三分钟的朗诵稿范例[15篇]
在不断进步的社会中，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。那什么样的朗诵稿才是大家都称赞的呢？下面是小编为大家整理的三分钟的朗诵稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三分钟的朗诵稿1
我选择
我选择成为一名中国共产党员。
宣誓的那一刻，眼中便星光璀璨，心中便立地生根。
对党忠诚，积极工作，永不叛党。
一枚小小的党徽，一颗大大的决心。
一个小小的自己，一个大大的梦想。
我选择成为邯郸市中医院的'一员。
入职那天，我们手捧《中医院院志》，心中热血沸腾。
何其有幸，生于华夏，盛世修志，志载盛世。
我等必薪火传承，秉承我院院训。
仁爱、诚信、谦和、敬业。
戮力同心，奋楫笃行。
我选择认真学习贯彻执行医务人员《九项准则》。
九准则，家国训，必合法，须诚信。
患者呼，应勿缓，患者命，行勿懒。
患者教，须静听，患者责，先自纠。
事虽小，勿擅为，物虽小，不私藏。
墨磨偏，心不端，德行偏，须束之。
我选择成为一名护理人员。
以《九项基本准则》为案牍警语。
病患之所忧，我必念之
病患之所需，我必行之。
虽是绵薄之力，但我决不吝啬。
踏踏实实做事，认认真真工作。
努力在平凡的工作岗位上发光发热，而不是尾大不掉，等着被照亮。
我选择让仁爱溢于我的职业生涯。
医务人员应守儒家之仁爱，苟志于仁矣，无恶也。
在患者初诊入院时，让健康宣教多一些真诚的言语。
在每次巡视病房时，让病情观察多一些爱护的微笑。
在每次治疗操作时，让冰冷的器械多一些关怀的温度。
在每次误会不解时，让解释说明多一些耐心的诚恳。
当太阳慷慨的把光芒给予了月亮，月亮也温柔的把余晖分享于星星，星星则围绕于太阳。
它们彼此仁爱，相安无事。
有了仁爱，医疗和死亡，也可以温暖而优雅。
前方或许荆棘满布
但我始终选择相信有玫瑰终会绚烂盛开。
三分钟的朗诵稿2
体制是手纸
你说扔就扔了
体制是牢笼
你说砸就砸了
体制很脏很臭
你
甩了一句话
掷地有声一一
老子不玩了
体制是阶梯
有人一级级爬了上去
体制是保护伞
有人躲风避雨
体制是大锅饭
有人混吃混喝
体制是烂泥塘
有人苟延残喘
体制是敬老院
有人颐养天年
体制是饲养员
按时喂水喂食
体制是死水塘
没有任何涟漪
体制是鸡肋
让你富不了也饿不死
体制是渣滓洞
有人忍气吞声
体制是保险柜
有人一眼看到死
论文是个什么东西
大家心知肚明
论文是七巧板
拼凑而成
论文是敲门砖
晋级管用
论文有产业链
一条龙服务
论文很假
评委很傻
只关名利
无关学术
教学才是教师的天职
可是有几人用心去落实
教学是生命线
事关花朵的浇灌
教学是试金石
检测教师的.才智
教学是春天
苗儿才萌发
教学是阳光
苗儿才茁壮
教学是土壤
苗儿才健康
教学是甘露
苗儿才滋润
教学是空气
苗儿才呼吸
三分钟的朗诵稿3
我是中国人
我是中国人，我是中国人。
我的种族是一条大河，我们流下了昆仑山坡，我们流过了亚洲大陆，我们流出了优美的风俗。
伟大的民族，伟大的民族！
五岳一般的庄严正肃，广漠的太平洋的度量，春云的柔和，秋风的豪放。
我们的历史可以歌唱，他是尧时老人敲着木壤，敲出来的太平的音乐，我们的历史是一首民歌。
我是中国人，我是中国人，我的.心里有尧舜的心，我的血是荆轲聂政的血，我是神农黄帝的遗孽。
我的智慧来得真离奇，他是河马献来的馈礼
我这歌声中的节奏，原是九苞凤凰的传授。
我心头充满戈壁的沉默，脸上有黄河波涛的颜色
泰山的石溜滴成我的忍耐，峥嵘的剑阁撑出我的胸怀。
我没有睡觉！我没有睡觉
我心中的灵火还在燃烧；
我的火焰他越烧越燃，我为我的祖国烧得发颤。
我的记忆还是一根麻绳，绳上束满了无数的结梗；
