家長(cháng)對老師的評價(jià)
評價(jià)，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是指對一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后的結論。下面是小編整理的家長(cháng)對老師的評價(jià)，歡迎大家分享。
家長(cháng)對老師的評價(jià)1
1、 李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。 李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。
2、 最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進(jìn)行政治教育，開(kāi)導學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習，刻苦奮進(jìn)，珍惜今天的時(shí)光。
3、 李輝老師作為我們信號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
4、 李老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當，重點(diǎn)與難點(diǎn)區分的非常清楚，使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，很復雜的問(wèn)題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清楚，使我們的信號系統這門(mén)課學(xué)地相當輕松，學(xué)習成績(jì)得到了較大的提高。
5、 李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習方法和做人的道理。
6、 李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
7、 李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學(xué)，內容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識，教學(xué)方式獨特，很有吸引力。
8、 李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。
9、 李老師答疑認真，對同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。 李老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱(chēng)職的老師！
10、 老師講課突出重點(diǎn)，內容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，并且見(jiàn)解獨到深入，學(xué)識淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習熱情。
11、 老師授課認真，細致，能充分利用時(shí)間，形象條理，對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂，使同學(xué)們對知識易與理解，老師講課時(shí)的激情會(huì )感染我們，課堂氣氛很好。
12、 老師年輕漂亮，善于調動(dòng)同學(xué)們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。
13、 老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習起來(lái)十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。
14、 老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，內容豐富，涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內容和社會(huì )實(shí)際結合起來(lái)，授課內容通俗易懂。
15、 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。
家長(cháng)對老師的評價(jià)2
1、 你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長(cháng)心目中的好老師。
2、 你是我們心目中的好老師你真是把話(huà)說(shuō)到我們的心窩子里。
3、 你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養成。
4、 你是一位嚴格要求孩子的好老師。
5、 孩子的好習慣，離不開(kāi)你的引導教育。
6、 你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂(lè )學(xué)善學(xué)。
7、 現在我在考慮怎樣讓他多跟你幾年，要是能再有個(gè)三年五載，俺家要出大官了。俺家的希望拜托你了！
8、 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
9、 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
10、 老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴格，是各位老師學(xué)習的榜樣。
11、 老師上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴格，不過(guò)還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛！大家很崇拜他哦！=
12、 老師治學(xué)嚴謹，要求嚴格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學(xué)生有所收獲；半數認真工整，批改作業(yè)認真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息，做到及時(shí)修正和調整自己的教學(xué)�？傊�，段老師是一個(gè)不可多得的好教師。
