大班美術(shù)線(xiàn)描畫(huà)教案《美麗的手套》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)線(xiàn)描畫(huà)教案《美麗的手套》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班美術(shù)線(xiàn)描畫(huà)教案《美麗的手套》1
設計意圖：
1、對孩子現有繪畫(huà)水平的分析。對于大班上學(xué)期的孩子來(lái)說(shuō)，孩子的繪畫(huà)水平有了一定的提高，會(huì )畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形、人物。線(xiàn)描畫(huà)這種作畫(huà)形式，有獨特的美感，孩子們很喜歡，但是接觸得比較少，特別是在作畫(huà)方面缺少經(jīng)驗。
2、大班的幼兒年齡特點(diǎn)的分析。他們有了一些獨立的想法，在這時(shí)我們老師更多的要關(guān)注孩子的自主學(xué)習，了解一些學(xué)習的方法。本次活動(dòng)中，我在欣賞作品、講評環(huán)節都會(huì )盡量創(chuàng )設機會(huì )，通過(guò)多媒體課件、同伴互助動(dòng)策略，來(lái)引導幼兒自主的去學(xué)習。并引導幼兒將學(xué)習到的好的經(jīng)驗內化到自身的繪畫(huà)中。
3、對《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的解讀。首先，《指南》中指出“要和幼兒一起發(fā)現美的事物的特征，感受和欣賞美�！本�(xiàn)描畫(huà)作品就有一種獨特的美，值得讓幼兒就感受和欣賞，發(fā)現其特點(diǎn)和美感。其次，《指南》中指出：“喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現”這是我們要達到的目標，而線(xiàn)描畫(huà)就給了幼兒更多想象的`空間，幼兒可以選擇自己喜歡的方式，大膽設計各種各種的手套。
�、�、結合本次作業(yè)，以春夏秋冬四季中的一個(gè)季節為主題，結合現在的季節變化，我選擇了冬季里幼兒比較熟悉的手套作為繪畫(huà)的主題。
活動(dòng)目標：
1、欣賞線(xiàn)描畫(huà)，了解線(xiàn)描畫(huà)設計手套的特點(diǎn)，感受線(xiàn)描畫(huà)的獨特美感。
2、能大膽想象，嘗試用線(xiàn)描畫(huà)的形式設計各種手套。
3、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、教具：手套的PPT課件（一些線(xiàn)描畫(huà)的手套作品）
2、學(xué)具：幼兒每人一只黑色水筆、一只黑色記號筆、一張畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入——生活中的手套
1、小朋友現在是什么季節？（冬天）冬天到了，我們外出時(shí)會(huì )感覺(jué)怎么？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么辦法保護自己的手？（戴手套）
2、你見(jiàn)過(guò)什么手套？它是怎樣的？（從花紋、顏色等引導）
�。ǘ┬蕾p線(xiàn)描畫(huà)——手套
1、今天，老師也畫(huà)了一幅手套，請你看一看。（教師播放線(xiàn)描畫(huà)的手套）看了這一幅手套，你感覺(jué)怎么樣？
2、它的顏色是怎樣的？它是怎么裝飾的？
3、小結：原來(lái)這種用黑白灰顏色來(lái)表現，分別用粗細線(xiàn)條對比，這種裝飾的形式，就叫線(xiàn)描畫(huà)，線(xiàn)描畫(huà)給我們很特別的美。
4、老師這里還有一些用線(xiàn)描畫(huà)裝飾的手套，我們一起來(lái)看一看。
5、（繼續欣賞線(xiàn)描畫(huà)手套）你覺(jué)得哪一個(gè)圖案、裝飾得方法很漂亮，我們可以學(xué)習的？（從粗細線(xiàn)條、點(diǎn)、線(xiàn)、面等幾個(gè)方面來(lái)引導幼兒觀(guān)察）
