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年度培訓計劃

時(shí)間:2023-11-14 10:42:18 宜歡 培訓計劃 我要投稿

有關(guān)年度培訓計劃模板(通用10篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的年度培訓計劃,歡迎大家分享。

有關(guān)年度培訓計劃模板(通用10篇)

  年度培訓計劃 1

  為嚴格貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,提高新入場(chǎng)員工安全意識和安全素質(zhì)的狀況,并根據建筑施工企業(yè)安全教育培訓的需求,結合我項目部施工生產(chǎn)情況,特制定我項目部20xx年度安全教育培訓,具體內容如下:

  一、教育培訓對象

  項目經(jīng)理、專(zhuān)職安全員、特種作業(yè)人員、班組長(cháng)以及其他人員

  二、安全教育培訓方法

  內部強化培訓、項目部負責人組織的培訓。

  三、教育培訓時(shí)間和地點(diǎn)

  1、內部培訓時(shí)間和地點(diǎn):

  時(shí)間:20xx年3月1日——3月31日

  地點(diǎn):施工現場(chǎng)會(huì )議室

  2、項目部培訓根據要求按時(shí)參加。

  四、內部教育培訓內容

  1、安全文明施工條例、各工種安全作業(yè)規程、安全生產(chǎn)獎罰制度等安全管理規章制度;

  2、危險源辨識以及處理方法;

  3、特種作業(yè)人員操作規程;

  4、安全生產(chǎn)事故的預防以及安全應急救援預案的建立、落實(shí)與更新;

  5、勞動(dòng)防護用品(用具)的.性能及正確使用方法等項內容崗位安全操作規程

  五、安全教育培訓目的

  強化安全生產(chǎn)和保護他人意識,提高管理人員安全管理水平,提高作業(yè)人員安全操作技能以及施工人員的安全意識,搞好安全生產(chǎn)。

  六、教育培訓實(shí)施措施

  1、建立培訓、考核與使用相結合的制度

  凡上級行政機關(guān)要求持證上崗的崗位,未經(jīng)培訓合格不準上崗;對項目部提供培訓機會(huì )未按要求接受培訓的工人按項目部有關(guān)培訓管理規定進(jìn)行處罰。逐步形成人才考核、培養、使用相結合的管理模式。不斷修訂和完善工人培訓管理規定,加強工人培訓工作的監控力度,保證按項目部所需落實(shí)各項培訓工作。

  2、要重視工人培訓工作,要指定專(zhuān)人負責此項工作的日常管理,并要根據項目部的工人培訓計劃制定出實(shí)施計劃方案,并對工人培訓實(shí)施情況進(jìn)行監控。

  年度培訓計劃 2

  20xx年內二科將嚴格遵守臨床醫療管理制度,加強醫療質(zhì)量安全管理,加強醫保管理,領(lǐng)會(huì )和貫徹、實(shí)施二級醫院精髓,努力提高科室醫護人員素質(zhì),以安全、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù),打造一流、人性化的臨床科室。今年工作計劃如下:

  一、認清形勢,統一思想,堅定信心努力完成各項工作

  新年要有新氣象,我院要有新特色,面對我院現狀,無(wú)論從管理、服務(wù)、還是追求質(zhì)量均給我們提出更高更嚴要求,科室召開(kāi)全科人員會(huì )議,認清形勢,統一思想,樹(shù)科室形象,樹(shù)新院品牌,從自身做起,高標準、嚴要求,樹(shù)立“院興我榮,院衰我恥”思想。雖然我們科室目前面臨困難較大,但也給我們帶來(lái)新的機遇和挑戰,依托精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)贏(yíng)得患者,爭創(chuàng )“雙贏(yíng)”。全科上下團結一心,增強凝聚力,堅定信心,努力完成各項工作任務(wù)。

  加強科室的團結,增強科室的凝聚力、向心力,使本科室的工作取得更好的成績(jì)。認真組織科室人員學(xué)習《中華人民共和國醫務(wù)人員醫德規范》、《執業(yè)醫師法》、《傳染病防治法》、《醫療事故處理條例》、《護士管理條例》等相關(guān)的醫療法律法規,使全科醫務(wù)人員做到依法執業(yè),有效遏制醫療隱患。認真貫徹執行十七項核心制度,尤其是首診負責制、病歷書(shū)寫(xiě)制定、三級醫師查房制度、科室間會(huì )診制度、患者轉診制度等。在科室開(kāi)展誠信服務(wù),堅持以構建和諧的醫患關(guān)系為原則,爭創(chuàng )平安、文明科室。

  二、轉變服務(wù)理念,強化服務(wù)意識

  1、人性化管理

  科室管理不能停留在原有管理模式和水平上,首先要轉變觀(guān)念,不斷學(xué)習管理經(jīng)驗,提高自身管理水平,反對一言堂,提倡以人為本管理方式,開(kāi)展人性化服務(wù),人性化管理,根據不同層次患者,應用不同服務(wù)方式。加強同事間溝通,加強醫患、護患、醫護之間溝通。各級醫護人員敢抓敢管,不做老好人,科室弘揚正氣,使科室成為一個(gè)團結拼搏積極向上的團隊。

