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論文偶記(節選) 文言文閱讀題答案及原文翻譯

發(fā)布時(shí)間:2016-7-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

劉大櫆(清)

文之道,神為主,氣輔之。曹子桓、蘇子由論文,以氣為主,是矣。然氣隨神轉,神渾則氣灝,神遠則氣逸,神偉則氣高,神變則氣奇,神深則氣靜,故神為氣之主。至專(zhuān)以理為主,則未盡其妙。蓋人不窮理讀書(shū),則出詞鄙倍空疏。人無(wú)經(jīng)濟,則言雖累牘,不適于用。故義理、書(shū)卷、經(jīng)濟者,行文之實(shí)。

文貴奇,所謂“珍愛(ài)者必非常物”。然有奇在字句者,有奇在意思者,有奇在筆者,有奇在丘壑者。有奇在氣者,有奇在神者。字句之奇,不足為奇;氣奇則真奇矣;神奇則古來(lái)亦不多見(jiàn)。次第雖如此,然字句亦不可不奇。揚子《太玄》、《法言》,昌黎④甚好之,故昌黎文奇。奇氣最難識,大約忽起忽落,其來(lái)無(wú)端,其去無(wú)跡。讀古人文,于起滅轉接之間,覺(jué)有不可測識處,便是奇氣。

文貴簡(jiǎn)。凡文,筆老則簡(jiǎn),意真則簡(jiǎn),辭切則簡(jiǎn),理當則簡(jiǎn)。

文貴變!兑住吩唬骸盎⒆兾谋,豹變文蔚!庇衷唬骸拔锵嚯s,故曰文!惫饰恼,變之謂也。一集之中篇篇變,一篇之中段段變,一段之中句句變,神變、氣變、境變、音節變、字句變,惟昌黎能之。

文法有平有奇,須是兼備,乃盡文人之能事。上古文字初開(kāi),實(shí)字多,虛字少。典謨訓誥,何等簡(jiǎn)奧,然文法自是未備。至孔子之時(shí),虛字詳備,作者神態(tài)畢出!蹲笫稀非轫嵅⒚,文采照耀。至先秦戰國,更加疏縱。漢人斂之,稍歸勁質(zhì),惟子長(cháng)集其大成。唐人宗漢,多峭硬。宋人宗秦,得其疏縱,而失其厚茂,氣味亦少薄矣。文必虛字備而后神態(tài)出,何可節損?然枝蔓軟弱,少古人厚重之氣,自是后人文漸薄處。史遷句法似贅拙,而實(shí)古厚可愛(ài)。

理不可以直指也,故即物以明理;情不可以顯言也,故即事以寓情。即物以明理,《莊子》之文也;即事以寓情,《史記》之文也。

凡行文多寡短長(cháng),抑揚高下,無(wú)一定之律,而有一定之妙,可以意會(huì ),而不可以言傳。學(xué)者求神氣而得之于音節,求音節而得之于字句,則思過(guò)半矣。其要只在讀古人文字時(shí),便設以此身代古人說(shuō)話(huà),一吞一吐,皆由彼而不由我。爛熟后,我之神氣即古人之神氣,古人之音節都在我喉吻間,合我喉吻者,便是與古人神氣音節相似處,久之自然鏗鏘發(fā)金石聲。

21、引用“虎變文炳,豹變文蔚”,其作用是____________________。(2分)

22、下列句子編成四組,都屬于正面闡述作者創(chuàng )作主張的一組是( )(3分)

(1)故義理、書(shū)卷、經(jīng)濟者,行文之實(shí)。

(2)物相雜,故曰文。

(3)筆老則簡(jiǎn),意真則簡(jiǎn),辭切則簡(jiǎn),理當則簡(jiǎn)。

(4)故文者,變之謂也。

(5)《左氏》情韻并美,文采照耀。

(6)文必虛字備而后神態(tài)出,何可節損?

A.(1)(3)(5)(6) B.(1)(3)(4)(6)

C.(2)(3)(4)(6) D.(1)(2)(5)(6)

23.文章是怎樣說(shuō)明實(shí)詞和虛詞的辯證關(guān)系的?(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24.第(7)段強調誦讀要(1)______________(2)_____________。(3分)

25.根據“即物以明理,《莊子》之文也;即事以寓情,《史記》之文也!边x擇其中一例加以簡(jiǎn)述。(4分)

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答案:

21.用虎和豹的毛色隨季節而變化出美麗的色彩,形象生動(dòng)地比喻文章唯“變”,才是珍貴的為文之道。(2分)(形象生動(dòng)或比喻1分,作用答到作文要變1分)

22.B(3分)

23.作者肯定虛詞的作用:虛詞用得充分,能夠精神情態(tài)完全顯現出來(lái);而古人用實(shí)詞,倒也另顯出古樸厚重和簡(jiǎn)潔。故合理運用兩者各有其利,反之則過(guò)猶不及。(3分)(虛詞的作用1分,詩(shī)詞的作用1分,考慮到兩者之間的辯證關(guān)系,缺一不可1分)

答題示例:文章必備了虛詞而有神態(tài),因實(shí)詞而具有厚重之氣,應當是兩者兼備,不可偏于一方,才能做到情韻并美,文采照耀。(3分)

24.①設以此身代古人說(shuō)話(huà);(得古人之神氣,模仿古人說(shuō)話(huà)的樣子、神氣)(2分)②誦讀之爛熟(1分)(3分)