6、小結：所以在畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)時(shí)一定注意要用粗線(xiàn)條和細線(xiàn)條搭配來(lái)裝飾，只用一種線(xiàn)條，就比較單調。此外，還要注意畫(huà)面中要有適量的面的裝飾，有規律的面的設計會(huì )讓你的畫(huà)更加有立體感。
�。ㄈ┰O計我的手套
1、先想一想，你要設計什么樣的手套？上面可以有哪些圖案？
2、提醒幼兒作畫(huà)時(shí)要將手套的輪廓畫(huà)得大一些，這樣就能有更多的空間去裝飾。
3、裝飾注意點(diǎn)、線(xiàn)、面的設計盡量都要有。
�、从變鹤鳟�(huà)，教師巡回指導。
�。ㄋ模┱故居變鹤髌�、講評：
1、小朋友設計的手套真漂亮，如果你是手套店的老板，你會(huì )怎么向客人來(lái)介紹你設計的手套呢？（請個(gè)別幼兒來(lái)介紹自己設計的手套，其余幼兒做顧客）你們覺(jué)得他手套設計的怎么樣？（請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法）
2、評選“最漂亮的手套”，用投票的形式來(lái)評選。幼兒每人一顆小星星，評選時(shí)幼兒將自己的一顆星粘貼在喜歡的作品的上面。最后老師統計票數，選出4幅“最漂亮手套”設計。
3、找優(yōu)點(diǎn)。請幼兒說(shuō)說(shuō)這四幅“最漂亮手套作品”的優(yōu)點(diǎn)，哪些地方設計的好，我們可以學(xué)習的？
活動(dòng)反思：
綱要強調，在提高幼兒知識面的同時(shí)，還要以能力為主，在活動(dòng)中，幼兒的興趣高漲。教師在范畫(huà)的設計上，充分考慮幼兒的觀(guān)察能力，由簡(jiǎn)單到難，這樣幼兒能保持注意力的集中。教師引導的步驟明確，幼兒能仔細觀(guān)察，并主動(dòng)發(fā)現花紋的排序規律左右手套對稱(chēng)。以游戲的方式，也符合幼兒活動(dòng)的能力，師幼互動(dòng)方面也比較好，給孩子展示的空間，同時(shí)又讓不太理解的小朋友思考的空間，兼顧到所有的小朋友，讓每一個(gè)小朋友都能得到不同的提高，讓幼兒參與作畫(huà)，幼兒設計的積極性很高，幼兒沒(méi)有被教師的范畫(huà)牽著(zhù)，而是大膽地按照自己的思路設計，幼兒表現出了極大的熱情，還選擇自已喜歡的圖形和顏色。喜歡交流欣賞，同時(shí)也欣賞別人的作品。
大班美術(shù)線(xiàn)描畫(huà)教案《美麗的手套》2
設計意圖：
對于大班上學(xué)期的孩子來(lái)說(shuō)，孩子的繪畫(huà)水平有了一定的提高，會(huì )畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形、人物。線(xiàn)描畫(huà)這種作畫(huà)形式，有獨特的美感，孩子們很喜歡，但是接觸得比較少，特別是在作畫(huà)方面缺少經(jīng)驗,因此，我設計了線(xiàn)描畫(huà)《美麗的手套》。
活動(dòng)目標：
1.欣賞線(xiàn)描畫(huà)，了解線(xiàn)描畫(huà)設計手套的特點(diǎn)，感受線(xiàn)描畫(huà)的獨特美感。
2.能大膽想象，嘗試用線(xiàn)描畫(huà)的形式設計各種手套。
3.能夠了解對稱(chēng)的特點(diǎn)。
活動(dòng)準備：手套（一些線(xiàn)描畫(huà)的手套作品），幼兒每人一支黑色水筆、一支黑色記號筆、一張畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入--生活中的手套
�、毙∨笥熏F在是什么季節？（冬天）冬天到了，我們外出時(shí)會(huì )感覺(jué)怎么樣？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么辦法保護自己的小手？（戴手套）
�、材阋�(jiàn)過(guò)什么手套？它是什么樣子的？（從花紋、顏色等引導）
