记忆，洗涮难堪，哪知站立时，才发现湖水仅淹至膝盖，于是舔舔伤口蹒跚上岸，却发现无论如何努力，记忆的影子却从未失真。青春是允许青涩、允许失败、允许缺失的！也曾用不能给对方幸福来诠释对爱的失去，虽然多年后这份爱不曾减去半分，但青涩的青春已一去不返。来过，爱过，努力过，得之是幸，不得是命。虽然年少的我们还未相信宿命！

　　青春的我们，愿用生命让青春永恒、不朽！在年青的.道路上，有过坚持，有过选择，有过幻想，但现实总是那般的辛酸和无奈！无论怎样想逃避、想忘记，却发现仍是忘不了对方，因为一接到她的电话，发现沉寂的心仍会怦怦地跳，一看到她的一颦一笑，还是如以前一样心有悸动。于是将这份最美好的记忆保存在心底的最深处，只待夜深人静的时候，将她翻出，细细品味，不经意的笑容仍会滑落脸颊！

　　沉默，沉默，还是可怕的沉默！感谢《致青春》给了我对年少的怀念、青春的追忆，拨动着我的心弦。当青春耗尽时，猛然回头，才发现爱过的人和伤害的人，正是我们那般多彩、那般不羁、那般缅怀的青春存在的意义！

朗诵稿3

　　忘不了的母校，忘不了的依恋形影不离的一草一木，如此熟悉母校的一砖一瓦，亦如老师，那么亲切感念师恩，您的操心，您的汗还有忘不了的谆谆教诲和关爱的眼神曾几何时，我的暂时败北曾几何时，您的安慰，我的豁然忘不了的母校，充满活力的英姿感恩母校，您是和蔼可亲的慈母您的眼中没有好生差生之别，您的心中，唯有星星之火，燎原之势您用甘甜的乳汁哺育了我们让我们茁壮成长

　　忘不了温暖怀抱里得到的知识琼浆感念师恩，让我具备了丰富的智慧超能量让我在美学的'大语文观中成为了英才识学永远的母校，永远的恩师，永远的铭记于心美丽的心灵将承载着永远从心启程!

朗诵稿4

　　莫沾毒

　　如果沾上毒品，就如同带上了枷锁

　　如果染上毒瘾，就好像走进了孤滩

　　与毒相伴、总是空虚，就是堕落

　　与毒相伴，就是放纵，不停挥霍

　　吸食毒品的人，总是茫然不知所措

　　依恋毒品的.人，一定痛苦饱受折磨

　　从此

　　将会失去健康强壮的体魄

　　将会失去牵肠挂肚的家人

　　将会失去灿烂的人生

　　所以啊、一定要远离毒品

　　远离毒品、就是战胜自我

　　远离毒品、就是收获快乐

　　远离毒品、就是珍爱生命

朗诵稿5

　　读书，是一阵春雨唤醒一朵花。在云南的丽江古城遇见一块石碑，上面写着：天雨流芳。这是纳西族的语言，翻译成汉语就是：去读书吧。多美!

　　是的，上苍托先生转交给学生一把钥匙，一把打开书房、教室、眼界、心扉的钥匙：读书。读书，一件事，贯穿一个人的一生，也成就一个人的一生。

　　在如今的电子媒介时代，人对纸质书籍的阅读渐渐减少了。手机阅读成为一种时尚。然而，抚摸一本书，不仅是用眼睛，还要用手指和心灵。春日的午后，在温暖的阳光下翻开一本好书，那些文字不端架子，行云流水，如云端紫燕。好书如香茗，芬芳醇厚，意味悠长。此刻，你就沉浸在雅洁从容的文字里，如和一位智慧、美好的朋友相对而坐，听他娓娓道来，那一刻，你的心就长出了翅膀。

　　好书如知己。当你和书中的人一见倾心，不禁要如此感叹。仿佛你心底埋藏多年的话，作者替你说了出来，清丽典雅，字字生香。你们在时光深处相遇的一瞬间，灵魂摇曳，情投意合。那些文字，不仅忧郁而且明亮，不仅沉静而且飞扬，不仅犀利而且温暖，不仅理性而且唯美。

　　读大家的文字，觉得他的心就是一把紫砂壶，他们把文字养在心里，不论怎样平凡的琐事，养在这把紫砂壶里，倒出来的“茶”都是有茶香的。是啊，好文字当然是有香味的。所以，真正的好文字如春风拂面，雨中红莲，也是雪落梅花，暗香盈盈。他们充盈着诗意的诉说，纯粹的灵魂，清洁的思想。她洗去世间弥漫的'尘埃，给灵魂以洁净和安然。

