（距高考120天）
親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
新年好！
萬(wàn)馬奔騰開(kāi)景運，三羊啟泰又新春。
這個(gè)羊年是我們在兩場(chǎng)瑞雪飄飛中迎來(lái)的，她勢必會(huì )為我們帶來(lái)好運。在此，請讓我代表學(xué)校、高三全體教師并以我個(gè)人的名義，向大家表示熱烈的祝賀，祝大家羊年吉祥，學(xué)習進(jìn)步，心想事成，金榜高中！
這是我寫(xiě)給大家的第四封信，為讓我的意思保持一個(gè)連續性，有必要將前幾封信的主要內容在此予以強調：第一封--“要樹(shù)立崇高的理想，培養健康的情感、堅強的意志、濃厚的興趣，培養良好的性格和習慣，要知道：播種行為，收獲性格；播種性格，收獲習慣；播種習慣，收獲命運�！钡诙�--“學(xué)會(huì )休息，增強適應能力，講究學(xué)習方法”。第三封--“做好愛(ài)的文章。愛(ài)自己，珍惜青春；愛(ài)同學(xué)，珍惜友情；愛(ài)父母，珍惜血汗；愛(ài)老師，珍惜勞動(dòng)；愛(ài)學(xué)校，珍惜環(huán)境；愛(ài)祖國，珍惜時(shí)機。增強紀律觀(guān)念。調整好學(xué)習心態(tài)。展示好你的形象�！�
這封信主要是談如何克服學(xué)習上的“高原”現象。這里所指的“高原現象”指當我們的學(xué)習成績(jì)達到一定高度以后，徘徊不前，沒(méi)有攀升的勢頭了。今天是公元2003年2月6日，離6月6日的高考只有120天時(shí)間了，高原現象如再持續下去，那就很危險，老師們很是為你著(zhù)急啊。出現此現象的原因可能是以前單元知識比較單純容易對付，一旦進(jìn)入總復習階段就跟不上了，更不能及時(shí)地將所學(xué)統籌起來(lái)。但關(guān)鍵還是有以下幾點(diǎn)是更值得大家注意的。
一、 發(fā)揚勇于爭先的拼搏精神。首先要有這種思想，思想問(wèn)題解決了，學(xué)習效率就不會(huì )打折扣了，就會(huì )學(xué)得主動(dòng)自覺(jué)，就會(huì )主動(dòng)去克服困難，勇于攻克難關(guān)。不能安于現狀，更不能自暴自棄。在高三的最后一段時(shí)間里，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，給母校留下一個(gè)好印象；給自己留下美好的回憶：在高三，我拼搏過(guò)，學(xué)到了蠻多；不讓人生留下遺憾：如果那時(shí)我再努力一下的話(huà)，就……古人打仗講究一鼓作氣，運動(dòng)場(chǎng)上有百米沖刺，那就讓我們振奮精神，“各就各位--預備--跑（沖刺）-→”吧。
二、 打破要死不活溫吞水式的沉悶局面�？朔k法不外乎：心無(wú)旁騖，一心撲在學(xué)習上，不想其他--我只要學(xué)習，我就是要考大學(xué)。
三、 講究學(xué)習方法。這是老話(huà)題，但它永遠有新內容，需要我們時(shí)時(shí)注意。因為隨著(zhù)時(shí)間的推移和年齡的增大，閱歷更豐富，思維更周密，方法也勢必會(huì )更科學(xué)。
有的同學(xué)跟老師說(shuō)：“您在課堂上講的時(shí)候，我聽(tīng)得懂，知道做，但一考起來(lái)就不是那么一回事了�！睘槭裁�？我想，主要原因是你平時(shí)練少了，見(jiàn)多才能識廣（你也可以觀(guān)察身邊的同學(xué)，正反面的例子都有）。歷練（做題--特別是一些典型題目）少了，解題過(guò)程中的某些關(guān)鍵環(huán)節就會(huì )疏忽，一些思維漏洞就難以發(fā)現，再加之一旦做不出就緊張著(zhù)急，就會(huì )影響速度，就會(huì )出現焦慮癥，就會(huì )形成惡性循環(huán)，肯定會(huì )影響考試成績(jì)。
基礎與能力并重。加強背誦識記的力度，肚子里沒(méi)有基礎知識是無(wú)法形成能力的。要努力克服等知識自己鉆進(jìn)腦子的想法。說(shuō)白了，就是克服懶勁，能吃苦。古人說(shuō)：“咬得菜根，百事可做�！�
學(xué)習要博專(zhuān)結合，不死守教材教輔，必須盡可能地廣泛涉獵，以開(kāi)闊思維和視野。
在課堂上，緊跟老師思路（高三后期最怕學(xué)生自以為是），增強與教師合作的意識，要相信現在你不會(huì )比老師強。從教師講解中反復領(lǐng)悟，以至頓悟。
培養全局意識，共有六科，不能顧此失彼，學(xué)會(huì )彈鋼琴，要統籌安排；分清主次輕重，要學(xué)會(huì )解剖麻雀。
不求立竿見(jiàn)影，要冷靜地分析每次測驗、考試的成敗原因，積累每次考試所涉及的內容、解題的方法和思路，并不斷地升華解決問(wèn)題的能力。以上是我給大家的幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考。
祝：天天好心情！
你們的朋友 周先友
2003年2月6日
[給高三學(xué)生的第四封信(教師中心稿)]相關(guān)文章：