一个结子是一桩史事
我便是五千年的历史。
我是过去五千年的历史，我是将来五千年的历史。
我要修葺这历史的舞台，预备排演历史的将来。
我们将来的历史是首歌：
还歌着海晏河清的音乐。
我们将来的历史是杯酒，又在金礨里给皇天献寿。
我们将来的历史是滴泪，我的泪洗尽人类的悲哀。
我们将来的历史是声笑，我的笑驱尽宇宙的烦恼。
伟大的民族！
伟大的民族！
我是东方文化的鼻祖；
我的生命是世界的生命。
我是中国人，我是中国人！
我是中国人！
三分钟的朗诵稿4
快要忘记了/那份不明所以的小执着花开之时/我在听你唱歌
浅唱低吟的快乐/唱着恋颜千年的我梦醒之后/传世轻笑的纯白色有不知名的街/大雨滂沱有青春无悔的调/在循环着播
翻开渐渐失落的知交同途/拨撩着谁的`锦绣终是泪如雨落/想着不用再逞强了
被泪水分割的画面/依稀有鲜衣怒马的我们在嚣张狂妄着不知天高地厚
要为死水般的世界镀上惹眼的光色现在，破碎成过往的灿烂终是黯然斑驳我们眯起眼睛笑着，不让别人看见眼中满目哀色找不到了，最开始的坚定不移呢花季零落，落的丝毫不剩了听谁说过
青春有晦涩的苦果
三分钟的朗诵稿5
《阵雨》
“乒冬，乒冬，”
好大的雨点。
瓦片说在撒豆豆哩，听，滚豆的响声一片。
“哗啦，哗啦，”
好急的.雨点。
水池说在下泡泡哩，看，无数水泡浮在水面。
“沙沙，沙沙，”
好密的雨点。
树叶说在纺纱哩，看，纺出根银色的线线。
“嘣嗒，嘣嗒，”
好欢快的雨点。
荷叶说在下珍珠哩，嘿！颗颗银珠滚在绿盘。
三分钟的朗诵稿6
爱因斯坦说过：“胜利==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望胜利的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较简单做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。
一、预习即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对学问的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简洁地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，乐观地思考出怀疑，发觉问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对比、权衡优劣，就可以加深对学问的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的.基本内容和思路，把握教材的学问体系，弄清各章节的联系与区分，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。
二、练习练习就是针对详细问题，制造性地运用所学学问以培育综合敏捷运用学问有力量的有效途径之一。平常做完题之后，我总是准时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的学问点及应用的方法，自己所实行的是不是最佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避开在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效或许更大一些。
三、合理利用时间，科学用脑首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充分的睡眠时间。其次，要留意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲惫过度。再次，还要留意各科的学习交叉进行。
