傳染病防治知識培訓計劃(5篇)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的傳染病防治知識培訓計劃，歡迎閱讀與收藏。
傳染病防治知識培訓計劃1
20xx年在傳染病防治知識培訓工作中，要重點(diǎn)抓好傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、狂犬病、出血熱、手足口病等重點(diǎn)傳染病防治知識的培訓。對教師及疫情報告人員要逐步建立傳染病防治知識培訓長(cháng)效機制，將臨時(shí)性、應急性的培訓模式逐步轉變?yōu)殚L(cháng)期性、制度化的培訓模式。把重點(diǎn)傳染病防治知識培訓納入教師規范化培訓、繼續教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作為教師業(yè)務(wù)培訓的主要內容，并進(jìn)行重點(diǎn)考核。
一、培訓目標
使本校教師和各科疫情報告人員要重點(diǎn)掌握傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、狂犬病、出血熱、手足口病等重點(diǎn)傳染病的基本知識、調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關(guān)法律、法規，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。
二、培訓對象
全體教師及學(xué)生
三、培訓內容
培訓內容包括傳染病相關(guān)法律、法規和與傳染病防治有關(guān)的防治知識、健康教育知識等。
1、《傳染病防治法》、《傳染病防治法實(shí)施辦法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《傳染病報告信息管理規范》等傳染病相關(guān)法律、法規的培訓及市衛生局及市疾控中心對傳染病管理的相關(guān)文件要求等。
2、艾滋病、甲型H1N1流感、結核病及結核病的歸口管理、霍亂、鼠疫、人感染高致病性禽流感和呼吸道傳染病等防治現狀；
3、傳染病防治知識及相關(guān)病例知識；
4、傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò )報告等相關(guān)知識。
四、培訓方式
1、教師采取全員培訓采取靈活多樣的方式，如自學(xué)、參加專(zhuān)題講座、培訓會(huì )議，發(fā)資料、做試卷等。組織相關(guān)會(huì )議時(shí)要注意安排甲型H1N1流感等呼吸道傳染病、艾滋病等重點(diǎn)傳染病防治知識培訓的內容，把培訓作為重點(diǎn)內容。
2、學(xué)生利用健康教育課、主題班會(huì )、廣播、健康教育宣傳欄、手抄報等方式進(jìn)行傳染病方面知識教育、健康知識教育。
傳染病防治知識培訓計劃2
學(xué)校傳染病防治知識培訓工作是學(xué)校教育的不可缺少的環(huán)節,也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀(guān)念，積極做好預防傳染病公共衛生標準的建設，加強學(xué)校公共衛生教育，不斷提高學(xué)生的健康水平，始終有一支衛生防病健康安全領(lǐng)導小組隊伍。由校長(cháng)（總負責）擔任組長(cháng)�？倓�(wù)處（分管和具體落實(shí)），組員是各班級的班主任。（負責各項具體工作），二是完善學(xué)校疫情報告工作制度，衛生室負責傳染病疫情報告工作；三是每天對學(xué)生進(jìn)行健康巡查；四是開(kāi)展健康教育宣傳、與活動(dòng)；五是組織學(xué)校疫情報告人員參加傳染病防治知識培訓，掌握相關(guān)知識；六是切實(shí)改進(jìn)學(xué)校衛生管理，消除存在的衛生隱患；六是開(kāi)展學(xué)校傳染病防治工作檢查，確保傳染病防治措施的落實(shí)。
一、健康巡查的落實(shí)
為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》與上級有關(guān)傳染病防治要求，我校實(shí)行以預防為主，完善傳染病防治的長(cháng)效工作機制，衛生老師定期查看學(xué)生的晨檢情況，各班級班主任每天早上對學(xué)生的健康狀況進(jìn)行查巡。登記好缺課學(xué)生的名單，并與家長(cháng)取得聯(lián)系，問(wèn)清學(xué)生的身體狀況。若患有傳染病的應及時(shí)報告衛生老師。一旦發(fā)現學(xué)生有身體不舒服，及時(shí)與衛生老師聯(lián)系，有衛生老師根據學(xué)生的病情再作決定。如有班級發(fā)現感冒人數略有增加時(shí)，報告總務(wù)處對該班級進(jìn)行空氣消毒。各班級老師根據不同季節、氣候，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、換氣。
二、健康教育常規化