13、 老師對待教學(xué)認真負責，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當，對待學(xué)生嚴格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
14、 課堂內容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
15、 教學(xué)內容豐富有效，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
16、 老師教學(xué)認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學(xué)生大部分都能跟著(zhù)老師思路學(xué)習，氣氛活躍，整節課學(xué)下來(lái)有收獲欣喜，使人對此門(mén)課程興趣濃厚。
17、 一開(kāi)始這門(mén)課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn)，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現在我們面前，使大家的學(xué)習和復習更有針對性，也增強了大家學(xué)好這門(mén)課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)習的幫助非常大。
18、 老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語(yǔ)言將復雜難于理解的過(guò)程公式清晰明確的表達出來(lái)。講課內容緊湊豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)間內掌握課堂內容。
19、 最開(kāi)始，老師授課速度有些快，但是，后來(lái)學(xué)生提建議給老師，老師欣然接受并調整了授課速度。所以，總體感覺(jué)此刻城段老師講得很好。
20、 老師組織習題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習打下基。
家長(cháng)對老師的評價(jià)3
1、 需要家長(cháng)們特別注意的是，老師對孩子的這種鼓勵，不僅有這種直接的形式，還有一種間接的形式，那就是——家長(cháng)的轉達。
2、 輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠方關(guān)望您祝福您就好。
3、 我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
4、 希望今天，所有的老師都會(huì )從心里微笑，為了桃李滿(mǎn)天下！只要老師快樂(lè )，我們就快樂(lè )！
5、 遺憾的是，工作第二年的時(shí)候，因為教學(xué)需要我沒(méi)有繼續帶她們這個(gè)班，一個(gè)更為嚴格的教師成為了她們的班主任。也就是在這一年的第二個(gè)學(xué)期，我收到了她輟學(xué)的消息，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，她托以前的一個(gè)同學(xué)轉給我了一封信，其中有這樣一句話(huà)至今讓我難忘：“老師，與您在一起的日子我覺(jué)得自己就像是一個(gè)熠熠發(fā)光的寶貝，可現在，我卻覺(jué)得自己是一顆無(wú)人在意甚至蔑視的小草……這樣難過(guò)的日子，我不想繼續了……”看完這封信的那天，找了一個(gè)沒(méi)人的地方，我哭了很久，為這個(gè)孩子可惜，更痛恨自己力量的渺小，對這樣的結局無(wú)力改變。一朵在老師鼓勵之下漸漸開(kāi)始綻放的小花，就這樣過(guò)早地凋謝了，我并不能去指責任何人，因為我既沒(méi)有這個(gè)權利，也沒(méi)有這個(gè)資格，但那種心痛的感覺(jué)卻是難以抑制的。
6、 又過(guò)了幾天，他回來(lái)說(shuō)：媽媽?zhuān)矣憛捨锢碚n，討厭物理老師。我問(wèn)他為什么他說(shuō)老師昨天把成績(jì)沒(méi)有及格的學(xué)生留下來(lái)了，沒(méi)有我。我今天去辦公室問(wèn)老師我多少分，老師說(shuō)：你可能就是多，多哈。我說(shuō)昨天留的同學(xué)中沒(méi)有我哈。老師說(shuō)我是漏網(wǎng)之魚(yú)。我轉身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都沒(méi)有人會(huì )相信我。
7、 更讓我感到驚異的事情還在后面，隔了兩天后，從未出現在辦公室的她竟然破天荒地來(lái)找我了，羞澀地一笑后拿出一個(gè)精美的作文本，放在桌子上說(shuō)了聲“老師你幫我看看吧，這是我昨天寫(xiě)的一篇文章”就趕緊轉身離開(kāi)了……這件事帶給我的啟示是非常大的，老師小小的一個(gè)表?yè)P，竟然讓孩子發(fā)生了如此巨大的轉變，來(lái)自老師的鼓勵其力量是多么神奇��！這以后，我總是會(huì )給予她更多的關(guān)注，課堂上多叫她回答幾次問(wèn)題，并適時(shí)地表?yè)P上兩句；有什么工作需要人幫忙，總會(huì )叫上她……此后的一段時(shí)間里，她的變化是驚人的，語(yǔ)文成績(jì)提高了一大截不說(shuō)，順帶著(zhù)數學(xué)外語(yǔ)等其他學(xué)科的成績(jì)也有了長(cháng)足的進(jìn)步。在那一年的期末考試時(shí)，她竟然考進(jìn)了全班前名，這樣的名次無(wú)論對于她還是對于所有教她的教師來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)令人振奮的消息。
8、 在此，我也真誠地號召一下我們這些做家長(cháng)的，與老師溝通的時(shí)候，千萬(wàn)不要再說(shuō)這樣的話(huà)了，你只需要讓老師幫你做一件事情就可以，那就是——不斷地鼓勵，不停地鼓勵，給予我們的小公主更多欣賞的眼神！相信過(guò)不了多久，你就會(huì )在自己女兒身上發(fā)現一些令人驚喜的變化。