  2、改進(jìn)服務(wù)措施:做到以下內容

 、傩氯朐翰∪藷崆榻哟;

 、谛陶J真仔細;

 、奂皶r(shí)處置新病人,力爭較短時(shí)間內正確處置;

 、芪V夭∪肆⒖烫幚,溝通到位;

 、葜鞴茚t生,主管護士負責護送危重病人檢查;

 、掎t護人員必須保持病區干凈、明亮適舒;

 、邚氐邹D變觀(guān)念,徹底消除生、冷、硬現象及無(wú)人應答現象;加強人文關(guān)懷,確保醫療安全,提高病人滿(mǎn)意度。要求醫生護士少坐辦公室,多深入病房,多向病人及家屬詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)和要求,將可能發(fā)生的摩擦糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內部提出要有“隨時(shí)準備與每一個(gè)病人對簿公堂”的.風(fēng)險意識,把醫療護理安全意識貫徹始終,把醫療護理規章制度、法規條例落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節。

  三、完善各種規章制度,成立各種管理組織

  按照醫院管理標準化活動(dòng)要求及醫院安排,熟悉核心制度,核心制度做到人手一冊。

  科室成立

 、籴t療質(zhì)量管理小組;

 、卺t療安全小組;

 、酆席煿芾硇〗M;

 、芗本葢毙〗M;

 、莶“腹芾硇〗M;

 、拊焊锌刂菩〗M;

 、邌尾》N質(zhì)量管理小組。

  科主任全盤(pán)負責,護士長(cháng)積極配合,人人盡職盡責,做好各自工作。

  加大科室醫院感染控制力度。嚴格執行消毒隔離制度,作好病區環(huán)境衛生學(xué)監測工作,結果應達標。同時(shí),作好隨時(shí)消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒,一次性物品按要求管理、使用、處理。

  每月進(jìn)行嚴格的消毒隔離培訓,加強無(wú)菌觀(guān)念;醫務(wù)人員嚴格執行手衛生標準和措施;嚴格職業(yè)暴露防范措施及執行職業(yè)暴露上報制度。護士長(cháng)、質(zhì)控護士等人做好監督工作。

  四、醫療質(zhì)量

  醫院質(zhì)量是重中之重,是立院之本。是醫院生存生命線(xiàn),重點(diǎn)抓內涵建設。

  1、從基本素質(zhì)抓起,培養良好素質(zhì)、美好的醫德,杜絕嬌生慣養、心理素質(zhì)差、愛(ài)發(fā)脾氣、工作責任心不強,科室重點(diǎn)監督。

  2、抓基層質(zhì)量,培養醫生綜合能力,提高全科醫生跨專(zhuān)業(yè)診療能力。

  3、抓醫療文件書(shū)寫(xiě),從病歷抓起,以衛生廳病歷書(shū)寫(xiě)手冊為準則,對所管的病人做到心中有數,查房后及時(shí)書(shū)寫(xiě)并簽字。

  4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療,危重病人搶救及疑難病人診斷治療做到每周一次全科討論學(xué)習,診斷不清者一日內科內討論,三日診斷不清,請院內討論。

  5、加強環(huán)節質(zhì)量管理,首診醫生負責制,責任劃分明確,既有分工又有協(xié)作,堅持每日查房制度,對每日危重病人心中有數,新入院病人一一過(guò)目,消除潛在隱患,嚴格各種操作制度及會(huì )診制度,加強與患者溝通,簽寫(xiě)好每一份知情同意書(shū)及特殊檢查、治療協(xié)議書(shū),上對科室負責,下對自己負責。

  五、抓醫療安全不放松

  加強醫護人員醫療安全意識教育,樹(shù)立醫療安全第一的思想,做到全年無(wú)重大醫療事故;要深刻認識醫患溝通的重要意義,切實(shí)把醫患溝通落到實(shí)處,有效防范和減少醫療糾紛。

  科主任為科室安全責任人,上對院長(cháng)負責,下對科室同志負責。安全措施到位,增強防范意識,認真落實(shí)醫療制度和診療規范、知情同意書(shū)等各種程序執行到位。貴重藥品,毒麻特殊藥品及財產(chǎn)專(zhuān)人保管。

  特別要加強醫患溝通,每月對醫療安全進(jìn)行一次自查,將不安全因素,消滅在萌芽狀態(tài),杜絕醫療事故發(fā)生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。

  六、加快人材培養

  隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展,疾病也在不斷變化,知識更新較快,我專(zhuān)業(yè)前沿性知識很多,但由于自身處基層,外出學(xué)習機會(huì )太少,知識更新較慢,科室人員應積極參加院內、院外學(xué)習或培訓,了解前沿性知識,開(kāi)展新業(yè)務(wù),才能做好學(xué)科工作,跟上前沿步伐。各級醫生均需加強自身學(xué)習,狠抓三基訓練,規范醫療行為;業(yè)務(wù)學(xué)習、三基三嚴學(xué)習培訓、人才培養、教學(xué)培訓方面每月至少有一次業(yè)務(wù)學(xué)習。人人掌握心肺復蘇急救技術(shù)。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同時(shí)以最新、急用、實(shí)用知識為主。每季度組織一次專(zhuān)科操作技能的訓練與考核。住院醫師在科室,以老帶新,以床邊教學(xué)、個(gè)人自學(xué)以及查房、業(yè)務(wù)學(xué)習的形式培養獨立工作能力,提高專(zhuān)業(yè)知識水平。三基三嚴學(xué)習每季度一次。

