友谊的朗诵稿

时间：2024-10-08 13:15:54 朗诵稿

友谊的朗诵稿

　　随着社会不断地进步，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。什么样的朗诵稿才经典呢？下面是小编为大家收集的友谊的朗诵稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

友谊的朗诵稿

友谊的朗诵稿1

　　卓越的友谊

　　作者：五岳丈人

　　在回忆朋友你的时候

　　无需太多动人的言语

　　真正的友情

　　是不求回报的给予

　　而不是

　　自私自利的`索取

　　谢谢朋友的你

　　给我带来了挚诚的情意

　　让我的生命

　　感受到了有很多欢喜

友谊的朗诵稿2

　　朋友在何方

　　朋友啊你在何方

　　在天涯还是在故乡

　　你若在天涯

　　我就是一缕温暖的阳光

　　你若在故乡

　　我就是一片溶溶的月光

　　朋友啊你在何方

　　在心上还是在远方

　　你若在心上

　　我就是你梦里的忧伤

　　你若在远方

　　我就是你落脚的村庄

　　我不需要很多的朋友

　　一千年

　　我只要有陶渊明一个人做我的朋友

　　一百年

　　我只要有徐志摩一个人做我的朋友

　　十年

　　我只要有顾城一个人做我的朋友

　　我只要这些诗人做我的朋友

　　又不要繁琐

　　又不要堆砌

　　又不要啰嗦

　　只要简洁

　　只要童真

　　只要浪漫

　　只要自由

　　一个落拓不羁的自我

　　一个不受束缚的自我

　　一个追求美丽的自我

　　一个只要用心去感动的自我

　　还可以有戴望舒和海子

　　在申诉生命中的不幸的北岛

　　与两千年前的大诗人屈原相会

　　我们要搞一个聚会

　　我们都是朋友

　　虽然我们在不同的时空里存在

　　但是我在时间里跟你们对话

　　我在现实里没有人可以对话

　　我只有在幻想里与你们对话

　　屈原

　　陶渊明

　　还有南唐后主李煜

　　我们一同坐在一间小茶屋里

　　不分贵贱

　　不分长幼

　　不分你我

　　我一会儿就是你

　　你一会儿就是我

　　我们很开心

　　从来没有过的开心

　　屈原他也忘记了他的离骚之忧

　　陶渊明也忘记了他的豆苗之稀

　　李煜也忘记了他的亡国之恨

　　我们来痛饮一杯解忧之悠

　　我们痛饮

　　我们要尽情地痛饮

　　虽然我一向滴酒不沾

　　可是我也要痛饮一杯

　　我与海子干了一杯

　　再与志摩同饮一杯

　　又与顾城尽了一杯

　　顾城他原和我一样不愿喝酒

　　但是今天我们发誓要不醉不归

　　我们喝得尽兴

　　喝得痛畅

　　喝得酣畅淋漓

　　一个淋漓的离骚

　　一个淋漓的归园田居

　　一个淋漓的虞美人

　　一个淋漓的再别康桥

　　一个淋漓的一代人

　　还有你的橘颂

　　饮酒

　　无言独上西楼

　　你的一挥手的'沙扬娜拉

　　一飘忽的远和近

　　一高尚者的墓志铭

　　一热诚者的春暖花开

　　你们这些个淋漓的痛饮

　　尽情的痛饮

　　就是要痛饮一起来

　　同醉一起归

　　有关友谊的朗诵稿三：朋友，走了

　　朋友

　　走了

　　就这样走了

　　两年前的相聚

　　注定了今天的别离

　　有快乐，有哭泣

　　这一切都已成为过去

　　因为

　　我们都走了

　　朋友

　　走了

　　当年的青涩

　　换成了今天的成熟