9、 細心的家長(cháng)們也許早已經(jīng)發(fā)現了，我們的小公主對家長(cháng)的話(huà)很可能會(huì )不以為然，但絕對會(huì )對老師的話(huà)奉若神明，特別上心，越是年齡小的孩子越是如此。來(lái)自老師的表?yè)P，更像是給孩子的內心注入了一股神奇的力量，讓她自動(dòng)自發(fā)地向優(yōu)秀靠攏向好成績(jì)努力；但同樣的，來(lái)自老師的批評也具有這樣神奇的效果，只不過(guò)作用是截然相反的，它會(huì )讓孩子樂(lè )學(xué)好學(xué)向學(xué)的心瞬間枯萎，甚至是讓孩子對自己失望絕望，最終徹底放棄自己……
10、 開(kāi)學(xué)后，有一天他高興的回來(lái)說(shuō)他的物理考了分，我對他說(shuō)：“不錯，不錯”，他說(shuō)：“好郁悶，老師不相信我會(huì )及格”。我說(shuō)你頭期那么差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會(huì )相信的。不久，又考物理了，他回來(lái)說(shuō)考了，他叫我猜老師怎么說(shuō)的，我說(shuō)：老師說(shuō)你有進(jìn)步，繼續努力哈。他說(shuō)，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說(shuō)：成績(jì)有假，我們班不可能考到的，還說(shuō)下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在復習物理。
11、 的確，在這方面，我確實(shí)是個(gè)有點(diǎn)與眾不同的媽媽。之所以與眾不同，是因為對孩子心靈世界的深刻洞察告訴我：老師與父母是不同的，父母在家里說(shuō)兩句批評的話(huà)，也許傷害孩子一天或一會(huì )兒，但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來(lái)。特別是更加注重他人評價(jià)的女孩子，也許只是老師一個(gè)不經(jīng)意的眼神，都會(huì )給她們帶來(lái)長(cháng)久而深遠的傷害。
12、 女兒上小學(xué)的時(shí)候，每次家長(cháng)會(huì )后，我都會(huì )單獨就孩子的問(wèn)題找老師詳細溝通一下。一般來(lái)說(shuō)，老師總會(huì )先說(shuō)一大堆孩子的優(yōu)點(diǎn)，如作業(yè)很整潔很遵守課堂秩序和同學(xué)很團結友愛(ài)等，在最后再補充兩點(diǎn)缺點(diǎn)：“要是能克服馬虎的毛病，成績(jì)還能提升一大截”“要是孩子能夠再認真一點(diǎn)”……每當這時(shí)，我都會(huì )用心記下老師后面提到的幾個(gè)問(wèn)題，因為這其實(shí)才是我與老師溝通的重點(diǎn)，發(fā)現孩子的不足，并力爭幫助她彌補這個(gè)不足。
13、 由這樣的一次經(jīng)歷，我也開(kāi)始越發(fā)開(kāi)始關(guān)注老師對孩子的影響這一問(wèn)題�？吹降脑蕉嘞氲脑蕉�，我越是窺到了這樣一個(gè)教育的秘密：老師的鼓勵和表?yè)P，對于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都太重要了。特別是對于情感脆弱更重視他人評價(jià)的女孩來(lái)說(shuō)，這種鼓勵簡(jiǎn)直是價(jià)值百萬(wàn)。
14、信號與系統的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調節劑，從始之終，同學(xué)們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。
15、 在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會(huì )貢獻最大。老師，我們永遠感激您！
16、 在孩子的心目中，老師與父母是截然不同的，父母在家里說(shuō)兩句批評的話(huà)，也許傷害孩子一天或一會(huì )兒，但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來(lái)。
家長(cháng)對老師的評價(jià)4
1、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
2、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
3、農民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè)；而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿(mǎn)抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影，您用生命的火炬照亮了孩子前進(jìn)的道路！
4、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
5、您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類(lèi)的未來(lái)，今天是您的節日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師，但我相信您付出的決不比任何老師少，老師您辛苦了！
6、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
7、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
家長(cháng)對老師的評價(jià)5
1、 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語(yǔ)文課的興趣增加了很多。成績(jì)提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。
2、 你好，我兒子的語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步很快樂(lè )，我感到很滿(mǎn)意。