四、乐观参与争论“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，争论对每一个人来说都有是必要的。
五、要激发爱好我认为，学习是关心我们开发智力，培育力量，了解世界的重任。……学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。
六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充，对学习成果也能起到肯定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对学问的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已把握课本学问的基础上循序渐进，切莫好高骛远。
七、留意学问系统化和条理化每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的学问按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成学问的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的挨次串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的学问网络结构是的学问是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清晰的特点。理解起来很简单，记忆起来也很便利，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费劲。
三分钟的朗诵稿7
把握着没有方向的笔尖，驾驭着青春的风帆
驶向天涯海角，始终没有停泊
踏着时代的碧浪，舞着岁月的节拍
荡漾着平凡的青春，斩浪劈波
沐着光浴的人流，将理想载入巨轮，远航高歌
秋染江山，春润江河
冬立冰川，夏泳银河
烧煮着劳动的号子，吃着麻辣的火锅
玩转着年轮的蹉跎，创造着岁月的积淀
不老的青春，在奋力拼搏
阳光当线交织穿梳，汗在泥土里结熟了芳香的咖啡之果
笑看着瑶台暸望的母亲，赞颂着英雄无数的壮举
倾听着彪炳日月的青春之歌，青春的.脚步踩踏着山川的泥丸
铁捧成针不难磨，勤劳与勇敢指抹了困难的泡沫
稻菽千重金浪，科技之花亿万朵
已过的岁月悲少欢多，仍未到来的岁月啊，隐藏着风雨的喧嚣和坎坷
我们拽拉着青春编结成的绳索，与岁月拔河
三分钟的朗诵稿8
心儿：今天，我们站在天安门广场，紧贴着祖国的心房
奇奇：今天，我们歌颂人民英雄的荣光，见证如他们所愿的梦想
小雨：今天，我们向党致以青春的礼赞
四人合：走过百年，风华正茂的中国共产党
志翔：今天，我们对党许下青春的誓言
四人合：新的百年，听党话、感党恩、跟党走
千人合：同心向党，奔赴远方
小雨：妈妈对我说，在每个人心中，中国共产党都是光荣的模样
奇奇：党是冉冉升起的旭日，驱散黑暗，带来光明
四人合：将可爱的中国照亮
心儿：党是高高飘扬的旗帜，昭示信念，指明方向
千人合：为可爱的中国领航
志翔：老师告诉我，一百年前，古老的中华大地诞生了中国共产党，播撒信仰的火种，点亮真理的强光
奇奇：这束光，激发了井冈山上的革命理想
千人合：星星之火，可以燎原
小雨：这束光，照亮了长征路上的正确方向
千人合：雄关漫道，万水千山
志翔：这束光，辉耀了宝塔山上的民族希望
千人合：保卫华北，保卫黄河
心儿：这束光，映照了百万雄师横渡长江
千人合：天翻地覆，正道沧桑！