　　就是这所不大的学校

　　成为了我们最后的加工站

　　有感慨

　　有痛恨

　　有喜悦

　　但是

　　这一切

　　都随着离去而离去

　　朋友

　　走了

　　当初的陌生

　　变成了如今的熟悉

　　就是这间不大的宿舍

　　成就了我们最真挚的友谊

　　有奋斗

　　有吵闹

　　有欢笑

　　但是

　　这一切

　　都随着离去而离去

　　朋友

　　走了

　　不管是一年，两年

　　还是十年，二十年

　　那所学校

　　那个教室

　　那间宿舍

　　不会忘

　　不能忘

　　不敢忘

　　但是

　　那又怎样

　　最终我们还是要走

　　纵是再有不舍

　　离去

　　是我们唯一的选择

　　没有人听你说话

　　没有人听你解释

　　没有人听你开玩笑

　　但是

　　不要苦恼

　　不要伤悲

　　不要哭泣

　　两年的时间

　　你的话，你的声音

　　永远不会忘

　　永远不会

　　朋友

　　走了

　　真的走了

　　不要伤悲

　　记忆的深处

　　你依然存在

　　我不会说想念

　　不会说担心

　　我只会在心里说一句

　　朋友

　　一路顺风

友谊的朗诵稿3

　　清晨的窗外

　　满世界的油菜花海

　　你在身边

　　如花般盛开

　　牵手

　　踏过湿漉漉的青苔

　　去欣赏那满天阳光的颜色

　　只属于你我的花海

　　天涯海角，从未离开

　　我凝望你的双眸

　　藏着明天的精彩

　　流水落花的落寞

　　我不明白

　　也无需明白

　　窗台些许花粉清香

　　晨雾浸湿你的红妆

　　这不该是梦

　　为何

　　我看不清长发后你的脸庞？

　　原来，不过梦一场

　　寒冬的'花海

　　不过是我们小小的奢望

　　还好，有你在身旁

　　纵然岁月流淌

　　我们发如雪，鬓如霜

友谊的朗诵稿4

　　（女）时钟--- 在滴嗒滴嗒作响

　　（男）岁月的风--- 从耳边轻轻的吹过

　　（女）一年

　　（男）又一年

　　（齐）三十年的岁月，竟是弹指一挥间

　　（男）重逢的时刻，目光停歇在一张张陌生而熟悉的面孔上

　　（女）有些生涩却又亲切的声音找寻着内心深处一个又一个生动的模样

　　（男）见了面，好多都叫不出名姓了，

　　（女）那又何妨？双手相握时，

　　（齐）流露的真情依然滚烫！

　　（男）三十年的时间不算很长

　　（女）却带走了青春年少时的梦想

　　（男）共同的求学让我们曾经走到一起

　　（女）重逢又让我们共同追忆着青春的时光。

　　（男）我们的成长，（齐）离不开老师的谆谆教诲和辛勤培养。

　　（女）是他们教我们知识，那么语重心长；

　　（男）更是他们教我们如何做人，达到我们人生的彼岸！

　　（女）我金榜题名时，你是燃烧的蜡烛

　　（男）今天，再见你时，你是鬓角染霜智慧带风骨

　　（齐）在此，我们要由衷地感谢我们的老师，向他们表示敬意，永远不辜负他们的期望！

　　（女）值得欣慰的是，

　　（男）我们的老师还是那么爽朗和健康，

　　（女）我们的男同学还是那么英俊和潇洒，

　　（男）我们的女同学还是那么可爱和漂亮！

　　（女）那时的我们除了用功读书，

　　（男）心中也有朦胧的`幻想。

　　（女）也许某位同学曾经是你暗恋的对象，

　　（男）也许某位男同学曾是你心目中的白马王子，

　　（女）也许某位女同学曾是你心中圣洁的天使和高贵的女王，

　　（男）只是当时的年少和羞涩，