3、 家長(cháng)會(huì )上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴(lài)，謝謝你老師。
4、 老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以后，他的變化很大，我們做家長(cháng)的深深地感謝你。
5、 這學(xué)期，我的孩子成績(jì)有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長(cháng)的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
6、 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長(cháng)的很感激。
7、 老師你好，我女兒的成績(jì)在你的教育下，起色很大，謝謝你。
8、 謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀(guān)。
9、 老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來(lái)。
10、 你是一位認真負責，關(guān)愛(ài)孩子的好老師，我很欣賞你。
11、 從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中，我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。
12、 你工作負責，責任心強，干工作樣樣出色。
13、 你是一個(gè)知識豐富的老師。
14、 你說(shuō)話(huà)的水平很有特色，很吸引學(xué)生。
15、 你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，學(xué)生的身心健康，快樂(lè )成長(cháng)。
16、 你愛(ài)崗敬業(yè)，對工作認真負責。
17、 你對學(xué)生體貼入微，從不因私事面不顧學(xué)生的安危。
18、 你的形象時(shí)刻影響著(zhù)孩子們，促使孩子們不斷進(jìn)步。
19、 是你們的培育讓孩子茁壯成長(cháng)。
20、 你和我們一樣關(guān)心孩子，謝謝你老師。
21、 你教出的孩子真的很聽(tīng)話(huà)，也很懂禮貌。
22、 老師，把課堂還給學(xué)生，自主合作探究。注意以學(xué)生為主，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習。
23、 你的課堂氣氛民主，活躍，學(xué)生學(xué)習有興趣，參與面試，能愉快地學(xué)習，思考，交流。
24、 你的課堂語(yǔ)言，表情，動(dòng)作充分體現民主平等的和諧的師生關(guān)系。
25、 你教學(xué)嚴謹，認真，不斷的機理學(xué)深。
26、 老師，我的孩子近日來(lái)，在你的引導下，敢與人交流了。
27、 老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)孩子！
28、 老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。
29、 老師，你用什么辦法激勵著(zhù)孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你，我放心。
30、 老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了！
家長(cháng)對老師的評價(jià)6
1、我認識的很多家長(cháng)，的確對孩子的教育問(wèn)題十分上心，經(jīng)常去找老師溝通孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題，但問(wèn)題是，往往聽(tīng)到老師對孩子的一些負面評價(jià)，這些家長(cháng)就已經(jīng)氣憤得不得了了�；氐郊�，做的第一件事情就是對孩子興師問(wèn)罪——“你為什么不認真聽(tīng)課？”“你能不能不那么馬虎呀？”……結果效果如何呢？孩子即便不用動(dòng)腦也能想到，這必須是老師對自我的評價(jià)，正因父親母親剛從學(xué)校和老師溝通回來(lái)。當孩子認定自我是“不被老師所喜歡的”“不被家長(cháng)所欣賞的”，自然而然地，自卑的情緒也就日益濃重了，在學(xué)校對老師也漸漸產(chǎn)生了逆反情緒，問(wèn)題層出不窮，成績(jì)每況日下。
2、咱們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和咱們通融的心。
3、更讓我感到驚異的事情還在后面，隔了兩天后，從未出此刻辦公室的她竟然破天荒地來(lái)找我了，羞澀地一笑后拿出一個(gè)精美的作文本，放在桌子上說(shuō)了聲“老師你幫我看看吧，這是我昨日寫(xiě)的一篇文章”就趕緊轉身離開(kāi)了……這件事帶給我的啟示是十分大的，老師小小的一個(gè)表?yè)P，竟然讓孩子發(fā)生了如此巨大的轉變，來(lái)自老師的鼓勵其力量是多么神奇��！這以后，我總是會(huì )給予她更多的關(guān)注，課堂上多叫她回答幾次問(wèn)題，并適時(shí)地表?yè)P上兩句；有什么工作需要人幫忙，總會(huì )叫上她……此后的一段時(shí)刻里，她的變化是驚人的，語(yǔ)文成績(jì)提高了一大截不說(shuō)，順帶著(zhù)數學(xué)外語(yǔ)等其他學(xué)科的成績(jì)也有了長(cháng)足的進(jìn)步。在那一年的期末考試時(shí)，她竟然考進(jìn)了全班前名，這樣的名次無(wú)論對于她還是對于所有教她的教師來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)令人振奮的消息。
4、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
5、當我第一次走進(jìn)課堂，叫您一聲老師時(shí)，便意味著(zhù)我生命都做您的學(xué)生。
6、您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤(pán)針。您，是投入，您，是付出。您就是咱們孩子最敬愛(ài)的老師。您教給咱們孩子“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”
