培訓開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的培訓開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
培訓開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿1
各位尊敬的領(lǐng)導、各位新同事，大家上午好!
時(shí)間過(guò)得很快，為期一周的衛生系統新職工崗前培訓已經(jīng)接近尾聲了。在這里，首先感謝衛生局的領(lǐng)導為我們緊張而豐富的培訓日程做了精心的準備;感謝各位專(zhuān)家、教授從不同的角度、在各個(gè)內容層面上給我們做了細致、精彩的演講;也感謝我們的組長(cháng)給了我這個(gè)機會(huì )，能和大家一起交流這一個(gè)星期的學(xué)習體會(huì )。
通過(guò)幾天的學(xué)習，我了解了醫療行業(yè)的相關(guān)政策法規、醫院的各項規章制度;知道了如何在新的環(huán)境里重新給自己定位，擺正心態(tài)，樹(shù)立新的目標，完成一個(gè)角色的轉換;更重要的，讓我認識到做為一名醫務(wù)工作者責任的重大，明白了在今后的行醫生涯中要愛(ài)護病人，尊重同行，終身學(xué)習，不斷完善自我的必要性。另外，醫患關(guān)系的緊張，醫療糾紛和事故，反商業(yè)賄賂等內容，對于我一個(gè)普外科醫生來(lái)說(shuō)更加有很好的警示作用，讓我受益匪淺。
印象比較深刻的是市委宣傳部的高部長(cháng)給我們介紹的蘇州基本情況和未來(lái)的發(fā)展計劃。我是個(gè)土生土長(cháng)的蘇州人，99年離開(kāi)家鄉去南京求學(xué)，大學(xué)期間回家的時(shí)間有限，來(lái)去匆匆，所以已經(jīng)整整7年沒(méi)有好好看一看蘇州。而就是這個(gè)7年，蘇州經(jīng)濟突飛猛進(jìn)，城市建設日新月異，以致于回家的時(shí)候對這個(gè)城市居然產(chǎn)生了些許陌生。所以從某些意義上講，我也應該算是半個(gè)新蘇州人吧。然而，高部長(cháng)精彩生動(dòng)的演講讓我看到了一個(gè)全新的蘇州城市，讓我作為一名蘇州人而感到自豪，讓我為我選擇回蘇州工作而感到幸運，也讓我堅定了努力工作，為家鄉建設貢獻自己一份力量的決心。
另外值得一提的是昨天蘇大一附院普外科陳易人教授的演講。陳易人教授可以說(shuō)是蘇州乃至江蘇省普外科領(lǐng)域德高望重的老前輩，以前在外科年會(huì )、學(xué)術(shù)報告、專(zhuān)題講座中也已經(jīng)多次聽(tīng)過(guò)陳老的授課。雖然昨天我坐在最后一排，陳老的演講也沒(méi)有非常出彩之處，但我聽(tīng)得很仔細，他語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，我想會(huì )影響我很深。和以往講外科專(zhuān)業(yè)內容不同，這次陳老講了最基本的做一名醫生、尤其是做一名外科醫生的必備素質(zhì)。怎樣去學(xué)好做人、做事、做學(xué)問(wèn)。一個(gè)個(gè)平平淡淡的事例，陳老用自己幾十年的行醫經(jīng)驗，為我們上了最生動(dòng)的一課，也讓我更深刻地體會(huì )到外科醫生的'責任重大，懂得了在以后的工作中怎樣去更好地關(guān)心病人，怎樣去更好地鍛煉自己的手術(shù)技術(shù)，怎樣讓自己成長(cháng)為一名合格的醫學(xué)人才。
剛從醫學(xué)院校畢業(yè)的那一天，大家也許和我一樣，對將來(lái)的工作充滿(mǎn)美好的想象。曾經(jīng)希望自己能有很精湛的手術(shù)技術(shù)，很豐厚的工資待遇，很舒適的工作環(huán)境，還有很顯赫的社會(huì )地位;也曾經(jīng)對于日益緊張的醫患關(guān)系、日益增長(cháng)的醫療糾紛和醫療事故嗤之以鼻，把所有的問(wèn)題歸咎于病人對醫學(xué)的無(wú)知，歸咎于政府的政策導向，歸咎于媒體的興風(fēng)作浪……但是現在我開(kāi)始慢慢地理解，不管社會(huì )輿論對醫療行業(yè)評價(jià)如何，醫生作為治病救人的職業(yè)始終是崇高的，除了自己的收入和地位，我們還是應該更看重做一名醫護人員最基本的職業(yè)道德。雖然導致現在醫療環(huán)境令人堪憂(yōu)的外在原因很多，但不能否認，幾十年前我們的老專(zhuān)家一輩行醫的年代對醫生的要求遠比現在要高，所以我們不應該把這些作為放松對自己要求的理由，一味地怨天尤人。
健康所系，性命相托。自踏入醫學(xué)院的第一天起我就記住了這句神圣的誓詞，我想以后它還會(huì )指引我在接下來(lái)的工作生涯中一步步前進(jìn)。
我現在所在的蘇州市立醫院東區，正是25年前我出生的地方。我想能回這里工作也可以說(shuō)是一種緣分，我會(huì )把高度的熱情投入到工作中去，為市立醫院的發(fā)展，為蘇州衛生事業(yè)的進(jìn)步貢獻自己的力量。
與大家共勉。謝謝!