　　（女）使你不敢表白、不敢倾诉衷肠，可喜的是，我们同学中并不缺乏爱情的组合，

　　（男）在这怀旧的时刻，

　　（女）我们要多加鼓励他们！说说爱的感想！

　　（齐）让他们坦白交待：

　　（女）当初到底是哪一方先追求哪一方？

　　（男）现在的我们、都奋斗在各自的岗位上，

　　（女）有的是，平凡的工作，

　　（男）有的，已当上了局长、厂长，

　　（齐）但无论你地位高低，无论你收入怎样，

　　（女）只要有一个好的心境，

　　（男）只要能使你的个性得到张扬，

　　（女）各自的人生都一样会精彩舒畅，

　　（齐）都会散发出各自的光芒！

　　（男）我们怎能忘

　　（女）在那座极其普通的学校

　　（男）在那间红色砖瓦房的教室里

　　（女）印刻着我们三十年前少年的身影

　　（齐）回响着我们的快乐和歌声

　　（男）那时我们还不太懂事而叽叽喳喳、吵吵闹闹

　　（女）但，不管怎么，都在我们心灵的深处

　　（男）留下了一段难以磨灭的记忆，在那里

　　（齐）我们度过了自己一生中最值得珍惜的一段美好时光……

　　（女）虽然三十年过去了，但我仍然记得

　　（男）仍然记得，记得你记得他、记得那一张张活泼、美丽、可爱的脸！

　　（女）记得你、记得他那风华少年的一句句壮语豪言！

友谊的朗诵稿5

　　青春岁月中

　　年少的我们

　　迎着朝阳一同走进校园里

　　课间时手拉着手嬉笑怒骂着

　　在课桌上画好分界线好似隔离

　　同桌的你、同桌的我

　　有时互相不理睬

　　有时会形影不离

　　年少的我们在青春岁月中遇见

　　在花开的季节里露出纯真的笑脸

　　同窗苦读共享青春岁月

　　烛光中的兄弟

　　哦……

　　烛光中的姐妹

　　我们相聚在校园中

　　手牵着手曾经不知熬过多少个黑夜

　　那一年那一月

　　一张毕业证证明了我们毕了业

　　一张毕业照让我们各奔东西耶

　　相逢相聚

　　是青春岁月赠予我们的缘

　　同学之情

　　是青春岁月刻印给我们的试卷

　　同桌的你，同桌的我

　　一年又一年

　　不知过了多少年

　　老同学们再次在网络中相遇

　　总算找到了同学群组织

　　总算找到了青春岁月里相识的伙伴们

　　一句真诚的问候

　　老同学，你还好吗

　　温暖着失联同学的心田

　　青春岁月里

　　年少的'我们

　　那份校园中纯真的友谊

　　已经存储下了一生的同学情谊

　　为老同学们的相逢

　　写上这首青春之歌

　　常来常往，常联系

　　常来常往，常问候

　　祝愿同学友谊天长地久

友谊的朗诵稿6

　　友情

　　童年时

　　友情如游戏一样

　　琢磨不透

　　似鱼儿戏水，自由不定

　　又像春天的表情

　　一会儿风

　　一会儿雨

　　年轻时

　　友情却似深海流深

　　纯净又深厚

　　影响力很大，不可抗拒

　　同时是夏天的酷暑

　　让人承受着煎熬和考验

　　清风送爽怡心

　　中年时

　　友情是秋风甘露

　　让你惬意又不失凉爽

　　是暮色黄昏

　　金辉而刻骨的`青春轮廓

　　和你一起踏出

　　翡翠簇拥的心路

　　岁月蹉跎

　　把你破茧成蛹

　　地狱般苦海的成就

　　那你给他人的温暖

　　就像是早晨的薄雾

　　给绿草珍珠般的呵护

友谊的朗诵稿7

　　我无法对流失的岁月定义

　　我无法对过往的时光抱怨

　　我无法对脆弱的生命感慨

　　我无法左右世界，左右年轮，左右一切;