每年根據不同季節開(kāi)展常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學(xué)校設有健康教育宣傳窗，并定期更換內容。健康教育形式多樣化。平時(shí)利用校廣播、學(xué)校黑板報、各班級黑板報、小報、班級主題會(huì )等進(jìn)行衛生知識宣傳教育，如愛(ài)眼日、無(wú)煙日、愛(ài)牙日、學(xué)生營(yíng)養衛生、傳染病的預防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個(gè)人衛生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉。
增強學(xué)生衛生防病知識和防病能力。每年進(jìn)行一次學(xué)生健康體檢，將體檢中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)、班主任。開(kāi)展好一年一次的健康教育周活動(dòng)，利用各種渠道宣傳培養學(xué)生的衛生習慣和豐富學(xué)生的健康衛生知識，對學(xué)生的健康成長(cháng)能起帶積極的促進(jìn)作用。充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的常規教育，利用學(xué)校的廣播進(jìn)行定期和不定期的健康衛生知識秋冬季疾病專(zhuān)題教育，受到了較好的效果。學(xué)校利用專(zhuān)欄、班級利用板報定期開(kāi)辟專(zhuān)欄，進(jìn)行衛生知識的宣傳，使學(xué)生的衛生健康知識得到了進(jìn)一步的提高、增強了健康意識。
�。ㄒ唬┰鰪妭魅静》啦∫庾R與觀(guān)念。
學(xué)校利用校廣播、宣傳畫(huà)廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。
1.每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預防及傳染病的相關(guān)知識。
2.利用宣傳畫(huà)廊向學(xué)生宣傳傳染病的有關(guān)知識。
3.衛生老師利用廣播進(jìn)行宣傳----傳染病的預防知識。主要內容有：普通感冒與流行性感冒的區別、甲流的發(fā)病原因、癥狀和預防措施等
4.每班利用健康教育課時(shí)間上一堂傳染病的預防知識課，秋冬季疾病等。
�。ǘ┓e極開(kāi)展活動(dòng)，提高健康意識。
學(xué)校結合自身的實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展了一系列的健康教育活動(dòng)
1.積極、主動(dòng)地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上，首先在學(xué)校范圍內開(kāi)展預防活動(dòng)，在教室里熏醋殺菌，開(kāi)窗通風(fēng)。
2.加強體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學(xué)生督促家長(cháng)在家庭里開(kāi)展一定的預防措施。
要求學(xué)生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營(yíng)養，提高自身免疫力；注意保持室內空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；
3.開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)，向學(xué)生家長(cháng)宣傳常見(jiàn)傳染病的知識、及季節性的傳染病，并發(fā)告家長(cháng)書(shū)，通過(guò)告家長(cháng)書(shū)讓家長(cháng)對孩子做好防病、治病的工作。
總之我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛生工作條例》精神，把預防傳染病的各項工作做得更好，自查自糾，不斷提高衛生工作質(zhì)量，為培養跨世紀高素質(zhì)人才而努力。
傳染病防治知識培訓計劃3
臨床業(yè)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防治知識培訓工作中，要著(zhù)重抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎（重點(diǎn)為乙型肝炎）等16種重點(diǎn)傳染病防治知識和技能的培訓。把重點(diǎn)傳染病防治知識培訓納入住院醫師規范化培訓、繼續醫學(xué)教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作為衛生技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓的主要內容，并進(jìn)行考核，與獎金掛鉤。計劃全年給醫務(wù)人員培訓傳染病知識不少于2次，給新畢業(yè)生、實(shí)習生進(jìn)行傳染病崗前培訓3學(xué)時(shí)，直接從事傳染病防治的重點(diǎn)人員培訓時(shí)間相對延長(cháng)。