　　好书，从来都是要静静阅读，慢慢欣赏的，而不是在网络上匆匆浏览。因为，网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，也没有灵魂，更没有内心的安宁。网络阅读仿佛一个急着赶路的人，步履匆匆，行色慌张，这样的阅读是浏览和观光，是走马观花。可是，我们匆忙的脚步，焦灼的心到底在追逐什么?一切都是因为“快”，一个“快”让阅读的美好意味尽失。那么，不要走得太过匆忙，忘记了我们为什么出发?读得慢一点，等待灵魂慢慢跟上来。更不能忘记，在书中采集生活的美好，这是你我热爱生活的理由和依据。

　　真正的阅读是灵魂的阅读，留出让读者思考、遐想、回味的空间。真正的好文字也处处留白，如一幅水墨丹青。只有胸中有山水的人，才懂得留白之美。

　　清代的张潮这样说：“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之深浅为所得之深浅耳”。读书与月亮竟有着这样的渊源，不同的人生阅历、坎坷、磨砺，从书中领悟到的深浅和道理皆不相同，而好书从来都是一轮明月，它夜夜自天空洒下盈盈光芒，铺满尘世的每一个空间，滋养心灵的角落。读书达到这样的境界，也将人生活得如此清明而透彻。

　　冬夜坐对一窗雪，如同坐对一卷书。窗外，是孙康夜读的皑皑映雪，屋内的人手捧一卷书。雪夜里学学古人，围一炉红泥小火，品一杯清茶香茗，万物寂静之夜，听雪落寒窗。煮酒、品茗、读书，世间还有比这更惬意美好的事吗?

朗诵稿6

　　雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。

　　坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国，大河奔腾，

　　浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，

　　惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。我的祖国，地大物博，

　　风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，

　　广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，

　　东方神韵的精彩，人文风貌的`风流，千古流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，

　　我的祖国。我深深爱恋的祖国。我深深地爱着我的祖国，

　　搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，

　　涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，

　　黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，

　　辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，

　　数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，

　　抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，

　　中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，

　　改革勇往直前开放气势磅礴。可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

　　可爱的祖国啊，

　　你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，

　　进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，

　　祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！

朗诵稿7

　　（女）我是一匹奔驰的骏马、泥土中塑造出我的雏形、原野里映现出我的背影

　　跳跃着

　　穿越雄壮巍峨的山脉、跨越波涛汹涌的海浪、用坚强做翅膀、勇敢就是种锋芒、逆风也要飞翔、梦想是最好的信仰、把希望化成力量、让奇迹从天而降、放飞梦想、让生命在这里飞扬

　　（男）我是一把未开封的宝剑

　　耳边是铿锵的锣鼓声、眼前是吞噬全身的`火光

　　任凭风吹雨打、我挺起脊梁、越磨越利

　　因为我身上流淌着中华民族奔腾的血液

　　拥抱暖阳、抹去悲伤、让笑容留在脸上、快乐才能分享、梦想开始发亮、放飞梦想、让青春在这里启航

　　（女）我是熊熊燃烧的火焰

　　点燃激情和梦想、我摊开手掌

　　目睹了长江的辽阔.、听到了黄河的雄壮、我收起手掌

　　扬起青春的衣角、架起起航的风帆、重新登场、做个潇洒的亮相、放飞梦想、点亮希望、让自己足够坚强

　　（男）我是天边的星光、彰显自信、引领时尚、挑战自我、大声歌唱、歌声中伴随着激情的号角、宁静中激荡着青春的豪迈、看过大地的模样、掠过星空的沧桑、知道风雨和彩虹、都一样漂亮