　　我只愿我的生活山河壮丽，世界和谐，我只愿有你的'日子里，更加快乐美好

　　我只愿您依然坚强如松，健康永长青

　　我只想把记忆刻在你心田，到永久

　　我只想把美好留给画笔，点缀风景

　　我只想把锋芒印在历史中，照亮迷茫者

　　我的一生中如此，　岁月光芒，友谊不老，青春不散。

友谊的朗诵稿8

　　时光像流水般叮咚而过，转眼三年过去了。

　　我们已不再是那拖着鼻涕的小不点，

　　我们也不再是那个系错纽扣、穿反鞋子的小丫头。

　　从前那个任性爱哭的小娃娃，已经变成爱唱爱跳的小姑娘，

　　从前那个顽皮爱闹的小淘气，已经变成聪明懂事的男子汉。

　　如今的我们，快乐、健康、活泼、自信，我们拥有冲破一切困难的勇气;我们有向科学、向世界挑战的信心。

　　因为我们是新中国的儿童，因为我们是新中国的希望。

　　可是当我们想起那可爱的幼儿园，当我们想起那亲爱的老师。不知怎么，泪水竟模糊了双眼。也许我将告别那小课桌。

　　也许我将告别那张用惯了的小橱，

　　也许娃娃家里的小娃娃要换个爸爸妈妈了，

　　也许老师那甜美的歌声也不会再在耳边响起。

　　我们将告别这个童话的殿堂，我们将告别这快乐的城堡，

　　我们会再去敲响另一个知识宝库的大门，成为一名一年级的小学生

　　你要问是什么让我们成长，我会用我嘹亮的'声音告诉你：

　　是一位位辛勤的老师用她那慈母般的爱心哺育我们

　　是一位位可亲的阿姨用她那生死母爱的关怀体贴我们，

　　感谢您让我站上'我健康我能行'运动会的领奖

　　---体验勇敢和运动的快乐

　　感谢您让我变得落落大方，自信满满;让我用动听

　　的歌声、优美的舞姿、悠扬的乐器、五彩的蜡笔

　　--打扮着'青岛我的家'的绚丽舞台

　　更感谢您让我懂得了爱与被爱

　　教会我用省下一根棒棒糖的钱

　　--为地震中受灾的小伙伴送去我的爱

　　亲爱的老师，亲爱的阿姨，我从心里感谢你

　　最后，让我们衷心的说一句，老师您辛苦了我们永远爱你

　　今天我要毕业啦!

　　最后一次站在这里发言,

　　和老师、小朋友在一起,我是多么欢喜.

　　再过几天,我就要进入小学,做个一年级小学生,

　　坐在明亮的教室里,读书、写字,多么神气!

　　亲爱的老师,我从心里感谢您!

　　三年前,我第一次来到这幼儿园,

　　样样事情要您帮,还要耍耍小脾气,

　　今天站在这里的还是我自己,

　　鞋带自己系,图书用品自己理,

　　还会唱歌、跳舞,画画、讲故事,懂得了很多道理.

友谊的朗诵稿9

　　(于)南风轻轻吹送，时光总是匆匆。

　　(侯)今天，我们站在这里，

　　(左)不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌，

　　(姜)不是为了书写那迷惘惆怅的诗文，

　　(左)今天我们站在这里，

　　(姜)站在毕业的门槛上，

　　(男合)一同回首初中三年的温馨时光，一同开启我们心灵的感恩之旅;

　　(女合)一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生路程。

　　(侯)有一种激情，恰同学少年;

　　(姜)有一种情谊，叫心手相牵;

　　(于)有一种承诺，叫同舟共济;

　　(左)有一种幸福，叫如饮甘醇。

　　(合)感谢你，亲爱的同学，

　　(姜)艺术节上，我们用心领略艺术的美感;

　　(左)体育节上，我们努力铸造班级的荣誉;

　　(侯)科技节上，我们纵情放飞五彩的梦想。

　　(于)我们流过眼泪，却伴随着一路欢笑;

　　(女合)我们踏着荆棘，却闻到万里花香。

　　(男合)九年磨剑，六月试锋。

　　(姜)我们相信，

　　(男合)阳光总在风雨后。

　　(于)我们坚信

　　(男合)一分耕耘一分收获。

　　(左)三年的初中生活，

　　(于)是我们一生最美丽的时光，

　　(侯)是我们一生最珍贵的'回忆，

　　(姜)我们绽放最灿烂的笑容。

　　(侯)是谁，把我们领进人类文明的圣殿?

　　(左)是谁，将我们前行的希望高高托起?

　　(于)是谁，循循善诱，谆谆教诲?

　　(姜)是谁，默默无闻，孜孜以求?

　　(合)是我们的老师，我们可敬的领路人。

　　(于)您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;

　　(侯)您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长;

　　(姜)您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢;

　　(左)您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……

　　(合)感谢您，敬爱的老师!