奇奇：你看，天安门广场升起第一面五星红旗
千人合：中国人民从此站起来了
奇奇：当家做主人，建设新中国
四人合：这是中国人民满怀豪情的激昂
心儿：你听“抗美援朝，保家卫国”的军歌嘹亮
志翔：你听大庆铁人“拼命拿下大油田”的誓言铿锵
小雨：你听“两弹一星”震惊世界的东方巨响
奇奇：你听红旗渠“誓把河山重安排”的.豪迈乐章
千人合：到祖国最需要的地方去
心儿：南海潮涌，东方风来春天的故事在希望的田野上铺展
奇奇：故事里，有开放的特区敢为人先
小雨：故事里，有回归的港澳游子团圆
志翔：故事里，青藏铁路连接团结进步的桥梁
心儿：故事里，奥运火炬点燃自信自强的烈焰
千人合：团结起来，振兴中华！
奇奇：站起来、富起来、强起来
四人合：新时代的号角响彻河山
心儿：脱贫攻坚，全面小康，千年梦想今朝实现
千人合：坚持以人民为中心
志翔：嫦娥探月，蛟龙深潜，大国重器世人惊艳
千人合：科技强则国家强
小雨：生态文明，绿色低碳，美丽中国展开画卷
千人合：绿水青山就是金山银山
奇奇：和平发展，合作共赢，“一带一路”互通互联
千人合：推动构建人类命运共同体
心儿：新阶段、新理念、新格局
四人合：中国道路，中国奇迹举世称赞
小雨：为人民谋幸福，为民族谋复兴
奇奇：满足人民对美好生活的向往
四人合：矢志不变
千人合：江山就是人民，人民就是江山
志翔小雨：梦在前方
奇奇心儿：路在脚下
四人合：我们都是追梦人
小雨：为实现第二个百年奋斗目标
奇奇：为实现中华民族伟大复兴的中国梦
心儿：准备着为共产主义事业而奋斗
千人合：时刻准备着
心儿：不忘初心，青春朝气永在
奇奇：志在千秋，百年仍是少年
志翔小雨：奋斗正青春！
奇奇心儿：青春献给党！
四人合：请党放心，强国有我！
女生合：请党放心，强国有我！
男生合：请党放心，强国有我！
千人合：请党放心，强国有我！
三分钟的朗诵稿9
在我和你的一个个或许和莫非当中
面对着一道道的土地裂痕
面对着那一块块斑驳的石碑
面对着那一群群视死如归的形象
面对着许很多多种生命的无辜与圆满
撕破了那一张旗帜，折断了
那一根根沾血的箭镞与长矛
别梦依稀，紧紧地握住那双冰凉的手
硝烟充满，烽火连天，呐喊声声
是啊，泪水已经没有了
只有那雪亮的眼睛在注视着沧桑的国土
只有那些在你身躯上长出的花草缤纷
只有很多的花絮在你我的杯中沉淀
幻想的痛苦里七彩辉煌了那些鼠目寸光
只有……只有……昂扬悲壮兮
在一面面旗帜所光荣的行影斑痕中
为你们洒上一杯杯水酒
为你们点燃了一支支香火
为你们反复着一句句生命的祷告
为你们点上了那一封封喜和忧的炮竹
仿佛中，和着那一首首生命的赞歌
英雄的.身躯，组合成那些城墙
组成一个个漂亮的花园酒楼
组成了那一群群莺歌燕舞的创痛景象
心与心的感应，沉甸甸了
一块块伤痕累累石碑所赐予的命题
没有他们的献身没有他们的付出
我们，能够在漂亮的景色里
唱歌与抒情，争辩与竞争和制造
能够在一次次的无悔无怨中劈波斩浪
三分钟的朗诵稿10
(一)
学海无涯书作舟，
一卷在手乐悠悠。
古往今来任驰骋，
宇宙太空去遨游。
曾见秦皇观沧海，
又闻汉武驱强寇。
唐宗宋祖军威壮，
一代天骄名不朽!
百家争鸣留遗篇，
儒道学说传神州。
细观千古兴衰事，
浩如烟海万卷稠……
(二)
读罢史书学科学，
兴之所至不释手。
挑灯夜战解难题，
不觉书籍汗浸透。
量完三角算圆周，
代数方程勤运筹。
看完物理读化学，
刻苦耕耘争上游。
英文背熟写日语，
多交几个外国友。
活学活用非书痴，
立身修德品学优。
(三)
书山有路勤为径，
开卷有益读不够。
此生有书来陪伴，
衣带渐宽不嫌瘦。
万卷书伴万里路，
“知行合一”放座右。
饱览群书走天下，
万里江山似锦绣。
今朝吟唱《读书谣》，
献与华夏爱书友。
待到山花烂漫时，
你我共饮庆功酒!