  三基:基本理論、基本知識、基本技能。發(fā)揚三嚴工作作風(fēng)。

  三嚴:嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風(fēng)。鼓勵醫生參加各類(lèi)醫學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì )議,從中吸取經(jīng)驗,擴展視野,豐富診斷思路,增強治療能力。

  總之,我科還處于發(fā)展壯大期間,離上級醫院的要求還有很大差距。勤奮正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導給我們樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習的榜樣,也為我們提供了一個(gè)有利的發(fā)展環(huán)境,我們一定不辜負領(lǐng)導對我們的期望,以巨大的熱情和信心投入到工作中去,努力把我科建設成“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新,人新我精”的名牌科室,為我們醫院的發(fā)展做出應有的貢獻。

  年度培訓計劃 3

  培訓主抓服務(wù)流程,注重服務(wù)細節,培養服務(wù)技能,增加面客技巧。理論與實(shí)踐相結合的培訓。實(shí)行每天一練,每周一講。由淺入深,循序漸進(jìn)。使餐飲部員工掌握的更扎實(shí)。培訓計劃主要分為培訓時(shí)間與培訓內容。

  一、培訓時(shí)間

  為每周培訓,每日練習。

  二、培訓目的

  1、使餐飲部員工了解酒店與企業(yè)文化、規章制度、管理架構。

  2、使餐飲部員工了解酒店餐飲部員工應具備的素質(zhì)和意識。

  3、使餐飲部員工懂得規范化服務(wù)的崗位職責于操作流程。

  4、使餐飲部員工了解各個(gè)崗位的服務(wù)質(zhì)量標準。

  5、使餐飲部員工熟練掌握服務(wù)與溝通的基本技能和技巧、養成良好的習慣。

  三、培訓方式

  課堂講解、實(shí)物練習、模擬練習、情景演練、案例分析、現場(chǎng)討論、分組對抗。

  四、培訓內容

  1、首先每個(gè)餐飲部員工做自我介紹,姓名,籍貫,愛(ài)好等,以提高餐飲部員工之間的了解

  2、了解公司的規章,企業(yè)文化,管理架構。

  3、餐飲部與其他部門(mén)的協(xié)作。

  4、餐飲部員工的`儀容儀表培訓。

  5、服務(wù)規范禮貌用語(yǔ)培訓。

  6、餐廳各個(gè)崗位的崗位職責于服務(wù)質(zhì)量標準培訓。

  7、餐飲崗位操作規程(崗位工作流程)培訓。

  8、設施設備使用操作培訓。點(diǎn)菜系統培訓。

  9、物品歸為培訓。

  10、服務(wù)意識與服務(wù)禮儀的培訓。

  11、服務(wù)人員溝通技巧培訓。

  12、服務(wù)細節、服務(wù)技能培訓

  13、餐飲服務(wù)技能培訓。

  14、酒水知識,以及對酒水服務(wù)的基本認識的培訓。

  15、餐廳主要出品培訓,食品安全與衛生培訓。

  16、團隊建設,團隊合作培訓。

  年度培訓計劃 4

  根據《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》的有關(guān)規定及要求,依照統籌組織,分層次、分系統安全培訓的原則,采取有力措施,切實(shí)把加油站培訓工作抓出成效。同時(shí)也為了提高全員素質(zhì)水平,特制訂本年度安全教育培訓計劃如下:

  一、總體目標

  1、通過(guò)安全教育培訓,強化“安全第一”的觀(guān)念

  2、提高作業(yè)人員的安全技能,熟悉安全技術(shù)操作規程,提高安全行為的自覺(jué)性。

  二、安全教育培訓對象:

  全體人員:管理人員、現場(chǎng)作業(yè)人員。

  三、培訓內容:

  1、安全生產(chǎn)法律、法規。

  2、典型案例分析。

  3、崗位的安全操作規程、油站的`基本知識。

  4、職業(yè)病防治法、職業(yè)病危害知識和常識。

  5、危險化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中安全作業(yè)以及安全裝置與防護器具的使用。

  6、危險化學(xué)品基礎知識與分類(lèi)。

  四、要求:

  1、加油站所有員工必須積極參加培訓教育活動(dòng)。

  2、加油站站長(cháng)負責組織及具體實(shí)施。

  年度培訓計劃 5

  作為一位新教師,需要一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程,即努力成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)承認,讓學(xué)生喜歡的好教師。這極力要求教師本人實(shí)現個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程,成長(cháng)是快樂(lè )的,樹(shù)立終身學(xué)習意識,樹(shù)立新課程理念,在自學(xué)中求提高,在輔導中求升華已成當前主要任務(wù)。結合學(xué)校本學(xué)年的校本培訓計劃,本年度我決心認真研修以求自我發(fā)展,制定學(xué)習計劃如下:

  一、個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)成長(cháng)

  1、苦練基本功:一口標準的普通話(huà),一手漂亮的字,準確的表達能力和敏捷的反映能力是一個(gè)好教師所必備的自身素質(zhì)