一、培訓目標
在崗衛生人員傳染病防治知識培訓工作中，重點(diǎn)抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、結核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識的培訓。通過(guò)培訓，達到下列目標：
�。ㄒ唬┦贡驹横t務(wù)人員掌握艾滋病等重點(diǎn)傳染病的發(fā)病機制、臨床表現、診斷與鑒別診斷、醫療規范、流行病學(xué)知識、醫療關(guān)懷及相關(guān)法律、法規，不斷提高醫療救治技術(shù)，降低病死率，做好自身防護，杜絕院內感染。
�。ǘ┡R床一線(xiàn)醫務(wù)人員及檢驗科的專(zhuān)業(yè)人員，加強對艾滋病等重點(diǎn)傳染病的基本知識、流行病學(xué)知識、流行病學(xué)調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關(guān)法律、法規，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。
�。ㄈ┦贡驹盒l生人員掌握艾滋病等重點(diǎn)傳染病的基本知識、流行病學(xué)知識、基本防護措施、疫情報告程序及公眾預防指導原則。
二、培訓對象
艾滋病等重點(diǎn)傳染病防治知識培訓工作要覆蓋各科醫療專(zhuān)業(yè)技術(shù)
人員和其他從事與傳染病防治工作有關(guān)的人員。、臨床醫護藥技、檢測檢驗、管理、宣傳教育等。
三、培訓內容
培訓內容包括有關(guān)法律、法規和與艾滋病等傳染病防治有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。
�。ㄒ唬┓ㄒ幉糠�
《傳染病防治法》、《傳染病防治法實(shí)施辦法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《中國預防與控制艾滋病中長(cháng)期規劃（1998－2010年）》、《中國遏制與防治艾滋病行動(dòng)計劃（2005－2010）》、《醫院感染管理規范》（試行）等。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)部分
艾滋病、甲型H1N1流感、結核病、霍亂、鼠疫、手足口病和呼吸道傳染病等防治現狀；病源學(xué)和致病機理；病毒感染者和艾滋病患者的臨床表現和實(shí)驗室檢測、診斷程序和診斷標準及鑒別診斷；傳染病相關(guān)疾��；傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò )報告等相關(guān)知識。
四、培訓方式
全員培訓采取靈活多樣的方式，以授課培訓為主，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等現代教育技術(shù)手段。組織相關(guān)會(huì )議時(shí)要注意安排艾滋病等重點(diǎn)傳染病防治知識培訓，把培訓作為重點(diǎn)內容。醫院感染科、內科醫生、本院傳染病主診醫生等直接從事傳染病防治工作的專(zhuān)業(yè)人員采取集中培訓等形式進(jìn)行培訓。
五、組織管理
按照統籌兼顧、分類(lèi)指導、逐級負責、注重實(shí)效的原則開(kāi)展全員培訓工作。
根據不同的培訓對象和培訓方式，并由院領(lǐng)導小組按標準要求進(jìn)行監督、檢查和考核。建立、健全培訓檔案，對培訓情況進(jìn)行登記考核。各科在全員培訓過(guò)程中要及時(shí)總結經(jīng)驗、加強組織與管理，及時(shí)解決培訓中發(fā)現的問(wèn)題。
傳染病防治知識培訓計劃4
學(xué)校傳染病防治知識培訓工作是學(xué)校教育的不可缺少的環(huán)節,也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀(guān)念，積極做好預防傳染病公共衛生標準的建設，加強學(xué)校公共衛生教育，不斷提高學(xué)生的健康水平，始終有一支衛生防病健康安全領(lǐng)導小組隊伍。由校長(cháng)王作金（總負責）擔任組長(cháng)。田中先（分管和具體落實(shí)），組員是各班級的班主任。（負責各項具體工作），二是完善學(xué)校疫情報告工作制度，衛生室負責傳染病疫情報告工作；三是按照學(xué)校的晨檢制度，繼續抓好學(xué)生健康晨檢工作，每天早晨對學(xué)生進(jìn)行健康巡查；四是開(kāi)展健康教育宣傳、與活動(dòng)；五是組織學(xué)校疫情報告人員參加傳染病防治知識培訓，掌握相關(guān)知識；六是切實(shí)改進(jìn)學(xué)校衛生管理，消除存在的衛生隱患；六是開(kāi)展學(xué)校傳染病防治工作檢查，確保傳染病防治措施的落實(shí)。
