大班美術(shù)裝飾瓶子教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的大班美術(shù)裝飾瓶子教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班美術(shù)裝飾瓶子教案1
活動(dòng)目標：
(1)能合理選擇材料，樂(lè )意為瓶子裝飾。
(2)充分感受瓶子帶來(lái)的樂(lè )趣，鼓勵幼兒積極參與操作，能大方的與同伴和老師交流。
(3)體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。
(4)引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力
活動(dòng)準備：
裝飾好的瓶子若干，幼兒人手一個(gè)瓶子，膠袋、圖片、剪刀、膠水。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)參觀(guān)瓶子展覽區，激發(fā)幼兒的興趣導語(yǔ)：出示裝飾好的瓶子，小朋友們好!你們看看這個(gè)娃娃是用什么制作的?瓶子娃娃還為小朋友帶來(lái)了許多朋友，我們一起到展覽區去看看吧!
提問(wèn)：你們看看這些瓶子漂亮嗎?(引導幼兒說(shuō)出：穿著(zhù)漂亮的衣服、裙子、戴帽子等)
(二)組織幼兒討論：
討論內容：最喜歡什么瓶子，平時(shí)爸爸、媽媽是怎么打扮你的，請小朋友想想，你想把瓶子娃娃打扮成什么樣子?
討論方式：
1、集體交流。
2、個(gè)別交流。
(三)幼兒自主選擇材料進(jìn)行裝飾瓶子。
(四)活動(dòng)結束
1、請幼兒把做完的作品，展示在展覽臺上。
2、教師組織幼兒參觀(guān)，引導幼兒相互欣賞，相互評價(jià)并給自己的瓶子娃娃取名字。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)力求在貫徹新《綱要》精神上有所創(chuàng )新，尤其是在藝術(shù)教育領(lǐng)域方面有所突破。首先，教材來(lái)源于幼兒，活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程立足于幼兒的需求以及幼兒的不同發(fā)展水平;其次是整個(gè)活動(dòng)環(huán)境非常寬松，讓幼兒在看、說(shuō)、做中，自由充分感受美、欣賞美、表現美、創(chuàng )造美;第三是音美結合，力求發(fā)揮藝術(shù)手段的綜合作用。
大班美術(shù)裝飾瓶子教案2
活動(dòng)目標
1、嘗試用不同造型的瓶子進(jìn)行創(chuàng )意想象，制作出小動(dòng)物。
2、在創(chuàng )作的活動(dòng)中，能大膽表達自己的想法。
3、體驗動(dòng)手創(chuàng )作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：活動(dòng)前幼兒已認知常見(jiàn)動(dòng)物的主要外形特征
物質(zhì)準備：ppt、各種材料：羽毛、毛條、吸管等，自然物：開(kāi)心果殼、小木片，小竹節等、剪刀，雙面膠、托盤(pán)、壓花機、透明膠、水筆等
活動(dòng)過(guò)程教案：
一、出示不同造型的瓶子導入活動(dòng)。
師：老師帶來(lái)了各種各樣的瓶子，我們一起來(lái)看看。
師：今天老師要和小朋友玩一個(gè)瓶子變。變。變的`游戲，請小朋友把瓶子變自己
喜歡的小動(dòng)物。
師：你想用什么瓶子變成什么小動(dòng)物？
幼：幼兒與同伴交流討論
二、介紹材料，引導幼兒遷移已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒創(chuàng )作興趣。
1、師介紹材料
2、幼兒創(chuàng )意想象。
師：小朋友你們喜歡的小動(dòng)物是怎么變出來(lái)？誰(shuí)愿意跟大家說(shuō)一說(shuō)你有什么好辦法？
師：你準備怎么變？
3、個(gè)別幼兒交流想法。
三、欣賞動(dòng)物造型ppt
師：老師帶來(lái)了一些瓶子大變身的動(dòng)物造型圖片，請小朋友一起來(lái)欣賞。
四、提出制作要求
�。�1）小朋友需要什么材料自己去取，用多少，取多少，剩下的材料要分類(lèi)送回。
�。�2）將制作好的小動(dòng)物送到動(dòng)物樂(lè )園。
五、幼兒操作，教師巡回指導
師：小朋友們，我們開(kāi)始給瓶子大變身吧。
六、分享展示
師：你覺(jué)得哪只動(dòng)物做的最有創(chuàng )意？
師：下次區域活動(dòng)時(shí)請小朋友試一試用不同造型的瓶子變出其它的小動(dòng)物。
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