  2、至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),泛讀一本教育專(zhuān)著(zhù),鞏固個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識,書(shū)籍自己選定。

  3、積極參與榆中縣新教師培訓活動(dòng),加強自身的師德修養,爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂(lè )于奉獻,勇于吃苦,勤潔廉正的教師;提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。

  4、堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆,閱讀筆記,并努力做到書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得。

  5、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習資料,并認真學(xué)習新科技,多實(shí)踐,也爭取多多鉆研相關(guān)軟件,掌握一定制作課件的方法,提高能力,每學(xué)期都出優(yōu)秀課件。

  二、觀(guān)摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)

  1、積極參與市或者縣舉行的各項教學(xué)研討活動(dòng),如課堂創(chuàng )新大賽,青年教師課堂教學(xué)比賽,通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩和學(xué)習,更加深入認識調動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)課堂學(xué)生積極性等方面的教育機智和教學(xué)能力。

  2、積極參與學(xué)校開(kāi)展的'校內教研活動(dòng),學(xué)習骨干教師等的課堂控制把握能力,認真聽(tīng)取其他教師對個(gè)人公開(kāi)課所提出的寶貴意見(jiàn),并及時(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)調整,努力做得更好。

  3、將培訓學(xué)習所得或者是觀(guān)摩學(xué)習所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

  三、精心設計教學(xué)

  1、認真寫(xiě)好語(yǔ)文、數學(xué)每課時(shí)的教案,在教學(xué)設計上追求多樣化,個(gè)性化,以求更好的教學(xué)效果。

  2、正如波斯納提出了一個(gè)教師成長(cháng)公式:經(jīng)驗+反思=成長(cháng)。因此個(gè)人將爭取努力做到深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(cháng)反思?傊,時(shí)時(shí)處處樹(shù)立自我反思,在“做中學(xué)”的實(shí)踐觀(guān)念。

  3、認真開(kāi)好每次學(xué)校公開(kāi)課,每節公開(kāi)課后,并與領(lǐng)導和聽(tīng)課教師交流溝通,爭取自己的教學(xué)水平有所提高。把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補不足。同時(shí)收集好各項檢查材料。經(jīng)常反思自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革。在總結經(jīng)驗中完善自己。

  四、自學(xué)研修

  1、認真研究人教版英語(yǔ)新教材,努力做到學(xué)習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。

  2、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓”,以提高自己的教育教學(xué)水平。

  3、學(xué)習教師法及其教師相關(guān)的法律法規,做個(gè)懂法,知法,用法的新教師。

  五、研究論文

  1、論文主題:針對個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問(wèn)題、困惑,談自己的體會(huì )、思考。

  2、掌握現代教育技術(shù),培養現代化教育意識與教育教學(xué)能力。

  3、積極應對新課程,努力嘗試,讓自己的課堂成為孩子們的樂(lè )園。

  六、持之以恒落實(shí)好個(gè)人校本培訓計劃

  很喜歡這么一句話(huà):“立志,有恒!辈蛔稣Z(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子。在對自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認識后,我決心不斷學(xué)習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學(xué)能力,結合民族地區教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本培訓計劃落實(shí)到位。

  年度培訓計劃 6

  為了進(jìn)一步加強我校教師繼續教育,使我校教師繼續教育走上制度化、規范化的軌道,讓全體教師的教育觀(guān)念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高,特制訂我校教師培訓計劃。

  一、培訓的指導思想:

  以提高教師的整體素質(zhì),建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍為目標,以新課程師資培訓為重點(diǎn),以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn),堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結合、講求實(shí)效的原則;突出繼續教育內容的針對性、實(shí)效性和先進(jìn)性,構建合理的培訓體系,進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度,開(kāi)拓創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。

  二、培訓的對象:

  全體教師。

  三、培訓目的:

  樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,確立良好的職業(yè)道德,合理的知識結構,勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,基本適應實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

  四、培訓內容:

  主要為現代教育理論,學(xué)科知識更新與擴展,教育教學(xué)技能訓練和實(shí)踐研究等,突出培養教師的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。教師培訓活動(dòng)內容為初中各科教材,采取聽(tīng)評研討課、教材研讀、專(zhuān)題講座外出學(xué)習等培訓形式,突出培養教師使用新的課標理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力。

  五、培訓的方式:

  采取外出學(xué)習、聽(tīng)課、集中培訓和校本培訓等形式相結合的方式,以集中培訓為主。

  六、工作要點(diǎn):

  1、按照教育總校部署,做好教師繼續教育工作,按要求組織教師參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育培訓。

  2、按照上級有關(guān)政策、文件認真做好教師職稱(chēng)評聘和教師資格認定工作,切實(shí)抓好教師繼續教育與教師職評的結合,及時(shí)做好宣傳組織、資料呈報。

  3、搞好師德大討論學(xué)習活動(dòng)

  4、充分發(fā)揮我校骨干教師的作用,讓他們作為校本培訓的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔校本培訓任務(wù),既可進(jìn)行教材輔導、開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗,也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能;

  5、繼續抓好“一人學(xué)習,眾人受益”式培訓。

  學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習、培訓考察,回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習匯報材料,并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓,傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習,多人受益的效應。