�。ǘ┬蕾p線(xiàn)描畫(huà)--手套
1.今天，老師也帶來(lái)一些手套，請小朋友上來(lái)戴一戴。戴了手套小朋友感覺(jué)怎么樣？（請小朋友用完整話(huà)表達）
2.老師也畫(huà)了一幅手套，請小朋友看一看。
看了這一幅手套，你感覺(jué)怎么樣？它是怎么裝飾的？（從顏色、線(xiàn)條、對稱(chēng)方面引導）
3.：原來(lái)這種用黑白顏色來(lái)表現，分別用粗細線(xiàn)條對比，這種裝飾的形式，就叫線(xiàn)描畫(huà)，線(xiàn)描畫(huà)帶給了我們一種很特別的美。
4.老師這里還有一些用線(xiàn)描畫(huà)裝飾的手套，我們一一看。
5.（繼續欣賞線(xiàn)描畫(huà)手套）你覺(jué)得哪一個(gè)圖案、裝飾得方法很漂亮，我們可以學(xué)習的？（從粗細線(xiàn)條、點(diǎn)、線(xiàn)、面等幾個(gè)方面來(lái)引導幼兒觀(guān)察）
6.：所以在畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)時(shí)一定注意要用粗線(xiàn)條和細線(xiàn)條搭配來(lái)裝飾，只用一種線(xiàn)條，就比較單調。此外，還要注意畫(huà)面中要有適量的面的`裝飾，有規律的設計會(huì )讓你的畫(huà)更加有立體感。
�。ㄈ┰O計我的手套
�、毕认胍幌�，你要設計什么樣的手套？上面可以有哪些圖案？可以用哪些線(xiàn)來(lái)裝飾？（幼兒自由討論，可以和同伴討論）(波浪線(xiàn)、螺旋線(xiàn)、鋸齒線(xiàn)、長(cháng)城線(xiàn)、斜線(xiàn)、直線(xiàn)、弧線(xiàn))
�、蔡嵝延變鹤鳟�(huà)時(shí)要將手套的輪廓畫(huà)得大一些，這樣就能有更多的空間去裝飾。
�、逞b飾注意點(diǎn)、線(xiàn)、面的設計盡量都要有。
�、从變鹤鳟�(huà)，教師巡回指導。
�。ㄋ模┱故居變鹤髌�、講評請幼兒把自己的作品送到主題墻上展覽。
大班美術(shù)線(xiàn)描畫(huà)教案《美麗的手套》3
設計意圖：
對于大班上學(xué)期的孩子來(lái)說(shuō)，孩子的繪畫(huà)水平有了一定的提高，會(huì )畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形、人物。線(xiàn)描畫(huà)這種作畫(huà)形式，有獨特的美感，孩子們很喜歡，但是接觸得比較少，特別是在作畫(huà)方面缺少經(jīng)驗,因此，我設計了線(xiàn)描畫(huà)《美麗的手套》。
活動(dòng)目標：
1、欣賞線(xiàn)描畫(huà)，了解線(xiàn)描畫(huà)設計手套的特點(diǎn)，感受線(xiàn)描畫(huà)的獨特美感。
2、能大膽想象，嘗試用線(xiàn)描畫(huà)的形式設計各種手套。
3、能夠了解對稱(chēng)的特點(diǎn)。
活動(dòng)準備：
PPT課件(一些線(xiàn)描畫(huà)的手套圖片)，幼兒每人一支黑色水筆、一支黑色記號筆、一張畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)談話(huà)導入--生活中的手套
1、小朋友現在是什么季節?(冬天)冬天到了，我們外出時(shí)會(huì )感覺(jué)怎么樣?(很冷)是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么辦法保護自己的小手?(戴手套)
2、你見(jiàn)過(guò)什么手套?它是什么樣子的?(從花紋、顏色等引導)
5、(繼續欣賞線(xiàn)描畫(huà)手套PPT)你覺(jué)得哪一個(gè)圖案、裝飾得方法很漂亮，我們可以學(xué)習的'?(從粗細線(xiàn)條、點(diǎn)、線(xiàn)、面等幾個(gè)方面來(lái)引導幼兒觀(guān)察)