　　放飞梦想、青春绽放

　　我依然相信、希望就在、不远的前方

　　（女）蓝天下、有一双美丽的翅膀、她自由地飞翔、飞翔在梦中的天堂

　　（男）月光里、有一弯渴望幸福的眼光、它在不停地寻觅

　　寻觅那丢失的景象

　　（合）就在大地的远方、照耀你心头的阳光、看生命自由、在一起歌唱

　　（女）放飞梦想、让大地、有金色的阳光、

　　（男）放飞梦想、让我们、回到绿色的故乡

　　（女）放飞梦想、相信自己、有改变的力量

　　（男）放飞梦想、心手相通、一起努力的方向、

　　（合）放飞、我们的梦想

朗诵稿8

　　《太阳吟》

　　太阳阿，刺得我心痛的太阳！

　　又逼走了游子底一出还乡梦，又加他十二个时辰的九曲回肠！

　　太阳阿，火一样烧着的太阳！

　　烘干了小草尖头底露水，可烘得干游子底冷泪盈眶？

　　太阳阿，六龙骖驾的太阳！

　　省得我受这一天天的缓刑，就把五年当一天跑完那又何妨？

　　太阳阿——神速的金乌——太阳！

　　让我骑着你每日绕行地球一周，也便能天天望见一次家乡！

　　太阳阿，楼角新升的太阳！

　　不是刚从我们东方来的吗？

　　我的家乡此刻可都依然无恙？

　　太阳阿，我家乡来的太阳！

　　北京城里底官柳裹上一身秋了吧？

　　唉！我也憔悴的同深秋一样！

　　太阳阿，奔波不息的太阳！

　　——你也仿佛无家可归似的呢。

　　阿！你我的`身世一样地不堪设想！

　　太阳阿，自强不息的太阳！

　　大宇宙许就是你的家乡吧。

　　可能指示我我底家乡的方向？

　　太阳阿，这不像我的山川，太阳！

　　那里的风云另带一般色彩，那里鸟儿唱的调子格外凄凉。

　　太阳阿，生命之火底太阳！

　　但是谁不知你是球东半底情热，——同时又是球西半的智光？

　　太阳阿，也是我家乡底太阳！

　　此刻我回不了我往日的家乡，便认你为家乡也还得失相偿。

　　太阳阿，慈光普照的太阳！

　　往后我望见你时，就当回家一次，我的家乡不在地下乃在天空上！

朗诵稿9

　　爱如枯叶蝶

　　你转身，以蝶的曼妙翩然飞出我的视线。

　　如春的世界骤然进入冬天。

　　那些花开的`声音变成飘雪，苍白了我的容颜。

　　曾经以为我的双手能握住这朵幸福，不料它竟泥鳅般滑出了掌心。

　　我紊乱不堪的掌纹，是否暗示了这场情殇?

　　收获的季节里，我收获的却是一地花的凋零。

　　爱情的绚烂招徕狩猎的目光。月色下的猎杀阴森恐怖。

　　你想用逃逸的方式来拯救爱情。

　　但是，你能快过飞矢般的流言吗?

　　还是把爱情变成一只枯叶蝶吧。

　　它的飞翔与停歇，都极尽枯黄——

　　这种死亡的颜色，能否呵护爱情的娇嫩?

朗诵稿10

　　（1）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　（2）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　（1）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

　　（2）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

　　（合）亲爱的同学们，东营市第六十中学“经典诵读”又与您见面了。

　　（1）本周担任诵读任务的班级是四年级。我是刘海琳（2）我是邹霆钧

　　（1）今天请大家欣赏李白的《行路难》

　　（2）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

　　闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

　　行路难，行路难，多歧路，今安在？

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　（1）李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”。他是我国伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”。诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。《行路难》共三首，这是其中的一首。作者在这首诗中以满腔的悲愤，深深的感叹着仕路的艰难，从而抒发了他久久郁积于心的'痛苦和忧伤。

　　（2）请大家欣赏名家诵读。

　　（1）今天我们朗诵的内容只是中华传统文化中沧海一粟。

　　（2）但即使是一叶小舟，我们也会“直挂云帆济沧海”。

　　（1）即使还是幼鸟我们总会羽翼丰满，去游览传统文化的万里画卷。

　　（2）就让我们循着圣人的足迹，前进，前进，前进吧！

　　（1）今天的经典诵读到此结束，谢谢大家收听，明天同一时间再见。

　　（2）再见！

朗诵稿11

　　妈妈，你为家人辛劳不分白天黑夜，你为儿女奉献从没希图过什么呀。

　　朝阳映红了你蜡黄的脸，月霞漂白了你乌黑的发。

　　上要孝敬老人，下要带养儿女，还要耕作良田，缝制衣裳，风里滚，雨中爬，你的青春闪光见芳华。

　　在节日这天，我献给妈妈果与花

　　并且唱着感恩歌，跳起祈祷舞，把我的寸草心表达。

　　献上红红的杨梅果，妈妈，祝愿你精精神神把康泰拥有;

　　献上红红的.萱草花，妈妈，祝福你开开心心把幸福抵达。

　　祝福你，妈妈!

