山東巨野實(shí)驗中學(xué)
無(wú)論在中考還是高考中，作文都是最大的一個(gè)考題。作文的成敗決定考試的成功與否，這個(gè)已是共識了。學(xué)生怕作文或寫(xiě)不好作文，原因有多種，學(xué)生最常說(shuō)的是“沒(méi)啥寫(xiě)”或“不知道寫(xiě)什么”。面對這個(gè)問(wèn)題，我以前總是批評學(xué)生“平時(shí)積累得少”。本來(lái)，因積累少而沒(méi)什么寫(xiě)是合乎邏輯的，可是卻常常遭到學(xué)生的反駁：“我光讀書(shū)筆記就做了好幾本，還背了很多古詩(shī)名句。就是到時(shí)候想不起來(lái)�！币渤３Ｂ�(tīng)學(xué)生們說(shuō)，平時(shí)讀文章，看到人家的作文里引用的名句呀事例呀，心里常常不服氣，“這有什么稀罕的，我早就知道了”。不知道各位同人有無(wú)相同的經(jīng)歷。
語(yǔ)文學(xué)習靠的是“零存整取”，語(yǔ)文材料庫是靠日積月累充實(shí)的，即使在整理上下一番工夫，也很難做到全面系統。平時(shí)作文時(shí)間較充裕，心態(tài)也平和，寫(xiě)起來(lái)還順手，有時(shí)還有下筆可千言之感�？荚嚨臅r(shí)候就不同了，時(shí)間緊張，心情更緊張，越緊張越想不起來(lái)，越想不起來(lái)越緊張。最后，只有匆忙應付，湊夠字數完事。作文質(zhì)量可想而知。
怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？我的做法是“給學(xué)生一個(gè)搜索引擎”，讓學(xué)生按照一定的順序在大腦的倉庫中搜索材料。下面我以“生命中的探索”話(huà)題為例，具體說(shuō)明這個(gè)“搜索引擎”的各組成部分。
（1）詞語(yǔ)、熟語(yǔ)、名言
獨樹(shù)一幟 獨辟蹊徑 開(kāi)拓進(jìn)取 披荊斬棘 執著(zhù)勇敢 堅持不懈 精誠所至，金石為開(kāi) 裹足不前 故步自封 墨守成規 循規蹈矩
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
打破一切，尋求一切，敢作敢為敢破壞，這就是真理和生活。--雨果
人的生活像廣闊的海洋，在它的深處保存著(zhù)無(wú)數的奇跡。--別林斯基
（2） 名人事例
神農嘗百草 唐三藏西天取經(jīng) 鄭和下西洋 李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)“本草” 日本派出遣唐使 哥倫布發(fā)現新大陸 達爾文環(huán)球考察 自造火箭向宇宙進(jìn)發(fā)的明代的萬(wàn)戶(hù) 雜交水稻之父袁隆平在稻田中探索 第一個(gè)走出無(wú)名山谷的先驅者 第一個(gè)吃螃蟹的人 第一個(gè)走過(guò)三峽的人 等等
（3） 自然界的例子
種子破土而出是探索 果實(shí)落地也是 飛蛾撲火 鳳凰涅磐 溪流跳下懸崖變成瀑布 黃河九曲東流入海 鷹擊長(cháng)空 駝走大漠 鯤鵬扶搖直上九萬(wàn)里也是探索
（4） 現實(shí)生活事例
一國兩制的政策解決香港澳門(mén)問(wèn)題 建設有中國特色的社會(huì )主義道路 改革開(kāi)放 神舟六號載人飛船遨游太空 科技領(lǐng)域各項革新 等等
總之，“搜索引擎”大體包括這四方面：（1）詞語(yǔ)、熟語(yǔ)、名言--（2）名人事例--（3）自然界事例--（4）現實(shí)生活事例。每一部分都可以有正反兩方面。當然，還可以根據具體情況隨時(shí)增加一些部件，使這個(gè)“搜索引擎”變得更加精致好用。
有了這個(gè)“搜索引擎”，最大的好處就是能夠幫助學(xué)生順利的解決“寫(xiě)什么”的問(wèn)題。在考場(chǎng)上，一旦這個(gè)問(wèn)題解決了，考生的信心自會(huì )大增。至于怎樣寫(xiě)的問(wèn)題根本沒(méi)必要擔心了，因為一般智力的同學(xué)都能解決好，何況“文無(wú)定法”呢？
[面對話(huà)題，讓學(xué)生擁有一個(gè)搜索引擎(教師中心稿)]相關(guān)文章：