四年級小學(xué)生家長(cháng)評語(yǔ)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了要接觸或使用評語(yǔ)吧，評語(yǔ)能幫助被評價(jià)者確切地了解自己與評價(jià)目標的差距，明確自己的努力方向。相信寫(xiě)評語(yǔ)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的四年級小學(xué)生家長(cháng)評語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，雖然爸媽不能每天陪你指導你學(xué)習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時(shí)認真完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務(wù)，很棒！你是個(gè)誠實(shí)聽(tīng)話(huà)開(kāi)朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)好好表現。要培養自己細心堅韌永不服輸的男子漢性格。要養成謙遜質(zhì)樸善于和樂(lè )于察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度。要培養積極進(jìn)取樂(lè )觀(guān)向上的品格。
在這學(xué)期的表現可圈可點(diǎn)，在學(xué)習上能主動(dòng)積極得要求上進(jìn)，但專(zhuān)心和恒心尚有欠缺；尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡(jiǎn)單的錯誤，希望她能在以后的學(xué)習中下筆斟酌審題細心做題認真。還有張匯軒的書(shū)寫(xiě)也存在較大的問(wèn)題，字跡凌亂，書(shū)寫(xiě)欠規范，希望今后能與與"細心""認真"交朋友，養成一個(gè)好的書(shū)寫(xiě)習慣，做一個(gè)學(xué)習踏實(shí)，不做小動(dòng)作，全面發(fā)展的好學(xué)生！
2，是個(gè)學(xué)習不太主動(dòng)，做事懶散的孩子，但經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的表現，我覺(jué)得有所改變，放學(xué)回家能按時(shí)完成作業(yè)，做事積極主動(dòng)，就是速度過(guò)慢，望老師們多給予一些幫助，我也會(huì )積極配合，讓他成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。
同學(xué)本學(xué)期綜合表現較上學(xué)期有所提高，各科成績(jì)均衡，不偏科。熱愛(ài)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養與關(guān)注。從個(gè)人的學(xué)習能力與方法方面來(lái)看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學(xué)期感覺(jué)要輕松。值得表?yè)P得是一絲不茍的學(xué)習態(tài)度和認真負責的精神，對她日后價(jià)值觀(guān)的形成打下了一個(gè)好基礎。但也有缺點(diǎn)，對日常家庭生活形成散慢，無(wú)秩序的壞習慣，讀書(shū)較多也認真，但知識面略窄，是下一步重點(diǎn)引導的方面。
3，在本學(xué)期即將結束之際，對陳政東同學(xué)的學(xué)習生活做簡(jiǎn)單總結。在完成作業(yè)方面比較積極自覺(jué)，不用家長(cháng)反復督促；比較明顯的不足主要在語(yǔ)文寫(xiě)作與閱讀方面，他的語(yǔ)言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問(wèn)題，望能給與多的鍛煉機會(huì )。
4，本學(xué)期學(xué)習態(tài)度積極端正，放學(xué)回家能主動(dòng)完成作業(yè)后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細檢查，有不會(huì )寫(xiě)的字偷懶不喜歡查字典的情況，今年家庭作業(yè)檢查相對上學(xué)期容易出錯，希望在至關(guān)重要的`四年級，家長(cháng)和老師密切配合，讓孩子穩定向前！能成為一個(gè)品德高尚，健康快樂(lè )的好孩子！