　　(侯)您一声细心的叮咛，让我如沐春风;

　　(于)您一个善意的眼神，让我倍感温馨;

　　(姜)您一个温情的微笑，让我勇气倍增;

　　(左)您一次有力的搀扶，让我奋起前行。

　　(女合)我们将永远铭记您的教诲，

　　(男合)我们将在知识的天空越飞越高!

　　(合)母校呵，

　　(侯)我们是您博大的园林里一方执著的绿地;

　　(于)我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆;

　　(左)我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶;

　　(姜)我们是您浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。

　　(姜)我已用了三年的时光，

　　(合)感受你的沧桑，品读你的辉煌。

　　(女合)在你的臂弯里，在你的绿荫下，

　　(合)每时每刻都散发着记忆的芬芳。

　　(于)犹记得，实验室里积极探索的身影;

　　(姜)犹记得，小花园里那一簇清新的绿意;

　　(侯)犹记得，教学楼里灯火依稀;

　　(左)犹记得，篮球场上欢声笑语。

　　(侯)感谢你，这一片青春的土地，

　　(女合)接纳我们年轻的足迹，萌发我们最初的启迪。

　　(左)感谢您，母校八一中学，

　　(女合)为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。

　　(侯)母校您这位智者，正在热情地召唤着我们。

　　(于)曲径通幽处，每一条小路都延伸着美丽的梦想;

　　(左)绿树映红墙，每一幢高楼都敞开了深情的门窗。

　　(姜)欲穷千里目，更上一层楼。

　　(左)我们一定会在火红的六月，

　　(其他合)交一份满意的答卷;

　　(左)我们一定会在金色的秋天，

　　(其他合)再次回到您的怀抱。

　　(左)我们一定会守在您的身旁，

　　(其他合)和您一起再创辉煌!

友谊的朗诵稿10

　　友谊天长

　　作者：爱慕博艺

　　两个人儿，一个地方

　　两个地方，一个愿望

　　深潭般的友谊

　　不知是否这样

　　在爱的海洋飘荡

　　会有心的`流浪

　　趁友谊的浪花还未零散

　　快把它们珍藏

　　她曾给过观望

　　她曾给过理想

　　治疗好一片片心伤

　　激励我斗志昂扬

　　拾起点滴的过往

　　放在左心房

　　让幸福开始沉淀

　　让快乐慢慢酝酿

友谊的朗诵稿11

　　我们，只是朋友

　　那种，最遥远的朋友

　　穿过梦想却看不见希望

　　我们，只是朋友

　　那种，最陌生的朋友

　　夜里梦到了你却不敢回想

　　我们，只是朋友

　　那种，最无用的朋友

　　哭泣时不能给你依靠的肩膀

　　记忆中，你的笑

　　为何牵强

　　记忆中，你的眸子

　　为何迷惘

　　那年的我们

　　太过轻狂

　　在梦中，多想为你梳妆

　　在梦中，多想安慰你的心伤

　　可是，我们只是朋友

　　所以，那些只是幻想

　　多想一天，你我不再彷徨

　　多想一天，你能给予我希望

　　可惜，回眸的.你我再也找不到那时的星光

友谊的朗诵稿12

　　有一种幸福

　　在我心里

　　遇见了你

　　亲爱的朋友!

　　什么叫不期而遇

　　当奋斗的芽儿向着太阳

　　当激情的河流奔向大海

　　在这个生命的转折点

　　充满绿色和花朵

　　命运的线交叉起

　　当我看到你害羞的脸

　　什么叫缘分呢

　　朋友

　　我们有着同样的答案

　　是上辈子修来的福分吧!