　　我为你念经，做善事，尝尽苦辣，愿恳求上帝永远赐给妈妈

　　尘世的幸福!

　　愿我那祈祷的闪电

　　让妈妈健康长寿

　　快乐无涯!

朗诵稿12

　　爸爸的手掌

　　不大也不小

　　却能刚刚包裹住

　　我稚嫩的小手

　　爸爸的手指

　　不长也不短

　　却像五座驼峰

　　支撑着天穹

　　爸爸的手心

　　不冷也不热

　　却记录着时光的`印痕

　　有一天

　　我发现

　　爸爸的手掌不再苍劲有力

　　无法再握住

　　我不断生长的手臂

　　爸爸的手指不再坚毅挺拔

　　慢慢的像驼下的双背

　　失去了刚强与辉煌

　　爸爸的手心不再光狭整洁

　　错综复杂的纹路

　　包裹着层层老茧

　　爸爸老了

　　却依然渴望着

　　拉着儿的小手

　　虽然那双手

　　是那样冰凉

　　那样冷漠

朗诵稿13

　　想要对你说的，还很多，不知道你是否想听。但现在，也只能无奈地忘掉。也不记得送你回家是在哪个路口，只记得哭的时候是朝着斜阳，望着你缩小的背影，直至一星一月升起。

　　十二月的天气显得格外寒冷，窗外依旧是一片萧索的景象。在这又一个难眠的夜晚，也只能自己听听音乐、喝喝酒罢了，此刻难免会想起我和你一路走来的画面，远逝在如流水的时光里，郁郁寡欢着无奈，模糊了的岁月，也只能醉如梦般地想着，就这样，这家酒吧里的所有人，都默默地麻醉着自己，和我一样，他们也许也有一种让人窒息且也找不到一种叫作温馨的归属感。

　　思绪飘飞，本不想去想的事情，还是霸占了我的脑海，但又模糊，为何?我总是放不下美好的过去。若说是此刻这种氛围让我孤独心伤，那也难免太显得我过于多愁善感了，也许，当我孤独心伤时，才会感到快乐吧!依稀想起离别时的斜阳脉脉，不愿一个人落寞在旯旮里，但现实就是这样残酷，好似一片雪花在手中快速地熔化，雪花再美，终要融化。虽美丽，但也短暂。

　　我也记不清真正放掉后和你有多少不合不语，可寒雪将沉默融入到十二月这冰冷的骨头里。一直以来，我也许是在以一种微微一笑的容颜面对这形形色色的人来人往。只因为我知道过客匆匆都是随风而逝的尘埃。可能之前我太相信所谓的天长地久了，深陷那份独有的依恋，淋漓尽致地感受你别有的温柔，但我相信一见钟情。不可否认，宁雪，你的确是个好女孩，可我搞不懂人心为什么那么容易就变了?走的时候是多么华丽的一个转身啊。从而开始了这么一段悲伤孤独的旅程，但我很“快乐”……...

　　酒依然醉着，歌儿也一直环绕在我的耳畔，牵动着我那颗伤心的椰子。此刻，不知道自己在哪里，我沉思了许久，脑海里依然有许多无法解答的惆怅，茫然地不知所措。凌乱的'步伐还在昨日的余温里。为何记不得，上一次，是谁给的拥抱，在什么时候?只知道那一刻，使我心暖花开。十二月的天，十二月的寒，在那邂逅的路口，有着怎样的一段感情呢?说不定，在这十二月里，记忆就会被冰封。现在，不知道是什么地方的地方，徘徊在哪个醉生梦死的渡口。那思念的泪水轻舞在心痛的眼眸，灵魂也散漫在这飘渺的漆黑之中。

　　一星一月晚独人，都不舍离去。依旧陪伴在这寒冷的窗前，想来曾经多么美好，只是在一念之间就翻天覆地。我将这烂漫的昨天幻化为今夜的孤独，谁又想这样呢?但我不得不这样做，对不起，宁雪。

　　听说相互喜欢的人都是源于寂寞，我想，当我每晚模糊着眼眶看你的照片时，你会不会也还没睡，你从来不找我好好聊过天，谈谈心，难道和我说一句话都这么奢侈吗?也许这就是你，喜欢安静的你。只是，只是你永远都看不到我听着伤感的歌曲，为你祝福默默流下的眼泪，也不会知道我在失意的时候没你诉说，没你安慰，没醉得有多么烂、多么深、多么痛。一生浮华一生悲，一世浊梦一世泪。

　　也许，这就是我最后为你执笔，听着《同桌的你》，多少心酸的泪水飘在苦涩的海洋里，等待着真正的归途，也等待着朝霞普照大地。也许我们的青春就是这么神奇，给人以快乐的同时，也教人孤独，但在这孤独中，我感到很快乐，宁雪，你想知道为什么吗?