培訓開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿2
今天，我們在這里組織舉辦教導主任培訓班，特別邀請了教務(wù)管理方面的專(zhuān)家教授來(lái)講學(xué)。這次培訓班時(shí)間雖然不長(cháng)，但學(xué)習內容很具體、很豐富，有校本培訓的專(zhuān)題講座，有江芳教授的《教導主任工作漫談》，有北京教育學(xué)院副院長(cháng)楊秀治教授《贏(yíng)在執行力解讀教育管理干部執行力》的專(zhuān)題講座，有一線(xiàn)教育專(zhuān)家對教務(wù)管理的現身說(shuō)法。此次培訓，集中培訓與校本研修相結合，理論學(xué)習與管理實(shí)踐相結合，這既是一次學(xué)習提高的機會(huì )，更是一個(gè)相互交流的平臺，希望同志們珍惜。在此，我就辦好培訓班講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一、明確學(xué)習目標，強化素質(zhì)提高
1、要著(zhù)力提高管理理念。
新一輪課程改革，刷新了教師的教學(xué)理念，改變了教師的教學(xué)模式，轉變了學(xué)生的學(xué)習方式。我們教導主任的管理理念也要隨之改變，教導主任的管理體制也要重建，要從應試的管理模式中走出來(lái)，用新的教育教學(xué)理念來(lái)審視教師的教育教學(xué)行為�！耙匀藶楸尽�，以學(xué)生的發(fā)展為本是學(xué)校教育的主旨。教學(xué)生幾年、就要為學(xué)生著(zhù)想幾十年、就要為民族著(zhù)想幾百年。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)到快樂(lè )；
在生活中學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。努力營(yíng)造和諧的`校園文化氛圍，實(shí)現人與人、人與自然、人與社會(huì )的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，溫暖的精神家園等一些思想觀(guān)念應已深入人心。思想很重要，比思想更重要的是接受。我們的課程改革要進(jìn)入常態(tài)化和深化階段，要把好的思想、觀(guān)念化為學(xué)校教育層面的行動(dòng)，這就需要我們積極探索和付出艱辛的努力。做為基層學(xué)校的管理者，要在培訓學(xué)習中進(jìn)一步明晰管理思路，執行教學(xué)計劃，在扎實(shí)工作中求創(chuàng )新，在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展有新突破和新氣象。
2、要著(zhù)力提高管理水平。
管理是讓人干活的藝術(shù)，能最大限度調動(dòng)教職工的工作積極性。教師是學(xué)校的主人，要讓教師全員參與到學(xué)校的文化建設與學(xué)校的發(fā)展規劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。要根據學(xué)校實(shí)際，修正和完善教務(wù)的規章制度，要積極探索績(jì)效管理辦法，教師職稱(chēng)評聘辦法，將教務(wù)管理制度化與人文情懷有機結合起來(lái)，做到依法治校，以制度理校。
二、明確學(xué)習要求，珍惜學(xué)習機會(huì )
1、轉變角色，靜心學(xué)習
每個(gè)人都是角色叢，在家為人父、為人母，在校是老師、是同事
在參加培訓中，既要演好教導主任的角色，還要演好學(xué)員的角色。演好教導主任角色，就是要記住自己是一名教導主任，時(shí)刻維護教導主任的形象，嚴于律己；演好學(xué)員角色，就是要樹(shù)立嚴謹篤學(xué)的理念，遵守紀律，勤學(xué)好問(wèn)，善于反思，希望各位教導主任能夠珍惜難得的機會(huì )，克服困難，不僅要確保集中培訓不缺席，而且要抓緊自學(xué)不放松。
2、工學(xué)一體，兩頭兼顧