　　朋友

　　你那清澈的脸上总会飘满落叶

　　想象一下

　　断翅的鸟儿在奔跑

　　瞎了的黑马在行走

　　你看那阳光下灿烂的枯草

　　你看那永远步行者的地平线

　　你看那不停翻滚着的太阳

　　作为你的朋友

　　希望能成为蒲公英远行时一阵阵有力的风

　　两棵柳树

　　离得很远

　　只是根却相连

　　微风拂过

　　长出茂盛的绿叶

　　成了最美的景

　　幸福了对方的眼

　　大海里夜行的帆船

　　朋友，去看那光明的灯塔

　　缓缓飘落的枯叶

　　朋友，去看那柔波的`大海

　　朋友

　　忘掉路旁的芬芳

　　像地平线一样

　　不停地追赶

　　像高山一样

　　不停地攀登

　　相信我，朋友

　　你，我的好朋友

　　下雨了，朋友

　　又忘记带伞

　　看你那淋湿的脸

　　到这儿来!我用心碾成的屋檐。

友谊的朗诵稿13

　　相信你——

　　像向日葵倾情阳光

　　像嫰蕊等待杏花雨

　　是滋润的纤手

　　摩挲着明亮的前额

　　是温情的爱意

　　淋漓着翠绿的躯体

　　相信你——

　　像紫蝴蝶信任红苞

　　像老黄牛钟情大地

　　是添香的嘴唇

　　亲吻着相思的欲望

　　是烈度的语言

　　讲述着分别的愁绪

　　呵，叶子紧密——

　　以最真切的温度

　　表达着对高度的仰视

　　呵，游鱼细语——

　　以最依恋的忠诚

　　镂刻着对水质的铭记

　　如藤，缱绻树干

　　像影，追随物体

　　一寸寸

　　——相爱不舍

　　一点点

　　——追寻不已

　　哦，厮守终生

　　哦，不离不弃

　　亲密的.朋友啊

　　我与你，正如

　　空气之于世界

　　生物之于呼吸

　　缘分，使我们

　　相知相识

　　信念，让我们

　　相恋相依

　　你，永远

　　活泼于我的思维中

　　我，时刻

　　明亮在你的记忆里……

友谊的朗诵稿14

　　阳光明净，天空蔚蓝

　　秋天的蝉正高声唱起

　　朋友，我们走吧

　　在这一天中最美的时候

　　碧天上两三朵轻云

　　林子华盖如顶

　　蚱蜢睡着了

　　小溪水潺潺

　　穿过荫凉的树林

　　踏上野花闪烁的路径

　　朋友，我们走吧

　　在这一天中最好的时候

　　林子里一对蝴蝶翩翩

　　那不再是梁山伯与祝英台的'爱

　　也不再是庄周的梦

　　更不是我们一起追过的童年

　　远山连绵

　　岁月逶迤而来

　　沙滩上两行脚印清晰可辨

　　青春的日子近在触手之间

　　阳光明净，天空蔚蓝

　　牵着我的手跟着我

　　唱着年少时的歌

　　朋友，现在，我们走吧

　　在这一天中最动人的时候

友谊的朗诵稿15

　　用气技巧主要包括气音、抽气、喷口、托气、笑语、颤音六种，以下分别说明。

　　一气音

　　这是指渲染言语中感叹、赞叹、悲叹、惊叹、咏叹等有关"叹"的色彩的一种修饰用气。它可以增强紧张等特殊情境中的气氛。运用气音的方法是：吸气时放慢速度，加强深度，吐字时，除实音外，可伴随一定的气音、虚音，将气很舒展地呼出。如—— "我死了，化作老山上白云悠悠，死，也搂着祖国的山峰不肯放手!"如果用气音来读，效果就非常生动。

　　二抽气

　　这是指渲染言语骤然紧张的气氛，表现人物异常激动心情的一种修饰用气。运用抽气的方法是：吸气时有意识地吸出声来，要使听众有一种气息很重、很强的感觉。如——不幸的人啊!你爱凡兰蒂(抽气)——爱那个该死家族的女儿!这里运用抽气技巧，就是要充分体现基度山对那"该死的家族"的痛恨，显现他那如汹涌波涛似的激动心情。又如——孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出争辩说：(抽气)"窃书不能算偷……(抽气)窃书!……(抽气)读书人的事，(抽气)能算偷吗?"这里几次使用抽气方法，是为了将孔乙己的精神状态体现出来;另外也可表现孔乙己由于深受封建科举制度毒害，以致被摧残糟蹋成了一个弱不禁风、气息虚浅的病鬼模样。