7、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了期望，看到了孩子的未來(lái)。
8、讓我這份完美的祝福透過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂(lè )！經(jīng)典文章欣賞
9、您的辛勞是咱們孩子的動(dòng)力，咱們孩子的成功是您的驕傲，咱們和咱們的孩子將為您感到自豪！
10、我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，厭惡上數學(xué)課，他們的班主任是個(gè)好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步，都給予適當的鼓勵，讓孩子對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，此刻成績(jì)比以前好多了。但是開(kāi)了物理課后，他學(xué)不起走了，上期才考多分，我發(fā)奮的鼓勵他，告訴他發(fā)奮至少有%成功的'機會(huì )，不發(fā)奮就會(huì )是%的失敗，在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣。
11、您的辛勞是咱們孩子的動(dòng)力，咱們孩子的成功是您的驕傲，然而咱們孩子會(huì )為您自豪！
12、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對你深深的敬意，多謝您，敬愛(ài)的老師！
13、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對您說(shuō)一聲：多謝您，老師
14、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！
15、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿(mǎn)了幸福和喜悅
16、春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是咱們心田的春雨，咱們將永遠感謝您。
17、需要家長(cháng)們個(gè)性注意的是，老師對孩子的這種鼓勵，不僅僅有這種直接的形式，還有一種間接的形式，那就是——家長(cháng)的轉達。
18、你不僅僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長(cháng)心目中的好老師。
19、這學(xué)期最后結束了，瓜瓜小朋友的寒假生活也即將開(kāi)始，從剛入園時(shí)的抵觸情緒到此刻的用心主動(dòng)，個(gè)中味道瓜瓜的體會(huì )可能更深一些。剛入園那幾天他的情緒波動(dòng)很大，并且是反復無(wú)常，本來(lái)說(shuō)的好好的，卻突然變卦，怎樣也不肯去，令咱們很頭疼，隨后幾天，他的表現又好了，早上早早就起床，然后自我到門(mén)口等車(chē)。他這么用心主動(dòng)要求去幼兒園，他必須適應了那里的生活，在園里，他是快樂(lè )的，而快樂(lè )的根源來(lái)自于老師和同學(xué)們。這段難忘的幼兒園生活會(huì )為他留下深刻印象，將是他長(cháng)大以后最完美的回憶之一。
20、這學(xué)期，我的孩子成績(jì)有進(jìn)步，你有潛質(zhì)把我的孩子教得更好，咱們做家長(cháng)的堅信你，孩子交到你手中，我很放心。
21、又過(guò)了幾天，他回來(lái)說(shuō)：母親，我厭惡物理課，厭惡物理老師。我問(wèn)他為什么？他說(shuō)老師昨日把成績(jì)沒(méi)有及格的學(xué)生留下來(lái)了，沒(méi)有我。我這天去辦公室問(wèn)老師我多少分，老師說(shuō)：你可能就是多，多哈。我說(shuō)昨日留的同學(xué)中沒(méi)有我哈。老師說(shuō)我是漏網(wǎng)之魚(yú)。我轉身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎樣發(fā)奮，都沒(méi)有人會(huì )堅信我。
22、你對孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。孩子交給你，咱們放心！
23、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。
24、女兒上小學(xué)的時(shí)候，每次家長(cháng)會(huì )后，我都會(huì )單獨就孩子的問(wèn)題找老師詳細溝通一下。一般來(lái)說(shuō)，老師總會(huì )先說(shuō)一大堆孩子的優(yōu)點(diǎn)，如作業(yè)很整潔很遵守課堂秩序和同學(xué)很團結友愛(ài)等，在最后再補充兩點(diǎn)缺點(diǎn)：“要是能克服馬虎的毛病，成績(jì)還能提升一大截”“要是孩子能夠再認真一點(diǎn)”……每當這時(shí)，我都會(huì )用心記下老師后面提到的幾個(gè)問(wèn)題，正因這其實(shí)才是我與老師溝通的重點(diǎn)，發(fā)現孩子的不足，并力爭幫忙她彌補這個(gè)不足。
25、你不僅僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，多謝你所做的一切。
26、您就像一位辛勤的園丁，咱們就像您培植的小樹(shù)，咱們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
27、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠方關(guān)望您祝福您就好。
28、您像一只蠟燭，為學(xué)生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！
29、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