  6、加強校本培訓的管理。

  校本培訓要加強層級管理,就是各個(gè)管理層要各司其職,各負其責。校本培訓管理主要有三個(gè)層次:

  一是校級決策層,校長(cháng)是第一責任人,把握校本培訓的方向,提供人、財、物、時(shí)、信等方面的條件;

  二是繼教執行層,主要職責是在校長(cháng)的領(lǐng)導下,組織和開(kāi)展校本培訓活動(dòng),并通過(guò)管理擴大參與面,提高培訓水平。

  具體做好五項工作:

 、俳⑾鄳囊幷轮贫;

 、趲熧Y隊伍建設;

 、劢M織培訓;

 、茇撠熍嘤栃Ч麥y評;

 、輽n案建設;

  三是教研組基礎層,教研組長(cháng)主要職責是:

 、賱(dòng)員組織本組教師參加培訓;

 、谥鞒忠越M為單位的教科研活動(dòng)。

  7、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓為重點(diǎn),把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。

 。1)圍繞新課程改革,組織全體教師完成好“四個(gè)一”培訓任務(wù):參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設計;上好一節課改研究課;寫(xiě)好一篇課改經(jīng)驗論文。

 。2)圍繞新課程改革,主要開(kāi)展好“三項”校本培訓活動(dòng):一是開(kāi)展好“學(xué)習新課標,心得體會(huì )大家談”活動(dòng)。以教研組為單位,組織教師學(xué)習新課程標準,學(xué)習新的教育理論,然后人人交流學(xué)習心得。并從教研組篩選1—2名教師在校本培訓時(shí)間交流;二是以教研組為單位,篩選1—2名教師,利用校本培訓,交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長(cháng)補短;三是開(kāi)展好課改研究課和說(shuō)課活動(dòng)。在要求人人講研究課的基礎上,各教研組推薦一節最能體現有效教學(xué)的課,利用校本培訓時(shí)間向全員教師展示,并且授課人現場(chǎng)說(shuō)課,說(shuō)課以教學(xué)觀(guān)念的更新、教學(xué)行為的變革、學(xué)生學(xué)習方式的轉變及教學(xué)方法的創(chuàng )新為主要內容。

  年度培訓計劃 7

  校本培訓是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。為了進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力,提高教育理念,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,結合當前我校教育教學(xué)和教師隊伍狀況,特制定我校20xx年校本培訓工作計劃方案。

  一、指導思想

  以北林區20xx年中小學(xué)教育教學(xué)工作計劃中“全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化課程改革,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。促進(jìn)義務(wù)教育水平不斷提升!钡乃枷霝橹笇,以“提高自身素質(zhì),努力轉變教育教學(xué)方式”為主題,探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓模式、方法,注重實(shí)效,立足校本,積極營(yíng)造有利于教師可持續發(fā)展的良好環(huán)境,建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。

  二、培訓內容及培訓措施

  1、師德方面的培訓

  結合行風(fēng)聯(lián)評工作的成績(jì)與不足,以深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn),以積極踐行《規范》為重點(diǎn),引導廣大教師深入理解《規范》的精神實(shí)質(zhì),制定學(xué)習計劃,著(zhù)力抓實(shí)三個(gè)環(huán)節,一是組織集中學(xué)習和輔導;二是個(gè)人自學(xué),規范學(xué)習筆記;三是校領(lǐng)導講座為引領(lǐng),組織論壇、演講或征文比賽、簽訂師德師風(fēng)責任狀、教師承諾、踐諾等活動(dòng),提高教師的政治素養和職業(yè)道德素養,激發(fā)教師講師德、樹(shù)師魂、獻愛(ài)心、爭作為的熱情。

  2、教師基本功練習方面的培訓

  堅持開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)。每周一頁(yè)鋼筆字、一頁(yè)簡(jiǎn)筆畫(huà)、一頁(yè)毛筆字、間周一次粉筆字、一次簡(jiǎn)筆畫(huà)、每學(xué)年征集一次教學(xué)反思、一次教學(xué)案例、一次教學(xué)論文、一次優(yōu)秀教學(xué)設計、每學(xué)期進(jìn)行一次教師文化課測試。充分挖掘本校教師潛能,發(fā)揮本校教師優(yōu)勢。進(jìn)行校內培訓。由我校李文波老師對全體教師進(jìn)行粉筆字、毛筆字的培訓;孫志剛老師對全體教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)方面的培訓;李賀老師對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)方面,包括課件制作電子表格等方面的培訓。每周展出小黑板,教務(wù)處認真檢查并定期進(jìn)行基本功過(guò)關(guān)驗收,驗收結果和年終考核掛鉤。

  3、新課程理念方面的培訓

  結合本校實(shí)際今年計劃采取請進(jìn)來(lái)、走出去、坐下來(lái)的方式開(kāi)展高效課堂理念、模式及導學(xué)案設計方面、學(xué)習小組建設方面、學(xué)生評價(jià)等方面的培訓。

 。1)鼓勵教師自學(xué)。通過(guò)自主學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )交流、專(zhuān)家在線(xiàn)等形式,有針對性幫助相關(guān)教師解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題。鼓勵教師參加黑龍江專(zhuān)業(yè)教師知識更新培訓。