6、小結：所以在畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)時(shí)一定注意要用粗線(xiàn)條和細線(xiàn)條搭配來(lái)裝飾，只用一種線(xiàn)條，就比較單調。此外，還要注意畫(huà)面中要有適量的面的裝飾，有規律的設計會(huì )讓你的畫(huà)更加有立體感。
(二)設計我的手套
1、先想一想，你要設計什么樣的手套?上面可以有哪些圖案?可以用哪些線(xiàn)來(lái)裝飾?(幼兒自由討論，可以和同伴討論)(波浪線(xiàn)、螺旋線(xiàn)、鋸齒線(xiàn)、長(cháng)城線(xiàn)、斜線(xiàn)、直線(xiàn)、弧線(xiàn))
2、提醒幼兒作畫(huà)時(shí)要將手套的輪廓畫(huà)得大一些，這樣就能有更多的空間去裝飾。
3、裝飾注意點(diǎn)、線(xiàn)、面的設計盡量都要有。
4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
(三)展示幼兒作品、講評請幼兒把自己的作品送到主題墻上展覽。
大班美術(shù)線(xiàn)描畫(huà)教案《美麗的手套》4
設計意圖：
�、睂⒆蝇F有繪畫(huà)水平的分析。對于大班上學(xué)期的孩子來(lái)說(shuō)，孩子的繪畫(huà)水平有了一定的提高，會(huì )畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形、人物。線(xiàn)描畫(huà)這種作畫(huà)形式，有獨特的美感，孩子們很喜歡，但是接觸得比較少，特別是在作畫(huà)方面缺少經(jīng)驗。
�、泊蟀嗟挠變耗挲g特點(diǎn)的分析。他們有了一些獨立的想法，在這時(shí)我們老師更多的要關(guān)注孩子的自主學(xué)習，了解一些學(xué)習的方法。本次活動(dòng)中，我在欣賞作品、講評環(huán)節都會(huì )盡量創(chuàng )設機會(huì )，通過(guò)多媒體課件、同伴互助動(dòng)策略，來(lái)引導幼兒自主的去學(xué)習。并引導幼兒將學(xué)習到的好的經(jīng)驗內化到自身的繪畫(huà)中。
�、硨Α吨改稀分兴囆g(shù)領(lǐng)域的解讀。首先，《指南》中指出“要和幼兒一起發(fā)現美的事物的特征，感受和欣賞美�！本�(xiàn)描畫(huà)作品就有一種獨特的美，值得讓幼兒就感受和欣賞，發(fā)現其特點(diǎn)和美感。其次，《指南》中指出：“喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現”這是我們要達到的目標，而線(xiàn)描畫(huà)就給了幼兒更多想象的空間，幼兒可以選擇自己喜歡的方式，大膽設計各種各種的手套。
�、唇Y合本次作業(yè)，以春夏秋冬四季中的一個(gè)季節為主題，結合現在的季節變化，我選擇了冬季里幼兒比較熟悉的手套作為繪畫(huà)的主題。
活動(dòng)目標：
�、毙蕾p線(xiàn)描畫(huà)，了解線(xiàn)描畫(huà)設計手套的特點(diǎn)，感受線(xiàn)描畫(huà)的獨特美感。
�、材艽竽懴胂�，嘗試用線(xiàn)描畫(huà)的形式設計各種手套。
�、撑囵B幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
�、垂膭钣變号c同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
�、蹬囵B幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
�、苯叹撸菏痔椎腜PT課件（一些線(xiàn)描畫(huà)的手套作品）
�、矊W(xué)具：幼兒每人一只黑色水筆、一只黑色記號筆、一張畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入——生活中的手套
�、毙∨笥熏F在是什么季節？（冬天）冬天到了，我們外出時(shí)會(huì )感覺(jué)怎么？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么辦法保護自己的手？（戴手套）