25.(《莊子秋水》:“物以明理”;《史記廉藺列傳》、《鴻門(mén)宴》《李將軍列傳》:“事以寓情”。)(4分)

秋水:通過(guò)寓言闡明哲理;史記:在歷史事件和人物中孕育褒貶之情。

答題示例:1、《史記》事以寓情,如《李將軍列傳》之中,通過(guò)大將軍李廣曲解誤作叛國之例,運用含蓄克制的筆法,如“桃李不言,下自成蹊”,深刻表現了作者對于李將軍為人的贊揚和其砸去偶遇的不平,寄托他深刻地情感。(4分)

2、《史記》之文體現了“事以寓情”太史公以其凝練成文的筆觸記敘了《鴻門(mén)宴》各個(gè)人物項羽、劉邦、張良的特點(diǎn)。以一場(chǎng)暗流洶涌的宴會(huì )來(lái)表達了對于前人為人處世的智慧的敬佩贊美以及客觀(guān)公正的評價(jià),以史事來(lái)寄托對歷史的敬畏之情。(3分)

翻譯:

寫(xiě)文章的方法,以精神為主,以氣韻補充。曹丕、蘇轍品評文章,以氣韻為主,正是這樣的。但是氣韻隨著(zhù)精神變換,精神渾厚則氣韻充盈,精神悠遠則氣韻飄逸,精神雄偉則氣韻高潔,精神變幻則氣韻奇異,精神深沉則氣韻平靜,所以精神是氣韻的主導。至于寫(xiě)專(zhuān)門(mén)的論文以講道理為主,則不能全部展現文章的奧妙。如果人不熟讀經(jīng)書(shū)洞徹道理,那么寫(xiě)出來(lái)的文章就淺陋空蕩。人如果沒(méi)有組織文字的才能,則文字縱然再多,都不適用。所以道理、書(shū)籍、組織文字的能力,是寫(xiě)文章的要素。

  文以奇為貴,這就是人們常說(shuō)的“最珍貴最喜愛(ài)的東西,必定不是平平常常的物件”之意。然而,有的文章奇在字句上,有的奇在內容上,有的奇在行文上,有的奇在構思上,有的奇在深遠的意境上。有的奇在氣韻,有的奇在精神。僅僅是字句奇,不足以稱(chēng)奇,氣韻奇特才是真的奇特;精神奇特是自古以來(lái)很少見(jiàn)到的。各種所謂奇特的等次地位雖然是這樣的,但字句也不可平淡無(wú)奇。揚雄的《太玄》、《法言》,韓愈非常喜歡它,所以韓愈的文章就很奇特。文章的奇特的氣韻是最難認識和掌握的,大體說(shuō)來(lái),就是要忽起忽落,氣之來(lái)也沒(méi)有端緒,氣之去也沒(méi)有痕跡。讀古人的文章,在起落轉接的地方,覺(jué)得有難以探測、不可捉摸之處,便是奇特的氣韻。

  文章貴在簡(jiǎn)潔。凡是文章,筆法老練就可以簡(jiǎn)潔,感情真摯則可以簡(jiǎn)潔,言辭確切則可以簡(jiǎn)潔,事理精當則可以簡(jiǎn)潔。

  文章貴在講究變化!兑住分姓f(shuō):“老虎隨季節而換毛則毛色更加光亮,豹子隨季節而換毛則毛色更加鮮麗!庇终f(shuō):“事物相互交雜,所以才稱(chēng)之為文章!币虼怂^文者,說(shuō)的就是變啊。一本集子中的文章篇篇變,一篇文章中的章節段段變,一段文字中的語(yǔ)言句句變,精神在變,氣韻在變,境界在變,音節在變,字句在變,這只有韓愈能做得到。

  行文的方法有平實(shí)有奇特,應該是兼而有之,才能充分顯示寫(xiě)文章的本領(lǐng)。上古時(shí)代,文字剛產(chǎn)生,實(shí)字多,虛字少!渡袝(shū)》的《典》、《謨》《訓》、《誥》,文字十分簡(jiǎn)樸古奧,這樣是(由于)當時(shí)的文法還不完備。到孔子的時(shí)候,虛字已經(jīng)詳細而完備,于是寫(xiě)文章的人就能夠將所要表達的事物的神氣形態(tài)全部描繪出來(lái)!蹲髠鳌返那橹潞晚嵨抖己苊,文章光彩耀眼。到了先秦戰國時(shí)代,就更加疏蕩恣肆。漢朝人有所收斂,稍微走向了剛勁質(zhì)樸,只有司馬遷能集其大成。唐朝人宗法漢人,然多數趨于峭拔硬挺。宋朝人宗法先秦,得到了先秦文章疏蕩恣肆的一面,但卻有失于渾厚豐贍,情氣韻味也顯得有些淡薄。寫(xiě)文章必須虛字用得充分而后方能使精神情態(tài)全部顯現出來(lái),怎么可以隨便節制減損呢?然而枝蔓敷展軟弱無(wú)力,缺少古人那種渾厚沉郁的情氣,就是后人的文章越來(lái)越淺薄的地方。司馬遷文章的句法看起來(lái)似乎累贅重拙,而實(shí)際上那正是它古樸厚重可愛(ài)之處。

  道理不能夠直接表達,因此文人依據事實(shí)闡明道理;感情不能夠直白地表達,因此文人憑借外物寄托情感。依據事實(shí)闡明道理,是《莊子》的文法;憑借外物寄托情感,是《史記》的文法。

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