 。2)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求教師讀好“三本書(shū)”。一本教育教學(xué)理念方面的,一本教育教學(xué)方法方面的,一本班級管理方面的書(shū)籍。并定期進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。

 。3)組織教師積極參加上級教育行政部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各項活動(dòng)和各種培訓,使教師在活動(dòng)中有所發(fā)展。

  4、教學(xué)技能教學(xué)方法的培訓

  要想改變陳舊的教學(xué)方式,轉變教師的教學(xué)理念,校本教研校本教研顯得尤為重要。

 。1)發(fā)揮骨干教師在課程改革中的引領(lǐng)示范作用

  要想在短時(shí)間大面積轉變教師的教育教學(xué)理念,轉變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習方式很難做到。為此,把培訓的重點(diǎn)放在年輕骨干教師身上,為他們提供外出學(xué)習、校際交流、課堂教學(xué)展示等機會(huì )促其快速提升,為他們打造展示的平臺以點(diǎn)帶面,轉變教師的教學(xué)理念,優(yōu)化課堂教學(xué)。

 。2)在教研中做到四個(gè)“重視”。

  一重視集體備課。20xx年下半年,我校借鑒銅都經(jīng)驗開(kāi)始了課改。根據我校學(xué)情設計使用導學(xué)案。教學(xué)的部分環(huán)節采取自學(xué)的方式。孩子的表達、合作、創(chuàng )新、能力有所提升。今年我們又嘗試在三、四年組使用學(xué)道。整節課都采用自學(xué)的方式。對于此項工作,部分實(shí)驗教師有顧慮。一怕學(xué)生學(xué)習成績(jì)下降,二怕設計不好學(xué)道。為了幫助教師突破這一難關(guān),我們將結合具體的課例進(jìn)行培訓,教務(wù)處深入年組,參與集體備課。對不入門(mén)的教師一對一輔導促其提高。

  二重視教學(xué)研討。新的'授課形式會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題,有問(wèn)題存在就必須馬上解決。我們鼓勵教師善于發(fā)現問(wèn)題,整理問(wèn)題。并利用每周的教學(xué)研討活動(dòng)時(shí)間提出來(lái)并嘗試解決。

  三重視教學(xué)反思。養成反思的習慣。堅持寫(xiě)課后小結,定期撰寫(xiě)教學(xué)敘事,教學(xué)心得,進(jìn)行教學(xué)反思和案例交流。

  四重視教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研推出高效課堂系列活動(dòng);顒(dòng)一是面向全體教師的推門(mén)課、二次聽(tīng)課。每天早晨通過(guò)廣播通知講課教師名單,然后深入班級聽(tīng)課,聽(tīng)后交流。不符和課改要求的指導其重新備課,教務(wù)處檢查,合格后二次聽(tīng)課;顒(dòng)二是面向班主任教師的“新課堂講評活動(dòng)”。要求每年組推選出數學(xué)語(yǔ)文各一節,年組其他教師點(diǎn)評。

 。3)實(shí)施課題帶動(dòng)戰略,通過(guò)科研促進(jìn)教研,帶動(dòng)培訓。

  三、月份工作安排:

  三月:

  1.制定學(xué)校校本培訓計劃。

  2.完善各課題組科研工作計劃。

  3.“推門(mén)課、二次聽(tīng)課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

  4.制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。

  5.開(kāi)展教師讀書(shū)的活動(dòng)。

  6.高效課堂基本策略講座。

  7.教師基本功培訓。

  四月:

  1.繼續進(jìn)行“推門(mén)課、二次聽(tīng)課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

  2.高效課堂具備的條件講座。

  3.教科研方法培訓。

  4.繼續開(kāi)展教師讀書(shū)的活動(dòng)。

  5.教師語(yǔ)文知識培訓。

  6.教師基本功培訓。

  7.教師基本功驗收活動(dòng)。(粉筆字簡(jiǎn)筆畫(huà))

  五月:

  1.班主任“新課堂講評活動(dòng)”。

  2.課改骨干教師到靖宇等校聽(tīng)課學(xué)習。

  3.繼續開(kāi)展教師讀書(shū)的活動(dòng)。

  4.高效課堂的教學(xué)原則。

  5.教師基本功培訓。

  6.教師語(yǔ)文知識培訓。

  7.征集優(yōu)秀的教學(xué)案例和優(yōu)秀的導學(xué)案設計。

  六月:

  1.新課標培訓。

  2.教師語(yǔ)文基礎知識培訓。

  3.教師語(yǔ)文基礎知識測試。

  4.教師基本功培訓。

  5.教師基本功過(guò)關(guān)驗收。

  七月:

  1.完善教師培訓檔案。

  2.檢查教師培訓計劃落實(shí)情況。

  八月:

  1.修改完善教師個(gè)人培訓計劃。

  2.新課標培訓。

  年度培訓計劃 8

  為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,加強學(xué)科骨干教師隊伍建設,盡快建立起一支學(xué)科齊全,年齡結構合理,有一定數量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊伍制定此計劃。