三分钟的朗诵稿11
现在，很多时候，很多人都很少提到“爱国主义”这四个字，这里面的原因我不知道，也不理解，也不想了解，因为我觉得把“爱国主义”这四个字挂在嘴上的人，很多时候，很多人都是形式主义，是因为形式主义在作祟，所以，他们才会把口号放在嘴上，或者是某些时候为了掩盖自己的目的，掩盖其真实的目的，才会把“爱国主义”这四个字放在嘴上。
之所以说是形式主义，是因为很多时候，形式主义的需要，所以才会把“爱国主义”挂出来，当做一面旗帜，以示标榜自己爱国。其实，他们自己也是知道的，他们和“爱国”两个字从来就没有挨过边的，这么说的目的，就是为了混淆视听，或者是做给别人看的，或者是已经养成了习惯，或者是为了表现自己。
对于他们来说，“爱国主义”只是形式而已，也仅仅只是形式，是他们口头上的形势，当然，和他们所要做的事情无关，也不可能会对他们要做到事情进行约束。“爱国主义”也成了他们的工具，他们可以借此赢得很多人的信任。也许，有人会说，这样做的结果是很假的，别人也会知道的。可是，事实上，很多时候，很多人都喜欢假的东西，都是很喜欢这样的矫揉造作，然后就开始为这些形式一路绿灯，而这些人就可以升官发财。
不用说这是极个别的现象，其实现实里面，有很多的。只不过现在没有而已。因为这也只是一个形式，影响很小，并没有多少危害的。想对来说，那些借着“爱国主义”这四个字，而进行做着自己想要做的任何事情，就有些小巫见大巫了。
“爱国主义”这四个字，是一个很好用的幌子，也是一个大名义，也是一个可以借用的大名义。平时的时候，从来就没有顾忌到什么是爱国，也不知道什么是爱国，也不可能会做出什么爱国的举止来，可是，当一些人对这种人的行为提出质疑，或者是这种人想要达到某种目的的时候，就会扯出“爱国主义”。无论是做什么，无论是否和“爱国主义”有关系的，这种人都可以撤到爱国上面去，而且是道理一大堆。
打一个比喻，就是在众目睽睽之下，这种人做出了很不要脸的事情，然后这种人就会把“爱国主义”这样的虎皮往身上一拉，立即开始满嘴的跑火车，说的是道理种种，而且是没有重样的，其核心就是一个：他所作的就是为了爱国，就是“爱国主义”。每一个人都不愿意听到他的胡扯，可是，偏偏这样的人却要摆出一副大义凛然的样子，让人们继续听着他们的胡扯。
也许，很多人认为这是这种人的借口，也许是这种人的`无耻行径，为了达到自己的目的，总是要摆出着一副爱国的架势。说到底，这样的人，就是借口“爱国主义”而掩饰着自己的无耻和卑鄙的嘴脸，也可以到他们行为，总是在损害着国家的利益，结果是他们也可以说，这就是爱国，就是为了国家。这个时候，就会发觉没有人比他们再无耻了。
我觉得，“爱国主义”并不是说的，而是做的，是用实际行动做的，也是靠大家的眼光进行监督的。而绝对不是谁说爱国就是爱国。
三分钟的朗诵稿12
我有一个强大的祖国》那是一张熟悉的脸，是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸，它眼里闪着泪花，话里充满着力量。
那一刻，我感到自己有一个强大的祖国。那是一张陌生的脸，是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸，它撬开了残垣，搬走了巨石。
那一刻，我感到自己有一个强大的祖国。那是一张美丽的脸，是我躺在病床上看见的天使的脸，它包扎着我的创伤，注目驱走我的恐惧。那一刻，我感到自己有一个强大的祖国。那是一张慈祥的脸，是我奔离教室前看过的最镇定的脸，它为了自己的学生，成就了自己的永恒。那一刻，我感到自己有一个强大的祖国。那是一张年轻的脸，是我在排队长列里看到的最急切的脸，它为了灾区的伤员，献出了自己的殷殷鲜血。那一刻，我感到自已有一个强大的祖国。那是一张忙碌的脸，是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸，它眼里布满血丝，来不及顾及自己的家人。那一刻，我感到自已有一个强大的祖国。那是世上最可爱的脸，是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸，它远在他乡海外，温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。那一刻，我感到自已有一个强大的祖国。地动天不塌，大灾有大爱。那一刻，我感到自已有一个强大的祖国。 ———
祖国万岁！犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁！一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水祖国万岁！一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美
踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队
走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜
让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山
都有无限的风光明媚祖国万岁！昂首矗立的是青山不肯固定一方的是绿水
山的不朽，塑造了五千年的.锦绣水的流动，流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁！一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规祖国万岁！万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞
神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁！我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中
所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的
就是我们伟大的———中华人民共和国
三分钟的朗诵稿13