5，本學(xué)期較上學(xué)積極性有所提高，作業(yè)完成情況比較理想，但有時(shí)質(zhì)量不怎么樣。因為貪玩作業(yè)有時(shí)完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結果不怎么靠普，獨立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過(guò)各種辦法，但效果并不明顯。武怡亭是個(gè)安于現狀的孩子，雖然很要強但上進(jìn)心一般[尷尬]希望能吸取各位家長(cháng)和老師的經(jīng)驗，讓這個(gè)孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學(xué)期有個(gè)全新?tīng)顟B(tài)[強]以更優(yōu)異的成績(jì)回報大家的關(guān)心與關(guān)注！[拳頭]相信通過(guò)家長(cháng)和老師的配合，通過(guò)孩子自己的努力，會(huì )度過(guò)一個(gè)輕松愉悅的小學(xué)時(shí)光！
6，學(xué)習認真，能積極主動(dòng)地完成各項作業(yè)，喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。她還參加了幾個(gè)課外活動(dòng)，也都能認真的完成。但是她也有不少的不足之處，考試時(shí)本來(lái)會(huì )做的題由于不認真審題，粗心大意做錯了，希望以后能掉這個(gè)毛病。
7，學(xué)習態(tài)度端正，就是粗心大意的毛病一直沒(méi)改掉，放學(xué)回家后寫(xiě)作業(yè)也挺積極認真，也能自己檢查后交給家長(cháng)檢查，這學(xué)期讀課外書(shū)雖然認真但不記錄好詞好句，寫(xiě)作能力一直在原地踏步，我們也一直在努力提高李XX的寫(xiě)作能力，比如讓多閱讀作文書(shū)，每天寫(xiě)一篇作文，但效果甚微，希望曹老師在寫(xiě)作方面提出更好的建議，謝謝！
8、xx同學(xué)：本學(xué)期即將結束，回頭看看小趙這學(xué)期的表現，首先日常作業(yè)完成方面，優(yōu)點(diǎn)是可以獨立完成作業(yè)且差錯率低，缺點(diǎn)是字跡不夠工整；考試方面，小趙只要是有一次成績(jì)優(yōu)秀，那他的驕傲情緒就冒出來(lái)了，粗心馬虎下筆輕率，這樣大大影響了發(fā)揮，學(xué)習不夠扎實(shí)；閱讀方面，他平時(shí)的閱讀量很大，就是真在用在寫(xiě)作上不夠理想，文章內容缺乏層次，沒(méi)有中心思想，如何提高？是我們作為家長(cháng)最頭痛的事情。對于未來(lái)，希望小趙踏實(shí)的學(xué)習，找到好的學(xué)習方法，尤其端正學(xué)習態(tài)度，改掉寫(xiě)字潦草的壞毛病，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的陽(yáng)光少年，也希望作為家長(cháng)的我們，當好小趙同學(xué)的良師益友，引導他正確的人生觀(guān)，做一個(gè)有用的社會(huì )人，希望老師監督我們！
9、學(xué)習態(tài)度端正認真，能主動(dòng)按時(shí)完成各項作業(yè)，但有個(gè)不認真申題的壞習慣，由其是閱讀短文不仔細，導致回答問(wèn)題出差，也是丟分的主要原因。還有就是粗心大意，希望今后改掉這些壞習慣，能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)德智體美全面發(fā)展，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
10，平時(shí)并不能主動(dòng)認真完成作業(yè)，但對她釆取一些激勵措施，就會(huì )出現另人意想不到的成果。取得成績(jì)時(shí)也會(huì )有一些驕傲，所以成績(jì)常常不穩定。家長(cháng)要求嚴就有成績(jì)，放松時(shí)，就開(kāi)始敷衍應付。這和家長(cháng)的行事不嚴謹有一定關(guān)系，希望可以找到針對她的一種有效的輔導方式，讓她快樂(lè )學(xué)習，成績(jì)穩步有升。
這個(gè)學(xué)期基本上作業(yè)完成的還可以，就是字跡寫(xiě)的時(shí)好時(shí)壞，偶爾會(huì )很散漫，會(huì )拖延時(shí)間。在讀書(shū)方面很積極，非常喜歡看書(shū)，甚至都有寫(xiě)書(shū)的沖動(dòng)。對課外活動(dòng)似乎不太喜歡參與，希望今后孩子會(huì )鍛煉的膽大些，積極參與學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)。學(xué)習上也是學(xué)的不扎實(shí)，今后一定要在學(xué)習上多下功夫。
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