  一、確立教師隊伍建設的目標

  建立一支熱愛(ài)教育事業(yè),無(wú)私奉獻,具有現代教育思想和教育觀(guān)念,具有較高的理論水平,教育教學(xué)水平及教育科研能力,掌握現代科學(xué)知識,富于教育教學(xué)創(chuàng )新精神和能力,適應素質(zhì)需要,具有高一層學(xué)歷,高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

  二、開(kāi)展骨干教師的選拔

  1、熱愛(ài)教育事業(yè),有強烈的事業(yè)新和責任感,愛(ài)護學(xué)生,工作成績(jì)突出。

  2、有良好的.師德修養,能模范的遵守《教師職業(yè)道德規范》,舉止言行堪為師表。

  3、教育思想端正,能面向全體學(xué)生,面向學(xué)生全面發(fā)展。

  4、有系統扎實(shí)的教學(xué)理論,學(xué)科基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識,有較強的教育教學(xué)能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,能通過(guò)各種有意義的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育教學(xué)效果好。

  5、有較強的教育科研能力,能撰寫(xiě)與發(fā)表具有一定指導意義的教育教學(xué)經(jīng)驗總結、研究報告、論文。

  6、能獨立承擔公開(kāi)課,研究課,實(shí)驗課等教學(xué)任務(wù),是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵。

  7、有較強的科技意識能掌握和運用現代化教育手段和教學(xué)媒體。

  三、學(xué)科骨干教師培訓形式

  堅持理論與實(shí)踐相結合,專(zhuān)家引領(lǐng)與自主實(shí)踐相結合,崗位提高與外出學(xué)習相結合的原則,立足課堂實(shí)踐,以提高骨干教師的教學(xué)實(shí)踐能力、教科研能力為主要培訓內容,繼續進(jìn)行課程改革教學(xué)方式研究,促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實(shí)踐中的科學(xué)運用。

  1、有計劃地組織骨干教師開(kāi)展系統培訓并積極組織區級骨干教師參加培訓。

  2、積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,要切實(shí)開(kāi)展好常規教學(xué)活動(dòng),集體備課,科研教改活動(dòng),崗位練功活動(dòng)。

  3、堅持研培結合,充分發(fā)揮教研帶培,科研促培的優(yōu)勢。在科研、教研中培訓隊伍,鍛煉隊伍,堅持在課題上培訓,在研究中提高。

  4、鼓勵自我提高。通過(guò)積極進(jìn)修,參加高一層次學(xué)歷培訓和各競賽活動(dòng)等,提高知識層次和能力水平,不斷自我完善,盡快成長(cháng)。

  5、做到研培與教研結合;自學(xué)與指導結合理論學(xué)習與實(shí)踐提高相結合。

  四、管理措施

  1.學(xué)校負責教學(xué)工作的領(lǐng)導組織監控骨干教師日常的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程,實(shí)驗研究進(jìn)程,力求充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

  2.每位骨干教師每學(xué)期上交培訓心得、體會(huì )、案例報告等。

  3.每位骨干教師培養一名非骨干教師,由非骨干教師每學(xué)期末寫(xiě)出培養過(guò)程的報告上交進(jìn)校,做為考核骨干教師培養成果的依據。

  年度培訓計劃 9

  在公司干了將近兩年,終于在今年年初公司給我升職為產(chǎn)品培訓經(jīng)理,這可能是最好的新年禮物了吧,為了不讓領(lǐng)導對我的工作能力失望,為了我能順利我開(kāi)展培訓工作,為了自己在工作中能有明確的目標,為特意自己的今年的工作制定了如下的工作計劃。

  一、針對公司的具體情況,制定培訓方案

  不同的員工培訓方式也是得不同的,對待老員工培訓一定要是有針對性的,對待新員工培訓是基礎的、全面的。仔細的分析公司員工在哪方面的工作能力較差,首先自己的要仔細的觀(guān)察各部員員工的工作情況,并做好記錄,哪個(gè)員工在工作中存在什么樣的缺陷,都要有清晰的認識,自己先制定一套簡(jiǎn)易粗略的培訓方案,之后的細節問(wèn)題一定要和領(lǐng)導仔細的商量、探討,領(lǐng)導的意見(jiàn)很重要,畢竟公司的發(fā)展方向跟公司理念都是從領(lǐng)導出發(fā)的。培訓的教案都是由我來(lái)編寫(xiě)的,這就需要我查找資料,保證讓員工們經(jīng)過(guò)培訓之后都能學(xué)到新的東西,在工作能力上都能得到加強,以提高公司的整體效益和工作效率為最終的目的。

  二、激發(fā)員工們的培訓欲望,提升他們的積極性

  我在公司這么些年,我也知道大家對待培訓是一個(gè)怎樣的心態(tài),奮力向上的員工,肯定是想著(zhù)借此機會(huì )提升自己各方面的能力,對待培訓的態(tài)度是積極的,但是公司也有不少的員工們認為,培訓就是在耽誤時(shí)間,無(wú)用之舉,覺(jué)得這是公司形式上花里胡哨的作為,其實(shí)一點(diǎn)用都沒(méi)有,所以他們對待培訓是消極的態(tài)度,甚至還會(huì )有人會(huì )有抵觸心理,我要做的就是在培訓之前收集他們對本次培訓的態(tài)度,然后對不積極的員工進(jìn)行心理勸導,本來(lái)較強的`感染力跟親和力就是身為產(chǎn)品培訓經(jīng)理的必備技能,讓每一個(gè)人都積極的參與培訓才是我的目的。