我有一个强大的祖国》那是一张熟悉的脸，是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸，它眼里闪着泪花，话里充满着力量。那一刻，
我感到自己有一个强大的祖国。那是一张陌生的脸，是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸，它撬开了残垣，搬走了巨石。那一刻，
我感到自己有一个强大的祖国。那是一张美丽的脸，是我躺在病床上看见的天使的脸，它包扎着我的创伤，注目驱走我的恐惧。那一刻，
我感到自己有一个强大的祖国。那是一张慈祥的脸，是我奔离教室前看过的最镇定的脸，它为了自己的学生，成就了自己的永恒。那一刻，
我感到自己有一个强大的祖国。那是一张年轻的脸，是我在排队长列里看到的最急切的'脸，它为了灾区的伤员，献出了自己的殷殷鲜血。那一刻，
我感到自已有一个强大的祖国。那是一张忙碌的脸，是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸，它眼里布满血丝，来不及顾及自己的家人。那一刻，
我感到自已有一个强大的祖国。那是世上最可爱的脸，是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸，它远在他乡海外，温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。那一刻，
我感到自已有一个强大的祖国。地动天不塌，大灾有大爱。那一刻，
我感到自已有一个强大的祖国。 ——————
祖国万岁！犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷
祖国万岁！一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水祖国万岁！一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队
走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜
让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山
都有无限的风光明媚祖国万岁！昂首矗立的是青山不肯固定一方的是绿水
山的不朽，塑造了五千年的锦绣水的流动，流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁！一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规祖国万岁！万岁祖国多少王朝远去了
一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁！我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中
所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的
就是我们伟大的——————中华人民共和国
三分钟的朗诵稿14
什么是青春？是朗朗的书声，我们用激情放飞青春的梦想；
什么是青春？是激昂的文字，我们用执著书写青春的故事；
什么是青春？是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的希望；
什么是青春？是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春的信念。
什么是青春？青春不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃，青春是人生进取的火焰。
理想是什么？是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟；
理想是什么？是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持；
理想是什么？是“自信人生两百年，会当击水三千里”的勇气；
理想是什么？是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。
理想是什么？梦想不是孤傲，不是欺骗，更不是海市蜃楼，梦想是我们飞向成功的翅膀。
青春，火一般的灿烂；青春，水一般的透明；
梦想，海一般的辽阔；梦想，诗一般的'激情！
啊，青春！梦想！我们的骄傲！我们的承诺！
我们的青春，在美丽的校园绽放，我们的梦想，在年轻的七中放飞，
春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献；春风化雨、桃李争艳的欣喜；
勤奋严谨、求实进取的愿景；勇立潮头、与时俱进的骄傲。
我们一起飞翔——
别让青春在QQ里荒废；别让青春在电视前流连。
别让青春在无聊中消逝；别让青春在闲谈中蹉跎。
别让青春在父母眼中流露失望；别让青春在老师的叹息中失去光彩。
我们一起超越——
让青青毓秀山为伴，让潺潺青印溪作证，
让高山流水为荣，让朱子故里增辉！
三分钟的朗诵稿15
快要忘记了/那份不明所以的小执着
花开之时/我在听你唱歌
浅唱低吟的快乐/唱着恋颜千年的我
梦醒之后/传世轻笑的纯白色
有不知名的街/大雨滂沱
有青春无悔的调/在循环着播
翻开渐渐失落的知交同途/拨撩着谁的锦绣
终是泪如雨落/想着不用再逞强了
被泪水分割的画面/依稀有鲜衣怒马的我们在嚣张
狂妄着不知天高地厚
要为死水般的世界镀上惹眼的光色
现在，破碎成过往的`灿烂终是黯然斑驳
我们眯起眼睛笑着，不让别人看见眼中满目哀色
找不到了，最开始的坚定不移呢
花季零落，落的丝毫不剩了
听谁说过
青春有晦涩的苦果
【三分钟的朗诵稿】相关文章：
三分钟的朗诵稿05-19
三分钟朗诵稿04-06
三分钟朗诵稿05-27
三分钟的朗诵稿10-28
感恩朗诵稿三分钟05-28
三分钟的感人朗诵稿05-19
朗诵稿爱国主义三分钟催人泪下朗诵稿04-12
亲情的三分钟朗诵稿03-08
《感恩》朗诵稿三分钟05-10
三分钟朗诵稿(15篇)04-06