導語(yǔ)：世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費力。
鞭子會(huì )落到誰(shuí)身上
職場(chǎng)中，常常聽(tīng)到一些同事抱怨命運的不公，說(shuō)某某人還不如我呢，為什么領(lǐng)導偏偏批評我，而對他卻網(wǎng)開(kāi)一面?
每遇同事如此抱怨，我總要給他講這樣一則故事：有一天，墨子嚴厲地責罵他的弟子耕柱子，耕柱子聽(tīng)了之后很難過(guò)，他委屈地說(shuō)：“我犯的錯誤沒(méi)有比別人多，為什么老師這般指責我?”墨子聽(tīng)了便說(shuō)：“假使你要上太行山，有一匹馬和一只羊，你會(huì )選擇鞭打馬還是鞭打羊呢?”耕柱子回答說(shuō)：“我當然要鞭打馬�！蹦颖銌�(wèn)：“你為什么不鞭打羊呢?”耕柱子說(shuō)：“因為馬兒跑得快，才值得鞭策，而羊卻沒(méi)有這種特質(zhì)�！蹦诱f(shuō)：“我責罵你正因為你像馬而不像羊，值得批評啊!”
通過(guò)墨子批評耕柱子的故事，我們應該看到自身的價(jià)值，正因為我們是“馬”而不是“羊”，所以，才會(huì )挨更多的“鞭子”，但是，這又有什么煩惱的呢?正所謂“快馬加鞭”，只要我們放下心中的負擔，揚蹄奮進(jìn)，相信等待我們的就一定會(huì )是似錦的前程!
粉筆里的秘密
1912年，美國鋼鐵大王卡內基以當時(shí)一百萬(wàn)美元的全美最高年薪聘請瓦伯為該公司總裁，力圖扭轉鋼鐵廠(chǎng)的落后局面。全美企業(yè)界為之議論紛紛，瓦伯并不是鋼鐵業(yè)界的行家，一百萬(wàn)美元的高薪，值嗎?
事實(shí)勝于雄辯。這一百萬(wàn)美元的高薪，值。
這天，瓦伯來(lái)到一家鋼鐵廠(chǎng)，問(wèn)廠(chǎng)長(cháng)：“你們廠(chǎng)的產(chǎn)量怎么總是上不去呢?”廠(chǎng)長(cháng)說(shuō)：“我采取了很多措施，可是工人們的積極性總是不高，我也在為此事煩惱�！碑敃r(shí)，剛好是白班和夜班交班的時(shí)候，瓦伯問(wèn)白班的領(lǐng)班：“今天你們煉了幾噸鋼?”領(lǐng)班說(shuō)：“六噸�！蓖卟裁匆膊徽f(shuō)，只在水泥地上用粉筆寫(xiě)下了一個(gè)大大的“六”字，隨后就離開(kāi)了。
第二天早上，瓦伯來(lái)到工廠(chǎng)時(shí)，發(fā)現昨天寫(xiě)在地上的“六”字已被夜班工人改寫(xiě)成了“七”字。白班工人知道輸給夜班工人后，心里很不是滋味，他們決心給夜班工人一點(diǎn)顏色看看，大伙兒加倍努力，結果那一天煉出了十噸的鋼。就這樣，在日夜班工人不斷地競賽之下，這座工廠(chǎng)的情況逐漸改善。不久之后，其產(chǎn)量竟躍居公司里所有鋼鐵廠(chǎng)之冠。
要我干，不如我要干;遣將，不如激將。人爭一口氣，佛爭一炷香。為爭“一口氣”，很多人不惜一切趕超對手，這是瓦伯一支粉筆提高產(chǎn)量的秘密所在。
教師之路
在三下鄉短暫的十天里，我選擇了挑戰自己，擔任其中一個(gè)班的班主任。因為是初中生，覺(jué)得這會(huì )是很艱巨的一項任務(wù)，但還是硬著(zhù)頭皮上了。
第一天，在分班后領(lǐng)著(zhù)28名學(xué)生去了隔壁的一個(gè)教室。在一開(kāi)始的時(shí)候學(xué)生就給了我下馬威：因為分配座位的事情。本來(lái)就不多人，為了更方便的讓老師們上課，我和另一位班主任就決定把座位都往上調，只坐滿(mǎn)前面四排座位，無(wú)奈很多學(xué)生都習慣往后面坐，而且28名學(xué)生的大部分都是男生，所以在強調了兩次以后都依然沒(méi)幾個(gè)肯動(dòng)的，在忍無(wú)可忍的情況下，我只好親自下去把他們“請”到合適的位置去。見(jiàn)面會(huì )就那么不太愉快的結束了。也許是我第一次給他們留下的并不友好的印象，所以他們在課后都是圍繞著(zhù)另一位班主任在談天說(shuō)地，更多時(shí)候我都是在旁邊看著(zhù)他們在津津樂(lè )道，心中不免有些失落。作為班主任，我本著(zhù)盡職盡責的本分，每節課都陪著(zhù)他們。在這樣的情況過(guò)去一天多以后，我還是主動(dòng)的去加入了他們的談話(huà)，慢慢的在聊天中增進(jìn)了對他們每一個(gè)人的了解�；蛟S是同時(shí)還兼做他們手語(yǔ)老師的原因，女生們下課后也開(kāi)始全都圍過(guò)來(lái)跟我聊天了，從她們家遠不遠慢慢了解到每天在家都在做些什么，也發(fā)現了他們每一個(gè)人都是那么的可愛(ài)，畢竟都還只是個(gè)初中生，未經(jīng)世事，很多事情都還是懵懵懂懂。
記憶深刻的還有一件事，是在某一天陪著(zhù)他們去上太極拳的課程，每個(gè)人都不怎么認真對待，有的甚至是老師在上面大聲的教著(zhù)，他卻在下面講話(huà)，動(dòng)作做得也是十分懶散。在課間休息的時(shí)候，他們老師也向我反映了這樣一個(gè)情況。我是板著(zhù)臉讓他們組長(cháng)集合，然后狠狠批了他們一頓，這是除了那一次調座位唯一的一次真的生氣了，因為他們的行為真的讓我很失望，完全就是不尊重他們的老師。所幸的是在說(shuō)過(guò)之后他們立即改正了，在后來(lái)說(shuō)起這件事的時(shí)候還覺(jué)得自己太過(guò)嚴肅了。
是短暫幾天的相處，慢慢積累的感情，每一位隊員與學(xué)生都在最后一天控制不住情緒爆發(fā)了，在《再見(jiàn)》的歌聲中，更多的是不舍得抽泣聲，每一位女生都過(guò)來(lái)跟我擁抱了一下說(shuō)“老師，我好舍不得你，不要走了好不好?”更多的是感動(dòng)與不舍，看著(zhù)每一位自己教過(guò)的學(xué)生都從第一天的排斥到了現在的難舍難分，流下的不只是淚水。
與其說(shuō)是他們的班主任，倒不如說(shuō)是他們的知心姐姐;與其說(shuō)是我在教他們學(xué)會(huì )了什么，倒不如說(shuō)是他們教會(huì )了我怎么當一個(gè)好的老師。
更多相關(guān)文章：