　　三喷口

　　这是指言语者无法控制自己激动的心情，而需要突然爆发的一种修饰用气。运用喷口的方法是：先将口腔里的气息蓄足，而后忽然很有力量地喷射而出。运用喷口技巧可大大加强言语的力度，强化感情色彩。

　　如：

　　死去原知万事空，但悲∧不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　诗中写出陆游收复中原的壮志未酬。这里的停顿之后吸足气(∧吸气符号)，然后有力地喷出"不见"二字，喷泄出悲愤的感情。

　　四托气

　　这是指在言语过程中，极力控制某种情感的一种修饰用气。运用托气的方法是：在吸气时，有意识将气息控制住，然后慢慢用气息将言语托出。如——部队集合了。妇女们打开竹篮，分赠着礼物。孩子们爬上大炮，把红叶插上炮口。小吉普也被无数的彩纸条和成串的花纸缠成了花束。阿妈妮们、孩子们、姑娘们，他们在做这些事情的时候，统统没有哭。昨天晚上，战士们告诉他们说不要哭。里干部们也告诉说，为了不使志愿军难过，让他们不要哭(托气)。他们很听话(托气)，他们真的制止住了，(托气)在做这些事情的时候(托气)统统没有哭。

　　朗诵到后面几处就需用托气技巧：少吸气，控制住，以较均匀的不多的气息慢慢将后面言语托出，音量不要大，略感有些憋气。这样利用托气的方法，就可有效地渲染出气氛，更好地体现出朝鲜人民以极大力量控制着自己对志愿军的随时将要爆发的惜别之情。

　　五笑语

　　这是指带有弹动的一种特殊用气方法。运用笑语的方法是：口腔、喉、胸要放松，小腹膈肌来弹动，气息直射打软腭，随之发出"哈""哼""嘿"等笑语，以表示快乐或讥讽、嘲笑、鄙视、蔑视等。如——

　　啊，1976年，万众欢呼的10月!爆竹声声相连，锣鼓阵阵相接……(带笑)不是国庆的国庆啊，不是过节的过节。

　　后两句用带笑的语调念出，有助于渲染欢乐的情绪。又如——

　　(笑)哈哈哈，这是何等可卑可笑!何等的不自量力!何等的枉费心机!

　　这是表达蔑视鄙视的.感情，发"哈"时，应让人们听到对敌人犀利的嘲笑声。

　　六颤音

　　这是指带有颤抖的一种特殊用气方法。运用颤音的方法是：吸气有如在抖气，呼气同样要颤栗，小腹软腭部位都痉挛。这种用气的方法可表现异常激动，十分悲痛、委屈、难过等心情。这种颤抖声是在有真挚感受的基础上内在感情的真实流露。如：

　　过了一大会儿，我们才轻轻走近梁三喜的坟前，只见玉秀把头伏在坟上，周身颤栗着，在无声悲泣……

　　"小韩，你……(颤音)哭吧，哭出声来……"我呜咽着说，"那样，你会好受些……"

　　玉秀闻声缓缓从坟上爬起来："指导员，没……(颤音)没啥，俺觉得在屋里闷……(颤音)得慌……"她抬起袖子擦了擦泪莹莹的脸，"没啥，俺和婆婆快回家了，俺……(颤音)俺想起来坟上看看……"

　　第一次颤音，要表现指导员呜咽时的言语，要强化强忍着的激动情感，在叫出"小韩"后，在向里抽气时，腹肌与横膈膜紧张地颤动起来，发出有节奏短促的颤音;然后呼气时与上相同，使呼气声也发出颤抖声。当气没有呼尽时，突然刹住，屏住不呼也不吸，稍停，然后用剩余气息发"你"，随即感到气息不够，再颤抖着吸气，再说出："哭吧，哭出声来吧。"这种颤音是双方极力控制着自己万分悲痛的心情，每句话都是在饮泣中进行的。

　　需要注意的是，在运用这种技巧时，既要注意情感的表达，也要注意言语的清晰度。不能只听到颤抖，而听不到声音。

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