　　飞在心里的纸飞机，诉说未来幸福的天地，一句句残缺记忆依然温存。安维轻轻对我说依然喜欢着我，可我，对此却不闻不问。我真的是一个无情的人吗?梦生来就是冰凉的，在不知不觉中进入到这个凄寂的国度，做着无助的求存。鱼的记忆只有七秒，纸飞机也只是在空中转瞬即逝，而梦却幽长而不终点，就像数学上繁琐无界的正负无穷一样。冗长的梦里冗长的景，七秒之后无忆而乐。纸飞机短短的释然换得远方的自由，这又何乐不为呢?

　　即使纸飞机无助地掉落于旯旮里，一个暗淡无光且冰冷的世界，但它还是相信着平行宇宙的存在，在那个未知的世界里，想象着那些在尘世仿佛若有若无的事。慢慢地，在雨的哀曲里渐渐失真，与雨水相融，在尘世里死去，为更好地重生。

朗诵稿14

　　早晨，12.9度，梦醒!

　　银杏叶在风中抖动，雨雾飘在尘埃里，四处弥漫着轻纱般的影子。推开窗，晨风像一把把冷剑嵌入骨髓。深呼吸，在清冷的日子里，最是那刀剑横斜岁月里的勇敢令人思忆。

　　“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”。两千年前，荆楚大地战鼓惊雷，桨声摇乱。屈原望着满目疮痍，风雨飘摇的江山发出无尽哀叹。带着对祖国的深情，他自沉汨罗江底。

　　一个勇士的死，终将唤起一群勇士的生。

　　满江红里“三十功名尘与土，八千里路云和月”;零丁洋中“留取丹心照汗青”。在山河破碎的岁月，这些铁骨铮铮的'汉子用生命写下了精忠报国这几个大字。

　　两千年后，一头野狼并着海浪，从东方窜起。它瘦骨嶙峋，眼里却放着贪婪的光，长圆了血盆大口，巴不得将整个大地都吞进肚里。

　　海浪拍打着礁石，雪崩碾压了牧民，惊累震裂了大地，太阳被锁进了海底……

　　动荡。压抑。黑暗。阴冷。

　　一把把刺刀、一把把火、一颗颗炮弹……腹中的婴孩被天神召回，落地了的则被刺刀挑起，最轻盈的鸟儿也被扒光了毛，甩在泥墙上。城市变成了屠宰场，村庄仿佛回到了太古时期的模样。

　　被逼退到森林边缘的水牛踢了野狼一脚，野狼招来同伴，水牛被撕得只剩下筋骨。

　　啪，一个少年将教科书甩在课桌上，四周投来希冀的眼光。老师的教鞭举起又落下，少年激动的泪水落在书页上。

　　愤怒吧!少年!当先祖的灵位被野狼踩到脚下，碾碎，连灰都找不见;亲人被撕得血肉模糊，扔到破巷残墙，没有光亮;土地被打上狼的烙印，肆意摧残，寸草不生。而那野狼却西革笔挺，伙同狮子，像翩翩君子一样告诉你，不要反抗!

　　两千年前，死了一个屈原，又生无数个屈原。挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，这是英雄的担当、责任。与其苟延残喘的生，毋宁轰轰烈烈地死。1935年12月9日，一群英雄少年们走上街头，以笔为枪，他们挺起坚硬的脊梁，把热血的胸膛筑为城墙。有人流血、有人倒下，但没有人退缩。冷枪、囚笼又何妨，十八年后，他们又将是英雄少年。

　　人终有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，他们选择了轰轰烈烈。一片叶的凋零不会让秋风震颤，成千上万的叶却能磨灭寒风的气焰。一个英雄死了，一群英雄活了，一群英雄死了，一个民族活了。

　　日月逾迈，若浮云来。岁月无情地消逝，温暖的，是他们的精神，英雄少年们!