  三、培訓過(guò)程做到嚴格監督,爭取做到最好的效果

  今年的培訓,我一定要做到每一次都到場(chǎng),對整個(gè)培訓過(guò)程進(jìn)行監督,我不能讓我辛辛苦苦設計的培訓課程,被他們浪費,我很難保證每一個(gè)員工都做到全心全意的去對待培訓,如果我在場(chǎng)也能起到一點(diǎn)的威懾作用,讓他們認真的對待培訓,我可不想一場(chǎng)培訓下來(lái),員工們的工作情況還是老樣子,那就真的是花額時(shí)間,花了精力,還沒(méi)得到想要結果。最關(guān)鍵的是,我是最熟悉培訓課程的人,我全程進(jìn)行監督,我還能對他們提供意見(jiàn),讓培訓的效果更好。另一方面,我也能看到自己哪里存在不足,也好做出改進(jìn)。

  我希望我能在今年的工作中,不負領(lǐng)導的希望,讓公司的員工每一個(gè)都能發(fā)揮出最大的作用,給公司創(chuàng )造更多的價(jià)值和利益。

  年度培訓計劃 10

  新的一年即將掀開(kāi),品質(zhì)工作責任大,為園滿(mǎn)完成工作各項任務(wù);保持品質(zhì)上升的勢頭,要堅持加快熟悉品質(zhì)工作;為確保計劃,總結過(guò)去的經(jīng)驗,落實(shí)到實(shí)處。特制定以下工作計劃如下。

  明確工作計劃

  認真做好工作計劃目標就是一個(gè)工作的方向,就可以開(kāi)展工作。做到在工作中不能忽視每一個(gè)工作細節,對待學(xué)習就是使命,放棄了學(xué)習就是放棄進(jìn)步;學(xué)習就是終身任務(wù)和長(cháng)期實(shí)踐的行為可以貫穿個(gè)人的工作始終;作為一個(gè)品管職業(yè),那就是要對消費者負責;思想上要高度重視產(chǎn)品要求,達到國家檢測標準。把公司產(chǎn)品配合社會(huì )共贏(yíng)的局格。

  產(chǎn)前樣辦標準

  認真審核產(chǎn)前樣,一旦批辦樣批準合格后為正確的大貨樣,只有此辦供工廠(chǎng)大貨生產(chǎn)用;在大批生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之前,還須打一次樣,叫做產(chǎn)前樣,產(chǎn)前樣也稱(chēng)為封樣,在制作封樣衣時(shí),所有的主敷料都必須用正確物料。

  跟蹤品質(zhì)貨期

  善于用文字和語(yǔ)言與客戶(hù)溝通;預測加工客戶(hù)的需求,生產(chǎn)能力及物料的供應情況,便于生產(chǎn)及交貨的安排。要對產(chǎn)品尺寸、做工、款式、工藝進(jìn)行全面細致地檢驗。出具檢驗報告書(shū)(大貨生產(chǎn)初期/中期/末期)及整改意見(jiàn),經(jīng)加工廠(chǎng)負責人簽字確認后留工廠(chǎng)一份,自留一份并傳真公司。

  尾期檢驗要求

  1、面料、輔料品質(zhì)符合我司要求,大貨得到我司確認或得到權威認證機構的檢驗報告;

  2、款式配色準確無(wú)誤;

  3、尺寸在允許的誤差范圍內;

  4、做工精良;

  5、產(chǎn)品干凈、整潔、賣(mài)相好;包裝美觀(guān)、配比正確、紙箱大小適合。

  常規工作要求

  認真做好檢查工作,有記錄,有評價(jià),找出自己不足的`缺點(diǎn)。要細致嚴密及時(shí)改正工作的不足。使品質(zhì)能真實(shí)有效促進(jìn)我司的品質(zhì)要求。樹(shù)立服務(wù)意識,找好位置做好品質(zhì)部一員好的助手。

  工作理念

  對所的產(chǎn)品要熟悉,了解產(chǎn)品的原材料特點(diǎn)及成分。知道產(chǎn)品的特點(diǎn)、款式、質(zhì)量,便于和生產(chǎn)人員的溝通。認真做好每天工作,順境中不驕不躁,加倍努力學(xué)習。

  品質(zhì)溝通分析要求

  1、溝通表達能力:有口才、有技巧。善于用文字和語(yǔ)言與客戶(hù)溝通。品質(zhì)工作涉及到加工商,溝通語(yǔ)言隨和以便做出更快更好的反應和決策。

  2、分析能力:分析出加工廠(chǎng)的能力,生產(chǎn)進(jìn)度與訂單交貨期相吻合,做到不提前也不推遲。

  團隊理念

  公司是一個(gè)團隊,同事之間要有寬容他人的胸懷。我們是一個(gè)大家庭要相互幫助。每位同事持續創(chuàng )新的思維,如能人盡其才,物盡其用。關(guān)鍵還是要靠公司的高層管理。我做為公司的一員,我愿盡我所能,盡我所力,專(zhuān)心專(zhuān)注的太態(tài)共贏(yíng)新的格局。

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