培訓的目的是要讓教導主任做好管理工作，做好校長(cháng)的好幫手。因此，希望在座的各位教導主任能妥善處理工學(xué)矛盾的問(wèn)題。做為基層學(xué)校的教導主任，既要從事教學(xué)工作，又要從事教務(wù)工作，事務(wù)繁雜，因此協(xié)調好工學(xué)矛盾更顯得重要。特別是本期培訓班，部分中心小學(xué)教導主任參加培訓人員較多，在此階段，要妥善處理好工學(xué)的問(wèn)題，做到兩頭兼顧，不要顧此失彼。
3、把握機遇，相互學(xué)習
參加這次培訓，既是一份榮譽(yù)，更有一份責任。在這里，教導主任來(lái)自不同學(xué)校、不同年齡層次，教導主任要秉著(zhù)互幫互學(xué)，交流分享、虛心學(xué)習、能力提升的心態(tài)認真對待每一次學(xué)習活動(dòng)，因為對教導主任來(lái)說(shuō)，這是一次難得的學(xué)習機會(huì )，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學(xué)工作，重新認識和思考教導主任這個(gè)崗位的職責和使命。教導主任要充分把握這次學(xué)習機會(huì )，力求學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。
培訓開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿3
同志們：
大家下午好！
今天，我們在這里舉辦全市“三創(chuàng )”工作業(yè)務(wù)培訓班，開(kāi)展“三創(chuàng )”工作考核指標、業(yè)務(wù)知識及簡(jiǎn)報信息編寫(xiě)報送培訓，目的是為了提高“三創(chuàng )”隊伍的整體素質(zhì)，精準掌握“三創(chuàng )”各項考核指標，掌握“三創(chuàng )”簡(jiǎn)報信息編寫(xiě)報送相關(guān)知識，確保全市“三創(chuàng )”工作的有序開(kāi)展，為全市如期實(shí)現“三創(chuàng )”工作目標夯實(shí)基礎，我就今天的培訓講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
此次培訓的目的`是為了提升在座各位同志們工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好的推進(jìn)工作�！叭齽�(chuàng )”工作考核指標多，內容細，涉及面廣，既有共性指標，又有個(gè)性指標，既有硬件設施建設，也有軟件文檔資料收集整理；簡(jiǎn)報信息的編寫(xiě)具有反映情況、交流經(jīng)驗、傳播信息的作用，是一種工作方法也是推進(jìn)“三創(chuàng )”工作的一個(gè)重要抓手�！叭齽�(chuàng )”工作時(shí)間緊、任務(wù)重，而“三創(chuàng )”工作人員來(lái)自各單位、部門(mén)、行業(yè)，對“三創(chuàng )”工作可以說(shuō)都是新手，只有通過(guò)培訓才能精準掌握“三創(chuàng )”工作考核指標各項要求，掌握簡(jiǎn)報信息編寫(xiě)報送，才能及時(shí)反應工作動(dòng)態(tài)。
因此，希望參加培訓的各位同志能認真學(xué)習，珍惜這次學(xué)習機會(huì )，嚴守紀律，認真聽(tīng)課，不缺席、不遲到早退，以參加這次培訓為契機，盡快精準掌握“三創(chuàng )”各項考核指標，努力提高綜合素質(zhì)，成為“三創(chuàng )”工作的行家里手和全能選手，為“三創(chuàng )”工作的有力推進(jìn)奠定堅實(shí)的基礎。
謝謝大家！
【培訓開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿】相關(guān)文章：
培訓開(kāi)班儀式領(lǐng)導講話(huà)10-20
培訓開(kāi)班儀式總結（通用21篇）12-05
在創(chuàng )業(yè)培訓班開(kāi)班儀式講話(huà)10-14
培訓班開(kāi)班領(lǐng)導講話(huà)大全08-24
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿培訓班08-19
培訓開(kāi)班儀式的領(lǐng)導講話(huà)稿范文08-30
培訓班開(kāi)班領(lǐng)導講話(huà)范文大全08-02
學(xué)校開(kāi)班儀式總結06-10