30、無(wú)論老師說(shuō)了孩子哪些缺點(diǎn)，每到溝通的最后，我卻都會(huì )很真誠地對女兒的班主任說(shuō)上這樣一句話(huà)：“這些問(wèn)題我都記牢了，我會(huì )在家里做好一些工作的。但無(wú)論如何，都請老師多鼓勵孩子一下，夸獎她一下，哪怕是一些善意的謊言也好……”說(shuō)得多了，她們的班主任老師就很是納悶，有一次就特意問(wèn)我：“別人家的父母都是請我嚴管孩子，讓平時(shí)多批評批評孩子，而你怎樣讓我放松管理呀，還要不斷地鼓勵她夸獎她？”
31、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著(zhù)我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。
32、多謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀(guān)。
33、在這完美的節日里，咱們孩子要用老師教寫(xiě)的字，用老師教的完美詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。愿您節日快樂(lè )！
34、細心的家長(cháng)們也許早已經(jīng)發(fā)現了，咱們的小公主對家長(cháng)的話(huà)很可能會(huì )不以為然，但絕對會(huì )對老師的話(huà)奉若神明，個(gè)性上心，越是年齡小的孩子越是如此。來(lái)自老師的表?yè)P，更像是給孩子的內心注入了一股神奇的力量，讓她自動(dòng)自發(fā)地向優(yōu)秀靠攏向好成績(jì)發(fā)奮；但同樣的，來(lái)自老師的批評也具有這樣神奇的效果，只但是作用是截然相反的，它會(huì )讓孩子樂(lè )學(xué)好學(xué)向學(xué)的心瞬間枯萎，甚至是讓孩子對自我失望絕望，最終徹底放下自我……
35、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )。
36、對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變？？老師，祝您萬(wàn)事如意！
37、孩子的話(huà)，讓我茫然。我想問(wèn)老師，你真的看他的成績(jì)了嗎？為什么對學(xué)生的一個(gè)鼓勵你都那么吝惜��！為什么總是打擊他的用心性呢？也許他真的沒(méi)有您想的那么差��！對您來(lái)說(shuō)，他也就是您眾多學(xué)生中很普通的一個(gè)。對我來(lái)說(shuō)，他是我今生唯一的一個(gè)。別吝惜您的鼓勵，別吝惜您的表?yè)P，好嗎？
38、三年過(guò)去了，一切都變成那昏黃色的畫(huà)面。懷念操場(chǎng)，懷念教室，更懷念您��！我的老師！教師節快樂(lè )！
39、我多么期望牛牛能在您的愛(ài)與寬容中快樂(lè )自由地成長(cháng)。孩子進(jìn)入一個(gè)新的群體，免不了新奇，也免不了膽怯，他的行為也許會(huì )讓您驚喜萬(wàn)分，也許會(huì )讓您哭笑不得，甚至讓您生氣。親愛(ài)的老師，期望您必須控制好自我的情緒，分享孩子的快樂(lè )，包容孩子的“失誤”，正因孩子必須很在乎您的情緒反應。母愛(ài)是不可替代的，師愛(ài)也是不可替代的，正因有您的愛(ài)，孩子才會(huì )踏上快樂(lè )的學(xué)習之旅。在這個(gè)旅途中，我期望他愛(ài)您依戀您。孩子愛(ài)您是您的幸福，當然更是孩子的幸福。
40、在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會(huì )貢獻最大。老師，咱們永遠感激您！
41、親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的完美身影在學(xué)生心中永遠不會(huì )磨滅。
42、我的孩子讓老師費心了，感謝老師的教導。
43、作為父母，咱們深知您在咱們孩子成長(cháng)道路中的重要。多謝您所做的一切，衷心感謝您，我孩子的恩師。
44、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂(lè )！
45、您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤(pán)針。您就是咱們孩子最敬愛(ài)的老師。多謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。
46、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲多謝，用我所有的真誠。
47、教書(shū)育人桃李滿(mǎn)天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
48、您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類(lèi)的未來(lái)。這天是您的節日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師，但我堅信您付出的決不比任何老師少。老師您辛苦了，節日快樂(lè )！
49、的確，在這方面，我確實(shí)是個(gè)有點(diǎn)與眾不一樣的母親。之因此與眾不一樣，是正因對孩子心靈世界的深刻洞察告訴我：老師與父母是不一樣的，父母在家里說(shuō)兩句批評的話(huà)，也許傷害孩子一天或一會(huì )兒，但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來(lái)。個(gè)性是更加注重他人評價(jià)的女孩子，也許只是老師一個(gè)不經(jīng)意的眼神，都會(huì )給她們帶來(lái)長(cháng)久而深遠的傷害。
50、就像在本篇開(kāi)始我寫(xiě)到的那樣，女兒寧寧在學(xué)校也曾是一個(gè)問(wèn)題層出不窮的孩子。為了這些事情，我沒(méi)少往學(xué)校跑，為的就是和她的班主任老師多溝通一下。但每次去學(xué)校，我都會(huì )偷偷地進(jìn)行，盡量不讓女兒知道。有時(shí)候比如說(shuō)是家長(cháng)會(huì )后，實(shí)在是隱瞞不了女兒，我也會(huì )換一種“報喜不報憂(yōu)”的方式，告訴女兒“老師對她的評價(jià)是十分不錯的”。
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