一、晨檢制度的落實(shí)
為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》與上級有關(guān)傳染病防治要求，我校實(shí)行以預防為主，完善傳染病防治的長(cháng)效工作機制，建立學(xué)生健康晨檢制度，對在校學(xué)生實(shí)施晨檢。我校從“非典”傳染病開(kāi)始到現在一直堅持著(zhù)晨檢制度，衛生老師定期查看學(xué)生的晨檢情況。各班級班主任每天早上對學(xué)生的健康狀況進(jìn)行查巡。登記好缺課學(xué)生的名單，并與家長(cháng)取得聯(lián)系，問(wèn)清學(xué)生的身體狀況。若患有傳染病的.應及時(shí)報告衛生老師。一旦發(fā)現學(xué)生有身體不舒服，及時(shí)與衛生老師聯(lián)系，有衛生老師根據學(xué)生的病情再作決定。如有班級發(fā)現感冒人數略有增加時(shí)，報告衛生室對該班級進(jìn)行空氣消毒。各班級老師根據不同季節、氣候，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、換氣。
二、健康教育常規化
學(xué)校組建了健康教育管理網(wǎng)絡(luò )。每年根據不同季節開(kāi)展常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學(xué)校設有健康教育宣傳窗，并定期更換內容。健康教育形式多樣化。平時(shí)利用校廣播、學(xué)校黑板報、各班級黑板報、小報、班級主題會(huì )等進(jìn)行衛生知識宣傳教育，如愛(ài)眼日、無(wú)煙日、愛(ài)牙日、學(xué)生營(yíng)養衛生、傳染病的預防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個(gè)人衛生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉。
1、增強學(xué)生衛生防病知識和防病能力。學(xué)校健康教育課程，列入教育計劃，開(kāi)課率達100%。每年進(jìn)行一次學(xué)生健康體檢，將體檢中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)、班主任。開(kāi)展好一年一次的健康教育周活動(dòng)，利用各種渠道宣傳（一）增強傳染病防病意識與觀(guān)念。
學(xué)校利用校廣播、宣傳畫(huà)廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。
1、每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預防及傳染病的相關(guān)知識。
2、利用宣傳畫(huà)廊向學(xué)生宣傳傳染病的有關(guān)知識。
3、衛生老師利用廣播進(jìn)行宣傳——-傳染病的預防知識。主要內容有：普通感冒與流行性感冒的區別、手足口病的發(fā)病原因、癥狀和預防措施等
4、每班利用健康教育課時(shí)間上一堂傳染病的預防知識課，秋冬季疾病、手足口病。
�。ǘ┓e極開(kāi)展活動(dòng)，提高健康意識。
學(xué)校結合自身的實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展了一系列的健康教育活動(dòng)
1、積極、主動(dòng)地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上，首先在學(xué)校范圍內開(kāi)展預防活動(dòng)，在教室里熏醋殺菌，開(kāi)窗通風(fēng)。
2、加強體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學(xué)生督促家長(cháng)在家庭里開(kāi)展一定的預防措施。要求學(xué)生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營(yíng)養，提高自身免疫力；注意保持室內空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；
3、開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)，向學(xué)生家長(cháng)宣傳常見(jiàn)傳染病的知識、及季節性的傳染病，并發(fā)告家長(cháng)書(shū)，通過(guò)告家長(cháng)書(shū)讓家長(cháng)對孩子做好防病、治病的工作。
�。ㄈ┟庖呓臃N