�、材阋�(jiàn)過(guò)什么手套？它是怎樣的？（從花紋、顏色等引導）
�。ǘ┬蕾p線(xiàn)描畫(huà)——手套
�、苯裉�，老師也畫(huà)了一幅手套，請你看一看。（教師播放線(xiàn)描畫(huà)的手套）看了這一幅手套，你感覺(jué)怎么樣？
�、菜念伾窃鯓拥�？它是怎么裝飾的？
�、承〗Y：原來(lái)這種用黑白灰顏色來(lái)表現，分別用粗細線(xiàn)條對比，這種裝飾的形式，就叫線(xiàn)描畫(huà)，線(xiàn)描畫(huà)給我們很特別的美。
�、蠢蠋熯@里還有一些用線(xiàn)描畫(huà)裝飾的手套，我們一起來(lái)看一看。
�、担ɡ^續欣賞線(xiàn)描畫(huà)手套）你覺(jué)得哪一個(gè)圖案、裝飾得方法很漂亮，我們可以學(xué)習的？（從粗細線(xiàn)條、點(diǎn)、線(xiàn)、面等幾個(gè)方面來(lái)引導幼兒觀(guān)察）
�、缎〗Y：所以在畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)時(shí)一定注意要用粗線(xiàn)條和細線(xiàn)條搭配來(lái)裝飾，只用一種線(xiàn)條，就比較單調。此外，還要注意畫(huà)面中要有適量的面的裝飾，有規律的面的設計會(huì )讓你的畫(huà)更加有立體感。
�。ㄈ┰O計我的手套
�、毕认胍幌�，你要設計什么樣的手套？上面可以有哪些圖案？
�、蔡嵝延變鹤鳟�(huà)時(shí)要將手套的輪廓畫(huà)得大一些，這樣就能有更多的空間去裝飾。
�、逞b飾注意點(diǎn)、線(xiàn)、面的設計盡量都要有。
�、从變鹤鳟�(huà)，教師巡回指導。
�。ㄋ模┱故居變鹤髌�、講評：
�、毙∨笥言O計的手套真漂亮，如果你是手套店的老板，你會(huì )怎么向客人來(lái)介紹你設計的.手套呢？（請個(gè)別幼兒來(lái)介紹自己設計的手套，其余幼兒做顧客）你們覺(jué)得他手套設計的怎么樣？（請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法）
�、苍u選“最漂亮的手套”，用投票的形式來(lái)評選。幼兒每人一顆小星星，評選時(shí)幼兒將自己的一顆星粘貼在喜歡的作品的上面。最后老師統計票數，選出4幅“最漂亮手套”設計。
�、痴覂�(yōu)點(diǎn)。請幼兒說(shuō)說(shuō)這四幅“最漂亮手套作品”的優(yōu)點(diǎn)，哪些地方設計的好，我們可以學(xué)習的？
活動(dòng)反思：
綱要強調，在提高幼兒知識面的同時(shí)，還要以能力為主，在活動(dòng)中，幼兒的興趣高漲。教師在范畫(huà)的設計上，充分考慮幼兒的觀(guān)察能力，由簡(jiǎn)單到難，這樣幼兒能保持注意力的集中。教師引導的步驟明確，幼兒能仔細觀(guān)察，并主動(dòng)發(fā)現花紋的排序規律左右手套對稱(chēng)。以游戲的方式，也符合幼兒活動(dòng)的能力，師幼互動(dòng)方面也比較好，給孩子展示的空間，同時(shí)又讓不太理解的小朋友思考的空間，兼顧到所有的小朋友，讓每一個(gè)小朋友都能得到不同的提高，讓幼兒參與作畫(huà)，幼兒設計的積極性很高，幼兒沒(méi)有被教師的范畫(huà)牽著(zhù)，而是大膽地按照自己的思路設計，幼兒表現出了極大的熱情，還選擇自已喜歡的圖形和顏色。喜歡交流欣賞，同時(shí)也欣賞別人的作品。
【大班美術(shù)線(xiàn)描畫(huà)教案《美麗的手套》】相關(guān)文章：
大班美術(shù)教案：線(xiàn)描畫(huà)美麗的手套06-13
幼兒園大班美術(shù)教案：線(xiàn)描畫(huà)《美麗的手套》01-16
幼兒園大班美術(shù)線(xiàn)描畫(huà)教案《美麗的手套》含反思08-23
大班優(yōu)秀美術(shù)線(xiàn)描畫(huà)教案《美麗的房子》09-18
大班美術(shù)教案：美麗的手套06-25
大班美術(shù)線(xiàn)描畫(huà)活動(dòng)美麗的向日葵教案07-19