免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力，達到預防疾病的目的。學(xué)校繼續推行常規計劃免疫接種人人過(guò)關(guān)、計劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，使我校學(xué)生常規計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學(xué)率均達100％。對于外來(lái)借讀生，做好計劃內疫苗補接種工作。每次接種疫苗前，發(fā)告家長(cháng)書(shū)——接種疫苗通知單，讓家長(cháng)知道自己的孩子接種的是何種疫苗的預防針。
總之我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛生工作條例》精神，把預防傳染病的各項工作做得更好，自查自糾，不斷提高衛生工作質(zhì)量，為培養跨世紀高素質(zhì)人才而努力。
傳染病防治知識培訓計劃5
20xx年我院醫務(wù)人員，傳染病防治知識培訓工作中，重點(diǎn)要抓好手足口病、甲型HINI流感、艾滋病、肺結核、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎（重點(diǎn)為乙肝）等重點(diǎn)傳染病防治知識的培訓。把重點(diǎn)傳染病防治知識培訓，納入醫務(wù)人員規范化培訓、繼續醫學(xué)教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識，作為衛生技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓的主要內容，并進(jìn)行考核，與獎金掛鉤。計劃全年給醫務(wù)人員培訓傳染病不少于2次。
一、培訓目標
在20xx年在崗醫務(wù)人員，傳染病防治知識培訓工作中，重點(diǎn)抓好手足口病、甲型HINI流感、艾滋病、結核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識的培訓。通過(guò)培訓，達到下列目標：
�。ㄒ唬┦贡驹横t務(wù)人員，掌握艾滋病等重點(diǎn)傳染病的發(fā)病機制、臨床表現、診斷與鑒別診斷、醫療規范、流行病學(xué)知識、醫療關(guān)懷及相關(guān)法律、法規，不斷提高醫療救治技術(shù)，降低病死率，做好自生防護，杜絕院內感染。
�。ǘ┡R床一線(xiàn)人員及檢驗科人員，掌握艾滋病等重點(diǎn)傳染病的基本知識、流行病學(xué)知識、流行病學(xué)調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關(guān)法律法規，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自生防護工作。
(三）使本院醫務(wù)人員掌握艾滋病等重點(diǎn)傳染病的基本知識、流行病學(xué)知識、基本防護措施、疫情報告程序及公眾預防指導原則。
二、培訓對象
艾滋病等重點(diǎn)傳染病防治知識培訓工作要覆蓋各科醫療衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和其他從事與傳染病防治工作有關(guān)的人員。包括：預防保健、臨床醫護藥技、檢測檢驗、管理、宣傳教育等。
三、培訓內容
培訓內容包括有關(guān)法律法規和與艾滋病等傳染病防治有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。
�。ㄒ唬┓ㄒ幉糠�
《傳染病防治法》、《傳染病防治法實(shí)施辦法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)部分
艾滋病、甲型HINI流感、結核病、霍亂、鼠疫、手足口病和呼吸道傳染病等防治現狀；病源學(xué)和致病機理；病毒感染者和艾滋病患者的臨床表現和實(shí)驗室檢測、診斷程序和診斷標準及鑒別診斷；傳染病相關(guān)疾��；傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò )報告等相關(guān)知識。
四、培訓方式
全員培訓采取靈活多樣的方式，以授課培訓為主，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等現代教育技術(shù)手段。組織相關(guān)會(huì )議時(shí)要注意安排艾滋病等重點(diǎn)傳染病防治知識培訓，把培訓作為重點(diǎn)內容。醫院感染科、內科醫生、本院傳染病主診醫生等直接從事傳染病防治工作的專(zhuān)業(yè)人員采取集中培訓等形式進(jìn)行培訓。
五、組織管理
按照統籌兼顧、分類(lèi)指導、逐漸負責、注重實(shí)效的原則開(kāi)展全員培訓工作。
根據不同的培訓對象和培訓方式，并由院領(lǐng)導小組按標準要求進(jìn)行監督、檢查和考核。建立、健全培訓檔案，對培訓情況進(jìn)行登記考核。各科室在全員培訓過(guò)程中要及時(shí)總結經(jīng)驗、加強組織與管理，及時(shí)解決培訓中發(fā)現的問(wèn)題。
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